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一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
星期天，我們到爺爺家去玩，看見爺爺家的院子里養(yǎng)著幾只小兔子。我高興地跑過去和它們玩，可是它們見了我立即驚慌的四處逃竄。我急得直叫，爺爺及時(shí)遞給我?guī)讉�(gè)胡蘿卜，我就用胡蘿卜引誘它們。它們看見胡蘿卜小心翼翼地試探了幾次后，才一蹦一跳地慢慢靠近我?,趁它們吃東西的時(shí)候，我仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒：它們的.毛雪白雪白的，豎著兩只漂亮的耳朵，兩只紅寶石似的眼睛，閃著機(jī)警的光，上嘴唇中間有一條裂縫，于是嘴巴就變成了三瓣，吃東西時(shí)三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，還有一條翹翹的短尾巴。
我問爺爺：“兔子走路為什么總是一蹦一跳的？”爺爺告訴我：“兔子的前腿長，后腿短，所以走路時(shí)一蹦一跳的。”我又過去看了一下，果然是這樣的。小兔子真可愛！
小學(xué)日記 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，在清明節(jié)這天，老天并沒有如詩中所寫，而是陽光燦爛，晴空萬里。
一大早，大家全家人帶著祭品，開上車去郊外上墳。野草沐浴著春風(fēng)變綠了，樹梢發(fā)芽了，柳色青青，春意盎然。到了郊外的'墓地，大人們準(zhǔn)備祭祖，先把美食獻(xiàn)上，再圍在墳頭焚燒紙錢，最后大家恭恭敬敬給先人磕頭，送去大家的思念。之后，大家又玩了一會(huì)兒，到了中午就回家了。
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，大家要牢記先人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真做好應(yīng)該做的每一件事，不辜負(fù)大家對(duì)大家的期望。
小學(xué)日記 篇3
萬圣節(jié)到了，我們波特英語老師說我們要搞萬圣節(jié)活動(dòng)，每個(gè)人扮演一個(gè)角色，我決定扮演的是魔術(shù)師，媽媽給我買了一個(gè)帽子、一件披風(fēng)和一個(gè)魔法棒。今天，我去上波特英語，一進(jìn)教室，看到同學(xué)們都帶著自己的.裝扮，有的人已經(jīng)穿戴好了，有扮女巫、有扮南瓜頭的等等，很熱鬧。
我們上了一節(jié)正常課，第二節(jié)和第三節(jié)都是進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)，老師先讓我們看了一段搞笑片，惹得我們哈哈大笑。隨后又給我們放了萬圣節(jié)的來歷和南瓜燈的由來，放完后我們就開始我們抽簽答有關(guān)萬圣節(jié)的問題，我們分成兩組，每答對(duì)一次就給前走一步，誰走的前誰就贏，最后，我們組贏了，老師給我們贏的組每人都發(fā)了一塊糖，還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們就去各班要糖果，“不給糖果就搗亂”，最后我們還去了金鷹廣場布置的萬圣節(jié)場景前集體照了相，我就和媽媽回家了，真希望下周還能在舉行一次萬圣節(jié)活動(dòng)。
小學(xué)日記 篇4
你吹送給我的氣息，悄聲微語著一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的希望，我的心領(lǐng)會(huì)著你的言語，就像領(lǐng)會(huì)自己的言語一樣。永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，只不過是滾滾的沙灘，寫滿淡淡的誓言！
行在冷冷的秋風(fēng)細(xì)雨里，踏著落葉的泥濘，再度的，讓一顆心徘徊在深秋。離去的友人，何時(shí)寄給我你流落異鄉(xiāng)的訊息呢？那個(gè)寒意深濃的秋夜，你歸來了，然而時(shí)光留不住剎那，很快的，你又走了，走的很灑脫。在臨行的剎那，你那對(duì)深深的眸子，卻蒙上了一層憂郁，是淡淡，是深深，還是無奈？曾經(jīng)，我們擁有過的歡樂，無限的希望和那盈滿我們心靈的花朵和詩歌，那些卻已遙遠(yuǎn)得近似陌生，眼前擁有的，只有一片屬于秋的迷茫罷了。
縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆，小窗撩人遐思，也給了我許多人生聚散無常的感受。多少構(gòu)思與紛亂的意象凝滯在筆尖，竟寫不出心頭的'感慨。難道你我的相遇，在我生命旅途中，你僅僅是個(gè)路人嗎？
點(diǎn)滴芭蕉心欲碎，聲音催憶當(dāng)初情。共同漫步于信箋。小欄桿外寂無聲，幾回腸斷處，忘不了春天的花，秋天的落葉。握手西風(fēng)淚不干，來年多在別離間。別緒如絲睡不成，何時(shí)共泛春溪月，斷岸垂楊一葉舟。
我倆都有共同的默契，如今你卻依舊在天涯未歸，是秋的惆悵還是秋的灑脫讓你漂泊在異鄉(xiāng)呢？孤雁的哭泣聲，再也喚不回你洋溢在面頰上的笑臆，而喚回的，卻只是屬于秋的落墨和孤寂。
我像一片孤帆，漂泊于無垠的大海，夢(mèng)想著有一天飛上云天牽你的手，而云天欲牽我的手，在海上的一剎那就消失了。
且把那粘忙思念的楓葉，托給那浪跡天涯的流水，讓它載著我的祝福，到你身邊。
秋深了，秋風(fēng)中蓄含著一股沁涼的寒意，那些枯枝殘葉，在瑟瑟的秋風(fēng)中，走投無路。
小學(xué)日記 篇5
今天我非常的高興，因?yàn)槲业牡艿軄碚椅彝媪恕?/p>
我正在看電視，這個(gè)時(shí)候手機(jī)響了，是我弟弟的電話，我接了電話說：“干什么？”我的弟弟回到：“我去你家了啊！”我聽了之后非常的高興，立馬坐在門旁邊等待我弟弟的來到。時(shí)間過的好慢那！我靜靜的等待，時(shí)間則慢慢的'流逝，啊！怎么還沒到那？我看了一下表，才過了五分鐘，可我卻覺得過了一個(gè)小時(shí)，我好著急呀！
“咚咚咚！”，這是敲門的聲音，我非常激動(dòng)，立刻奔到了門前，然后開開門。
我和我的弟弟坐在沙發(fā)上，開始聊天了，我和弟弟聊得很開始我個(gè)人覺得沒過多久就到時(shí)間了，我感覺才和弟弟聊幾分鐘，結(jié)果是幾個(gè)小時(shí)過去了，天快黑了，我的弟弟要回家了，我沒有別的辦法，所以只好和我的弟弟說再見了。
今天我非常的快樂，但我也有些不快樂，我真希望我的弟弟每天都來找我玩，找我說話，因?yàn)檫@樣能讓我快樂起來！雖然說離別非常的痛苦。
小學(xué)日記 篇6
9月2日 星期三 晴
今天下午，上科學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們帶上放大鏡去操場觀察大樹。老師說：“如果哪一個(gè)大組表現(xiàn)得最好，我就給那個(gè)大組發(fā)一面紅旗;如果表現(xiàn)不好，我就給那個(gè)大組畫一個(gè)哭臉。”
老師就帶我們?nèi)ビ^察大樹，每個(gè)小組在組長的帶領(lǐng)下觀察得很認(rèn)真，我們這組看到大樹上有許許多多的小洞，我們用放大鏡觀察，竟然看到樹上有一棵很小很小的小芽，就像一只小手，我們非常驚訝，大樹上為什么會(huì)有小芽呢?王茂良說：“可能是大樹的.寶寶。”后來，薛松他們還發(fā)現(xiàn)樹上長了一朵黑色的小花，那會(huì)是什么呢?我們都不知道，跑去問老師，老師把它摘下來，仔細(xì)看著。這時(shí)，高紹淮說：“這是黑木耳。”老師搖搖頭說：“這是大樹上長的小蘑菇呢!”
大樹上原來還有這么多東西，真神奇!
小學(xué)日記 篇7
我喜歡看書，對(duì)我來說，看書就像吃飯一樣。我一天不吃飯，肚子會(huì)餓，我一天不看書，腦子也會(huì)餓。
每天，我除了飽飽地吃一頓飯以外，還要美美地看一本書，我不倦看看書，不斷地吸著書里的知識(shí)，來填飽我饑餓的大腦。
我喜歡看書，我看書的速度較快，一本中厚的書，我1個(gè)小時(shí)就看完了，因此，家里的`書早就被我看過幾十遍了，你隨便說一個(gè)題目，我都可以把整個(gè)故事原本地講給你聽，但要我看過的哦！
家里沒書看了，我就到姐姐身上打主意，我把姐姐用的書，給偷了過來，這也是竊讀吧！看完了，我會(huì)神不知鬼不覺地把它們送了回去。因?yàn)槲医憬愕臅嗔税。?/p>
我喜歡看書，不管在怎樣的情況下，我都可以看書。每次上廁所我總不忘記帶上一本書。一坐下來，媽媽的批評(píng)，拋在腦后了，津津有味地看起書來。我忘記了時(shí)間，忘記了自我，直到把書看完，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在廁所里待了好幾個(gè)小時(shí)。
有時(shí)候媽媽等我吃飯，都已經(jīng)等得煩了，而我竟然不知，等著挨媽媽的批評(píng)。雖然這種事已發(fā)生了好幾十次，但我拿起書的時(shí)侯，就又把媽媽的話拋在腦后。
這就是我和書的一個(gè)個(gè)小故事，我自己也醉了！
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