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一天又結束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的生活日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活日記 篇1
去年暑假，為了能圓我的滑冰夢，媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動！
剛去的時候，教練每次都拉著我的手在冰上滑著可是我的鞋子它就不“聽話”，每次我準備滑的`時候總是摔倒，真是急死我了，這時教練讓我抓住冰場旁的圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。教練一走，我就連連摔倒，終于，我來到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著，可我還是要摔倒，可是我是不會放棄的。
過了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開心、高興和激動，可是要學會滑冰，必須要學會很多花樣，突然想起我還不會冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應教我一部分花樣，我認真地學習著。有一次，我在夢中夢見，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個“冰上小精靈”的稱號呢！
我學會了滑冰，滑冰使我變得更加快樂，我喜歡滑冰。
生活日記 篇2
快樂小羊
幾周前的一個上午，體育課上我們進行了四百米考試，我因為跑得太慢而沒有及格。下課后，我郁悶地向食堂走去準備吃午飯。東北風呼呼地吹著，樹枝在風中瑟瑟發抖，正如我此刻的心情。這時我的'好朋友袁榕含發現我很不開心，便走過來問我：“發生什么事了，你怎么看上去臉色這么陰沉呢？”“哼，別提了，還不是那個該死的四百米考試！”我氣鼓鼓地說。“四百米跑得慢就得練，你還記不記得老師說過以后我們還要跑八百米、一千米，區區一個四百米就讓你趴下了，以后可怎么辦呀？”袁榕含笑瞇瞇地說，“要不，我們現在就開始練？”“好吧。”我回答。
我和袁榕含又回到了操場，袁榕含大喊一聲：“開始！”我按下秒表，跑了起來。這時，烏云散去了，太陽露出了笑臉，陽光照在操場邊的大樹上，為數不多的樹葉被照得閃閃發亮，樹枝也好像鍍了一層金。袁榕含總是跑在我前面一兩米處帶著我跑。陽光照在我們身上，我感到一股暖流流遍全身。終于，我們跑到了終點。我低頭一看秒表，驚訝地發現我跑得比考試時快了許多！
從此以后，只要中午我有空，就會對他說一聲：“去跑步吧。”我們便會相約在操場上，在冬日溫暖的陽光下跑步。
有這樣的朋友真好！
生活日記 篇3
4月2日 星期日 晴
昨天，我剛學了一首哥：“小小少年，很少煩惱……”可我卻有著大煩惱。每天放學回家，誰不想安安靜靜做作業？每天上床睡覺，誰不想有安安靜靜的心情？可我卻不能。
每天放學回家，“迎接”我的就是那鋪天蓋地彌漫在空氣中的臭氣。它鉆進了廚房，鉆進了臥室，鉆進了我的'衣服，鉆進了我的鼻孔，鉆進了所有的地方，可謂無孔不入。在外面呆久了，衣服上就會有一股難聞的氣味。這就是臭氣的“杰作”。噪音就更不用說了。做作業時，有題目不會，就想靜下心來想一想。你要想就想呀，可想到一半，“轟轟轟轟”，噪音鉆入了耳朵，思緒被打斷了。可惡的噪音！好不容易做完了作業，該畫畫了。畫畫跟噪音有什么關心？真被你說對了。畫畫需要安靜，這么大的噪音怎么安靜得下來啊！沒辦法，只好把門窗緊閉，整個房間簡直就成了密室！也許你會問：這噪音、臭氣是哪來的？唉，都是那柴油機廠“一手”造成的。
我希望柴油機廠能趁早停工，或者“搬家”。還我安寧的生活！
生活日記 篇4
總喜歡在上課走神時看看窗外的那棵樹，他煥發青春的活力，是那麼的優雅自在，顯示出勃勃生機，可這一次，我看著看著，眼淚模糊了我的視線。這是我最后一天的小學生活。問友人，也問自己：今天傷感嗎？友人們回答：“：今天是我們最后一天在六年級（2）班談笑風生了，也許以后我們就各奔東西了。”：是啊！那些昨天經歷的，轉眼也將變成回憶。回憶我們的小學生活，猶如一幅流光溢彩的圖畫，又好似一篇美麗動人的童話，我們每個人都是這篇童話里的'主人公，那些點點滴滴鋪成了我們今后的道路。也許我們長大以后會遇到一起，那是我們的談話將更多，或一起去旅游，或在飯店里吃一頓飯，可是這些得靠我們現在努力學習，我始終相信那句話：有緣千里來相會，無緣隔岸不相逢。讓我們忘記昨天的淚水，為前進的道路鋪滿汗水，不止為了自己，也為我們共同的愿望—長大以后能夠相遇。有緣千里來相會，無緣隔岸不相逢。
生活日記 篇5
忙碌的初三，就像流水線上生產產品一樣，機械麻木運作。但在這埋頭苦干的季節依然不乏經典笑料，可不要不相信，下面便把證據亮出來給你們瞧瞧！
NO.1：老鼠的尊稱
一日，某生甲正在專注地復習《論語》，在看到“子”的解釋（子：古代對男子的尊稱）是，前排某生乙問：“耗子是什么？”
某生甲頭也不抬，不假思索地答道：“耗子是古代對老鼠的'尊稱。”
某生乙聽完，默默地把頭轉了回去，低頭沉思，一臉茫然。
某生甲在數秒后頓悟，從書中抬起那地雷大的眼球，爆笑……
NO.2：香蕉·蘋果
某日，數學課上，老師問道：“平面上的兩條直線，有哪兩種關系？”
小case，全班同學異口同聲：“香蕉（相交）。”
“還有呢？”老師很高興，一臉喜悅。
“蘋果（平行）。”又是不約而同——真厲害。
最后，老師很生氣，后果很嚴重。
NO.3：沒有“了”
一日，同桌倆檢查背誦，A背，B檢查。其中有一句話是：田野里沒有稻草。
A：“……田野里沒有了稻草，沒有了……”
B一聽，不對，馬上止住說：“沒有‘了’”。
A茫茫然，點點頭：“對呀，沒有了。”
B：“好，重新背這段。”
A：搖頭晃腦，開始背：“……田野里沒有了稻草……”。
B：“不對，沒有‘了’啊！“（一臉郁悶。）
A：“就是嗎，沒有了。”（表情更加疑惑）。
B頓悟了：“是沒有‘了’”。
A：“沒有了。”
……
革命的道路還很漫長！
套用羅丹一句話：初三生活并不缺乏精彩，而是缺少發現精彩的眼睛。只要你熱愛生活，仔細觀察，有一天，你會和我一樣驚嘆：初三生活，真精彩！
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