一天的生活不知不覺間結束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編收集整理的我的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　風吟細細，雨舞翩翩，可惜，那一切，不屬于我們！

　　即使花殘柳敗，星光依舊；即使傷痕累累，依舊堅持，固執地等待彩虹出現……只因，我的季節我做主！

　　漫步于草叢間，嗅出一絲新意，不曾間斷；徘徊于花叢間，被一股浪漫的氛圍包裹住，不曾放開；奔跑于綿綿細雨中，倘佯在一片清涼的懷抱，不曾離去；在無盡的壓力下，學會獨處、試著逃離、漸漸接受、努力堅強……只因，我的季節有股傲氣，不可磨滅！

　　日夜的更替，換來黑白相間的綺麗，純潔與厚重的對比，一齊點綴著七彩的生活。在我的季節，有股流量名勇氣，也正是它的鞭策，我才得以獨立特行與黑夜，在挫折面前站直腰桿，得到無盡羨慕的眼光……曾經的`一切已成為歷史，誰也沒有能力去篡改什么，只能從命的為它畫上一個看似完美的句號做終。但是有了勇氣，我不再懼怕什么，努力地、自信地、向下走、只因，我的季節充滿活力色彩！

　　喜歡純潔的水晶，但鄙棄它的不堪一擊；喜歡玫瑰的嬌艷，但膽怯它的尖刺；喜歡泡泡的浪漫，但拒絕泡影的結局；喜歡玩轉天地，但學習“賜予”我們太多的壓抑，趕巧時間也來逢場作戲……

　　即使有太多規矩，我依然會沖破籠子，去呼吸那片曠野的新鮮空氣，那樣清新，那樣恬淡，那才是屬于我的空氣。縱使會有個不太完美的結局，但不曾后悔，努力過、奮斗了……不在人生圖紙上添上遺憾的一筆，只因，我的季節有份固執與執著！

　　四季輪回，日夜更替，萬物變遷，唯一永恒的，只剩下我們！

　　我的季節藍圖由我自己描繪；自己編織故事的花籃；我的季節顏色由我自己填充；自己選擇夢幻的生活；我的季節我做主！

　　明媚的陽光下，我……主宰著我的季節……堅定地……走著……

我的日記 篇2

　　我的體育老師是一個嚴厲的人。

　　因為我們這兒地處中國北方，冬天很冷，室外活動受限，所以我們冬天的體育課大都以跑步為主。迎著刀子一樣的寒風，口中呼出一長一短的白色氣柱，我們跑了一圈又一圈。漸漸的有些筋疲力盡，我們不由自主地要停下來__

　　“不許停，繼續跑!”老師嚴厲的聲音在耳邊響起。

　　盡管一百個不情愿，我們還是繼續跑了起來，一直到雙腿發酸，腳步踉蹌，老師才讓我們解散休息。同學們紛紛產生了怨言：難道體育就是跑步嗎?但是不久以后，有一件事讓我改變了對老師的.看法。每天早晨，當我們來到學校，遠遠地就看見操場一個熟悉的身影在奔跑，他是那么矯健，那么充滿力量。是體育老師，天啊，他每天這樣跑也不嫌累，為什么呀?我們這樣問班主任老師。

　　“跑步最大的意義就是煅煉體魄和毅力。”班主任笑著說。

　　第二天我們驚奇地發現：我們的班主任老師也加入了晨跑的行列。

　　我的心里受到很大觸動，在以后的體育課上，即使老師已經喊出了解散的口令，但我仍然圍著操場不斷地跑著，我的舉動帶動了同學們，他們也跟著跑了起來。日復一日，晨跑的人越來越多，已經成了我們學校一條亮麗的風景線。

　　感謝我們的老師，他讓我們懂得了奔跑的意義。

我的日記 篇3

　　冬天的雪花肆意的飄落，總是讓我不經意的回想起…

　　如今事過竟遷了，但是熟悉的話語從不曾離開過…

　　記得那年我對你一直 一直是用心的呵護著，可是…

　　我想給你 我的全部，不外乎生命。只要你點頭，可是…

　　我知道 我知道。

　　你的世界總是有很多人，而我的世界卻只有你一個。

　　我不想被你忘記，可是你卻一直一直把我遺忘。擔心你怕黑，我總是在黑夜里靜靜的守候你，而你不知道。被愛的感覺是幸福的，我很想擁有你給我的愛，可是要你的愛，即使我祈求你的施舍也不會。

　　守住你，在乎你，你總說我很煩，很啰嗦。

　　愛著你，疼著你，你說我給不起你要的`愛。

　　好想 好想

　　你能給我一個擁抱，給我一個回答。

　　如果可以，你能不能不要那么狠心，再回頭看看我那為你受傷的心。

　　如果可以，你可不可以能不能為我留下，我也需要 你不能沒有你。

　　如果可以，你可不可以能不能說一句我不走了，即使是暫時欺騙我也欣慰。

　　如果可以，你能不能給我一次吻別，就算是憐憫的施舍我也會感動的哭泣。

　　可是 那一切都是如果，再也不可能。。

　　總是在哭泣的時候問自己，為什么那么愛哭，眼淚告訴我是因為我的眼里有個人。

　　總是在心痛的時候問自己，為什么心會那么疼，疼痛告訴我是因為我的心里裝著個人。

　　他們說前度 只是前度。

　　很想釋懷那一段情，可是記憶的碎片總在黑夜顫抖，讓我知覺。

　　是寂寞？其實我并不害怕寂寞，只是想你的時候真的很寂寞，縱使世界在歡騰我也無法被感染，因為沒有你在。

　　一顆心無法裝下過多的人，我一直都知道，我的心里只裝一個你就夠了。永遠都是的。。

　　總是有太多的過往，所以有了很多的悲傷。

　　留下的回憶，給予我的經歷，再也不可能回到如初了。

　　雪花紛飛，幻化成思念淚水。

　　該面對的始終要還是面對，有些事情總是無法挽回的，有些事情總是無法回頭的。

　　給自己一絲絲愜意的安慰，在靜靜的將眼淚滑落，蔓延著這個冰冷的冬天。

　　我知道回憶若存在，懷念就一直在，一直在。

我的日記 篇4

　　今天回家爸爸檢查我的作業，突然說：“咦。英語本上的印章還是三個哎，幾個星期都沒動靜了，小家伙是不是上課不積極呀”，我還沒回答，爸爸接著說：”對了，大姆指也好久不見進賬了，看樣子在學校的表現退步了，你小子是不是上課又玩東西了?”

　　“對了，我今天還得了個大姆指......可是......"，爸爸急切的`問：“可是怎么了?”，“可是又被老師收回去了，因為我上課又玩鉛筆了”，我連忙回答。爸爸看上去很失望，并且告訴我四個字“熟能生巧”，還說：“不要以為懂了就可以不聽了，比如會寫字了，難道就不用寫了嗎，要經常寫才能寫出漂亮的字，聽課也是這樣，會了也要聽，只有多聽才能真正掌握，才能脫口而出”。

　　唉，其實我也很想得大姆指，得印章，可是我也不知道為什么上課就是喜歡玩東西，但我一定會改正的，請甘老師監督我，提醒我，我一定做一個好學生。還有，這幾天我在家準備了好幾個故事，并且每天都有舉手，如果點到我，我一定帶給小朋友一個動聽的故事，對了，我的大姆指呢，你在哪兒?好久沒見到你了。真想你，呵呵。

我的日記 篇5

　　我經歷過許許多多的驚險的事情，我覺得最驚險的是那次闖紅燈！

　　那是一個陽光明媚的星期三早晨，我起床了。可迎來的是我的.一片尖叫——已經7：50分了，再過10分鐘就要上課了！于是，我趕緊穿好校服，迅速穿好鞋子就出發了，連頭發也來不及梳，隨便把一個橡皮筋全在手上，背起書包直奔門外。

　　到了7：05分的時候，我就到了學校對面了。我松了口氣，總算沒有遲到。可是最討厭的是，學校和這條繁華的大街之間有一條十分寬大的馬路，那里不斷有車輛來往，特別麻煩！

　　我望了一下周圍，沒有警察、也沒有人，只有過路來往的車輛。

　　我好緊張，焦急的等著紅綠燈。可紅綠燈好像壞的了一樣，死都不亮綠色，過了兩分鐘后，我是在等不及了。抓起背包就往前沖，旁邊不斷傳來車的喇叭聲和司機的叫喊聲。我不顧一切，終于沖過去了。總算沒有遲到！

　　當我回家跟媽媽說起這件事時，媽媽卻嚴厲的批評我：“如果人人都像你這樣不收交通規則，那城市不就很亂了？那不就很多人都會因為交通事故傷亡？”聽了媽媽的話，我感覺十分羞愧，是啊，如果人人都不顧他人，直沖的話，那我們的城市交通不就亂作一團了嗎？

　　以后，我再也不敢闖紅燈了！

我的日記 篇6

　　今天，我要去千島湖游玩。早晨吃好早飯我就迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我們快走吧”！

　　到了千島湖碼頭，聚集在售票處的游客熙熙攘攘真熱鬧，我們好不容易買到了船票。我們將乘坐“華辰號”游覽千島湖。上了船我就看見船的兩邊滿眼都是青山綠水，還有大大小小的島嶼在湖的中央。媽媽告訴我，千島湖即新安江水庫，是新安江水電站建成蓄水后形成的人工湖。

　　船把我們帶到了第一個景點“桂花島”。從名字上就可以看出滿島都是桂花。走進島內，桂花樹分布在每個角落，并規劃出不同的園區，有“幸福園”、“成功園”、“育兒園”……，我在半山腰還看見了洞，導游說這個洞叫“犀牛洞“，傳說有個犀牛打遍天下無敵手，可有一次卻被一個弱者打敗，于是他就鉆進這個洞內閉門思過，終于醒悟到原來是他太驕傲了。聽了這個故事我邊走邊想，我可不做驕傲的人。

　　下一個景點是“黃山尖”，從山頂往下看三百多大大小小的島嶼象一個個青螺被翡翠色的托盤托起，周圍霧氣繚繞，迷迷蒙蒙，仿佛來到了人間仙境。猛一下還真數不清到底有多少個島嶼哩！哇！怪不得叫“千島湖”。

　　最后我們還去了“天池島”，島上的石碑上刻有二十二種不同書法的“龍”字和南宋遷都時的場景，很是壯觀。這個島原來就是一個采石場，南宋遷都時的石頭就是在這里開采的，開采完石頭后留下了大坑，天長日久積聚了很多的.雨水，后人就把它就做“天池”了。

　　回到船上，我已經筋疲力盡了，看著眼前的美景，聽著大家對每個景點的評論，我愜意的睡著了。

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