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我的大學生活總結

更新時間：2024-05-21 08:54:56

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(必備)我的大學生活總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的我的大學生活總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的大學生活總結1

　　“人生就像餃子，多年的皮膚，餡經驗。跌宕起伏，所有的味道，毅力和信心是餃子皮褶皺，生活不可避免地受到嚴重擠壓，開放煮沸，咬，如果沒有經歷過，很難假裝是成熟的，總是有露餡�！斑@段話是不是原先的生活，崔評論道。根據我的經驗，不適合和我們談人生，我想談了四年的大學生活，每個人的生活在那里是十分重要的。

　　這天，我站在那里，告訴你如何度過的鍵四次的大學生活，其實，一個小點。就在我準備恢復后，才發現，竟然沒有任何讓我自夸一些的證書，獎牌喜歡的事，任何榮譽，在思考了整整四年的`生活感悟。事實上，回去想想吧，如果上帝給了我一個再來一次的機會，我想我的生活在過去的4年左右的時間，和，大學生值得體驗的活動，知識，我有自我的努力。

　　有人說：大學的第一年，往往不明白自我不明白，大二，就進了一步“明白自我不明白”，大學三年級時“不明白，他們明白”，四年級，“明白自我明白。

　　事實上，到目前為止，我還沒有能夠徹底了解的手段，它包含，但隱約能理解到一個點，是屬于從天空到地面，從后面真正的夢想愿景。很多人之所以不適合的大學生活，主要是透過互聯網或雜志上關于大學生活的小說誤導性。很多大學生活的描述，描繪的笑話給讀者一個他心中夢想的大學。這是誤導性的，進入大學之前，每個人將自我的大學生活的夢想圖景。這個秀麗的，進入大學后，很多人混淆了一段時間，充分享受突如其來的自由和新穎。但一天一天空上課，自習，這樣的熱情變淡，慢慢開始進入迷茫階段，懷念高中的學生錯過高中生活。

　　目前大多“不明白，他們不明白”，“我明白自我不明白”的階段，尤其是后者的根本原因往往成為困惑和沮喪。這是務實的，長大后過渡到“明白自我明白”的必經階段。如果你認為是否有方向，沒有必要擔心，其實，這是正常的。

　　很多人都沒有去上大學，才構成這樣一個概念在腦海中，是最純真的感情之間高中學生的大學，彼此不能坦誠。我有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學，其實，這種想法是錯誤的，至少你從早上到晚上，為同一類，同一宿舍的學生是不恰當的。在這個年齡段，和一些主要的性格的棱角。等有一天你畢業了，回想起大學的學生，你會發現，其實，磕磕碰碰是不值得一提。

我的大學生活總結2

　　20xx年我也和其他的大學生一樣走進了大學校門，面對的是陌生的環境，所有的人站在同一條起跑線上準備著，或許是上天對我的眷顧，或許是老師的慧眼識珠，在開學第一天的晚上，我被指定為我們班的臨時負責人，從此我走上了學生干部的道路。

　　十月初在班委競選中當選我們班班長，至今仍記得我當班長時的承諾：全心全意給大家服務。四年過去了這句話依然是我做班長的準則，四年來我盡力權衡班上各個方面，讓大家盡可能都能沾上材料092班的光，不管是獎助學金還是入黨等方面，自我感覺已經很盡力了，我也從最開始的什么都不懂慢慢的走向成熟，感謝材料092班的親們對我工作的支持與理解。

　　在當班委的同時我也加入了院學生會科技實踐部，成為了院學生會的一員，開始了在大一學生會的工作，在最開始的時候部長們總會讓我們去搬東西，記得有一次我從沁園廣場往辦公室搬東西，總共走了四趟，在中間我也煩過，但是最后我轉變了自己的想法，我覺得搬東西雖然是體力勞動，但是我可以鍛煉自己的耐力，大一的浮躁需要用一些事情把它壓下來，慢慢的我就把每次搬東西都作為對自己耐力的鍛煉，心志的磨練。

　　在大學我非常積極，大一的時候我們學院田徑隊進行人員選拔，我當時在家，十二點的時候我接到通知說兩點選拔，我當時用了一個半小時從家里坐車趕到學校參加了田徑隊的選拔，并且成為田徑隊一員，記得當時每周有三天早上都要早起繞陜科大跑一圈，還要進行專業訓練，冬天的堅持讓我有了很好的體質。

　　十一月的一天老師上課時通知說有個兼職招聘，我當時也沒有參加過什么招聘，一點經驗也沒有，只是想著要做個簡歷吧。但是我當時在上課，于是我用手機在網上搜了一份簡歷，進行修改，下課十分鐘后我從教學區跑到生活區，在打印部制作了簡歷并打印出來，然后跑回教室上課。

　　我覺得人生一定要抓住身邊的機會，這對我們很重要，成功是用機會堆積起來的，而每一次敏銳的把握機會非常重要，把握機會的同時也要創造機會，自己給自己創造機會，然后利用這個機會讓自己走向成功。

　　最后我參加了兼職招聘，并成功應聘，這時候我認識了一個對我大學非常重要的一個人，他的理念、思想深深地觸動了、影響了我這個剛剛上大學的懵懂少年。他給我說：企業是非常現實的，他們希望一個人具備兩個人的才能，這樣他們就可以少招一個人，你們大學生除了擁有專業知識最好再擁有一些管理才能，這樣的人才企業非常喜歡。

　　聽了這一番話在我心中產生了很大的震撼，我怎樣才能鍛煉管理才能呢？我就想著在學校學生會主席管理的人最多、事最多，最能鍛煉管理才能，我當時就產生了當學生會主席的想法，并且從此以后我的事情就為了當主席開始鋪墊。這成為我大學最重要的決定，并且改變了我的大學生活。

　　我們班大一是基層團建試點班，我們班也承擔了很多外出活動、校內活動，我通過這些活動的舉辦慢慢的積累經驗。

　　大一的'冬天我經常用涼水洗澡，記得很清楚那是20xx年的光棍節，外面還下著大雪，我在水房用涼水洗澡。當時冬天洗澡一方面是為了鍛煉身體，另一方面是為了練就自己的意志。可能大家會說我比較激進，比較二。但是我就是我，為了自己的目標，自己的路，要堅持的走下去。

　　轉眼間第二學期開始了，開學的時候，老師在我們年級組建了團總支部，我成為了09級總支部生活委員，這時候我已經開始舉辦活動，外出聯系各種活動，經驗、能力在積淀著···

　　轉眼間四月到來了，四月我參加了合唱比賽和運動會，合唱比賽中我居然是在前面跳舞的，現在說出來我都想笑，說真的當時還真有勇氣，雖然合唱的成績不是很好，但是我們贏得了觀眾的掌聲。

　　經過冬天的訓練，運動會上我參加了四個項目，最終在百米障礙賽和4×100米接力中取得成績，很欣慰，一個冬天的努力終于沒有白費，不但鍛煉了自己，而且贏得了榮譽。

　　進入六月，暑假很快就到來了，我參加了學院組織的暑假社會實踐，去安康白河縣冷水鎮進行支教調研。第一次以大學生的身份去農村參加支教調研，我們去的是陜西東南部巴山腹地的白河縣冷水鎮，我們一行三十多人，住在冷水鎮大川村的小學教室里，大家睡著大通鋪，老師和我們一起在大通鋪里。白天我們走訪村民、支教，夜晚我們開會總結，短短的十天讓我們親近的接觸到了社會，學會了很多，也鍛煉了自己。最后我們舉辦了一個篝火晚會，所有的人在一起圍著篝火，喝著啤酒，很激動也很興奮。

　　社會實踐讓我們走進了社會，走進了農村，了解了一方人情，一方風俗，更讓我們學會了用自己的眼光看問題，分析問題。

　　社會實踐完了，放暑假，我們回家，在這個暑假我看了一部電視劇《三國》，其實不僅是看，還是學習，學習每個人物，每個人的優點長處，然后對照自己，這些人物中我最喜歡曹操，一代梟雄，機智、敏銳。而我在慢慢的學習中成長著···

我的大學生活總結3

　　曾經是那么憧憬我的大學，它應該有著青春的氣息，芳草萋萋、學習氛圍濃郁的校園，還應該有空曠的實驗室、寬敞的教室、宏偉的圖書館······現在我已經在度過了在大學的第一學期，雖然事實上并沒有我想像中的美好，但是通過這一學期的學習，我還是受益匪淺。

　　踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，在烈日下站軍姿，一站就是半小時，一遍又一遍的練習正步，齊步走······在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳酸得很，經常會在宿舍里跟室友一起哀嘆。但是現在回首，我的心里也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；與新同學的最初結交就是在軍訓當中的互幫互助，當然了，也是通過軍訓，我開始了我的大學生活。軍訓是我進入大學的第一門必修課。

　　軍訓過后，理所當然就要開始大學的學習生活了。之前，無論是家人還是高中老師，無一不對我們說，大學課程是很輕松的。雖然我選的專業第一學期的課程不是很多，只有上午有課。但是有幾門課程還是需要花大量的時間，比如工程制圖、高數等。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別。高中我們是跟著老師走，老師幾乎天天對我們耳提面命，我們應該做什么，要做什么······就是所說的“填鴨式教育”。而到了大學，則完全不是這樣。由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解深入，并且學習的效率和效果直接與個人的發展前途息息相關。因此，大學的學習壓力大，我們的學習思想負擔也相對較重。加上我們經常不知道我們的奮斗目標是什么。大學都有一段茫然的時間，這就使得學習動機不是很明顯。但是進入新環境總是要有一段適應期。很多人也曾茫然過，也曾忐忑過，關鍵是要學會找尋適合自己的目標，并為之努力。

　　經過期末考，有些科目考得不盡如人意，比如工圖，這一直是一大難點，雖然花得時間最多但是成績卻是最差的，一開始的確讓人沮喪，但學習不能因為一次失敗就放棄，要越挫越勇，我想接下來要適當改進方式，工圖不會總是那么遙不可及的。這同時也鞭策我下學期要更加努力學習，彌補不足。

　　進入大學不可不去的當然是圖書館了。一進大學，我發現自己是多么的無知，對知識的渴望也達到了從未有過的熱度，我希望這個熱度能夠保持下去，我也堅信它能保持下去甚至會再度升溫。圖書館就是一個非常好的幫手。尤其是大學的圖書館，里面可以說藏著無盡的知識，遠遠比我們課堂所能接觸到的知識深得多也廣得多。大學不會無聊到把沒用的書藏在圖書館，所以圖書館就是一個無盡的寶藏，就等著我去挖掘了。這一學期里我也看了幾部書，比如季羨林的《談人生》、錢鐘書的《圍城》、沈從文的《邊城》······在下學期我還應該去涉及其他方面的書籍，不斷的充實自己。

　　在生活上我也學到了很多。第一次離家這么遠，第一次提著行李，一個人踏上火車，我的眼淚就留了下來。以為去了學校會很孤獨，但是我想我是幸運的，遇到了我可愛的室友們。雖然我們來自天南地北，各自的.生活習慣都不相同，但是因為我們能夠互相尊重理解與遷就，就算偶爾有點小矛盾，在我們打打鬧鬧中也煙消云散了。我們宿舍真的是一個溫暖的“家”。

　　在社團活動方面，我就參加了一個。當時想參加太多，可能會分散太大精力，最終證明我的選擇是正確的。因為只參加一個社團，這樣我就有了比較充裕的時間把社團的事情辦好。努力總是會有收獲，學期結束時我就被評為“優秀干事”，我想這是對我能力的一種肯定吧。

　　我想我正在慢慢長大，離家時的孤獨，生活上的獨立，學習上遭遇失敗后的反思，人際關系上的處理······這一切都在使我慢慢變堅強，不在是一個躲在父母羽翼下的孩子，我正在慢慢一個人接受生活帶給我的酸甜苦辣，也享受著這個過程，同時我也堅信一定還有其他人一起伴我同行。

　　在新的學期里，我希望自己用第一學期的經驗與教訓來使上學期不理想的成績變得優秀。在接下來的日子里更加磨煉自己，充實自己！

我的大學生活總結4

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　───題記

　　記得大一剛入學時，面對那么一張張陌生而親切的面孔，我是那樣的羞澀卻倍感溫暖。大學新生，是那樣懵懂青澀，對一切都好奇不已。初見代理班主任，詫異不已地暗道：“這么年輕，好像才比我大那么兩三歲，就當大學老師啦，真了不得！不知道他們教的是哪門課程？”后來得知，原來他們和我們一樣都是學生，只不過是兩年之后的我罷了。教的是大學入門課程，教我們要注意哪些問題，如何讓自己的大學生活過得更充實更豐富，亦師亦友地陪著我們一路過來。

　　大學只是人生的另一個起點，誰都不知道誰的過去。過去的你是否優秀、是否惹人愛，沒人在乎。你說了別人也不了解。新生都是出生的牛犢，什么都敢闖都要試。學生會、記者團、各個學生社團，宣傳單滿天飛。感興趣的盡管去試，不感興趣的就撇一邊，不甚了解的就全宿舍組團去試，到頭來那個組織錄用了就到哪去。因為甲流被迫取消的軍訓，讓我同其他人一樣興奮不已。殊不知，那將會成為人生中的一大遺憾。想想那時的我真是幼稚。

　　大學第一節課，很讓人期待。很認真的預習了，一節課下來發現大學老師講課竟是那樣隨意遼闊，不再需要盯著書本看，也用不著手忙腳亂的抄筆記。老師所講的知識遠超過課本的印刷體字。大學老師大多很有個性，講課就像在聊天卻又勝似聊天，又仿佛是在表演一般生動引人。但也不免會遇到幾位很古典的老師，講課猶如催眠。盡管如此，我也還是會規規矩矩到位，大一大抵都是這般循規蹈矩。

　　大一課很少，自由支配的時間多得總讓人空虛得很。為了打發時間，整個宿舍集體出動，將桂林市的大街小巷摸個遍。六人一行，顧不得路人灼熱的目光，肆意談笑，好不痛快。每逢節假日，便穿梭于各個大小公園，到最后聽到公園兩字都會怕。大學第一次期考是最讓人緊張的，老師上課隨意慣了，從不按書出牌，只好找上一屆的師兄師姐取經。資料不管有沒有用，照樣一疊一疊地復印，人手一份。盡管前輩們都已告知考試易過，戰戰兢兢地背熟了還是止不住的惶恐。最后結果證明了大學考試確實無需太過緊張。就這樣，大一結束了。

　　大二有了大一的基礎后踏實多了，也圓滑多了。在迎接新生時，望著那一張張與當初的自己同樣青澀而滿懷期待的面孔，心里滿是欣慰與憐惜。想當年，我也是這么過來的。如今作為老生的我，在耐心地為他們引路，熱心地幫他們整理行李想，細心地為他們講解注意事項。閑聊中時不時插一兩句“當初我也是這樣過來的”“沒關系，慢慢就會習慣了”“有需要的話可以到宿舍找我”。大一時不絕于耳的話語如今也從我口中發出。相信一年之后他們也會這樣脫口而出。

　　偶爾偷一下懶，無聊的課程總會逃那么一兩節。大二是最忙碌的，課程多，社團活動也多，各種等級考試也很多，常常忙得暈頭轉向的。一個星期本還有那么兩天可以小憩，不是奉獻給了黨就是被計算機二級培訓課程占據了。連續不斷的培訓課程，一坐就是一天，想不暈都難��！天天都在忙，到底在忙些什么自己也說不清楚。普通話二甲、英語四級、六級、計算機一級、二級等等各種證書握在手里，才知道大二其實也不是瞎忙。大二也就這么走過來了。

　　轉眼已是大三的我，回望過去的一幕幕恍如昨日那樣清晰深刻。仿佛只是彈指一瞬，卻不知不覺地過了兩年。又是一批新生入學，操場上、校道上，到處都是迷彩服在移動。大片大片的，在熾熱的陽光下是那樣耀眼鮮活。一陣高過一陣的`集訓聲在諾大的校園里飄蕩著。望著他們被汗水盡頭的衣衫，曬黑得發光的臉蛋，突然間很是羨慕，但更多的是遺憾。大學就那么一次的軍訓都錯過了，實在可惜。舍友卻一臉不屑：“有什么好可惜的，沒事找那罪受干啥！”我只能苦笑，望望那片迷彩心想：“真的是在受罪嗎？”

　　大三已是老油條了，對什么事也都提不起當初的新鮮感和勇氣了。想起舍友的那句話：“我想早戀，卻發現自己已經老了！”看著每天擦肩而過的青澀面孔，突然覺得自己真的已經老了。再沒有大一時的沖動易怒了，心經過兩年的沉淀也已安穩了不少。如今課程少了，聽課也不如以前那樣上心了。又感覺到自己尚無什么技藝在身就與舍友一同去參加興趣班學塤，每天下了課就在宿舍里練上半個小時。也怪難為舍友們那么淡定，每日都要忍受那么一段時間的噪音干擾。

　　大三最多的就是感慨，感慨時光已逝，感慨之前的無知。大一是在閑暇中度過的，大二是在忙碌中度過的，大三則是在感慨中度過的。青蔥歲月就這樣無聲無息的流逝了。我的大學生活如今已過了四分之三，剩下的四分之一，我會好好珍惜，珍惜著人生中最美好的時光。

我的大學生活總結5

　　倘若不是為了圓一個夢，那是否就可以就此放棄？倘若不是為了展現自我，是否就可以在臺下當觀眾？倘若不是為了探索未知，是否就可以止步不前？是什么讓我們一直不肯放棄？是什么讓我們執著追求？大學，為了揭開你神秘的面紗，我們愿意用整個青春去拼搏。有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。

　　大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會。有人說學校這不好那不行，實際上“名牌也好，二流也罷，任何一個大學里，平庸的大學生是相似的，不平庸的各有各的輝煌”。但是，你可以選擇平凡，但卻可以選擇不平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義。因為我自己以前做的不好，所以自己總結了一些失敗的原因，怎樣做主自己的大學生活呢，怎樣才不會讓自己在大四的時候后悔，經過一番的總結，我說說自己的一些觀點。

　　首先，要確立可行性的目標和計劃，沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。其次，我們的目光一定要放的長遠，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放松。第三，是樹立正確的就業危機感，但不要夸大就業危機。我們總是在怪自己自控能力不強，沒有上進的動力。第四，要學會用實踐去檢驗自己的能力，不要都學成書呆子。

　　要說的實在太多，我拿其中一個舉我自己的實際情況說明一下，比如第一個確立可行性的目標和學習計劃。以前老聽見別人這樣建議，可是我覺得沒有必要，為什么呢？因為我覺得人生有太多的不確定，我們沒有辦法告訴自己明天該做什么，“計劃趕不上變化”是我推脫一切的口頭禪，我這樣說了也這樣做了，我從來沒有認真的規劃自己的事情，一切都信奉“車到山前必有路”這樣的話。我們沒計劃、沒目標、沒追求，這也是我同于其他平庸之輩的原因。不要通宵看小說，不要成天看光碟，不要有事沒事就抱著電話給女朋友打，大學里空閑時間很多，但這不是墮落的理由。要么找一條路，要么開一條路。對于身處二流學校的學生們尤為如此，不要奢望一畢業就能找到工作，不要奢望你的`未來有多美好，幻想，絕對的幻想。機會青睞那些有所準備的人，你知道的。說別人沒有說過的，做別人沒有做過的。成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，然后飛翔。一天記幾個單詞，到考前便可記到很多，這個道理誰都知道。但是，這需要長期的堅持和持久的毅力。

　　高中的時候我的英語成績并不好，為了能讓自己不至于在高考時名落孫山，我給自己下了死任務，我每天比別人花更多的時間在英語學習上，就這樣我堅持了整整一年，我的英語成績我覺得可以用突飛猛進來形容，每次模擬成績都不下一百分，這也給我學習上很大的積極性，讓我也體會到了學習的快樂。可是上大學后除了正常的學習時間和考試前得突擊，我很少去拓展自己的知識，取而代之的是逐漸的惰性，就拿英語來說，自從過來四級考試，我幾乎沒讀過英語，這樣直接導致我現在基本不認識單詞，看到很熟悉但就是不能確定是什么意思，語言的學習本來就是這樣，更何況我們都知道記憶曲線的規律，學習本來就是一件要持之以恒的事情，我們要做的就是堅持，“活到老學到老”這話不是隨便說出來的。我自己沒做好，但是我不希望更多的人重蹈覆轍，平庸的日子之后只會是無奈的搖頭和無盡的自責。

　　大學里混日子很快的，現在我就常常想如果我的學習生涯重新來一次或者知識大學生活在重新走一遭，我是否還會是現在的樣子嗎？可是世界上是沒有如果的，我突然之間發現自己丟失了好多的機會，我不能去怪罪任何人，因為這都是我自己一手造成的。人家都說大學是人生最美好的一段時光，可是我沒有珍惜好，我是屬于那種沒學好也沒玩好的人，四年對于現在的來說真好像是轉眼之間的事情，我還能清楚的記得當初提著行李走進宿舍的那一刻，一切都好像是昨天，不同的是我們已經年長了四歲，我變得成熟了，但是這一刻仿佛來的晚了一些。往事已經成為追憶，能做的只有告誡后來者，我們沒有多少個四年可以去浪費，去用四年學著去成長。

　　所有的事情說起來容易做起來難，最后，只上一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。送給我自己，也與大家共勉！

我的大學生活總結6

　　一、運動配景

　　為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣能力讓本身的大學生活過得加倍充足。在指點員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會運動的建議下，顛末將近一周星期的精心謀劃和籌備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上，在 A 棟的 A410 課堂里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織謀劃的一場班會運動。

　　二、運動目的

　　為了使同學們明確，大學生活的時間不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是故意義和大學階段的學習在本身人生旅程中的緊張性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理支配好本身的大學光陰，訂定好本身的人生籌劃，使本身為以后的人生過得加倍杰出而盡力奮斗。

　　三、運動之前的籌備

　　1、依據先生的要求，班委干部對此次班會運動進行了精心的謀劃，并形成了書面謀劃，同時號召全體同學積極介入此運動，這為此次班會勝利開展提供了前提包管；

　　2、提前向教務處申請運動課堂，并在運動之前部署好會場，籌備好運動的必需物品；

　　3、提前向全體同學看護運動的光陰、所在。

　　四、運動基礎環境

　�。ㄒ唬┻\動分為三個環節

　　1 、童年生活的美好向往；

　　2 、中學時代的叛逆；

　　3 、大學時代的徘徊。

　　（二）運動的歷程：

　　1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演；

　　2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

　　3 、 “我的大學生活”主題談話

　　五、運動的后果

　�。ㄒ唬�、表現開展的多樣性，避免了班會運動中的冷場環境�？涂磥碇v，“我的大學生活”這個主題彷佛較為死板，對付才入學的新生彷佛帶有更多更好的說教味道，然則我們的同學照樣表現得很活潑，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的共同了主持人開展各項運動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了老例的演出形式，極大的富厚了節目內容。

　　（二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將運動主題“我的大學生活”不停作為貫穿始終的一條主線。固然三個模塊觀似絕不相連，然則都從不合側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活往后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好向往為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的輝煌光耀，然后從不合角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展運動的同時，應用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得加倍完美，這樣更直看的將同學們帶入了兒時的純正年代。如我想做什么？我想長大后去大學繼承深造，我希望擁有一個什么樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和憧憬。童年是一段值得回憶的美好往事，前人曾說：“光陰如流水，一去不復返”。申飭我們應珍惜大學光陰，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握時間，盡力學習，所以我們將其列為了第一個環節。因此，在大學這個為以后的人生打下根基的緊張時期，我們班委必然會將學習工作列為重中之重，贊助我們的同學打下一個扎實的學習根基。

　�。ㄈ�、最后對大學生活進行了總體性籌劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活頒發了本身的觀法。她們在談話中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，原來對大學生活充溢無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般標致。然則來到這里有一種夢境破碎的感到。大概這便是現實。這便是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充溢生機的。既然不能轉變情況，那么就讓我們本身來歡迎新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發出屬于我們的芳華景春色彩！彭三妹同學在本身的談話中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最緊張的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的歷程�！蔽覀兿嘈牛麄儫崆檠笠绲闹v話是讓在座的列位同學都為之動容的！他們的眼神可以奉告你“營銷系 18 級的全體同學已經作好了播下抱負種子的籌備 ” �！皩殑︿h從磨礪出”我們盼望這三年的.墾植能讓我們勞績到勝利的喜悅。

　　這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的同學展示了一個加倍外事鮮法的大學。運動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包孕的內容其實很普遍，對付從未離開父母自力生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總隨同著無聊，無聊總是與沉淪腐化相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的朋分。例如，增強同學之間的交往，熬煉同學們勇敢表演的才能····主持人通過做游戲的形式，增強了同學們之間的溝通、交流與聯系。然后，我們班會最有特色的地方是，支配了一個師生互動環節，讓同學們和先生自由組合選擇過錯。在兩人在背后中間放在一個事先籌備好的打氣球，介入者背著氣球環抱課堂跑兩圈，然后在規定的光陰內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。顛末兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用光陰最少的一組將是最終的成功者。謀劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們介入運動的積極性。這樣既可以讓本身獲得熬煉，也可以使同學們和先生彼此交流情感。

　　六、存在問題及建議

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　　1 、節目之間的連接不抱負；

　　2 、存在同學缺席的環境；

　　3 、主持人之間共同缺少默契，事先籌備不充分等缺點。

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　　1 、完善謀劃書的細節，加強運動的邏輯銜接；

　　2 、開展運動之前發動全體同學的介入積極性，增強同學們集體榮譽感的教導；

　　3 、運動之前主持人應增強溝通，做好處置懲罰突發變亂的籌備。

　　總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也促進了同學之間的交情。同時也讓人人深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下抱負的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

我的大學生活總結7

　　秋風清涼，當我背上夢想的行囊第一次踏上某某路88號，“某某大學”的門牌映入眼簾，校門口的大樹上拉著橫幅――“歡迎新同學”，學校內學生與家長交流聲此起彼伏，新生都帶著對大學校園的憧憬，家長懷著對孩子的擔憂，新奇的學校生活即將展開。

　　新的大學生活，給我帶來了新的宿舍，盡管它沒有我所期盼的那么寬敞，卻依然充滿著溫暖；給我帶來的新的同學，天南地北相聚一堂；給我帶來了新的知識，陌生卻直系未來。老校區有著懷舊的感覺，或許是它的歷史，又或許就是它稍顯破敗，教學樓的椅子和桌子壞的有不少，墻皮松松垮垮感覺隨時都會掉落，食堂擁擠，圖書館也不那么寬敞，但它依然容納這幾千學生在此學習。你會聽到從走廊傳來的晨讀聲，看到學生在操場晨跑的身影，看到教室里認真學習的學生，看到身著白大褂在實驗室忙碌的背影，看到充滿著生氣的學校。老校區很美，主干道上一到秋天就鋪滿道路的秋葉，踩上去發出咯吱咯吱的聲音，水房前的丁香花總會散發出淡淡的香味，北院教學樓前被樹藤籠罩的長廊，清真食堂前翩翩的楊柳，還有每一個同學來到學校所懷揣的初心，讓這個學校完美無限。

　　春夏交替之際，我離開了老校區來到團泊新校區。新校區寬敞整潔，寬敞的體育館，整齊的宿舍樓與教學樓，整潔的環境，這些都讓同學感到喜悅。宿舍由七人間轉成了四人間，教學樓不再像之前一樣破爛，教室里安裝著完好的多媒體設備，食堂也比之前寬敞，學校內有湖泊，從宿舍樓到教學樓還有橋梁，橋梁下的水中還會有幾只可愛的小鴨子。新校區的夜晚給我秀麗而又靜謐的感覺，道路旁昏黃的`燈光，時而穿過的汽車，學生夜跑的身影，湖里倒影著水草與燈光的影子，湖對岸的教學樓也被光線包圍著，還有天邊紅藍交界的景色，我看到過很多學生拍學校的夜晚，照片里的學校安靜而又完美，感覺能夠讓浮躁的人靜下心去感受眼前的景象，那是一種說不出的美。盡管才來到新校區不到半年，可是她卻給了我一種不一樣于老校區在鬧中取靜，反而在這片靜謐中包含著無限力量的感覺，我想那份力量可能是內心的陶醉，可能是更多的學生在新校區奮發圖強的決心。

　　某某路上的老校區破爛而美，那里有著不可復制的回憶和同學來到學校的初心；團泊湖的新校區靜謐而美，那里有著全新的期望，依然承載的初心和同學無限完美的未來。

我的大學生活總結8

　　“大學”這兩個字，在所有的學生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，也一樣如此。從小到大，從幼稚園到小學，從小學到中學，從中學再到高中，最終，從高中再到大學。這漫長的學習生涯，無一不是為了考進夢想的大學而在做準備�？歼M一所夢想的大學是我夢寐以求的愿望。

　　大學是放飛夢想，追逐夢想的神圣殿堂。無數莘莘學子從大學這一殿堂中展開翅膀盡情翱翔，無數個夢想從那里向世界綻放。

　　我心目中的大學應當是綠樹成蔭，花香撲鼻，時不時還能聽到鳥叫聲。多么愜意的學校生活啊！彎曲的校道上鋪滿了圓滑的石卵，夏季時光著腳踩上去，一股清涼的感覺從腳底傳來，似一股清爽的微風拂過心田。冬季時踩上去，鞋底會有一股溫熱的清泉從腳底蔓延至全身�？烧嬷^是冬暖夏涼！一棵棵綠樹不規則地從地里拔地而出，看到這樣的景象你可千萬別感到驚奇，因為這是全校師生一齊種進泥土里的。從遠處看，不規則的樹木配上彎曲的小道，也別有一番風味。

　　我心目中的大學要有濃重的學習氛圍，隨處可見學生們在學校各處看書、參加活動、鍛煉體能。時不時還能聽見一陣歌聲，歌聲似乎在給這幅畫面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實的學業，一點也不感到煩悶，更多的是歡樂。有課的時候專心聽講，該做筆記的做筆記。沒課的時候與舍友或是朋友，在這美麗的學校里到處走走，例如：在草坪上聽會歌、在樹底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會兒午覺……多么愜意啊！哦，對了。在大學里啊，還能夠參加各種社團，只要你想得到，就會“有求必應”。在社團里能夠舉行活動、比賽，可趣味啦！

　　夢想中大學的生活是完美的。大學能夠被看成一個小的.社會，在這個社會了積累各種各樣的經驗是最重要的。夢想中的大學能夠讓我成長，能夠讓我在畢業的那一年感到驕傲，并且明白要往哪里繼續走下去，讓我四年后在回顧的時候能夠驕傲的說，我學到了很多，我舍不得離開，要和大學里的朋友做一輩子的朋友。大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自我，它能培養我們的自立本事，為我們未來的事業和生活奠定基礎。

我的大學生活總結9

　　(一)、表現開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況�？陀^來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現得很活躍，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目內容。

　　(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續深造，我希望擁有一個什么樣的家庭……透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環節。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

　　(三)、最后對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧�！弊屛覀兊拇髮W生活不再暗淡，散發出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程�！蔽覀兿嘈�，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備”�！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

　　這三個部分絲絲相扣，環環相連，向我們的`同學展示了一個更加外事鮮法的大學�；顒拥膬热菀嘤腥σ灿锌牲c之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環節，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們和老師彼此交流感情。

我的大學生活總結10

　　大學生活是人生中最美好、最充實的階段之一。回首這四年的大學生活，我既經歷了快樂，也面對了挑戰。

　　首先，大學生活帶給我了許多快樂。在這個階段，我有機會追求自己真正喜歡的專業，發展自己的興趣愛好，并結識了許多志同道合的朋友。每天都有新的挑戰和機會等待著我，通過參加各種社團活動和組織大型活動，我不僅鍛煉了自己的領導能力和團隊協作能力，還擴大了自己的人脈。同時，大學里的課程設置也讓我更接近自己的理想，并且有更多的.時間和空間去追求自己的夢想。

　　其次，大學生活也給我帶來了挑戰。在大學里，我不僅面對著課程的繁重和競爭的壓力，還需要自己管理時間和解決問題。作為一個獨立的個體，我必須學會獨立思考和解決問題，這對我的成長是一個很大的考驗。在面對失敗和困難時，我不得不勇敢面對并積極嘗試解決問題。這些挑戰雖然讓我感到疲憊，但也使我更加堅強和成熟。

　　總的來說，大學生活是一個充滿快樂和挑戰的過程。在這個過程中，我不斷學習和成長，收獲了許多珍貴的經驗和友情。大學的快樂和挑戰讓我理解人生的多樣和復雜，讓我更加明白追求夢想和克服困難的重要性�；仡欉@四年，我從中學到了許多寶貴的東西，這將伴隨我一生。

我的大學生活總結11

　　不知不覺我已近快畢業了，現在回憶起來，這大學三年來的聽講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我都不知道，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。第一次聽講座的確實是很痛苦的，那時天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。

　　之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。當我在次聽講座時，我發現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。現在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等。現在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真偽還得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，忘記的也快。

　　在大三大四，我覺得有時候去聽聽講座獲得一些信息的來源是一個不錯的選擇，當然去聽講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學分去講座里呆著，那樣的話是毫無意義的，還不如留著時間去做自己覺得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個講師講的每一觀點都是對，最起碼有一些觀點我個人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經過講師的精心準備過，就算有和自己觀點不同的地方，也是值得我們去思考的。有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個我很深刻的印象。

　　在這大學的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學到了很多東西，在這么多次聽講座的過程中，我真的是是受益匪淺。

　　老師的精彩講座，不但讓我學習到各個領域的知識，還讓我明白了做人、做事。作為一名大學生，首先得為自己確立目標，有了目標才有努力的方向，就不會迷茫了。老師就是因為確立了目標，才走出了迷茫，努力向自己的目標奮斗，才有今日的成就。

　　學習上，我們也要有堅持、堅持、堅持到底，永不、永不、永不放棄的精神和毅力。認識很容易受外界影響的，外部環境對一個人很重要。因此想要擁有驕人的成績，首先得努力為自己尋找學習對象,擁有一個好的學習圈子,只有這樣才能更好的學習。好的學習對象可以為你營造好的`學習氛圍，讓你想不學都不行，不給你懶散的機會。大學是一個小社會，在這里我們要學會主動出擊，為自己尋找好的學習圈子，不要像高中那樣指望老師會嚴格要求你，為你營造好的學習環境，尋找學習對象。在大學這些都得靠自己，得學會自主學習、主動出擊；學會適應大學的學習方式；學會獨立自主，不要再想依賴別人了�；蛟S在這轉變的路上會遇到挫折，但它們只是老天對你的考驗，只要你堅信自己能改變，努力改變，你就能夠成功！

　　大學不是忙碌高中后的休息階段，而是我們人生的真正開始階段，我們要讓它有其自己的價值，讓自己的大學生活充實而有意義。學好專業知識技能，拿到學位證、畢業證，只是作為一個大學生應該做的最低標準。我們還要鍛煉、提升自己的綜合素質能力，全面發展�，F在社會需要的不僅僅是會想的人，更需要會做的人。要想真正融入社會，在社會中有一席之地，我們就得內外兼修。內修知識，外修能力，以全面發展要求自己，才能更好的投入、回報社會。

　　這次聽講座，不僅讓我對內容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座、從講座中學到東西，有了自己的一些心得：

　　聽講座時專心聽、勤做筆記

　　其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學術價值的，準備好一本專用的筆記本用于記錄講座內容是非常重要的。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。關于講座的筆記，與課堂講課的專業課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內容，令人耳目一新的新概念、新觀點，值得進一步思考、研究的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思考，這些學術思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來。

　　大膽提問

　　通常，在主講者的講授內容結束以后會安排自由提問和回答的時間，這幾乎是講座的慣例。如果對講座中的內容有什么不明白或者不贊同的想法和觀點，在自由提問階段不妨大膽提出，對釋解某些疑問大有好處。提問的問題可以針對講座內容中的不解之處，可以結合自身的專業，可以聯系社會現實，也可以提出不同的理論觀點和理論解釋。對于個人，這既是與主講者面對面交流的機會，又能在提問的基礎上引發出更多值得思考的問題。參加這樣的自由提問對于思

　　維的拓展和理論表達能力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。

　　整理筆記

　　在聽完講座以后，為了使本次講座的內容和心得能以盡量真實的信息保存下來，并能使講座的內容和理論探討成果為自己的知識結構優化和學術思考所用，需要在講座后盡量短的時間內對講座筆記進行必要的整理和補充。千萬別小看了這一步驟，在時間上這項整理工作所花的時間可能很少，對講座內容的提升、作用的發揮卻有舉足輕重的作用，沒有這一環節，講座知識和信息的利用率就會大打折扣。講座整理的過程是對主講者所講內容的梳理和挖掘，也許能從其中得到新的啟發，發現新的學術興趣領域，完善和優化自己的知識結構和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學術觀點對于自己的學業也是不無裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內容的習慣不失為一種良好的學習方法。講座內容中涉及的著作也應該在筆記中記錄下來，如果你認為需要閱讀相關書籍來繼續深入理解講座內容，加深對問題、對理論的認識、思考和掌握，則能極大地提高講座的利用率。同時在以后的學習和研究中可以把講座中的知識要點內化為自己的知識體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價值所在。

　　對講座要進行篩選取舍

　　開始的時候，無論什么講座，只要有空，我是統統接收，但是后來發現對講座還是要進行篩選取舍，否則非但時間精力有限，而且也不能很好的吸收講座的內容。我是以下面三個標準來選擇和取舍：講座本身的價值、個人的興趣以及功課和時間是否有沖突。要是對演講者沒有興趣，講座的題目又沒有什么新鮮感，我就不去了。當然有些很難得的講座機會是不該錯失的，畢竟研究生兩年半里聆聽學術大師、著名專家和科學家、社會名流或政壇要人講座的機會是不多的。聽講座的目的并不是單一的知識增長，即使拋開知識增長、學術思考、人生感悟、生活指導不論，一睹這些學術領域的頂尖人物和社會成功人士的風采對于現代大學生的多元價值觀來說同樣會有意想不到的收獲。幾天的講座，確實讓我們受益匪淺，從中學到的注定會受益終生。

我的大學生活總結12

　　兩年來的電大學習生活使我深深懂得了社會的發展和對學歷看中的重要性，今年已經工作3年了，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我能一邊工作一邊學習，做到工作、學習兩不誤，在增強了工作能力的同時，也提升了自身的專業文化素質。

　　我總結在電大學習的主要方法是：堅持參加學校組織的集中面授學習，積極參與課堂討論，細心地做好時解決我在學習中出現的各種難題。學習筆記。在課后我能做到復習鞏固所學的專業知識，并按時完成作業。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題，各科成績也較好，并受到各科老師的一致好評。

　　堅持理論結合實際的原則，電大的學習方式，為我們提供了邊學習邊實踐的機會，針對性的專業課程設置也給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平臺。在實際工作中，我能做到理論聯系實際，運用學到的理論、專業技能知識分析和解決工作中遇到的問題和矛盾，使自己的工作能力不斷得到增強和提高。

　　比較喜歡大家在課堂討論的時候，大家就某個問題發表看法。它給我表達個人想法的空間、讓我感覺確實是自己慢慢在成長和接受新的東西而不是一味的只聽老師講現在學習和我的工作、生活聯系起來，將工作與教材聯系起來另外在小組學習中，我們之間還可以通過網絡，如聊天工具、電子郵件等加強溝通，及之前由于自己工作就是和所學的專業緊密結合在一起的，所以學起來也很輕松而且自己也是非常喜歡的，由于自己去年換了工作，有一年多時間幾乎很少到校，但是班主任老師和班長同學的幫助讓我堅持了下來不放棄，讓我才有了信

　　心堅持下來。當我不知道自己如何學習的時候，網上學習的參考資料很豐富，寫作業時可以參考。，很愉快。例如習題做不出來了，遇到問題理解不了了，甚至在考試前，對一些考核的重點內容，也可以通過郵件請教老師，從而解決很多問題所以在電大的'學習中，有歡笑，有付出，有難忘

　　畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學的知識運用到工作實踐中去，不斷學習，不斷創新，更好地適應社會的發展。

　　我的大學生活總結800字篇時光流逝，歲月匆匆，轉眼之間，大學的三年時光已接近尾聲。回望過去兩年半的大學生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，大學是一個完美的地方，在那里每一天吸取著知識的芳香，還有那動人的歌聲和一群默默付出和相伴的的老師和朋友。

　　還清楚的記得剛來到學校的時候，應對這陌生的一切，我顯得很膽怯，漸漸的在同學們的熱情下，我開始變得開朗大方，很快我就融入到了這個陪伴著我度過三年大學的音樂表演1201班里，開始習慣有他們的生活。

　　三年對于求知學習的學生來講是極其短暫的，個性是離校畢業后，將要走上工作崗位的我來講，心中不禁產生萬千思緒，也感到了一種失落和擔憂。想到了自我最后能夠走向工作崗位，回報家人，回報社會，心中是無比激動，但又想到理想社會和現實社會的差距，讓我感到擔憂的是自我的誒大學學來的知識和生活經驗能否真的在工作上游刃有余，學有所用。

　　大學三年里，我參加各種各樣的歌唱比賽，不管是校園內還是校園外，不管是輸贏，我只抱著一種學習一種鍛煉的心態去，至少這是一種敢自我挑戰的行為。除此之外，我還做過很多不一樣形式的兼職，發傳單，做促銷，做禮儀接待，家教，商演，代課老師，演出編排等等。我很喜歡這樣充實的生活方式，這讓我成長了不少。

　　大學三年，同樣的時光，有的人順利地到達了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時光飛逝，后悔虛度歲月。為什么會有這樣的結果？我們不言而喻。

　　總之，在這短暫的三年里，我學到了許多的專業知識和做人、做事的常識，在那里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，悲哀的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富！不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，我相信，經過這三年的積淀，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢！同時也期望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利！期望師院的明天會更完美！

我的大學生活總結13

　　光陰如梭般一瞬即過，往事只能回味，轉眼大學畢業已十四年了，回想起十四年前我的大學生活是那么的浪漫、那么的絢麗多彩。有人說，大學可是是高中的延伸，在那里還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，能夠痛痛快快玩三、四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自我的七彩青春。1993年我和許多莘莘學子一樣帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，帶著心愿和宏偉壯麗的人生藍圖，跨進了東北石油大學校門。（原大慶石油學院）

　　其實我對這所大學并不陌生，我從小就生長在這所大學里，而對于那些還沒有或即將步入大學的人來說卻很陌生。大學就是莘莘學子夢寐以求的地方，也是無數人通往夢想道路的階梯，也無數次地幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉的人生藍圖。然而在大學生活的畫卷鋪開時，我大一的學習生活也隨之開始了，我在該大學的�？迫鄬W習，專業是化工與石油機械工程，當時我班僅有30人女生僅有10人，我班的女生在我班就是個寶。我比他幸運的是我不用住校，我的家就在學校的小區里住，不久我就明白了大學的生活應當不單是學習還應當有更豐富多彩的資料。大學生活半年時間過去了，我結識好多朋友，我不可是學習上的邦交，并且還是生活中的邦交。在大學里班級就是個“小家”，我這個“小家”的家庭成員還挺隨和，個別幾個那就不說了，什么活動有人提議一拍即和。說真的在大學里有這樣的小家也真的感覺生活很有樂趣！

　　如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我，便能夠看到最燦爛的風景。為了這個久違的夢想，我十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我深刻的理解經過自我的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風沐雨我一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學學校。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往……說點自我對自我不滿意地方，那就是在學習上比較懶惰，沒把學習當一回事，我大一學習文化課，高數對我來說挺困難，教師留高數作業我認真做的很少，很多時候都是抄的，好在高數勉強經過，還有更煩人的就是政治經濟學，天天背啊背我腦袋都要炸了，可氣的是政治教師和我父親以往在一個系共事過都認識，所以一上政治課總提問我，頭幾次我不當回事不背，教政治的“老葉頭”竟然讓我在全班同學面前站著讓我出丑，我這個氣��！經過幾次“決戰”我敗下陣來，乖乖的開始背政治了。光陰似箭，轉眼大一生活很快過去了，所幸的是我大一的文化課都順利經過。沒有掛科的。

　　大二和大三就重要了學的都是專業課，所以我覺得自我該有個計劃了，不能像大一那樣狼狽了！于是，我漸漸的開始明白了大學是釋放活力和展現自我才能的地方，大學的生活是多姿多彩的。我每個同學在一齊朝夕相處，無不期望自我的“小家”能夠出類拔萃，于是我為之奮斗著！我在學習中成長著，在成長中學習著，我在學校的林蔭小路上散步，撒下歡樂的時光。像運動會、演講比賽等等都有我的身影。記得當時我幾個要好的同學在班級也沒少耍，有時正上課那，就偷跑出去找個背旮旯玩撲克，甚至去干別的，最終導員明白了差點弄到學校里，至今我記憶猶新，到了假期我男男女女一幫就去郊外野游，真的那時我的生活很充實，也很浪漫。我記憶很深刻的就是我女班長走進了我的生活，當時在我不知情的情景下接納了她，我相處了很長一段時間，幾個要好的同學間接的提示我，在我談了一次話，我才明白她騙了我，她在以前老家有男朋友，并且還有鮮為人知的事，也許受封建思想的影響，我理解不了，我分手了，其實我很喜歡她我也有共同語言，但我怎樣也想不通，隨之我畢業后工作了、成家了她還給我打過幾次電話，當時我真的沒有了感覺也沒有了話語。哎！都過去那么多年了還想它干嗎，忘掉吧！我以后的人生道路還有很多事要做，珍惜以后的時光，讓我的生活變得更加充實，豐富，有節奏。當年我走進大學學校時都是有夢想有追求的人，我認為不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但僅有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是駕起靈魂的翅膀在學校里汲取知識，在不一樣層次的人群里學著更好地做人，三年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。我是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經過失敗不懂成功的喜悅。

　　大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會。我每一個人就在這個舞臺上扮演著不一樣的主角，那我何不努力將自我的主角扮演得最好！作為一個大學生，我都渴望樂觀進取而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我把握青春，在那里鍛煉自我吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的.風采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學學校里，沒有做不到，僅有想不到，不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，活力迸發精彩！“大學”就是一個人生路上十字路口處的路標，它讓我不至于在人生的十字路口處迷失自我，是它讓我能夠定位自我，從而能夠尋找到真正的自我，找到屬于自我的一片天空。大學一個充滿幻想、期望、夢想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經遠遠超出了我自我所想象出來的。一個大學，一個路標，一個茫(然的)人，一個夢想，創造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。是的！大學的生活需要自我用心去體會，而在學習中緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。所以，當時三年的大學生活結束了，在我離開學校的那一刻，回首我所走過的路，有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對完美未來的憧憬！

　　是�。r光如流水，那難忘的大學學校生活此刻已成為我最美的回憶。

我的大學生活總結14

　　我的大學，我青春的主旋律

　　第一次翻開那黃金色的大學錄取通知書時，眼睛里有淚花在涌動，我明白，這淚水不是咸的，而是苦盡甘來的甜。

　　然后，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學生活，憧憬著我的夢想。

　　猶記得離開家，來學校那天，我一個人拿著行李，坐上了長途汽車，和那片熟悉的故土揮手告別�？粗嚧巴獾木吧�，白色的陽光，灰色的天空，仿佛正與我此時的情緒相呼應。遠離那熟悉的小鎮，獨自一人將要去一個陌生的城市生活，心里是不舍的，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。

　　當我收拾起回憶，踏進那以前只在我夢中出現過的大學校園時，情緒是激動的，那里將是我青春的主旋律�；蛟S那里沒有我想象中的大學殿堂那么大，那么豪華，但走進那里，讓我不經意的想起了兩個詞：干凈、清新。是的，那里給我的感覺就是干凈、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴；大片大片的草坪，綠是唯一的色彩，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。

　　我是一個對待生活樂觀用心的人，不久便適應了那里的一切，也標志我的大學生活正式開始。一個沒有活力的人，就如一只折了羽翼的小鳥，永久都不能高飛。我不愿做那只折了羽翼的小鳥，因為我不愿讓我的活力和夢想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠。

　　大學和高中有很多的不一樣。高中多數的`時間都在教室里度過，從早到晚排著滿滿的課，能夠這樣形容我的高中生活：一頭扎進書叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學，課不多，教室并不固定，所以培養自我學習潛力尤為重要。這也導致了除室友外，和班上的其他同學相處的時間很少，了解也不多。

　　有一種感情叫室友情。因為在教室上課的時間并不多，所以寢室生活占據了我大學生活的很大一部分。人們都說中學的友誼很真，很純，喜歡你就和你一齊玩，一齊笑，難過的時候，能夠在好友面前毫無掩飾地發泄自我的情緒，這份透明的友誼無疑是讓人難忘的，因為很它很純粹�？稍诖髮W這種透明的友誼是否還是存在呢？也許因為上大學的我們都成熟了，經歷的更多，更懂得去珍惜身邊的友誼，人與人之間學會了尊重，學會了怎樣去溝通，怎樣去相處，不再任性。我們每一天一齊上課，一齊吃飯，一齊玩，一齊笑，一齊分享各自的小秘密，整天朝夕相處，難過的時候她們會安慰你，孤獨的時候有她們在身邊陪伴你，失落的時候她們會安慰你，誰又敢質疑這樣的友誼不真呢？

　　這是一個花開的季節，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時光。年輕的我們，有一種感情一向都鐫刻在我們心中，那就是感情。中學時，這種感情是教師和同學都避而不談的，我門內只能帶著青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時，偷偷地念著你心中的他或她。而進入大學的我們，能夠執著地追求屬于我們的感情，帶著天真，帶著倔強和任性，相信這份愛能夠天長地久，并為這份共同的小幸福而努力著，奮斗著，努力讓自我變得更加完美。將這份愛化作大學生活和學習中的不竭動力。

　　大學里的友情和感情是我們學習之余的主色調，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時候，感覺甜甜的，很溫馨。

　　青春本就短暫，大學四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話：趁年輕，為何不放手一搏呢？這也是我的座右銘。因為我們還年輕，時間就是我們最有利的資本。大學生活中，學習不再是我們唯一的要事，處理好人際關系，培養各方面的潛力，對我們來說同樣重要。新時代的大學生，要做到全面發展，才不會被這個充滿競爭的社會所淘汰。

　　所以，該怎樣去規劃我們的大學四年，該怎樣譜寫人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們就應認真去思考的問題。

　　也許剛進入大學時，什么都不太懂，對自我的目標和未來的方向是迷茫的，可轉眼間我們的大一生活已經步入尾聲，即將進入大二的我們，對生活不就應再內含太多的不確定性，對即將面臨的各種等級考試和專業考試不能再抱著無所謂的態度。我們已經不再是孩子，就應對自我的人生負責，就應明確自我腳下的路要怎樣走。我不愿在很多年以后，回憶起我的大學生活，有的只是遺憾和嘆息，我期望這四年里能讓我過得充實，并且有好處。當多年以后憶起這段時光，仍能讓我嘴角不自覺地上揚，并覺得這是值得我自豪和驕傲的四年。

　　還記得上大學的第一節課，輔導員說過這樣一句話：大學只是我們人生的起點，而不是終點。所以，處于起點的我們，僅有竭盡全力的奔跑，才能更靠近成功的彼岸。我不愿做那只折翼的小鳥，不愿永久地被地心引力所禁錮，我期望我的活力能帶著我滿載的夢想，一齊翱翔于那片蔚藍的天際。

　　我的大學，注定不就應用平凡二字來概括，我的夢想將在那里起航，我的青春將在那里奏響最動人的樂章。

　　我的大學，我青春的主旋律！

我的大學生活總結15

　　正值畢業的時刻，學校里不時的會響起那些讓人傷感的歌曲。每每這個時刻，總會禁不住的駐足遐想，明年的時候，這些歌曲是唱給我們聽。時光飛逝，轉眼我們又將進入大四的歲月，可是大三的味道我還沒有品嘗出來。

　　大一剛進入這個學校的時候，我們不斷的說著這個學校的這也不是那也不是。然后后悔著為什么要走進這個很讓人氣惱的學校。整天覺得自我與那里的一切格格不入，走著陌生的路，看著陌生的風景，偶爾還會流一兩滴孤獨的淚。

　　大二，我們開始漸漸適應這個環境里的一切，會不時去查看這個環境里的某個角落。習慣了三點一線式的生活，習慣了看路上來來往往、匆匆忙忙的腳步，習慣那些沒有生氣的課堂……時光會不經意的`就那么流過去，然后會發現我們自我已經迷失在了這個以前陌生的環境里……

　　大三的時刻，開始漸漸喜歡上那里的一草一木，喜歡有事沒事的去看看那些已經很熟悉的風景，然后會獨自在那里沉思。開始覺得那里的一切其實是那么完美，那么的讓人愛不釋懷。會不斷的告訴自我，要記住那里的一切，以后會有一個很完美的回憶……

　　接下來就是經常傷感的大四，開始留戀那里的每一個角落，開始用相機抓拍那里的一切，感覺一切都顯的那么親切，教師、同學、還有朋友，回憶有太多太多。每每深夜的時刻會想起那些美麗的畫面，然后不知不覺中就淚流滿面……

　　流水般的時光，流水般的記憶。一切來的匆匆，去的也匆匆，我們在那里存在過，然后我們又從那里消失。接下來又是陌生的環境，陌生的生活，我們總在重復著我們的憂傷和歡樂，簡簡單單的生活，然后漸漸的老去，在夢里看見我們此刻看見一切。這個世界轉的太快，我們都沒有太多的時光去看看時光是怎樣點點滴滴的穿梭過我們的生活……

　　以前說：該來的遲早會來的，該去的也總是要去，這便是時光。此刻的我們過于浮躁，感受不到時光的靜與柔。我在想我們該怎樣去觸摸時光的手，它總是在你不注意的時候就走了，一眨眼，也該我們畢業了。哦！這個美麗的世界……

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