一天又結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候寫好總結，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的我的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記 篇1

　　我有很多第一次，第一次買東西、第一次自己刷牙洗臉、第一次自己寫作業、第一次玩電腦、第一次等等等。我現在就給大家講一下我自己第一次買東西的經歷吧！

　　這天，還是讀幼兒園的我在家里玩耍，媽媽正在家里煮飯，媽媽發現食鹽沒了，于是就遞給我5塊錢讓我去買一包食鹽。此時此刻我覺得我得到了一個重要的任務。于是我像個士兵一樣說：“是的，長官我保證完成任務！”媽媽看我這么可愛便笑了，接著我走出了家門走到了商店里。

　　到了商店我的眼睛根本裝不下在這里的'商品，不愧是稱呼為百貨商店，這里的商品真是應有盡有、琳瑯滿目啊。我不可以在這里逗留太長時間，因為我還有一個重要的“任務”呢！我跑到賣食鹽的地方，拿了一包食鹽，我走去收銀臺排隊終于到我了，我便把食鹽遞了上去，找了錢拿了鹽，跑回了家。

　　到了家我把鹽遞給媽媽，并大聲喊道：“報告長官已經完成任務！”媽媽說：“干得不錯，為了獎賞你冰箱的雪糕你可以隨便吃！”我開心的蹦蹦跳跳。

我的日記 篇2

　　“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說……”這是主人上小學時，時常哼唱的歌謠。可上了初中，她嘴邊的曲調就毅然改為了“我要給書包減肥，給書包減肥……”怎么的?這是嫌我胖了?

　　“還記得~初見你的模樣……“我和主人的第一次相見還是在百貨商店里，那天大概是主人過生日吧，廣知我看見她手里拿著一塊還沒吃完的奶油蛋糕，作為一個正在展銷的書包，我的第一反應就是“小屁孩離我遠點兒，可別把奶油弄到我身上!”我通體灰色有“長”著一對可愛的兔耳朵，用人類的話說，應該叫“萌萌噠”。那個滿手奶油的小女孩一定是被我的“魅力”吸引了，指著我對她的媽媽說：“就買這個吧!好可愛”哇哦!她說要買我?從此以后我就是主人的書包了?等等，先讓我興奮一會兒，你們再給錢!

　　主人小學生活的最后一年，由我全程目睹。雖然我聽不懂老師講什么，也看不懂她寫什么，但是她每天按時整理學習用品這點我是深知的，因為我身體里的東西每天都被她板板正正地歸放好，我自然身材“苗條”，體態輕盈。

　　可自打她上了初中，我發現她不像原來那樣“愛”我了。動不動各種開了封的小零食、垃圾袋、管它三七二十一往我“嘴”里一塞，然后把拉鏈一拉——這真是“書包吃零食”——有苦說不出啊!

　　放學的時候就更過分了，把所有她能找到的書一堆塞進我的`嘴里，“……”然后拉上拉鏈就飛也似的往外跑，咱倆是“一家人”我能把你自習課睡覺的事情告訴老師嗎?不知道你急個啥!“身體走樣”，“體重增加”統統——你的責任!

　　我可愛的小主人啊，作為你忠實的伙伴，我不得不給你提點意見。上了初中學習腳步要加快了對你來說是一種挑戰，但是也不能忽視細節呀!俗話說，不能掃一屋，何以掃天下?你不先把我“掃”干凈了，怎么橫掃考場啊?所以一定記住細節決定成敗，等著你“橫掃考場”哦!

我的日記 篇3

　　暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導班，聽了幾節蝸牛老師的朗讀指導課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引；這不僅使我對朗讀有了很大的'興趣，就連我的爸爸媽媽受我的影響，對朗讀也起了興致；于是，我們就一起捧起經典名著《三國演義》輪流讀了起來。

　　媽媽提議我們三個人每人讀一段，我和爸爸都很贊同；我是第一個讀，當我讀完了第一個自然段后，媽媽夸我的朗讀有很大提高，我的內心充滿了自信，心里像吃了糖一樣甜；接著是爸爸朗讀，他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時，她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊，心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好；其實，我們并不是單純的朗讀，在朗讀過程中，媽媽一直在對我提問題，并讓我帶著問題去朗讀。我發現這樣做，朗讀時更有針對性，而且能邊朗讀邊動腦子思考。在朗讀經典過程中，我知道了桃園三結義，知道了關羽八十二斤的青龍偃月刀，知道了呂布心愛的赤兔馬……

　　我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長了知識，真是一舉兩得。

我的日記 篇4

　　我的課余生活像個萬花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要來看看我的課余生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜歡的卻是下五子棋。這不，今天我就和老爸開展了一場五子棋大賽呢！

　　第一盤老爸先執棋，老爸因為一心兩用的原因輸了一盤。第二盤開始了，還是老爸執棋，老爸一直提高警惕著，第二盤我輸了，老爸露出了一副得意洋洋的樣子，好像在說：“你是小孩，比不過我的。”但是我在心里暗暗地說：“我相信，我能行，我一定要打敗老爸，加油！”

　　第三盤是最激動人心、驚心動魄的.一盤了，因為第三盤是最后一盤了。第三盤開始了，我的心怦怦地跳個不停，突然，我發現了雙三的棋，我看見老爸沒注意，就馬上連成了五顆棋。“耶！我贏了！”我大叫一聲。

　　星期天，老媽也成了我的手下敗將。

　　贏了老爸老媽，我心里感到很高興，課余生活讓我的生活很豐富。

我的日記 篇5

　　星期五上午我盤算著星期六下午的計劃：先把作業寫完，然后復習功課，待上完網，就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車，玩玩游戲……回來安安靜靜地看會兒課外書。晚上那<>是一定要看的……我越想越美，便高高興興地早讀起來。

　　上課鈴響了，這節是語文課，可誰知道下課前老師留下那么多作業：除了記下雯穎、若婧所教的成語之外；復習第七單元，準備考試；最后還得寫半命題作文（我也……）。下節課上數學，數學老師利落地在黑板上寫道：兩張練習都要做完，還要改；設計一張校園平面圖，參考書106頁—107頁。第三節該上科學了，老師還是講了許多話，讓我記也記不住，只記得下節科學課又要帶什么東西，還說了一大堆的話……好不容易盼到放學，又要訓練跳繩。

　　在回家的路上，我覺得腳步是那么重，書包是那么沉。湛藍的天，雪白的云，蔥綠的草，艷麗的`花，我都沒心思去欣賞。我被作業壓得喘不過氣來……我多么想對老師說：“請您把我們的作業減少吧。”

我的日記 篇6

　　我是6歲那年第一次知道皮鞋的。記得，那是一雙黑色的小皮鞋，平跟，系著黑色的鞋帶，鞋面光滑錚亮，走起路來會“嚓嚓嚓”發響。它穿在鄰居小朋友的腳上。他的爸爸是軍官，在上海駐軍，回家探親就給他帶了一雙皮鞋。我們那旮旯的孩子，別說穿皮鞋，有幾個見過皮鞋的？我羨慕地看著那雙皮鞋，夢想著什么時候我也能穿上那么神氣的鞋子，該有多好啊！

　　我家兄弟多，孩提時，我腳上穿著的，大多是哥哥們的舊鞋子。只有到了過年邊上，我才能換上母親給我納的'新布鞋，去親戚鄰居家拜年。拜完年，這雙新布鞋就給壓到了箱底，只有遇見紅白喜事之類的鄉間大事才有機會出現。直到我上了小學，母親才給我多做了幾雙布鞋去上學，可是布鞋不耐穿，沒多久就前面張嘴后面掉跟了。母親嘆息說：“你呀，除非穿鐵打的鞋子。”我說，鐵打的鞋子是沒有的，牛皮豬皮鞋是有的，什么時候有雙皮鞋就好了。

　　我上中學時，街面上開始時興旅游鞋。但是，旅游鞋悶氣，腳汗特多，我又穿回了布鞋。街上的皮鞋漸漸多起來了，但皮鞋于我仍然是一個遙遠的夢想。一雙皮鞋要幾十元，相當于父親一個月的工資，這幾十元只能勉強養活我們家六口人。

　　1992年我參加了工作，那時我被石油公司派駐在一個海島上，第一年工資每個月32元。我終于有了自己可以支配的錢。站在皮鞋店前徘徊了好幾次，隔著玻璃看著那些夢寐以求的皮鞋，我的手藏在兜里，捏著那薄薄的幾張紙幣，我下不了決心買。

　　朋友介紹我認識了一個女孩，我身上穿著的是借來的西裝，腳上穿了一雙新買的旅游鞋。女孩兒瞧著我抿嘴一笑，我尷尬地紅了臉，不明白她笑什么。后來，女孩成了我的未婚妻，她送給我一雙皮鞋，笑著說：“婚禮上，不要再西裝配旅游鞋了，特土！不過，也就是你那副打扮，讓我覺得你這個人實在、靠得住。”我也笑了，笑著穿上了平生第一雙皮鞋。

　　如今，我的鞋柜里常年放著好幾雙皮鞋。夏有涼皮鞋，冬有毛皮鞋，春秋有單皮鞋……改革開放、經濟的飛速發展，讓越來越多的人們，穿著各種各樣的皮鞋，行走在生活的金光大道上。

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