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讀書日記

更新時間：2023-06-10 10:48:17

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【精華】讀書日記范文錦集9篇

　　一天即將過去了，在你心中有什么感想呢？是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的讀書日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書日記篇1

　　《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。他們之間發生了一個個有趣的故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧！笑貓是一只有思想的貓，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。虎皮貓是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。杜真子是一個漂亮的.小姑娘，她也是一個長著貓臉的“小女巫”呢！馬小跳特別淘氣，被稱為“淘氣包馬小跳”，他和他表妹杜真子見面就會吵架，就是合不來。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學家，也是一位幽默大師，經常和笑貓在一起?

　　我也要像笑貓一樣，給人們帶來快樂?

讀書日記篇2

　　今天我給大家介紹的這一系列的書籍名稱叫《笑貓日記》，主要講述了主人公笑貓和他們一家子經歷的許許多多的事情，使我印象最深刻得是他們經歷5.12汶川大地震后，一家子堅強的活了下去，還就出了許多傷者，下面我就給你們詳細介紹一下他們吧。

　　這是一個陽光燦爛的早晨，笑貓跟著山區里的鄭美麗老師和一大堆孩子們一同走進了校園，看著老師和同學們在玩老鷹捉小雞，笑貓的心里無比欣慰，突然，笑貓感到眼前天昏地暗，他以為這是個惡夢，可這不是夢，是真的!他看到眼前的教室頃刻間倒了下去，鄭美麗老師用自己的身體撐住教室的門，回到喊大家趕快逃跑，自己依舊用堅強的身軀擋住門，小非洲跑了出來，想回去救老師，可是被老師一把推了出來，于此同時，門框倒了下來

　　笑貓在廢墟中漫步著，期望早日能一家子團圓，他沒日沒夜的找啊找啊，功夫不負有心人，他在一片廢墟上找到了他的'女兒二丫，接下來有隨后找到了大兒子、二兒子、妻兒，一家子終于團圓了!二兒子去當了搜救貓，救出了N多的人，旅途中還發生了許許多多感人的事件，在此我就不一一道來了，因為我怕你們會流眼淚。

　　從這本書里，我感受到了親情的重要，也感受到了大自然的無情。

讀書日記篇3

　　《笑貓日記——塔頂上的貓》是當代著名童話作家楊紅纓阿姨寫的。我讀了這本書，覺得非常好看。書中的人物有，杜真子、笑貓、地包天、馬小跳……等等。我個個都喜歡。

　　而我最喜歡的`就是笑貓了，因為他善良、忠實、聰明，而且還笑口常開呢!笑貓經常幫助人家做好事。有一次，笑虎貓、皮貓在外面玩耍時不小心受傷了，在場的人都十分驚慌，不知所措。正好老老鼠路過，知道了這件事情，跑過去告訴了笑貓，笑貓毫不猶豫，飛快地跑到翠湖公園，爬上塔頂，背起虎皮貓往寵物醫院跑。寵物醫院的路笑貓只去過兩次，而且去過的時間也比較久了，早就忘記路徑。可是他憑著自己平時在塔頂上觀察，結合自己的記憶，很快就把虎皮貓送到了醫院。

　　你說這笑貓聰明不聰明?善良不善良?因此我非常喜歡這本書，那么你呢?

讀書日記篇4

　　前不久，看過一部經典的電影，名字叫做《達芬奇密碼》，它講的是個奇異的探索耶穌后人的故事，里面耶穌的后人就叫做蘇菲。一個美麗漂亮的公主，擁有對所有認知東西的敏感程度，她的敏銳的知覺讓我欣賞，她的處事不驚讓我敬佩，她的美麗善良又讓我喜歡。所致當老師布置這個作業之時，我毫無疑問的選擇了閱讀蘇菲的世界。

　　這本書講的是一個14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了神秘的一封信。————你是誰？————世界從哪里來？就這樣，在一位神秘導師的指導引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信，世界像跡團一般在她眼底展開。蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些跡團然而事實真—相遠比她所想的更怪異、更離奇……

　　因為時間太短暫，我花了幾個晚上就把這本書看完了，內容太多了，結果也沒發現，記住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的構思。書的開始幾章，不覺得有異常，但越往下讀，越覺得詭異，仿佛作者也有預料不到的結尾似的;尤其是那個哲學宴會，真是個悲慘的結局，也真是個奇怪的想法。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸察覺到了少校和席德的存在，而這種察覺又是通過少校的筆寫出來的，這種角色的反抗，一邊是虛幻的，因為它和角色一樣，存在于少校的內心;一邊又是真實的，因為它是蘇菲和艾伯特的真實情感，脫離了少校的控制，最終獲得了成功。被創照者的安排下逃出了創造出的世界，同時也逃出了創造者的安排，這個小小的扭結，使人有一種糊涂的感覺，真實其實就是虛幻，二者無法分開。小說原本是虛幻的，就必須用心去承認小說里所謂的現實世界，唯有這樣去讀才能把自己融入道小說中，體會書中任務的喜怒哀樂，激起共鳴，最大顯得地去體會作者地原創動機。可是當我把小說中的世界當成是真實的時候，作者筆鋒一轉，竟然搞出了原來的世界也是虛幻的現實。在那一刻，沖擊在心間的.感覺竟是昨天已成虛幻，一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪，一個又一個的版本在腦海中浮現，到底那個版本是真？這好似看美國的恐怖片，總會給人驚聳的感覺。剎那間，我不知道自己是誰，誰又該是我，最可怕的是連自己是否存在都需要證明呢……。

　　蘇菲的世界固然是一篇哲學的發展史，但哲學與科學的發展是密不可分的，與人類文明的足跡點滴相印。與其說是在看一篇哲學史，倒不如說人類文明的通史縱會眼底。在浩瀚的歷史文明的發展史中，每一個我不過是道星光。一點水滴。那段深夜里在教堂以小時衛單位計算歷史進程的對白再明白不過。它反襯著個人生命的短暫，無不倍覺與傷感。”我思故我在”！？可我茫然要問，我存在嗎？不過是在這個時候在這個特定的空間的相對存在罷了。試問多年以后，一切都歸于湮滅之中，我會存在？渺小的我會存在過，或曾經存在過？

　　以前看小說總是去追求文藻的美麗，去追尋美麗感人的故事情節，可這本書看過以后，我卻不為書中的人物評頭論足，不為作者獨具匠心而連連贊嘆，而是只有恐懼。我不知道別人讀完此書后是什么樣的感覺，這是我真實而荒謬的體驗。”馬克思是最偉大的哲學家”我覺得這句話說的一點也不過份，縱觀此書的各個哲學偉人，各個哲學流派，馬克思無疑是最偉大的。書中并未對他們進行任何的評價，這是值得的，每個人都有每個人的貢獻，他在這個領域，他在那個領域，這些本來就不能相提并論的。誰能說，他們的思想不是受時代和環境的限制？誰能說，他們那一個不是用盡了心智和頭腦。苛求古人是愚蠢的，更是不道德的，沒有古人的失敗與繆誤，又何來今天的成功與真理，這些都是文明發展的必然要求。

　　《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢的世界。它喚醒了每個人內心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷和好奇。掩卷思索，真實的我們真的應該好好的去看這個世界了，不要總是覺得凡事都理所當然，這個世界什么東西的產生都有它的根源，都有他的道理，我們要抱著好奇的心去探索，去發掘。

讀書日記篇5

　　怎么來描述此刻的心情呢，每天都利用零碎的時間強迫自己去閱讀，約一個月的時間才把路遙老師的“平凡的世界”給看完，心里的石頭終于落下了，畢竟在看到70%左右的時候還在想為什么還有那么多還沒結束，我曉得自己閱讀速度慢，但看不到文章的結尾又有點不甘心，做什么事情都得有堅持才可以，總不能書讀半本就撂下不看了吧，就是這樣自我激勵的方式才能讓我在昨晚給“平凡的世界”這本書畫上圓滿記號。

　　看書，不僅僅是把這本書看完而已，更需要的是我們能體會到其中的含義，我雖然不能說體會到這本書的真實含義，但其中的某些部分或事情是真的會讓我們深深的體會到“平凡”這兩個字的含義。我想，現在我可能還能想到其中的一些故事情節，但隨著時間間隔久了還能這么清晰的想到這本書的大概簡介嗎?

　　經過思考，還是確定以后每一本讀物都應該多多少少碼字記錄下，除了給自己留個我曾讀過的證據，更重要的是以后可以根據自己的文章能夠重拾該讀物的主要故事情景。是的，我沒有豐富的語言表述也沒有有力的文學功底，但是就是普普通通的文字我相信也是最好的記錄。

　　平凡的世界描述的是七八十年代農村鄉鎮的變化，主要圍繞著雙水村這個代表性的'村落展開的，有代表村就有代表性人物：孫家以及他們的親朋好友鄉里鄉親。孫家有一老太，孫爸夫妻兩個，還有四個兒女，如果再遠點，就是孫爸弟弟一家。孫家在村里算是貧困戶，但好在孫爸為人如名忠厚老實，家里的孩子各個都很爭氣懂事，跟鄰里關系還算不錯，尤其是金波他們一家，更是親如一家人。金波的爸爸是司機，家里算是比較殷實，孫家在農活上幫助金波家，金家也理解孫家讓孫家的娃來自家住，而且金波和孫家少平是好兄弟，金秀和蘭香是好姐妹，無話不說的好朋友。所以兩家關系真的很好，說借錢借糧從為推脫過，而且還怕不夠主動多給些。

　　再回到孫家，大兒子少安，從小和田福堂的女兒潤葉青梅竹馬，但少安為了減輕家里負擔早早的輟學幫忙補給家用，供弟弟妹妹讀書，而潤葉家庭條件不錯，而且二爸是縣里當官的，所以一直有機會讀書，正因為兩家的差距，導致兩個相愛的人無法在一起，曾經的他們是多么的情投意合，但命運就是如此的捉弄人，潤葉他爸瞧不起少安，攛掇著潤葉和干部子弟的李向前結婚，但不相愛的人怎么可能會幸福，婚后就各自生活，不僅雙方痛苦，連雙方的家人都不痛苦。

　　而少安呢，因為為人敢作敢為，勇敢擔當，做任何事情都是一把手，所以自己的光景也慢慢的好起來，隨著時代的發展，他的努力奮斗，最后成了村里的創業先進戶，不僅表揚還干起了磚廠，雖有風波挫折，但也算是有所成就。少安也是一位孝順的孩子，因為分家的事情還難過許久，他怕自己的父母受累，所以他拼命的奮斗，不僅讓自己的光景好起來，更是讓父母的光景也好起來，同時也會幫助鄉鄰，免費給村里建了學校，給村里的娃娃帶來更好的學習環境。

　　可惜，好命天妒忌，終于可以享受到小康家庭的幸福生活，對少安一見鐘情的秀連自始至終都沒有放棄少安的她，在最后得了肺癌，可憐虎子和燕子都還很小，怎么忍心就這樣離去呢。

　　再來說說少安，大哥努力工作供他讀書，同樣他將這優良的傳統發揚廣大，待哥哥分家后，他就承擔起了頂梁柱的角色，勇于嘗試新的挑戰，不怕吃苦不怕累，努力工作供妹妹讀書也時刻惦記著家里的老人，希望通過自己的奮斗讓他們光景過好。對于一個沒有經歷過體力勞動的高中畢業小伙子，他不怕吃苦，從最勞苦的小工做起，憑借自己的血汗掙得了第一桶金，對待每位雇主都很實誠，總是干什么都是最好的，不喊苦累不偷懶，和他哥哥有著一樣一樣的精神，后期到煤礦工作后，依然有擔當，不僅在危險時刻挺身而出，而且工作態度以及處理事情的睿智頭腦得到了所有工友的佩服以及領導的賞識，在師傅去世后，主動承擔起照顧其家人的重擔，雖然到最后可能會真的生活在一起，但在最初他們真的只是互幫互助的心思。

　　少平的感情同樣很悲慘，他和田福軍的女兒曉霞從高中開始互生情愫，一直深愛著對方，奈何曉霞為了工作為了救人而犧牲，看到這里我一直在想曉霞只是被沖走了，后期肯定會存活下來再一段時間后來負少平的兩年之約，可惜到最后我也沒有看到，心里有一些惋惜，為什么相愛的人都不能走到一起?為什么他少安少平兄弟兩個都有著這么努力的事業線卻有著這么悲慘的感情線?

　　難道就是所謂的上帝給你開了一扇窗就得給你關上一扇門嗎? 直到現在我也很惋惜曉霞這位開朗活潑有擔當有主見的女孩子。

　　其他的人物，比如姐姐蘭花，終于再多年后感受到丈夫對整個家里的努力付出，她這么多年的等候是值得的，這應該也是他的老父親最欣慰的事情了吧。妹妹蘭香也是很有出息，不僅學習好考上最好的學校還研究起高大上的天文物理學，而且找了一個很愛自己的干部子弟仲平，雖然出身農村，但言談舉止卻沒有一絲鄉村的土氣，反而迎來了未來婆婆的喜愛，也許這算本書中最令人滿意的故事結局。

　　至于老祖母，依然時刻犯病，不過慶幸的事，老祖母依然與大家一起。

　　金波曾去尋找過部隊中愛過的藏族姑娘，可惜沒有找到，今后的幸福還不知在何處，金秀姑娘，曾向少平表達了愛慕之情，但因為身份的原因，少平沒有接受，與其說是身份，不如說少平根本就沒有愛上這個姑娘，一直將她當作自己的親妹妹，再經歷過眼部受傷手術之后，他的臉上留下了不可抹去的傷疤，他堅信這個是永遠配不上金秀的。可是，如果曉霞還在，他肯定不會因為傷疤拒絕曉霞的，反而會跟曉霞結婚的吧。所以最后的少平選擇回到煤礦繼續他的掏炭生活，至于感情不可而知。金秀可能會傷心一陣子，不過最終都會過去的，時間會證明這一切，跟潤葉一樣，經歷了多年通過之后，不管是同情還是愛他最后都接受了向前，而且還有了愛情的結晶。

　　關于官場上的事情，其他的不多少，就提提田福軍這名無私奉獻的當官者，他是真的用心的為老百姓著想，時刻關注著百姓的生活如何能富裕，一心向民，一心為民才能讓他從一個縣的領導進軍到一個市乃至一個省的領導吧，總而言之，很佩服這樣的領導，希望未來的社會中能出現更多這樣的官者。

　　《平凡的世界》就是這么一部很平常的生活描述，很平凡的二十多年風雨經歷，一路坎坷，平凡的人有著不平凡的成就，造就著不平凡的生活乃至世界。愿我們每個人都可以成就不平凡的自己，因為每個人都注定不平凡。

讀書日記篇6

　　《三國演義》讀書筆記

　　《三國演義》的作者羅貫中，元末明初通俗小說作者，他所寫的這本書為中國古代長篇章回小說的開山之作，《三國演義》作為歷史演義的長篇小說，描寫了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。即為歷史演義小說，就有歷史、有演義、既要以“史筆”記錄歷史還要有故事的敷衍、情節的虛構、人物的設計，便小說兼有百年的歷史的真實和藝術的感染力。

　　《三國演義》的主題是多方面的，主要的有：第一，主張“天下歸一 ”國家大一統的思想。通過漢末動亂、農民起義、諸侯割據、三國鼎立，西晉統一等一系列歷史事件的描寫，揭示了“合久必分，分久必合”“治中生亂，亂歸于治” 的歷史規律；第二，推崇明君、賢相、歌頌劉備、諸葛亮，而貶斥昏庸的漢帝、暴虐的童卓和“奸雄”曹操；第三，贊揚仁、義、忠、信、智、勇等優秀品質。書中竭力表現關羽的義、張飛的忠、諸葛亮的智、趙云的勇等；第四，歌頌足智多謀的杰出軍事家，突出“兵不厭詐”的軍事思想，描寫了形形色色的出奇制勝的戰例；第五，封建的正統思想。書中把劉備所代表的“漢家”政權，視為正統，在元代的歷史背景下，寄托了漢族人民反抗異族壓迫，“還我河山”的愿望。

　　戰爭描寫是《三國演義》的`主要內容，其豐富和生動、精彩、堪稱我國古代戰爭的形象的百科全書。其特點是：第一，把軍事與斗爭政治戰爭有機的結合起來，用大量筆墨記述和描寫戰爭，用戰爭解決政治爭斗，推動政治斗立性結合起來，構思巧妙，結構合理，每次戰

　　役，寫法不同，各具特色；第三，寫戰爭時，著重寫參與其中的人，著力描寫人的性格和人物之間的性格沖突，如赤壁之戰，寫了周瑜器量狹小和諸葛亮的自信與沉穩；第四，注重對戰爭中各種自然條件和場面的描寫，表現的真實動人；第五，寫戰事的勝負雙方覺不簡單論其成敗智愚，不寫敗者蠢笨無能，而是以才智謀略襯托勝方的更勝一籌。

　　《三國演義》的藝術成就極高。主要表現在，第一，風格雄渾悲壯，描寫悲劇的時代，連人物命運，也多悲哀。第二，氣魄宏大、官渡、赤壁等戰爭的描寫波瀾壯闊，鐵宕起伏，讀來驚心動魄。全書充滿陽剛之美。堪稱一步英雄史詩，展示了人物的英勇強悍、智慧謀略、一派英雄氣概。第三，構思精妙，除了前面分析的將歷史的寫實與文學的虛構統一成了一個整體外，還將故事情節的發展與真實的歷史進程統一，以依次發生的幾個大的戰役為貫穿線索，以斗智做的故事結合的基礎。

　　《三國演義》讓人嫉漢!!!

讀書日記篇7

　　《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級男生吳緬畢業的故事。

　　六年級男生吳緬先去旅行再去見同學的故事。也寫了他家寵物很可愛，還寫了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢，大家都動腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己說自己是小神仙的小男孩沒錢上學，出來騙人。善良的`羅老師給了他錢。暑假結束了，吳緬的同學都要各奔前程了。

　　這個故事讓我明白了，要做一個善良的人，不要調皮。希望同學們學習他們善良的品質。

讀書日記篇8

　　《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉.

　　黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了.董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕.董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然后來聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺.后三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。

　　《三國演義》中刻畫了200多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關羽。

　　說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位

　　大紅大紫的風云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點主要表現在一個“謀”字上面。諸葛亮的'智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業。算得上模范軍師、模范丞相、優秀相父與師爺！

　　至于關羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負，此處也就不再一一列舉。由于《三國演義》是戰爭小說，描寫戰爭題材，從圍繞大小戰爭故事所形成的特殊情節去觀察，也可以理出一個結構脈絡。鄭鐵生《三國演義藝術欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰、赤壁之戰和彝陵之戰三大戰役為主線，中間夾雜一些較次要的輔助性戰役，貫串了全書，形成一個戰爭系統。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰為例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴謹的結構。

　　總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。