一天的時間眼看就要結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的我的日記5篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　時間過得非常的快，一眨眼之間，快樂的寒假生活就要結束了，回顧整個寒假，我覺得非常充實而又快樂。

　　剛放寒假不久，我們全家來了一次大掃除，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。

　　說行動就行動，我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍，然后找來了“好幫手”“一擦凈”。我把里面的兩塊海棉弄濕，將“一擦凈”的一半放在里面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然后有順序地一上一下移動。我一口氣擦了五扇窗，擦過的窗戶干凈極了，甚至讓爸爸看外面時，撞起了一個包。

　　為了獎勵我，爸爸答應去釣魚的`時候也帶上我，但我得保證在釣魚的時候不能發出聲音。我連連答應。幾天后，爸爸帶我來到野外的一個大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個地方，把它甩下去，然后靜靜地等著魚上鉤。等了半天，一點動靜也沒有，我都差點想扔下釣魚竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚竿干等，眼睛直勾勾的盯著浮標，忽然浮標微微顫動了一下，我揉揉眼睛，它又動了一下，我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我自信的朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的目光看著我，我真是太開心了！

　　有了一個好的開頭，我自信了，不再輕易想放棄了。于是，幸運女神降臨到了我頭上，大魚小魚都來吃魚餌，我來了一次大豐收。回到家，爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。

　　對了，你的寒假過得怎么樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢？

我的日記 篇2

　　寒假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了

　　哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的`眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

　　我期待的寒假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

　　也許在家長們的眼里，寒假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，寒假是放松的日子。

　　爸爸媽媽，請尊重我們，我的寒假，我做主。

我的日記 篇3

　　暢游璀璨的文化長河，你會被那閃爍的耀眼光芒鎖定視線，那就是我們智慧的火花，我的精神家園。那里有美不勝收的景色，有雄壯悲昂的一腔赤誠忠心，有驚天地，泣鬼神的慨嘆，有綿綿不斷的悉緒，世界一切的景物和思緒似乎都蘊含在其中——美妙的詩歌。

　　走過我精神的家園，首先看到“明月松間照，清泉石上流”的美景，純靜，淡雅；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”當你在迷失方向時，心中豁然開朗的喜悅和興奮；見陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”仿佛瞬間與大自然渾為一體，達到無我之境；王維走在邊關的路上，看到的是“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯麗塞外見光。

　　詩人們的愛國忠心更是令人感動。“王師北定中原日，家祭無望告乃翁。”的陸游，這是他的絕筆遺愿；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。”

　　體現了他曠達胸襟；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的壯志雄歌，是為英勇的壯士荊柯所歌唱，他舍棄了自己的生命為了抓住最后的一線希望挽救自己的國家，挽救人民。他堪稱為真正的壯士。

　　詩人們同時也在詩中寄托了他們的愁思，“剪不斷，理還亂，是離愁，”這是亡國之君阿后主的思緒。“別是一番滋味在心頭”，國破后的凄涼處境更加巨了內心的愁苦；“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦，”寫出詩人李清照的`憔悴容貌；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”悉情如一江春潮，來勢洶猛……

　　人們在詩中，也體現了對美好愛情的向往。“關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”這是古代勞動人民對愛情的追求；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對愛情的忠貞誓言；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”則是海枯石爛，矢志不渝的忠情；“問世間情為何物，那人卻在燈火瓓珊處。”體現了愛情的朦朧和真愛的遙遠……

　　徜徉在精神的家園，咀嚼詩人的思緒，品嘗他們的心情，感受他們的精神。

　　美妙的詩歌，我精神的家園。

我的日記 篇4

　　“蝦米?”我的眼睛瞪著老大老大了“真的嗎，不會在做夢吧?”聽老師說我這個“無名小輩”獲得了小古文大賽二等獎，有點不相信。

　　直到把獎狀拿到手，才清醒，不是在做夢，是真滴!哎呀，你們是不知道，為了比賽，我們有多幸苦，現在想想都是淚!不過，苦盡甘來，終于有了收獲。

　　我還泡在喜悅當中，老師拿著照相機，“同學們，獲獎了高興吧!我們要曬一曬自己的'幸福，把這種喜悅分享給更多人，讓他們也‘沾沾喜氣’ !

　　在找拍攝地點時，一想到要給許多人看，既激動又緊張，在心口里堵塞著，喘不過氣來，自亂了陣腳，生怕拍不好。我們是四個女生合拍，擺成兩個愛心型。我拿著獎狀，感覺有千斤重，“茄子!”

　　在回去的路上，我怎么也覺得好像那里不對勁，不好，第一感應告訴我，我的獎狀拿反了!“錯覺，一定是錯覺，我的獎狀怎么可能拿反呢?”我自我安慰。回到家，我趕緊打開電腦，看看“真相”。其他人的拍得還不錯嘛，看看我們的，嗯，我們滿好的啊!正在沾沾自喜的我發現了，等等，杯具啊，我的感應也不用這么準吧，只是一念之想，還變真的了，真拿反了!老天，您太會應人心了!

　　這下，我可算是班級里的“頭條”了。

我的日記 篇5

　　走進大門你首先看到的是，我們老師的辦公樓，辦公樓一樓有一長長的走廊，走廊中間有一面鏡子，每當我從這里走過的時候我都會站在鏡子前面照一下自己。鏡子旁邊有幾盆漂亮花。

　　辦公樓右邊是我在那上了快4年的`教學樓，樓前有一塊空地那是共我們學生玩耍的地方《是在課間的時候》，教學樓東面是一個簡易的餐廳，是供午拖的同學在那吃飯的地。餐廳前面是我們的操場，也是我們每周一生國旗的地方。

　　朗朗的讀書聲使我精神抖擻。在這個歡聲笑語的校園里我度過了快樂的每一天。我愛我的校園 。