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忙碌而又充實的一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的初一開學日記4篇,歡迎大家分享。
初一開學日記 篇1
今天開學了,早上不到七點我就趕到了學校,我先是看了一下我們的停車區,發現孩子們已經陸陸續續開始進校門了,他們第一天上學,看到孩子們也是特別興奮。我從車區轉到了各班的衛生區,最后來到教學樓,發現各班進入狀態很快。畢竟我們是第一天,孩子們從小學升入初中,各種習慣都需要養成的。在昨天我制定了很多的養成細則,需要班主任們和孩子們逐漸的養成。
雖然我很忙,今天一直沒有太顧得上18班的孩子們,不過看到孩子們進入狀態還是很快的,相信
他們不用多久就會養成非常好的習慣。由于現在孩子們的基礎和學習情況不是非常了解,因此我們沒有分成學習的小組,今天下午自習的時候我按照高矮個安排的.座位,感覺也是挺好的。因為現在的班干部需要不斷的培養,孩子的規則意識需要不斷地加強,整天感覺還是蠻不錯的,希望18班的孩子們不會讓我失望的,我再忙我也會盡全力的,我們都是最優秀的。
當然在有序的同時,也會感覺有些孩子或者班級的狀態進入的稍慢些,我會不斷的指導和督促,相信我們都會越來越優秀的。
初一開學日記 篇2
新的學期立刻開始了,我相信每個學生的心都就是緊張的,激動的,因為畢竟就是一個月沒有見面了,見面時可能有些別扭,這也就是人之常情。
新的學期開始后必須又就是緊張,繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關系,在和同學們聊聊天,說說自我在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次,有一個人在放風箏,突然和別人的繞在了一齊,那人卻不聞不問,因為他坐在板凳上睡著了,手里還揣著風箏的線輪,惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業就是避免不了的,而且老師肯定還會檢查字的工整程度,在評出做得好的,寫的工整的,這也就是我們展現自我的時刻。
開學就是我人生中的一大樂事,因為再也不用呆在家里,一個人看電視了,能夠和同學們一齊上體育課,打乒乓球,上語文課,聽故事。做許許多多搞笑的事情。開學后我仍期望自我還就是班上的文體委員,這樣又能夠置身于自我心愛的失業了。
在班上我有許多朋友,有一個和我的.關系最好,他的名字叫做王國華,因為相處的時間長了,我們都叫他桂花,說來也怪,他一個男生,不知就是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他這個人呀十分的懶。他經常的不掃地,他家明明在學校門口,本來就是6:30到校掃地,他卻7:00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長,我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步!
初一開學日記 篇3
又就是一個新學期了,沒辦法,一想到學習計劃,然而我腦中浮現的就就是“新學期”這三個字。首先,我認為,學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自我的學習特點,像我——理解潛力還能夠,老師講的東西不就是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望自我能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。
所以我要從此告誡自我:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。郁悶,怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已就是我們孩子的'最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學。
新的學期又到了,在這關鍵的時期里,我要認真,然而仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說,態度決定一切,要以良好的態度去應對學習。挑戰自我,相信自我,我個人認為,人一生的時間有限,時間不等人,因為這就是我初中生涯的第一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中,我要改掉小學一些不好的毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達潛力不強,個性就是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題,就就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還就是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標就是考上自我理想的大學,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現,但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會就是一帆風順,然而但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習。
初一開學日記 篇4
已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中就應怎樣學習,讓我們明白了初中生活就是怎樣的。
我已經就是一名中學生了,已經不再就是小學那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學一些不好的.毛病,例如:在小學時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達潛力不強,個性就是語文的閱讀題經常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題,就就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就就是把它當做耳旁風,覺得這并不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還就是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,然而所以數學也很少的高分,并且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一向排在別人后面。
這天,我已經就是一名初中生了,我要把小學的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。
我已經就是一名初中生了,在初中的每一點,做得都必須比小學有進步才行。
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