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學生暑假生活總結
更新時間:2023-11-08 06:59:33
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  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的學生暑假生活總結,歡迎大家分享。

學生暑假生活總結1

  今天總算要回家了、進廠36天、工資剛好除掉來回的車費和在這上班零花預支的幾百所剩無幾。每次出來打暑假工都會讓我的思想更成熟一個層次、也讓我的性格變得更冷漠、現在我也變成“事不關己、高高掛起”的那類麻木的人之一,不知道是不是一定要這樣才能適應這個所謂現實的社會?有人說成熟很可怕、就會對所有新鮮的事情已經失去激情、對已經經歷過的事情失去興趣、生活不會再有什么新的期待、是不是跟著心就變老了?這么個抽象的話題已經超出了我的思維范圍、不想再為這個糾結自己、成熟也好,幼稚也罷、跌跌撞撞總在成長!

  這次讓我感觸最深的就是我在學校的生活真的很奢侈、在我們宿舍有另外四個大學生、她們都很樂觀、因為年齡相差不大、所以有話說!我真的應該慶幸和感激、這次的.打工因為有她們、我的日子不再那么難熬、我不敢想像如果沒有她們、我一整天不說一句話、我一個人去打水、我一個人穿過人群去買早餐、放假我一個人呆在宿舍那是什么樣的感覺?也許我會膽怯、也許我會害怕!謝謝這群女朋友、謝謝今天一直留戀我的人、謝謝孩子他爹還有小胡子、本來人生就無不散的宴席、都是過客、只是時間長短的問題、這么長的時間一起生活一起苦中作樂就已經很難忘很滿足!女朋友們再見、希望我們還能再見!人生路很長!

  我要過回我自己的生活了、我要繼續鉆進我的象牙塔了、那個心好還夸我的阿姨拜拜、那個96年還天天叫我小毛的小孩拜拜、那個每天上班中午休還寫暑假作業的小姑娘拜拜、那個嚷嚷著要做我男朋友的卻思想很幼稚大帥哥拜拜、那個形象很卡通卻當我面說我媽壞話的電工拜拜、那個喜歡晃悠又什么都會干的師傅拜拜、那個猥瑣又好色的大叔拜拜、這段非正常的生活拜拜。希望此生不再見!

學生暑假生活總結2

  放假之初我就做好了假期的作息計劃,并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。

  我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業;暑假我還讀了很多書(但每本都沒看完,我還要培養一下耐心),比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作,收獲最大的是《本草綱目》,因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的.藥用價值。現在,我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法,還學會了不少數學公式;學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識,并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

  我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識,讓我們感到很快樂。

  但我也有缺點,在這個暑假中,我還是那個老毛病――不懂禮貌,今后,我一定要改正這個毛病。

  我還喜歡和姐姐爭吵,并且對她很吝嗇,今后我要對姐姐大方,并與她和睦相處。

  我這個暑假過得十分有意義,因為我學到了許多知識:學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法,改正了我的錯別字和粗心大意的毛病,還看了很多有趣的科學電視節目,讓我學到了許多自然科學知識;學會了騎自行車、滑滑板車,參加了有意義的體育活動,還從和小伙伴玩耍的。

學生暑假生活總結3

  在暑假里我學到了許許多多的知識。比如,三字經、古詩和寫作手法。三字經和古詩是我在暑假里全部背熟的。至于寫作手法是我在暑假的寫作中一點一點慢慢積累下的。

  我還結識了許多的好朋友。有做事非常認真的同可欣,有做事很快的張澤昆,還有學習很好的謝子儀,他們都是我的好朋友,只要有時間我們就會在一起快樂的玩耍。

  我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在非常遼闊的`田地里看到了正在茁壯成長的玉米。菜園里的菜有的已經收割了;有的才長出嫩嫩的幼芽;有的長出了綠油油的葉子;還有一些都長出花苞了。

  我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名,經常會有很多的游人來游覽。

  在空閑的時間,我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽湖。只見在碧綠的湖水上面,有許多的客船和快艇在來回的穿梭著。在湖中央有一座小島,上面開滿了鮮艷的花朵,當你離它很近時,好像走進了一座美麗的花園。

  這就是我豐富多彩的暑假,你們覺得怎么樣呢?

學生暑假生活總結4

  放假之初我就做好了假期的作息計劃,并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。

  我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍——不做假期作業;暑假我還讀了很多書(但每本都沒看完,我還要培養一下耐心),比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作,收獲最大的是《本草綱目》,因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值。現在,我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的.方法,還學會了不少數學公式;學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識,并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

  我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識,讓我們感到很快樂。

  但我也有缺點,在這個暑假中,我還是那個老毛病——不懂禮貌,今后,我一定要改正這個毛病。

  我還喜歡和姐姐爭吵,并且對她很吝嗇,今后我要對姐姐大方,并與她和睦相處。

  我這個暑假過得十分有意義,因為我學到了許多知識:學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法,改正了我的錯別字和粗心大意的毛病,還看了很多有趣的科學電視節目,讓我學到了許多自然科學知識;學會了騎自行車、滑滑板車,參加了有意義的體育活動,還從和小伙伴玩耍的。

學生暑假生活總結5

  不知不覺,暑假過完了,我們又開始上課了。回想暑假,我的收獲也很多。

  首先,最讓我高興的是,暑假我寫了30篇博文,還當上了學生博腕兒。

  第二,我參加了劉詩昆鋼琴藝術中心的年度獎學金大賽,得了一等獎,還參加了河南電視臺的才藝大賽,獲得鋼琴組的金獎。

  第三,按暑假計劃,我的`暑假作業在8月初就寫完了,我每天堅持口算20道題,練字20分鐘,聽英語磁帶20分鐘,彈琴1—2個小時。

  第四,我上了21天的游泳班,學會了蛙泳、仰泳、自由泳,還學了一點蝶泳。

  第五,我還幫媽媽做家務,學會了做早餐,比如煎雞蛋和做南瓜粥。

  第六,我讀了《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》、《爺爺變成了幽靈》、《失落的一角》、《一只會開槍的獅子》、《我永遠愛你》等書,寫了5篇《讀書筆記》。另外,我還寫了4篇《日記小練筆》,3篇《生活中的數學》,1篇英語短文。

  第七,我堅持上英語輔導班,學完了劍橋1,現在正在學劍橋2。

  第八,我在家看了奧運會,還去了馬拉灣,還參觀了科技館,既玩了,又學到了知識。

  暑假里我也有做得不好的地方,比如口算總是出錯,練琴總是讓媽媽督促著,還有學習浮躁,不認真!

  以后我要把這些壞毛病都改掉,做一個學習自覺、認真的好孩子!

學生暑假生活總結6

  不過,經過一個暑假的練習,我的廚藝可是有很大的提高,已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。而這個暑假我最大的遺憾是并沒有按計劃的那樣外出旅游。本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游,也好讓我的假期生活豐富多彩一些。

  可是,天有不測風云,臺風來了。它使我們的旅游計劃泡湯了,它讓我們呆在了家里!我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》,它講述了封建時期官吏的現象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情,讀完它后會有一種清新寡欲的感覺。而我發現讀完《三國演義》后,我覺得曹操并不壞,只是人們把它所做的壞事夸張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒有好結果,我想如果繼續呆在梁山上或許結果會好些!這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事,我的暑假雖然看起來并不豐富多彩,可是對我來說卻是有意義的!

  一、工作總結的內容

  1、基本情況這是對自身情況和形勢背景的.簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

  2、成績和做法工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些是工作的主要內容,需要較多事實和數據。

  3、經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析,找出經驗教訓,發現規律性的東西,使感性認識上升到理性認識。

  4、今后打算下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤,準備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些內容。

  二、工作總結的特點

  總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。

  1、自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產物,它以自身工作實踐為材料,采用的是第一人稱寫法,其中的成績、做法、經驗、教訓等,都有自指性的特征。

  2、回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來,對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去,對前一段的工作進行檢驗,但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的,一方面,計劃是總結的標準和依據,另一方面,總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

  3、客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的,所列舉的事例和數據都必須完全可靠,確鑿無誤,任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

  4、經驗性總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動,總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓,從某種意義上說,比物質成果更寶貴,因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經驗,得出規律性認識,這樣才能達到總結的目的。

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