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生活委員個人工作總結最新
更新時間:2023-09-09 07:43:19
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  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們寫一份總結。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的生活委員個人工作總結最新,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  盛世揚帆,只爭朝夕。從20xx年4月底換屆至今,本屆生活部的工作在有條不紊的進行,并在充分研究往屆工作的基礎上,大力闊斧地進行改革,完善各項制度,無論是在宿舍、食堂還是對院系生活委員的管理上都取得相當大的發展和突破,成績是廣大同學有目共睹的。回顧幾個月來,生活部各項工作基本上朝著上任之初的《生活部發展計劃》的方向展開,在學院黨委的直接領導,團委的指導下當初多種構想得以逐步實現和完善。生活部在主席團的引導下,堅持貫徹本部門工作宗旨,開展了一系列的活動,以豐富同學們的校園文化生活,活躍校園氣氛,為同學們營造更為良好的學習、生活環境。在我部成員的團結協作和學院老師、學生會其他部門的密切支持下,本學期的工作現已圓滿結束,總結如下:

  1、學院優秀寢室”檢查評比活動

  為促使同學們自覺養成良好的生活習慣,營造具有特色和個性的寢室文化,我部與生活服務公司學生公寓部聯系,開展每周兩次的“學院優秀寢室”檢查評比活動。

  本學期的檢查評比工作,就以往檢查評比工作而言,細化了評分標準,亮化評分結果將衛生檢查結果及時反饋給各個宿舍,使各個宿舍及時掌握各自的衛生情況,以便督促各個宿舍有針對性的進行衛生清掃。但是本次檢查評

  比以往的優秀寢室評比活動增大了優秀寢室的獲獎比例。在全院范圍內不限數目評選優秀寢室,大大的鼓舞了同學們爭當優秀寢室的積極性。評比活動在同學中引起了強烈的響應,在檢查評比過程中共評選出50多個寢室,雖然過程煩瑣而艱巨,但是我生活部成員任勞任怨,繼承發揚了上屆學生會的吃苦耐勞精神,出色的完成了這項工作。本次檢查評比活動不僅大大的改善了廣大學生的就寢環境,而且培養的大家的競爭意識。

  2、首屆“青春風采”校園歌手大賽

  本屆“青春風采”校園歌手大賽于20xx年6月在信息電子技術學院舉行,我們邀請了學工辦主任王老師、輔導員楊老師、以及各兄弟

  學院學生會的骨干成員。此次大賽給佳大校園帶來了跳躍的音符,給同學們搭建了展示自我、展示青春的舞臺。大賽分為四個部分,分別為報名、初賽、預選賽和決賽,報名初期,我們通過參考各班級推薦表和輔導員老師的意見,制作了本次大賽的報名表。報名工作持續了兩個星期,最終有30多名來自不同專業的同學報名參加了本次大賽。初賽采取了自我介紹和現場表演兩部分內容。選手們現場表現自如,展現個人風采,體現了他們自己的風格。最終我們選取了12名較為優秀的同學參加決賽。進入決賽的12位選手,在比賽的四個環節中進行角逐。比賽吸引了近300名觀眾,整個賽場座無虛席。同學們的表演各具特色、富有朝氣和活力,體現了他們身上的那股當代大學生青春靚麗的風采。

  3、學生會生活部干部培訓

  為了加強了學生會內部的建設,完善組織機構,提高學生會成員的自身素質,使新的血液盡快的地融入了生活部這個大家庭,信息電子技術學院學生會生活部特組織生活部成員進行了一系列的培訓。培訓括了一系列的講座、新舊干部交流會、集體就餐、活動方案設計大賽等等。干部培訓所設計的內容都是針對學生會成員作為一名學生干部所應該具備的素質而開展的。特別是剛加入學生會的20xx級新生,對學生會的制度、工作的開展、流程、待人處事等很多方面都還不熟悉,干部培訓使他們盡快融入進來,方便工作的開展。如公關禮儀寫作有利于提高待人處事的能力,使同學們能在生活中的小事做起,注意自己外部形象,注意自己的行為舉止,提高同學們自身的素質。新老干部交流會使新的委員和部長都能與上一屆的老干部進行溝通交流,學習他們的經驗和教訓,更了解本部門的`工作。活動方案設計大賽圍繞佳木斯大學科技文化藝術節的慶典,讓各委員或部長自由組隊,共同設計一個活動方案,充分發揮了同學們的主觀能動性,仔細思考如何開展一個活動,很好地鍛煉了他們的能力。

  總之這個學期是一個忙碌的學年,從開學的迎新新生,紀念一二九系列活動、學院校園歌手大賽。校園科技文化藝術節活動月。活動安排緊張有序,工作從未間斷;這學期也是一個收獲的學期。在各項活動中,我學生會生活部均表現突出,無論是工作效率或是工作質量,都有了顯著的提高。為學院爭得了不少榮譽,受到主席團和學院領導一致好評;這學期也是一個值得認真總結的學期,在活動和工作過程中我們取得了一些新的經驗,探索出一些新的工作方式和管理方法。然而,我們也發現一些存在的問題,因此必須好好總結成敗,以謀求新的發展。論成敗,人生豪邁,我們總結了上一階段的工作,充分認識到以往工作還存在許多不足,經過全體生活部成員開會研究,特制定下學年工作如下:

  一、改善就餐現狀

  鑒于食堂于新學期伊始陷混亂無序狀態,給同學們帶來諸多不便,校生活部決定與校伙委會合作,“推廣好習慣”活動。活動計劃持續十天,由各學專業輪流值勤,伙委會出人手協助。在此期間,要求各專業按時完成生活部下達的任務,且盡責盡職。盡可能讓全校師生對“推廣好習慣”給予支持,在一定程度上緩解就餐高峰出現的擁擠

  上屆生活部的宣傳方式為在通過設立信息欄,向同學們定期發布生活消息;在本學期,我們全面改版,即將形式變更為以報紙形式宣傳,至此,生活部擬創建自己的報紙《膳食之音》,使宣傳力度更大,更深入同學生活。報紙從找資料到排版全由生活部成員完成,在一定程度上也鍛煉了生活部成員的能力,促進了部內成員的交流。而且本學年生活部打算與信息部通力協作,在信息電子技術學院的網站上開辟自己的主頁,設立生活部長信箱,使同學們的意見能夠及時的通過信箱反映給生活,并且通過信箱把生活部的處理意見反映給廣大同學,使廣大同學的通過生活部真正的維護自己應得的權利。在與食堂溝通方面,搭建食堂與學生橋梁方面更加規范,并按一定的程序進行,基本上每月為一個周期,做一個民意調查,并及時歸類

  二、積極參與迎評

  為迎評做貢獻隨著時間的推移,我校迎接國家本科教學工作水平評估工作已經進入攻堅階段。我校能否達到“保良爭優”的目標,事關佳木斯大學的前途,事關全校師生的命運。在這場事關全局的攻堅戰中,全校同學能否經受住考驗,能否深刻地認識和理解我校進行本科教學工作水平評估的重要性和艱巨性,能否在此次評估中實現我們“保良爭優”的目標,是對全校幾萬名同學的嚴峻考驗。作為學生會生活部成員我們要不斷加強和改進自身思想政治教育、全面提高自身綜合素質。

  在迎評期間,學生會生活部計劃在全院范圍內開展一次大型的“迎評”座談會,邀請大學評估辦領導與生活部成員進行交流,然后召開部內會議,深入領會評估辦領導意圖,在生活部力所能及的范圍內,為我校迎評做貢獻。而且生活部還將規范部內規章制度,一切以迎評大局為重,努力爭做迎評工作先進部門。

  加強生活部委員之間溝通,增強整體凝聚力對委員基本上做到人性化管理,淡化等級,增進溝通,給予朋友般的關懷。如果說,在還沒有招委之前我仍然堅持在生活部度過最辛苦的時期,使部長、副部長對委員產生了一種深厚的感情,舍不得任何人離開。更能促進委員做事積極,性格溫和,為人老實,使他們產生一種對生活部的眷戀。我們要盡量多的組織內部活動,并常一起吃飯。我盡量能讓大家包括我自己覺得不應為工作而工作,培養相互之間的感情才是一種收獲。

  在下學年基本上使委員的分工合理,沒有覺得沒有事情做,無聊的。我們也盡可能讓他們得到最大的鍛煉,發揮他們最大的才能。真正的做到以感情推動工作,以工作促進感情。

  三、與其它部門的協調工作

  生活部將主動與學生會的其它部門進行溝通,聽取其他部門的計劃,向他們介紹我們的工作,加強彼此之間的了解。在下一階段的工作中,我部將積極配合其他各部門開展工作,共同完成信息電子技術學院學生會交給的各項任務。

  對于以上各項工作的總概,在具體執行時,我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來以確保工作的順利開展。請學院老師和主席團放心。也請廣大同學放心,生活部將是服務廣大同學的組織,我們將以飽滿的工作熱情,竭誠的為每一位同學服務。

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  《大學生學習生活指導》以高等教育在終身教育的作用是為學生一生打下可持續發展的基礎的基礎為出發點,通過對傳統的教育觀、學習觀及人生觀的剖析,從十公貼近高校學生學習生活實際的角度出發,對大學生在高等教育階段如何順應時代需要,理解教育的本質和當代高等教育理念,樹立終身學習的觀念,學會做人,學會學習,學會創造等方面予以具體的指導。

  在這一個學期里,大部分時間都是用在如何適應大學生活上面,而《大學生生活指導》正給了我這一方面的指導。使我更快的去適應大學這個新的環境。

  以前覺得這種生活指導是根本就不用上的,也根本用不到上面的東西。上了一堂這個課以后,我的這種觀念就改變了,因為在這個課上面我學到了很多的東西,而且不僅對我的大學生活非常的有用,對我以后的發展都是非常有用的。

  在講課當中老師會穿插一些學校里最近或以前發生的事情在這個里面,并且講一些和我們有關和事情,給我們的課堂增加了許多的樂趣,并增加我們的閱歷。老師在上課的時候會加入很多的名言在里面,比如說:明白事理的人使自己適應世界;不明白事理的人想使世界適應自己——蕭伯納。這句話對我有非常大的影響。像《大學生生活指導》這樣的并不是專業課的課,一些老師上起來都是非常的無聊,而吳老師的課上面卻不會這樣。因為老師在課上面跟我們講了許多很有哲理的故事。并且教會了我們如何學習。

  在上第一堂課的時候老師跟我們講了為什么要上大學,其實在這之前我并沒有想過這個問題,認為只要考上了大學就一定要上,并沒有想過是為什么要上。在上了這一堂課后,我終于知道了我為什么要上大學。這正如老師所講的是把握命運的需要,是持續學習的需要,提高智商的`需要。保證投入效益的需要,珍惜生命的需要,提升品味的需要。我以前并不知道讀大學原來有這么多的需要。只是一味的要讀大學。圓自己的大學夢。

  在這個課上面老師會讓我們作一些我以前沒有想過的題。比如說,我以前從來也沒有用十個詞語來描述自己過,因為我的文底不好,我就不愿意去想也不愿意去寫。我一直以為自己不行,但是在這個課上面讓我知道了原來我也有這么多的優點,這些是我以前沒有發現的,這給我帶來了自信。讓我更加認識了自己。我覺得這個非常的好,也非常的有必要。

  在這個課上面我知道了什么是教育,什么是學習,應如何去學習。教育是一種以傳授知識和技能為手段,使自然人變面社會人的活動。教育的上報在以開放的大腦取代空乏的大腦。以前的我想到學習就是學知識,學書上的知識。但是不然。

  在這一門課上面學到的東西比在其他課上面學到的要多的多,也比其他的課都要重要。這一門課是教我們大學與人生,學會學習,學會做人,學會做事,認識自己,還有學會創造。這些看似平凡的不起眼的話題,在以前是不會去說的,也不會去談論的。總是覺得與自己沒有關系,通過這一個學期的學習讓我明白了很多,學習這門課是讓我科學精神、創新精神,乃至正確世界觀逐步形成的過程。它是一個探究的過程、選擇的過程、創造的過程。

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  時光飛逝,光陰荏苒,轉眼間我已經做了半年的生活委員了,對該項工作有了一些認識。在參加了工作后,我能夠積極配合上級完成工作,取得了一些成績,同時也有不足之處。

  生活委員這個職務,干起來明確的任務不多,但是不明確的瑣事卻一點也不少。我所做的事都是最基本的,最貼近同學們生活的事。

  而我是一個性格很簡單的人,換言之,有時脾氣會很怪,是一個不太會控制自己情緒的人,總是說一些自己看來很平常卻在不知不覺之中讓別人很不舒服的話。在此,誠摯的向大家道歉。

  生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題,其中也包括收集同學們對學校食堂和學校后勤工作的`意見以及建議及時反映到學校。

  1、班費問題,是比較令人關心的問題,生活委員管理著班上的各項活動的費用支出就必須做到班費用得其所計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明,必須整理好各種票據,做好開支記錄,做到每一次開支都有據可查,再就是每次班級活動購買獎品,以班級活動的氣氛。在遇到元旦,圣誕晚會的,則要到外面去采購一些必要的裝飾品,布置一下場地。我做了完整的班費開銷記錄,這是對同學們的負責,也是對我職責的負責。

  2、生活委員負責班費的管理工作,必須定期向全班同學公布班費使用情況。交班費是組織各樣班集體活動的基礎,在本學期,由于開支需要,我們班收了一次班費

  3、我們班開展了兩次班級活動,一次是去臺球比賽,共花費第二次是去湘江風英語話劇。作為生活委員我的職責除了管理班費外,還要認真了解學生的生活情況,及時解決同學生活中出現的問題,較大的問題部能解決要上報班委,并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活,為學習創造良好的基礎條件,此外,還要積極組織和開展活動,宣傳一些積極思想,搞好班集體的團結。對于這些方面,我也盡力解決同學們的問題,對于寢室物品出現的問題,及時報修。

  4、我的收獲:通過本學期的生活工作的實踐。我的組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風格也由原來的懶散不認真變的越來越謹慎認真。我很榮幸能夠擔當網絡工程的生活委員。作為這個集體的一員我在班委的崗位上做出了努力,當然努力也有了一些結果。但是我要多謝同學們的信任,多謝其他班委及團支部對我支持和幫助。我的工作仍有很多不足,需要不斷的改進。希望同學猛能繼續信任我,更希望大家能夠給我一些寶貴的意見

  5、總的來說比較順利。但是在一年的工作中,當然也存在許多的遺憾。在開學之初,我收集了許多關于同學們對食堂的意見,但是由于某些原因,并沒有起到作用。我們班一路走來,很順利但是也存在著一些問題。其中一個就是班里的各位同學對班上的某些活動并不積極參與。

  以上就是我對于我所有工作的總結,進入大學一年,或許有一些困難,但是在同學們的陪伴下,我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可,這是我經過一年工作后最欣慰的事,而在以后的工作中我會更加努力的完成自己的工作,也會更加自信,更加努力,做一個真正為大家服務的班干部,希望在以后的日子里,大家能給我提寶貴的意見,讓我不斷的進步,更好的為大家服務!

  最后希望我們共同努力,爭取把我們班建設得更好,為成為優秀班級而努力,成為真正的精英班,只要大家努力,我相信我們可以做到的。

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