一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

　　談及夢想，沒有那么深那么遠。它不過是我發自肺腑的想做某一件事，而現在的我，最想做成的便是圓了高考夢，我的大學夢。

　　時光匆匆，太匆匆，轉眼間，我就成了這個學校最年長的一個年級。補課期間，看了新高一軍訓，聽到《十八歲》的音樂，仿佛還是昨天，可是昨天已非常遙遠，我想乘著時光機飛回那段時光一巴掌牌型自己，告訴她說：“趕緊努力學習吧，珍惜時間啊！”可這些都是白日夢，還是抓緊現在的.寶貴時間，多做幾道理科題目吧。

　　說到高考，好想那么遠，卻又那么近，黑板旁已有了距高考的倒計時，不知不覺間，它在一天一天地減少，時間就這么從指縫間溜走。而我到底得到了些什么呢，我開心嗎？每天面對著堆積成山的資料，有做不完的作業和考不完的試在前面等著我，后面還有老師的督促，我可想每天我都過的如此充實吧。

　　每每解出一道難題時，我是開心的啊。雖然每天都在刷題刷題，枯燥無味，但我知道，每做完一些題目，我有所收獲時。我離自己的夢又進了一步。就像會考成績全A一樣。我知道我可以多一個選擇，就這樣慢慢積累。我想，我可以有更多的選擇。我想要我的分數好一些。這樣，我才有選擇的機會。

　　而所有的這些不僅僅是想想而已，這需要努力、需要防水、需要毅力。而每天叫醒我的不是鬧鐘，石門縣。是的，沒有“傘”的孩子就必須奔跑，向屬于自己的一片晴空。而在感到迷茫，想停下來的時候，告訴自己要堅強，不要失望，不要難過。安慰自己。明天，一定會更好，而更好的一定是明天，我相信。

　　每天醒來，我都會按時自己：“我要去廈門大學！”頃刻間便有了動力。告訴自己“一定要努力，在太陽升起，夕陽落下的每一天！”

　　高考，我來！未來，我來！

我的日記 篇2

　　父母對我的愛,說也說不完,是用文字寫也寫不完的.有一件事令我終生難忘.

　　記得是去年冬天,夜里我突然生病了,爸爸媽媽趕快把我送到了醫院.那時天氣很冷,爸爸媽媽穿得很少,他們卻給我穿得很暖和,我問他們冷不冷,他們卻說不冷,可那種感覺我知道,那種如寒風刺骨.醫生說要打吊針,媽媽小心翼翼地拿著瓶子扶我回家,回到家,爸爸媽媽又輕輕地把我扶上床,等我睡著了,他們還坐在床邊,等針打完了,他們輕輕地把針拔掉,當時我幾乎沒有感覺.

　　父母對我的.愛,讓我難以回報,我要用我一生的愛來回報.

我的日記 篇3

　　我的妹妹兩歲了，她特別的胖，就像幼年時的小象，雖然她很胖，可是交流起來卻很禮貌，見了人會打招呼，說謝謝，可是也有摳門的時候，.有一次，我和她再吃雪糕，就因為媽媽吃了一口她的雪糕，她就在屋里哭了半個小時，最后我和她換了一下，才不哭了，露出了燦爛的笑容！

　　她有一個櫻桃小嘴，大眼睛，她的臉頰上有一個傷疤----是她自己用手摳爛的。她也有一些搞笑的事，記得有一次，大家都在睡覺，突然，妹妹就發出了滴滴的'笑聲，她也不知道夢見了什么，我就趴在她的旁邊一直看著她，她笑了好長時間才停下來！

　　妹妹雖然才兩歲，但是她很會心疼人和照顧人，我生病的時候，都是妹妹幫我拿藥端水。這就是我的好妹妹！

我的日記 篇4

　　過了年，我就28歲了。心情特別奇特。感覺自己沒有這么大呢，因為我自己還在喜歡比我年齡小的男性。

　　上一個公司，一個18歲的男孩成為了我的下屬，因為在我給他們培訓的過程中他表現很獨特，給我留下了深刻的印象。在培訓期間，他總是坐在最后一排，而且總是非常端正，在聽我培訓的過程中，偶爾會皺眉思考，做出一副深思熟慮的樣子。因為培訓中會有現場模擬環節，他上來模擬時，沒有像其他新人一樣按照規矩來，而是自己編了很有創意的開場白。這些，都是我喜歡他的原因。后來，他給我發了一條短信，非常親切的叫我叫姐姐。我心里很開心，我們之間的距離也由上下級變成了姐弟。

　　我才作為主管，有很多事情都需要一個人去慢慢摸索，他總是留下來陪我，給我講他小時候的故事。因為壓力很大，我每天都不很放松，可能是被他發覺了，他就叫我到他們家下面去吃烤魚，說那家很好吃。我爽快地答應了。我們在一起的`時候都特別地開心，我喜歡他的活潑開朗。他總說自己是18歲的身體25歲的心，確實，他比同齡人要成熟一點。所以，我有時候在他面前也能很放松地把自己幼稚的一面表現出來。總的來說，我們兩人是心照不宣地相互喜歡，相互欣賞。有一次，我們一起外出工作，他給我說起他的戀愛經歷，突然說道，每次都是他喜歡的人不喜歡他。這句話在當時看來，有一定程度上地含沙射影，因為，我已有男朋友的。當時的處境是明明知道不可能，卻無法拒絕和他多單獨呆著。和他在一起，他有說不完的話給我講，每每看他那么開心的樣子，我也會很開心。現在，我離開了原來的公司，他也在我離開之后不久離開了。如果，我和他一般大小，我一定會奮不顧身的和他在一起。

我的日記 篇5

　　我家小花園里種著一盆青椒，它是在我上三年級時，奶奶從市場上買來的。

　　等我和奶奶一起把種子種下后，我天天給它澆水。

　　一個月過后，它就長出了大大的、濃綠的葉子。每天清晨，我發現葉子上都會出現一顆顆晶瑩透亮的露珠，美麗極了。我仔細一看，葉子里面出現了一個個可愛的小青椒，它們輕輕撥開葉子，正好奇地探望著外面的世界。

　　又過了幾個星期，小青椒變成大青椒了，一個個掛滿了枝頭。呀，在綠色的青椒中，居然還有一個是紅色的，那顏色鮮紅鮮紅的，真像一盞小紅燈籠掛在那兒，好看極了。其實，在我看來，青椒的莖功勞最大，它能夠把上面的'葉子和果實撐起來，你說它厲害不?這棵青椒夠頑強的，一天晚上，刮了一陣大風，它的莖都被刮斷了。第二天，奶奶用一根小木棒把它的莖撐起來，它竟又活了過來。

　　等青椒成熟之后，奶奶把它們都摘下來，做成了一道美味的炒青椒。吃著自己親手種的青椒，我的心里喜滋滋的。

　　我愛我家的青椒。

我的日記 篇6

　　上課、復習、考試。上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調了。哦！不！在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。

　　我是個熱愛體育的男生，作為一個男生，我最愛的當然是籃球了。在緊張的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課余生活時間，大家不廢話立刻分好對開始了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時，一個同學乘我們一不注意立即跑出三分線，在無人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投，澄色的.籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進了一個好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進了！我樂的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場間的路上飛奔。這一過程只有一個字——爽！

　　白天的我在球場上飛奔，而晚上的我又有一個不同的愛好，那就是輪滑。剛溜的時候，“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個手腳朝天。不用想，我被邊上的同學笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開花后，我學會了輪滑。現在的我常在同學羨慕的目光中，做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。

　　課余生活，讓我找到了快樂。課余生活，讓我增加了自信。課余生活，讓學會了堅強。課余生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

我的日記 篇7

　　春節假期馬上就結束了!想到過年期間看到的見聞，我在感嘆世間變化無窮的飛速時，也在感慨那久遠而深厚的民俗情!不管外來文化怎么流進我們的國度，而那份濃厚的民俗情意總會讓人感到溫暖!

　　年前，人們開始忙碌過新年，車水馬龍，人流不息，過年的味道仍然很濃厚，人來送往好不熱鬧!匆匆回家的人還沒卸下倦容就開始忙活程式化又不能改變的鄉俗。他們不管離家有多遠，不論學習和工作多忙，也不論離開家鄉多長時間，在這個萬家團圓的時刻，紛紛趕回家里跟親人團聚。中華民族的濃濃親情是世界上任何一個民族都做不到并由衷的`羨慕的。

我的日記 篇8

　　今天，我的爸爸給我布置了很多作業：1、預習二年級語文上冊，讀識字1五遍，背誦；2、生字每個字抄1行；3、讀課文后面的詞語5遍。還有媽媽每天給我留的作業有硬筆書法、數學天天練和日記一篇。媽媽還說日記最好能寫滿1頁，我數了一下，1頁有168個空格，要168個字啊！有時候，爸爸還會叫我熟讀乘法口訣，等他回來時再抽查我，如果我沒做好的話，爸爸就會監督我做。唉！爸爸還要我抄了生字還得組詞，不過組詞就不用寫，只要口頭會組就行了。你們說我這一天煩不煩？

　　我多么想有一個真正的星期天，可以什么事都不用做，睡睡覺，看看電視，做做手工，那該有多好啊！可是，那是不可能的，太不可能了！

　　苦惱啊！真苦惱！還好，幸虧我有我的密碼日記本，我可以訴說我的煩惱。我的密碼日記本，可是我的.寶貝，這個密碼誰也不知道，連我最親愛的媽媽也不知道，更別說我的老爸、老師、同學們了。我的密碼要是讓臭爸爸知道了，我可就慘嘍！

我的日記 篇9

　　新學期開學了！我有一個愿望，就是在這學期考出一個比較理想的好成績，這個愿望很容易實現，我覺得我應該可以達成愿望的。

　　我為什么想考出一個好成績呢？因為在上學期的時候，家里的人把我的學習成績標準放的很高，所以我做的很好，成績也一直很不錯，但是現在上了比較高的年級后他們還以為我的成績很好，可是他們并不知道我們的題越來越難，他們還把我的要求提高。我一直在認真學習，本來每門功課都可以考很好的，可是因為馬虎和嚴重的偏題，所以成績不太好。今年爸爸給我買了個學習機，所以我的成績必須得好好提升，不要爸爸媽媽，爺爺奶奶為我的成績而臉。

　　為了讓學習提高，我對每科都做了應做的計劃。

　　語文：在老師講課前根據預習單先把預習做好。老師講課時應該好好聽講不要三心二意，也不要分心，在課后再積累一些相關資料等。

　　數學：學習前先預習好要學的，看它和以前學的`有什么相同多多的結合，課下多做一些關于以前的習題。

　　英語：英語有5個“多”那就是，多讀，多聽，多寫，多說，多積累，只要做到學習一定好。

　　這個愿望是很多人的，可是實現這個愿望就只能讓自己去努力，所以為了這個愿望加油吧！

我的日記 篇10

　　怎樣快速的口算呢？我學會了兩種靈活而有趣的口算方法，就是“調兵遣將”與“調虎離山”的方法，下面我就舉例來說明這兩種方法的運用。例如，口算65－46＋19＝？我可以用“調兵遣將”的方法來口算：敵人有46個軍，我軍有兩大軍區：第一大軍區有65個軍，第二大軍區有19個軍，不必派兩大軍區所有軍隊去打敵人，可以從第二大軍區調1個軍到第一大軍區，這樣，第二大軍區還剩19－1=18個軍，第一大軍區就有65＋1＝66個軍，再用我軍66個軍去打敵人46個軍，我軍還剩20個軍，這樣，我軍總共還剩20＋18=38個軍。

　　列成算式是：65－46＋19＝66－46＋18＝20＋18＝38我還可以用“調虎離山”的方法來口算：逼迫敵人46個軍分成30個軍和16個軍，我軍用第一大軍區65個軍去打敵人的30個軍，我軍還剩35個軍；再用第二大軍區的19個軍去打敵人的16個軍，我軍還剩3個軍。這樣，我軍總共還剩35＋3＝38個軍。

　　列成算式是：65－46＋19＝ 65－30－16＋19＝35＋3＝38請你想一想，這道題，你還能用不同的“調兵遣將”或“調虎離山”的方法來口算嗎？下面的題目，你能用“調兵遣將”或“調虎離山”的.方法口算嗎？ （1）86＋35＋69 （2）93－17－28 （3）75－36＋18 （4）28＋95－96 （5）64－37＋18 （6）92－36－29名師點評：多么有趣的一篇作文啊！小作者在這篇作文中，介紹了自己兩種快速口算的辦法，我相信同學們一定已經從這篇有趣的作文中，學會了小作者關于口算的“調兵遣將”與“調虎離山”兩大辦法。這篇作文，不但讓大家看到了小作者不俗的語言表達能力，也讓同學們學到了快速口算的計算方法。喜歡動腦和善于動腦，在我們小作者的身上表現得淋漓盡致。

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