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一天即將過去了,我相信大家都是有收獲的,是時候寫好總結,寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的開學日記6篇,希望對大家有所幫助。
開學日記 篇1
9月1日,新的一學期又要開始了。一大早,我便拉上媽媽到學校去報名。今天的'天氣真是不錯,秋高氣爽,天空中飄著朵朵白云。一路上,我和爸爸有說有笑,心情非常高興,因為又要見到我可愛‘>可愛的校園和我的老師、同學們。
我和媽媽到校園時,才八點過一點。但是已經來了不少的同學和家長,從那些同學笑盈盈的臉上,我可以看出他們和我一樣,見到了可愛‘>可愛的校園和老師、同學們,心情是多么的愉快。他們這兒一堆,那兒一塊,相互問好,講述自己的暑期生活。
我和媽媽很快就在老師那里報好了名。因為媽媽要趕去上班,我就自己先回家去了。一路上,我想著自己馬上就要上二年級了,心里非常激動,我暗下決心,我今年已經七歲了,已是個小男子漢了,我要自強、自立,在新的學年里好好學習……
開學日記 篇2
兩個月的暑假時光匆匆走過了,我們又迎來了新的一學年。現在我是一名四年級的小學生了,更應該努力學習,迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯,可是我想:以前的成績是以前的,并不代表現在,四年級大家都是站在同一起跑線上,不好好學習怎么對得起家長和老師們的期望呢?
開學已經一周了,可是我已經感覺到四年級和五年級的不同,肩上好像增加了許多的重量。不過,新的一學期,我也認識了許多位新老師,他們有的幽默風趣,有的很嚴厲,有的充滿了內涵,有的則陰晴不定……
先說說語文老師吧!他不僅是我們的語文老師,還是我們的班主任,叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲,但是他講課的內容很豐富,而且還把我們班管理地有條不素,我們無不暗暗佩服啊!
數學的林老師是個和藹而又細心的老師,她上課的時候,給我們講的很仔細,生怕漏掉了什么,只要有我們不懂的題目,林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解,直到我們懂了為止。
還有實踐課的老師,雖然還沒有做過自我介紹,但是她已經給我留下了深深的印象,上第一節實踐課,她給我們講了好多的故事,留給我的第一印象就是內涵很豐富。
當然,我們最喜歡的.還是教音樂的黃老師啦!她很幽默,上音樂課的時候,讓我們玩游戲,游戲一直持續到下課,在游戲期間,只要說一句話(當然可以回答老師的問題嘍!)就要聽同學們的,表演一個節目。勇鑫連著犯了3次規,結果就更不用說了,表演的節目讓我們笑得都喘不過起來了!
當然,現在我們升入了四年級,就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了,我們要做個好榜樣才行!記得開學四天里,我們四年級做早操,升國旗都有被校長老師們表揚,我心里呀,別提有多高興了!
新的學期,新的開始,同學們,努力加油,讓我們度過小學生涯的最后一年!
開學日記 篇3
這是一個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣,熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本,又是一個漫長的學期。
開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。
這一天,永遠是美好的。
它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了。
看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。
看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發,學習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。
這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。
是啊你也可以投稿,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。
上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評。
人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多。
每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。
最難受的就是每天要餓著肚子上課。
盡管這樣,還是要認真學習,搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。
什么倒霉的事都出來了。
想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天,永遠是我們“世界末日”的開始! 篇八:開學了,讓我們學會牽掛春節的'歡樂,讓我玩昏了頭,一不小心,時間就從我的身邊悄悄地溜走。
轉眼間又要開學了,許多大姐姐,大哥哥都因學業的關系,又要暫時告別小荷了。
心中總有些許酸酸的滋味,總覺得還有好多想寫的作文沒寫,總覺得還有好多想說的話沒說,總覺得還遠遠沒有和大家瘋個夠。
然而,時間是冷酷的,它可不會同情你的情緒。
那么,我們就這樣悲悲切切地告別嗎?哦,太可怕了,我不愿意。
幸虧生活贈與了我面對離別的法寶,那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結,是一種心理上的共振,是一種生命中的形式。
牽掛的長短取決與感情的深淺,舉個不太恰當的例子:人們耳熟能詳的“孟姜女哭長城”的千古絕唱;“梁山伯與祝英臺 ”化蝶的凄美與悲壯;還有“桃園三結義”的美麗傳說,等等……故事的經典,人物的描述都達到了極致,無非就是要表達兩個字:“牽掛”。
牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記,是親情、友情的紐帶。
它聯結著一份情感,一縷相思,一種幸福。
其實,當我們走進了紅塵,便走進了牽掛。
“慈母手中線,游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛; “少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰”是一種溢滿鄉情的牽掛。
而“相見時難別亦難,東風無力百花殘 ”又是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗,斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”是牽掛的寄托;那“海內存知已,天涯若比鄰”是牽掛的蘊含…… 牽掛是一杯香郁的瓊漿,一聲問好,一張賀卡,一封書信,一個電話,一句短信留言,都是真情的流露,都是牽掛的體現。
牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛,人生才變得更加完美。
牽掛是酒;把遙遠的心牽進濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。
牽掛是燈;在黃昏或深夜里,無論你走過荒山野嶺還是幽曲陋巷,都會有一盞永不熄滅的燈,照著你前行的腳步。
牽掛是箏;無論你飛得多高、多遠,那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時候,在每一個燦若繁星的夜空里,我眺望、找尋屬于我和你的流星。
夜空中流星若隱若現,那閃爍著最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時候,就用心作筆,用情作顏料,思念作畫布,淡淡地寫你、畫你。
朦朧之中便會寫出最深刻的你,畫出最濃的你。
畫中的真情永恒,情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節里,靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風里,默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開心扉,回味一段往事,思念一張面孔,牽掛就會在這夜里,如此痛苦、如此美麗。
開學了,同學們,讓我們學會牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛,永遠珍藏在未來的歲月里。
開學日記 篇4
時間過得真快啊!轉眼間就要開學了。開學的前晚上,我的心情很激動,在床上怎么也睡不著,腦子里全想的都是開學的.事情:作業做完了吧?沒什么忘了吧?書包都整好了吧?同學都變高變胖了吧?
3點我就起床了!這讓我很吃驚!暑假里,我那天不是45點才起床?就這樣,我快速地洗臉刷牙,吃了面包就上學了。我的心情很激動一路疾走,一會就來到了久違的校園,踏入久違的教室,見到久違的同學。他們似乎也很激動,三個1群,5個1伙,都在嘰嘰喳喳說什么,幾個月不見,說的話自然很多。開學的第1天真是精彩連連啊!
開學日記 篇5
今天是開學第一天,我興奮的來到學校,看著一張張熟悉的面孔激動極了,面對著一個月沒見的同學,心里有說不完的話,就在我們熱火朝天的.時候,李老師已笑容滿面的來到教室,哇!一個月沒見,李老師又變漂亮了,只見她打開電腦上的ppt文件,一個閃爍的“20xx”便映入眼簾。老師先讓我們說關于馬的成語,大家爭先恐后說了起來,接著,圖片變換成了一個大大的中國夢,老師說:“新的一年,新的一歲,在這新的一年里,你們有什么夢想呢?”回答老師的答案可是五花八門,有的想當天文學家,有的想去環游世界,還有的想當一名運動員……
接著老師又給我們看了一幅圖,上面是一個學生拿著一個鋼管之家是一本書,在撬地球,老師說這個學生叫阿基米德,這個是他提出的理論,“給我一個支點,我將翹起地球。”請解釋出這個圖的意思,我的心里頓時有一個大概的意思。那個學生在撬的地球是理想,而書本就是知識,只要有知識,就能把理想實現。老師又問:“那這個支點為什么不放在偏左、偏右的地方,而是放在這里呢?”我們都疑惑不解時,老師開口了:“這就是老師,老師給你們糾正錯誤,讓你們打下基礎,才能擁有夢想。”我茅塞頓開的點點頭。
這節課我印象很深,因為不僅僅是讓我們知道夢想是什么,而且還要知道怎樣去實現它,這就要靠自己的努力,現在就打好基礎,這樣以后才能使夢想成真。
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