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一天終于結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
我的奶奶今年58歲了，她高高瘦瘦的身材卻已不挺拔了。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)已有不少白發(fā)。鴨蛋型的臉蛋上有一頂高高的鼻梁，上面有一雙不再明亮的眼睛。眼睛周圍已經(jīng)爬滿了許多深深淺淺的皺紋了。最讓我“佩服”的是她那張整天嘮嘮叨叨得沒(méi)完沒(méi)了的.嘴巴。
下面我就給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我的奶奶的那張愛(ài)嘮叨的嘴巴。每次奶奶回家都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些她不知道的東西，發(fā)現(xiàn)后，可不得了，因?yàn)樗龝?huì)問(wèn)：“這是什么呀？那是什么呀？”“這又是什么呀？那又是什么？”都需要我和爸爸媽媽一一回答。要是晚點(diǎn)回答她，她就會(huì)在那問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。哎！也難怪，因?yàn)槟棠淌窃谏嚼镩L(zhǎng)大的，一直住在山里，城里有很多東西都沒(méi)見(jiàn)過(guò)、而且她又不認(rèn)識(shí)字，所以對(duì)不認(rèn)識(shí)的東西總會(huì)有太多的疑問(wèn)。
就像有一次，我和媽媽一起做的手工“二胡”被她他發(fā)現(xiàn)了。我想：奶奶一定會(huì)問(wèn)的，說(shuō)巧真巧，奶奶還真問(wèn)了起來(lái)。奶奶剛問(wèn)兩個(gè)字：“這是、、、、、”我和媽媽就不約而同地說(shuō)：“這是二胡。”之后你們應(yīng)該都知道會(huì)是怎樣的場(chǎng)面了吧！對(duì)了，那就是繼續(xù)問(wèn)“什么二胡？”“什么用的呀？”“哪里來(lái)的呀？”等等一連串的問(wèn)題。
這就是我愛(ài)嘮叨的奶奶。
優(yōu)秀日記 篇2
今日同樣是走在上學(xué)的路上，然額卻感到異常豁亮。
近日天氣驟然轉(zhuǎn)冷，我從不相信天氣預(yù)報(bào)，自然不會(huì)在頭天晚上預(yù)料到今日會(huì)使我如此痛苦。這風(fēng)兒倒不像濟(jì)南吹來(lái)的，反而使我的心像孤零零的小舟沉浸在大海里，動(dòng)蕩不安、無(wú)路可循。
單薄的'衣裳像是張開了大嘴，和還未升起的太陽(yáng)咒罵著。刺骨的寒風(fēng)掐得我耳根子生疼，腳雖使足了勁兒蹬著若閉上眼，根本不知道腳在何處。隨著落葉的伴舞，風(fēng)兒無(wú)力的在我耳邊吟著小詩(shī)……正沉醉于這早行幽徑送與我的享受中，不久便被一聲金屬碰撞所驚醒。這音為何如此熟悉，卻又有一絲惶恐和厭煩涌上心頭。似金盆落地，如月盤降世。真若如此，我便不敢放眼相望了，就暗自猜測(cè)罷了。困倦的眼睛逼迫著我，這假若是在家里，我恐怕早就入睡得不省人事了，到也就不怪罪它了，索性打個(gè)盹罷了，我的自行車應(yīng)該不會(huì)隨意出賣我。平時(shí)我若走在這小道上，定然神清氣爽，然而今日的空氣像個(gè)隱形的殺手，無(wú)微不至地呵護(hù)著我，是我像是投入母親懷抱一般，安適得就要與它墜入這無(wú)限的沉思。
這般思緒一貫是不好被打斷的，盡管這如死去的沉寂是我在其境界里感覺(jué)不到什么，但這比親受其痛要好得多。活人總是覺(jué)得自己死了之后便可以擺脫一切，也許那只是對(duì)于直接感覺(jué)的極限有一點(diǎn)束縛罷了。
我，就像個(gè)死人，正安然地趴在結(jié)了冰的水坑的小土路邊上……竟沒(méi)想到，冬天怎會(huì)如此親近我。
比起寒風(fēng)凜冽，我更青睞于躁動(dòng)的、火熱的夏。
優(yōu)秀日記 篇3
星期五那天下午放學(xué)，我和徐子晴、陳子昂、董樂(lè)怡一塊去看原來(lái)幼兒園的馬老師。在路上，我們四個(gè)還在議論紛紛，想象見(jiàn)到馬老師我們?cè)摃?huì)是多么高興啊！
到了幼兒園，我們幾個(gè)高興的像小鳥一樣飛來(lái)飛去，一邊打聽(tīng)一邊嘰嘰喳喳的'說(shuō)個(gè)不停。到了馬老師教小弟弟小妹妹的教室前，我們象超人一樣闖進(jìn)教室里，到了教室里，我們做的第一件事就是向馬老師問(wèn)好，馬老師激動(dòng)的還和我們擁抱呢？說(shuō)我們都長(zhǎng)高了。我們還跟馬老師合了幾張影呢！
我們?cè)诮淌依锩@個(gè)又摸摸那個(gè)，覺(jué)得很好奇，好象想不起來(lái)原來(lái)我們?cè)谟變簣@里是怎么玩的。正在這時(shí)，馬老師問(wèn)我們：“誰(shuí)想去我家？”我和徐子晴把手舉得高高的。
這時(shí)候，媽媽讓催我們回去，我們就回去了。剛出教室門，我們就看見(jiàn)門口的滑梯，我們就排好隊(duì)開始滑滑梯，我們好象玩了好多次。
我們玩得正起勁，媽媽又讓我們回去，說(shuō)幼兒園要關(guān)門了，我們就依依不舍的回去了。
優(yōu)秀日記 篇4
20xx年1月31日 周日 晴
貓是一種家喻戶曉的動(dòng)物，可愛(ài)、乖巧、溫順。它長(zhǎng)著小巧的臉蛋，尖尖的耳朵，綠寶石似的眼睛，頭發(fā)般的胡須立在臉頰兩旁，一條帽纓形的，長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗尾巴，顯得格外高貴，格外有魅力。再加上強(qiáng)壯有力的四肢，敏捷的動(dòng)作，哦，Verycool！
貓是夜行動(dòng)物，它們和狼一樣，用自己明亮的雙眼來(lái)觀察身邊的事物。貓?jiān)谧绞髸r(shí)，經(jīng)常會(huì)守在老鼠洞口旁邊，等到老鼠一出洞，它就會(huì)立即把老鼠抓住。有時(shí)貓也會(huì)鉆進(jìn)老鼠洞里捉老鼠，這時(shí)它就會(huì)用胡須測(cè)量洞口的大小，用來(lái)衡量自己能不能鉆進(jìn)去。
貓有非常強(qiáng)地跳躍能力。有時(shí)它爬到樹上、院墻上或窗臺(tái)上，再?gòu)母咛幪聛?lái)。因?yàn)樨埖哪_掌下都長(zhǎng)有厚厚的軟墊，所以不會(huì)傷害身體。貓?zhí)貏e喜歡吃魚類，遇到自已愛(ài)吃的，一邊吃一邊會(huì)發(fā)出“嗚—嗚—”的聲音，所以我們都叫它“小饞貓”。
冬天，貓喜歡卷著身子在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。它瞇著眼睛，懶洋洋地趴在地上，有時(shí)用爪子梳理全身的毛，有時(shí)打幾個(gè)滾兒，有時(shí)又用舌頭舔舔爪子，再用爪子在臉上抹來(lái)抹去，洗臉的樣子真是又滑稽又可愛(ài)！這時(shí)如果有阿姨在旁邊織毛衣，它又變成了一個(gè)淘氣的`孩子，圍在阿姨們身邊，跳上跳下，把織毛線的毛線球當(dāng)作玩具，裹得一身都是毛線，那惹人喜愛(ài)的樣子引得我們哈哈大笑。
這就是貓，是可愛(ài)精靈的化身，也是我最鐘愛(ài)的小動(dòng)物！
優(yōu)秀日記 篇5
今天，我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆沒(méi)墨水了。
我立刻找出墨水瓶，準(zhǔn)備給鋼筆加墨。這支鋼筆是用手旋轉(zhuǎn)來(lái)加墨的，我把吸墨桿向左擰，擰了好久，也沒(méi)有吸出墨，一定是方向反了。我又向右擰，可是仍沒(méi)吸出墨。我有些著急，便用力擰吸墨桿，反復(fù)了多次，就是吸不出墨來(lái)。我生氣了，嘴里嘟囔著：“這是什么破筆！”一賭氣，手用力一拉，吸墨桿就被拉了出來(lái)。我沒(méi)想到會(huì)這樣，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心里一急，不想吸墨桿又掉到了地上，碎了。
我又氣又急又傷心，眼淚“唰”的掉了下來(lái)。扔了吧，可這么漂亮的鋼筆，讓人怎么舍得扔呢？我仔細(xì)看了看碎片，每片都挺大，應(yīng)該可以修復(fù)吧！
說(shuō)干就干，我把碎片仔細(xì)地湊在一起，想用透明膠貼好，可稍一用力，就散了。唉，還是扔了吧。
可我總有點(diǎn)不干心，又試了一次，還是散了。我垂頭喪氣的.擺弄著鋼筆，那破碎的美麗讓我心疼，我理了理頭發(fā)，慢慢平息了激動(dòng)的心。
碎片是散亂的，合在一起也不能承受任何力量；但把它們一片片依序粘在透明膠上，不就可以了嗎？我小心翼翼的把一片碎片貼在透明膠上，再把相鄰的一片緊挨著貼上去，果然很容易貼好。就這樣依樣畫葫蘆，居然很快完成了大部分。
就在大功即將告成之時(shí)，卻不見(jiàn)最后一小片碎片。我左看看右瞧瞧，上瞅瞅下摸摸，滿屋子找，就是不見(jiàn)碎片的身影。我急得直跺腳，心想鋼筆再也修不好了，也許這就是上天對(duì)我急性子的懲罰吧。
我絕望的拿起筆，準(zhǔn)備扔到垃圾桶里，卻從筆帽里掉出一小塊碎片。我急忙撿起來(lái)一看，正是那丟失的小碎片。我欣喜若狂，趕緊把它粘貼上去。哈哈，終于修好了。
可是，這支鋼筆還能吸墨嗎？我嘗試著擰了一下，居然吸上來(lái)了。我高興得手舞足蹈，大叫起來(lái)：“成功了！耶！”
優(yōu)秀日記 篇6
3月21日春意盎然，學(xué)校組織咱們?nèi)ゴ瘸橇沂苛陥@掃墓。咱們懷著無(wú)比崇敬的心情，來(lái)到莊嚴(yán)而肅穆的烈士陵園，依次上前默哀緬懷。園內(nèi)的松柏、竹子隨風(fēng)搖曳著，卻聽(tīng)不到微風(fēng)拂過(guò)樹葉的“沙沙”聲，似乎它們也在為烈士們默哀。
這次來(lái)到烈士陵園，帶給咱們的不僅是對(duì)往昔歲月的'回憶與懷念，還有咱們對(duì)烈士們?nèi)碌恼J(rèn)識(shí)。咱們尊重生命，更敬仰這些為革命理想和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人；咱們熱愛(ài)和平，更愛(ài)這些為社會(huì)和平、世界和諧始終堅(jiān)持不懈努力的人。
當(dāng)咱們走出烈士陵園，相信每個(gè)人心中都在流淚，但每一滴淚水都凝固成咱們對(duì)未來(lái)的希望。這里的每一塊碑都讓咱們懂得了，要向革命烈士學(xué)習(xí)，為國(guó)效勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為民！牢記曾經(jīng)，做好現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)！我相信，祖國(guó)會(huì)在咱們的共同努力下，變得更加繁榮昌盛！
優(yōu)秀日記 篇7
記得去年的一件事，它給我的印象很深。這是四年級(jí)的一件事，我考完試，試卷發(fā)下來(lái)了，我的心忐忑不安，是什么樣的成績(jī)等著我呢？，我的座位上好像長(zhǎng)了幾顆釘子，使我坐立不安。終于發(fā)到我的試卷了，我心里不由自主得像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。
是高分呢？還是低分？我匆忙翻開了試一看，九十七分，耶！我心上的石頭終于落地了，我又順著試卷往下看，當(dāng)我看到計(jì)算題的時(shí)候，同桌也來(lái)看，發(fā)現(xiàn)她的一道題的答案和我的`不一樣，于是我驗(yàn)算一遍哦！原來(lái)我們倆的計(jì)算都錯(cuò)了，我心想，怎么辦？要不要告訴老師，不告吧，那樣我又對(duì)不起我的紅領(lǐng)巾，告吧，我的分?jǐn)?shù)就低了，怎么辦？我拿不定主意，下課了，同桌叫我和她一起去告訴老師，我同意了，于是，我們來(lái)到辦公室，老師看了我們的試卷說(shuō)：“你們這兩種答案對(duì)。”
我的心里不由得冒出疑問(wèn)，同一道題會(huì)有兩種答案？帶著疑問(wèn)我們回到了教室。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到了周圍同學(xué)的試卷，他們都是錯(cuò)的，只有我和同桌對(duì)。這又是怎么回事？教師好像知道我們的心思說(shuō)：“這是關(guān)于誠(chéng)信題，不誠(chéng)實(shí)的孩子都扣分，只有誠(chéng)實(shí)的孩子才有資格得到這道題的分?jǐn)?shù)。”這件事使我感到了誠(chéng)實(shí)的重要性，也使我知道了做人做事誠(chéng)實(shí)。也使我懂得學(xué)問(wèn)是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)出來(lái)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
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