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六年級日記

更新時間：2024-09-01 22:03:56

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六年級日記七篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的六年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級日記篇1

　　今天下午放學(xué)后，那段從學(xué)校到家的路給我留下了深刻的印象。

　　今天，走上那條路，感覺死氣沉沉的。樹木莫名其妙地用樹枝在指著什么，似乎，似乎在暗示著某種事物。一陣風(fēng)吹來，樹葉那“沙沙沙”的聲音，仿佛是一陣竊笑。天空灰蒙蒙的.，雨發(fā)瘋似的在旁邊助威，一直下個不停。

　　突然，玉芬一聲尖叫使一切更加恐怖�！坝穹遥恪酢础�？”我用顫抖的聲音說�！坝小兴狼嗤��！庇穹乙餐掏掏峦碌�。我一看，是一只皮膚黑白相間的青蛙。它似乎趴在地上，又干又扁，看起來是死了不少天了。我們又繼續(xù)走下去，走到“單眾汽車租賃”這個牌子下，我們又發(fā)現(xiàn)了一只已死的小鳥，一看就知道，是只剛生出來的小鳥。我有點疑惑，為什么接連兩只小動物都死亡了？一定還會有小動物，我提高了警惕。

　　果不其然，又出現(xiàn)了一只小老鼠，與之前一樣，也是死亡了。這是怎么回事？這只難道和之前那兩只死因一樣？

六年級日記篇2

　　今天，我們又在上體育課上時，玩起來了“誰是臥底”

　　楊寶鑰說：“我們以前拿錯了，有些牌不一樣，圖片是可以一樣的。”我就說以前不一樣，原來我們理解錯了。

　　我先來找牌。我找了一些一樣的，一一看了一遍，拿出了一張牌，放了一張空白牌加入隊伍，全部拿起來，打亂了，讓姐妹們抽，她們拿完后我隨便說了個數(shù)字，她們看了看，有建議，又換了二次才ok了。做了幾次描繪之后，臥底出來了，平民們大都死了，空白牌在第一局就死了。最終，臥底勝利了！

六年級日記篇3

　　上個星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母與分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

　　活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢？如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子與分母都一樣，就是1了。

　　我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的`大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。

　　老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

六年級日記篇4

　　朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。

　　刷牙時才發(fā)覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那樣多，得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了�？赡苓@個選擇是錯的，因為他們老是認(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細(xì)膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀!......

　　下午

　　帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學(xué)校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來，天吶!上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

　　第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗�，蔡汶倩，你送的是什么�?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的`身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進(jìn)來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學(xué)上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學(xué)們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......

　　走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當(dāng)想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

六年級日記篇5

　　早晨，我模模糊糊地看見天漸漸的亮了起來，我，已經(jīng)睡不著了，穿好鞋子，發(fā)現(xiàn)，窗戶外里有一層薄薄的雪花，我伸出手去撫摸了的感覺是唇亡齒寒的。轉(zhuǎn)過手掌發(fā)現(xiàn)我的手已是有點紅了，披上厚厚的被子的我把雙手縮進(jìn)被子里，打了個幾個寒戰(zhàn)，噴嚏從我的嘴里脫口而出到窗戶外面，我伸頭出去看了看，地板原來是下雪了，地面全部結(jié)起了白花花而軟揉揉的.雪，天上還不是飄來幾朵雪花，“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭……”的歌在我心里唱起。look at 那幾棵樹，原本還是綠油油的西裝，現(xiàn)在變成了雪白白的棉衣。

　　上一秒還是驕陽似火，而下一秒?yún)s是鵝毛大雪了。

　　其實下雪也挺好，可以堆雪人、打雪仗……

六年級日記篇6

　　生活中到處離不開數(shù)學(xué)!

　　今日，我在家里做了一個事情，就是量一元硬幣。

　　工具是：一套尺子，一個一元硬幣，一只彩筆。

　　先用彩筆畫出一元硬幣的直徑，它的直徑是2.5厘米，要想算出圓的周長，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果明白圓的半徑，在求圓的周長，應(yīng)是：圓的半徑乘3.14乘2。

　　我還明白：連接圓心和圓上任意一點的線段，叫做直徑，一般用字母R來表示。經(jīng)過圓心并且兩端都在圓心的.線段，叫做半徑，一般用字母D來表示。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大校

　　今日，我在家里沒事干，就找到了一個以前四驅(qū)車的輪子。我就開始測量它的周長。找不著圓點是一個難事，于是我借用個課堂上的幾個方法，由于這個輪子是安到那里的，所以很不好測量，最終我還是按照車輪的大小在紙上畫出了一個圓。

　　測出了直徑。3、14×2、5=7、85(厘米).

　　這可真是一次趣味的測量啊!

六年級日記篇7

　　昨天，媽媽的微信上，有好友發(fā)：8月17日(就是今天)停水一天，停水時間：8:00——22:00。

　　我看了這個標(biāo)題后，一心想著不得了了，明天要停水一天，趕緊讓爸爸媽媽預(yù)備明天的水資源啊，要不然，明天一停水，沒了水，我們喝什么?或者干什么要水怎么辦?所以，我們得提前做好準(zhǔn)備啊。

　　爸爸媽媽聽了我的建議后，馬上一人拎著個很大很大的桶，來到水池旁，把桶裝得滿滿的.水，什么的，才放心了，我看見爸爸媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了水，心中的一塊大石頭總算放下來了，這下可就不用愁明天沒水嘍，而且，爸爸說，明天洗澡就22:00之后，等水來了再洗澡吧，反正也不遲，因為，每天晚上，我們家可都是要到那時候才睡覺的呢，遲一點點時間是沒有關(guān)系的，嘻嘻，準(zhǔn)備工作都做好了，明天就像正常一樣過嘍，但是，還是要節(jié)約用水啊!

　　早上到了，現(xiàn)在還沒到8：00，所以正常用水，呀，時間過得真快，早飯剛吃好，就到8:00了，我喜歡無論是停電還是停水，都要試驗一番是不是的，不試不知道，一試嚇一跳，呵!這水像平常一樣在“稀里嘩啦”的放呢，啊?我頓時傻了眼，真是怎么回事啊?是微信騙我們的呢?還是根本就沒這回事啊?

　　哎!是真的停水嗎?

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