- 相關推薦
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用對聯吧，對聯是在古代的“桃符”和“對句”的基礎上發展起來的，中國最早的春聯出現在一千多年前。那么什么樣的對聯才更具感染力呢？下面是小編精心整理的贊美老師的對聯200副，希望對大家有所幫助。
1、上聯：披星戴月一支粉筆譜春秋名揚華夏；下聯：嘔心瀝血三尺講臺鑄師魂桃李芬芳。
2、上聯：口說進行時，不定式并非定語從句；下聯：牢記構詞法，完成時不是被動語態。
3、上聯：似慈母愛深似海培桃育李；下聯：如嚴父恩重如山燃燭吐絲。
4、上聯：縱觀歷史，秦漢隋唐元明清；下聯：橫看世界，中美英法德日俄。
5、上聯：抓管理促發展政教工作多看點；下聯：正學風講規范犬年德育譜新篇。
6、上聯：思如泉涌，詩文交融培奇葩；下聯：筆私蛇走，字句連接謀新篇。
7、上聯：處三尺講臺，做功出力；下聯：憑一腔熱血，放電發光。
8、上聯：不辭辛苦，如周日運動；下聯：無論勞累，似季風吹拂。
9、上聯：槐市只文章，榮辱不因貧喪志；下聯：杏壇難富貴，行藏尤以道持身。
10、上聯：尺子一把，心中自有曲直；下聯：粉筆幾支，眼前早有橫豎。
11、上聯：人生軌跡，盡在曲線弧度中；下聯：歲月印痕，都含加減乘除里。
12、上聯：教書育人，人心無愧于天地；下聯：數載含辛，莘莘學子通學理。
13、上聯：愛問幾何，點線角面關系到底如何；下聯：喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣。
14、上聯：橫覽隋唐元明清；下聯：醉看晚牧里南朝。
15、上聯：三尺講臺幾度春秋染芳華；下聯：一枝粉筆多少英才遍天下。
16、上聯：上通天文，好與日月星辰為伴；下聯：下知地理，喜與江河湖海作友。
17、上聯：朝花夕拾，秋月春風莫等閑；下聯：古訓今聞，宋詞元曲要記牢。
18、上聯：紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；下聯：圖中越大海，弄清洋流深義。
19、上聯：調配色彩，展現亮麗圖景；下聯：勾勒線條，描繪精彩場面。
20、上聯：扣籃板，伸手趕超火箭隊；下聯：踢足球，邁腳奪取世界杯。
21、上聯：巧設計，細繪人生圖象；下聯：精計算，巧解生活方程。
22、上聯：評得失，四大名著顯精妙；下聯：論善惡，八方美文蘊雄奇。
23、上聯：兩指靈動，勾勒線條美感；下聯：雙手輕盈，探索數字奧秘。
24、上聯：觀古今，秦皇漢武創偉業；下聯：通興衰，中山潤之濟蒼生。
25、上聯：三尺教鞭揚正氣；下聯：滿腔熱血育良才。
26、上聯：冬去春來桃李爭艷祖國處處景色美；下聯：日轉星移師生共勉學校年年喜事多。
27、上聯：預知天氣變化，把握正確航向；下聯：探索自然奧秘，規劃完美人生。
28、上聯：三寸粉筆，三尺講臺系國運；下聯：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
29、上聯：心比天高，教兩國語言培桃李；下聯：志同海大，育一代棟梁興中華。
30、上聯：品明月，敘情懷，吟詩作賦；下聯：沐清風，講人生，談古論今。
31、上聯：把握此刻時，將來怎會虛擬語氣？；下聯：追求最高級，夢想常融情態動詞。
32、上聯：以人為本培育棟梁之才；下聯：厚德載物成就社會和諧。
33、上聯：春夏秋冬，笑看史上風風雨雨；下聯：東南西北，暢談人間分分合合。
34、上聯：兩袖清風無愧教師稱號；下聯：一身正氣堪稱人民英雄。
35、上聯：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；下聯：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
36、上聯：了解法國，夢品白蘭地；下聯：熟悉蒙古，夜觀北斗星。
37、上聯：桃李增華坐帳無鶴；下聯：琴書作伴支床有龜。
38、上聯：一枝粉筆，積淀千秋智慧；下聯：三尺講臺，寄托萬世禮貌。
39、上聯：小小課堂，盡觀古今中外；下聯：大大世界，全看成敗榮辱。
40、上聯：地殼在運動，季風吻過富士山；下聯：板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。
41、上聯：誨人不倦教書育人擎起民族希冀；下聯：讀書正酣矢志成才承擔中華崛起。
42、上聯：代數幾何，方程空間無限暇思；下聯：直線平面，函數極限不盡暢想。
43、上聯：究天機，樂與有機無機作伴；下聯：培學子，巧同原子分子周旋。
44、上聯：三寸不爛之舌演繹唐詩宋詞漢文章；下聯：妙筆生花之手書盡虛名浮譽真人生。
45、上聯：隨手輕揮，空間平面盡出；下聯：妙語微點，體積面積都解。
46、上聯：喜怒哀樂，舍棄過去時；下聯：酸甜苦辣，把握將來態。
47、上聯：做我園頂，但愿棟梁擎大廈；下聯：為人師長，須將德智化群星。
48、上聯：手執粉筆，解世事代數；下聯：胸懷壯志，問人生幾何。
49、上聯：橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰；下聯：縱觀遼宋夏金元，通古今變換。
50、上聯：論學問，四書五經樣樣通曉；下聯：講口才，三言兩語句句精妙。
51、上聯：傳道授業解惑教書為快育人為樂；下聯：崇德愛崗敬業工作是幸奉獻是福。
52、上聯：讀教科書，乘季風，激起心中暖流；下聯：轉地動儀，看世界，了解異域風情。
53、上聯：實驗室中，植物動物樣樣標本俱全；下聯：講課臺上，易題難題種種類型都有。
54、上聯：千教萬教教人求真；下聯：千學萬學學做真人。
55、上聯：評漁場，寒流暖流交匯處；下聯：看氣候，旱季雨季輪換時。
56、上聯：為人師表誨而不倦；下聯：替國樹才教必有方。
57、上聯：清茶淡酒不求高朋滿座；下聯：誠心凈地何懼冷落門庭。
58、上聯：講馬哲，唯物辨證皆論；下聯：看世界，政治經濟全學。
59、上聯：俯仰剎那，巧點政治舞臺風云變幻萬事莫測；下聯：談吐瞬間，樂道經濟領域盛衰更替百章可循。
60、上聯：嘆興衰，三國兩晉成煙云；下聯：論成敗，七雄五霸斗鋒芒。
61、上聯：看秦漢，知中國千年禮貌；下聯：觀隋唐，曉華夏百世輝煌。
62、上聯：點線面，橫橫縱縱演繹萬象；下聯：甲已丙，指指代代細說百因。
63、上聯：漢語興衰存乎汝心；下聯：民族榮辱永在爾懷。
64、上聯：氕氘氚，弘天地正氣；下聯：鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
65、上聯：經緯間穿梭，國家事域外事事事皆知；下聯：天地內暢想，自然理人文理理理都通。
66、上聯：覽世事滄桑，洞曉社會變化規律；下聯：看國家興衰，窺破未來發展先機。
67、上聯：靜默如樹，沉思折思思萬物本源；下聯：鎮定似塔，家治國治治千秋功業。
68、上聯：詩詞歌賦盡顯雅士風度；下聯：語段篇章全顯中華禮貌。
69、上聯：學富五車，通曉詩書禮易；下聯：才高八斗，熟習琴棋書畫。
70、上聯：寥寥線條，勾勒智慧人生；下聯：小小平面，鋪就完美前程。
71、上聯：人生幾何，點線面體共繪而成；下聯：世事方程，加減乘除同算方行。
72、上聯：看風水，樂道山川湖海玄機；下聯：察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。
73、上聯：站世界高端，縱觀變幻風云；下聯：立時代前沿，引領發展潮流。
74、上聯：講關系，伯仲叔季樣樣通；下聯：說人物，旦末凈丑個個明。
75、上聯：師愛似甘泉，無聲馨沃野；下聯：教德如瑞雨，有意潤焦田。
76、上聯：兢兢業業育桃李；下聯：勤勤懇懇做園丁。
77、上聯：面命耳提，長許追隨無計日；下聯：春風化雨，又蒙雕琢始成才。
78、上聯：唯物辨證，探索物質本源；下聯：政治經濟，解說社會焦點。
79、上聯：江河不息歸東海；下聯：意氣莫平爭上游。
80、上聯：畫線條，明目評判曲直；下聯：講幾何，盛氣指點方圓。
81、上聯：日月星辰盡藏胸中，能上九天；下聯：魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。
82、上聯：說乾坤，拉扯經緯網；下聯：傳知識，訴說天地源。
83、上聯：以人為本和諧創新謀發展；下聯：與時俱進勤奮務實譜新篇。
84、上聯：恩比青天，廣施甘露千株翠；下聯：節猶黃菊，報得春風一寸丹。
85、上聯：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；下聯：低頭看，山川土地，江河湖海。
86、上聯：為名忙為利忙忙里偷閑吃杯茶去；下聯：勞心苦勞力苦苦中作樂斟碗酒來。
87、上聯：喜談唯物論，實際客觀看事物；下聯：善用辨證法，聯系發展解問題。
88、上聯：講史家故事，論成敗得失；下聯：述名人軼聞，評功過是非。
89、上聯：以史為鑒，宋元明請勝與衰；下聯：同理作戰，古今中外榮和辱。
90、上聯：東經西經，包宇之無窮；下聯：南緯北緯，容宙中有限。
91、上聯：青山原不老為雪白頭；下聯：綠水本無憂因風皺面。
92、上聯：迎新春祥云普降滿院桃李結碩果；下聯：辭舊歲瑞雪紛飛縣中教師育英才。
93、上聯：三尺講臺筆霜染白青春鬢；下聯：一片丹心熱血鑄就棟梁材。
94、上聯：站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；下聯：握一支粉筆，授孔孟老莊學問。
95、上聯：指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦；下聯：平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
96、上聯：通曉語法，學博思精造詣深；下聯：熟練口語，音準速快翻譯棒。
97、上聯：早起晚眠披星戴月固守一方熱土；下聯：春種秋收嘔心瀝血培育四野新苗。
98、上聯：談歷代，王侯將相誰主沉�。幌侣摚嚎唇癯まr學兵各系盛衰。
99、培養又紅又專后代；造就能文能武新人。
100、為人師表，誨而不倦；替國樹才，教必有方。
101、立足本職，獻身教育；為人師表，無尚光榮。
102、育才興邦，百年大計；尊師重教，一代新風。
103、彩筆凌云，騰蛟起鳳；春風化雨，綻李開桃。
104、重教尊師，人文蔚起；育才獻智，國運昌隆。
105、尊重老師，以就懿德；熱愛教育，旨成豐功。
106、黃牛耕耘知識土壤；如蠟燭照亮美好心田。
107、培養社會主義建設者；當好人類靈魂工程師。
108、壯志雄心，攀越峰萬仞；春風化雨，催開滿園花。
109、汗水晶瑩，潤綠千根竹；丹心透艷，催開滿園花。
110、甘做園丁，為祖國添秀；愿化新雨，給桃李送春。
111、壯志雄心，攀岳峰萬仞；春風化雨，育桃李三千。
112、重德重才，培養新一代；自尊自強，爭當好園丁。
113、桃李舞春風，群芳斗艷；雄心逢盛世，眾彥舒才。
114、掏出丹心，譜寫園丁曲；灑盡汗水，甘當種樹人。
115、瀟瀟春雨，潤滿園桃李；耿耿丹心，育四化英才。
116、今日十億人民尊師重教；明朝萬里山河增彩添光。
117、發揚尊師重教社會風尚；造就開拓創新建設人才。
118、崇高理想和事業實踐者；優秀文化與道德播種師。
119、老師心血滋潤革命后代；園丁汗水澆開祖國紅花。
120、習習春風，催開祖國花朵；絲絲化雨，陶冶人類靈魂。
121、瀝血嘔心，贏來滿園春色；精工巧藝，育出一代英才。
122、東風拂大地，桃李千枝秀；紅日照征程，胸懷一片誠。
123、育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。
124、實現四化，尤需尊師重教；堅持改革，方能富國興邦。
125、教書治學，心懷四化大業；立說成家，志在兩個文明。
126、嘔心瀝血，桃李盛開香天下；授課傳業，英俊輩出光中華。
127、東風勁吹，老樹新枝齊競秀；紅日普照，嫣紅姹紫早爭春。
128、如春蠶，畢生獻給教育事業；似紅燭，精心培養建設人才。
129、松梅傲冬，圃匠何畏風雪日；桃李妝春，園丁欣迎艷陽天。
130、伯樂常在，何愁沒有千里馬；青山不老，哪怕不出棟粱材。
131、學海無涯，飛舟最愛迎激浪；書山有路，駿馬更須快策鞭。
132、妙筆生輝，作文本上灑心血；忠誠可鑒，心靈深處勤耕耘。
133、栽桃育李，名花朵朵酬墨客；崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。
134、做四有新人，廣開四化宏業；傾一腔熱血，造就一代雄才。
135、振興中華，甘傾熱血育桃李；建設四化，愿獻丹心做人梯。
136、筆醮熱汗，寫出千秋教育史；心染彩墨，繪成四化興邦圖。
137、量杯量筒，怎能量老師情義；卷尺直尺，何可測先生胸懷。
138、豪情不減，一腔熱血澆桃李；白霜日增，滿腹文章頌春秋。
139、竭忠盡智，為四化造就人才；嘔心瀝血，替祖國培育新苗。
140、默默無聞，育出桃李芳天下；濟濟有志，造就棟梁興中華。
141、人民好園丁，愛國為民育桃李；靈魂工程師，嘔心瀝血樹英才。
142、沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀；匠心巧手育桃李，為四化增光。
143、作紅燭，為后代點燃智慧之火；化甘露，育桃李澆灌理想之花。
144、選柱石舉棟梁，創造千秋偉業；揮彩筆蘸春色，描繪四化藍圖。
145、勤勤懇懇，培養又紅又專后代；兢兢業業，造就能文能武新人。
146、教之以才，導之以德，足為師矣；學而不厭，誨而不倦，可作表焉。
147、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
148、如春蠶，無怨無憂，畢生獻給教育事業；像紅燭，發光發熱，精心培育國家良材。
149、育才培人，人才成長，看桃李開花結果；尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲。
150、江水后浪催前浪，新人一代又成長!
151、高尚人格靈魂付，人比爹娘親三分。
152、諄諄默耕耘，細細勤付出。
153、春蠶點頭絲剛盡，絲被萬家暖心干。
154、片言之賜，皆我師也。
155、隨風潛入夜，潤物細無聲。
156、燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。
157、微燃蠟矩雖灰燼，照亮人生火一團。
158、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
159、三尺講臺育人才，受人尊重人人愛。
160、東宮白庶子，南寺遠禪師。
161、不論平地與山尖，無限風光盡被占。
162、地殼在運動，季風吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。
163、甘為老干扶新竹，不計蒼顏歲月遒。
164、五車學富冠君身，布道釋言解惑真。
165、終得鯤鵬翔碧海，滿園桃李喜同看。
166、諄諄教導響耳畔，辛勤汗水澆桃李。
167、耕耘不倦在田疇，澤潤青苗未肯休。
168、兩指靈動，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數字奧秘。
169、三尺講臺立，兩袖伴清風。
170、揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
171、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
172、畫線條，明目評判曲直；講幾何，盛氣指點方圓。
173、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
174、三尺講臺布袖衫，耕云播雨笑藍天。
175、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
176、講臺三尺育文章，書案一張教禮常。
177、把握現在時，將來怎會虛擬語氣；追求最高級，理想常融情態動詞。
178、一生重教育英才，兩袖清風樹講臺。
179、古之學者必有師，今之學者亦有師。
180、何處遙相見，心無一事時。
181、東經西經，包宇之無窮；南緯北緯，容宙中有限。
182、一日為師，終身為父。
183、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
184、春夏秋冬，笑看史上風風雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。
185、處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。
186、五湖四海桃李開，魚躍龍門恩師栽。
187、一生心血育棟才，桃李芬芳遍四海。
188、教子教女，辛勤半輩，滿頭白發，甘乳一生。
189、三千桃李遍天下，詩稿喧傳嘆絕倫。
190、十年樹木稠碩果，今日棵棵為棟梁。
191、師者，所以傳道，授業，解惑也。
192、靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動人。
193、人生路上您指點，一生光陰您奉獻。
194、人生幾何，點線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
195、春色滿園皆芬芳，教師恩德大于天。
196、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
197、我學詩翁壯心志，蕓蕓生世度平川。
198、清風滿袖縈庠序，熱血一腔染教鞭。
199、粉筆灰染兩鬢斑，辛勤耕耘腰累彎。
200、自聞穎師彈，起坐在一旁。
201、生為人杰，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。
202、三尺講臺講天下，細雨和風百花芬。
203、老歸江上寺，不忘舊師恩。
204、曾經墨發今不在，幸喜慈顏分外親。
205、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
206、才俊儒生從此出，收來桃李滿園芳。
207、癡心但愿山河秀，垂老何辭耕灌忙。
208、評漁場，寒流暖流交匯處；看氣候，旱季雨季輪換時。
209、天下誰人能忘記，每逢此日續詩來。
210、一生只為育人才，兩袖清風立講臺。
211、積德求師何患少，由來天地不私親。
212、春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
213、神州花朵師栽培，桃李春芳普天下。
214、鞭梢桃李皆星斗，眼際儒孩盡萃英。
215、不求桃李聞天下，只愿青出藍更深。
216、莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
217、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
218、凡師之道，嚴師為難。
219、熱血顏添皺，丹心鬢染霜。
220、孔孟傳承數千載，教書育才美名場。
【贊美老師的對聯】相關文章：
贊美老師的好詞09-06
贊美老師的好句06-09
贊美老師的作文01-15
贊美老師作文03-22
贊美老師的作文09-22
贊美老師的好詞11-14
贊美老師的佳句11-26
贊美老師的句子03-06
贊美老師作文04-01