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雙聯民情日記

更新時間：2024-09-04 23:26:54

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雙聯民情日記模板集合六篇

　　一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經驗，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編收集整理的雙聯民情日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雙聯民情日記篇1

　　9月17日天氣：晴

　　自開展“聯村聯戶為民富民”行動以來，市委辦公廳自上而下高度重視，多次進村入戶，并派遣領導干部輪流駐村，積極與幫扶對象對接、溝通，并為聯系戶謀劃發展思路，提供力所能及的幫助和政策的宣傳，使他們對省委作出的這項惠民之舉、利民之策大加贊許，同時對自己脫貧致富奔小康也充滿了信心。這當然也是我們作為幫扶者感到最高興的事情。

　　今天早上，我們一行6人迎著朝霞，踏著晨露前往辦公廳幫扶點之一的火家臺村開展駐村幫扶活動。在趕往聯系點的路上，領導向大家明確了本次行動的主要任務：搞調研、出主意、進村入戶宣傳政策、鼓勵群眾參與自來水管道鋪設等惠民工程。并對提出了具體的要求：從群眾利益的角度去分析問題，宣傳“雙聯”政策，積極鼓勵群眾參與自來水管道鋪設工程，爭取把工作做到實處。

　　很快，我們就來到了武勝驛鎮火家臺村委會的駐村點上，短期的休整之后我們就來到村上原先最貧困的人家進行入戶。由于村中道路已經鋪設整改完畢，并不難走，不一會兒功夫就到了“困難戶”李師傅家門口。一進大門就發現院中一座新蓋的房屋展現在眼前，窗明幾凈，院落寬敞，原先的兩間土房子變成了水泥澆筑的敞亮新房了。主人熱情的一邊領我們進屋，一邊訴說的自己驚天的變化，讓我深深的感受到雙聯活動帶給群眾的實惠。讓我對通過“雙聯”活動使群眾富起來的信心更強了幾分。

　　我們走訪第二家是一個留守老人，家中唯一的兒子外出打工，自己一個人帶著孫子，雖然政府幫忙翻修了新房，并在生活上給予一些補助，但是因為缺少勞力的情況下，老人的日子依然過的很辛苦。

　　通過對幾個富起來的貧困戶走訪，我了解到雙聯活動帶給群

　　眾實實在在的好處，但是扶貧是個長期的工作，不能一蹴而就，就雙聯前景來說，還有很多已知或未知的問題需要解決，還有大量工作需要我們積極努力。如火家臺村民用水問題。一直以來火家臺村民生活用水是個大問題，村上幾年前鋪設的自來水管道因各種因素已近無法使用，村名習慣了飲用河溝里的`水，用飲用水存在極大的安全隱患，為改變這一現狀，單位籌集款項，組織施工隊進行自來水管道鋪設工程，但因工程量大，所需資金部分需由村民自籌，多數村民積極響應這一政策，并繳納工程款，但是仍有部分村民對鋪設自來水管道的熱情不高，甚至有抵觸情緒，拒不繳納自來水入戶款。晚飯過后，我們一行人在社長的帶領下對個別“釘子戶”入戶，講解安全、衛生用水的好處，了解到安全用水的重要性，使得大家對安全用水的重要性有了正確的認識，并承諾按時繳納自來水入戶費用。

　　通過這次進村入戶，我了解到雙聯帶給群眾實實在在的好處，改善了群眾的生活水平，幫助群眾脫貧致富，取得了極大的成果，但是雙聯仍是一個長期的工作，在雙聯過程中遇到的問題也是很多，這需要我們每一位工作人員都得兢兢業業，堅持不懈。

雙聯民情日記篇2

　　20xx年4月1日星期日天氣：晴

　　按照縣局計劃，今天，我同縣局24名同志一起來到我局雙聯工作聯系點——天祝縣毛藏鄉毛藏村，開始進村入戶開展細致的調查對接工作。

　　經過4個多小時的山路顛簸，我們終于到達目的地。毛藏鄉黨委書記羅誠同志早已等在村口。羅書記首先向我們介紹了毛藏村的基本情況。隨后，我們來到毛藏村村委會，向村支書吳高保同志了解了該村的耕地(牧場)、人口、群眾收入、產業結構等情況。為加深與聯系戶的溝通，我們分組對12戶聯系戶進行了挨家挨戶的調查，向他們發放了貧困戶調查表和民意調查表，了解每戶的詳細情況，并將幫扶“連心卡”送到他們手中。

　　我的聯系戶是家住陽哇坡的'謝索南，他是五保戶，一人獨居，住在不到40平米的土坯房里，家境貧寒，生活無人照料。當我們走進他家時，他對我的到來并沒有表現出歡迎之情，眼神里反倒流露出一絲絲的不友好。在我講明此行的目的后，他那暗淡的眼睛里突然射出光芒，他主動上前跟我搭話，詢問我是干什么的，什么是“雙聯富民”行動。通過與他深入交談后，我了解到他家最大的問題是房屋破舊、看病難、缺乏勞動力。我意識到，他的這些困難就是我今后幫扶的重點。在經過初步調查準備返回時，他依依不舍地拉著我的手，問我下次什么時候來，我看到，他的眼神里不再有不信任，而是充滿了希望。

　　山路崎嶇、路途遙遠，回來時已是晚上9點多，一天的奔波讓我略感疲憊，但一想起謝索南那孤獨單薄的身影，和那渴望幸福美好生活的眼神，我頓時對做好聯村聯戶工作有了更加深刻的認識，也更加堅定了做好此項工作的決心。作為單位一把手，我更應該站在全局的高度，以聯系戶的實際困難和需要為出發點，帶領全局干部職工上下一心，與聯系村、聯系戶建立經常性的聯系，及時了解情況，制定切合實際的家庭幫扶計劃和聯村工作規劃，將“雙聯富民”行動各項工作落到實處，引導聯系戶盡快步入小康社會。鄉鎮雙聯行動民情日記2篇

雙聯民情日記篇3

　　20xx年xx月x日星期一多云轉陰

　　早上5點多鐘，手機響了，我一看是正在進行拆遷工作的北西組組長李淮亮打來的�！岸艜洠蛱斓侥阃瑢W家動員她搬遷，她說啥都不愿意，現在他都影響了一大片，你看咋辦吧?”李淮亮帶氣的說到。掛上電話，我就想，一定是她——趙紅梅，我初中的同學。

　　6點20分，我趕到了同學家。沒想到剛見面第一句話就是：“哎呦，杜書記，那么早大駕光臨，有啥事，說吧�！蹦钦f話的`語氣就像吃了酸葡萄一樣——“咧牙”!我笑著答道：“俺這不是沒吃早飯嗎，想到老同學你這，蹭碗稀飯喝�！本瓦@樣，我開始了今天的“正事”.我們從同學時的生活，談到了畢業后的娶親生子，最后她談到了自己的今天。她現在患紅斑狼瘡多年，常年靠藥物維持。有一次發病，她把剛炒好的一鍋菜都倒在了自己的身上，現在脖子下面留下了一片疤痕。一對雙胞胎兒女，都在上高中。丈夫常年在外打工，每月千把塊錢，沒有低保，家里的日子過得挺緊。我一看，火候到了，就對他說：“你有實際困難可以提出來，我們想辦法給你解決，可咱也不能因為有困難就不搬家，這樣會影響大局的。”當著她的面，我同社區書記、主任通了電話，我們的意見是一致的：“對于向趙紅梅這樣的戶，確實有實際困難，符合低保申報條件，應及時予以申報”.我當場給予她答復：“你把所需的申報材料準備好，交給我，社區會盡快給你申報的。”想不到，她這時候還逗我一句：“杜書記，這算不算走后門呀?”

　　10點10分了，她說：“我現在還不能搬，我不能干活，得等俺對象來搬�！蔽乙宦牐@咋行，得趁熱打鐵。我一拍胸脯說道：“你找人搬，費用我個人給你出，況且今天是5月8號，農歷四月十八，好日子，就今天搬完�！币娢胰缡钦f，她也沒好再說什么了。就這樣，我運用“友情牌”在拆遷中打了個硬仗，把我同學的家“拆”了。

雙聯民情日記篇4

　　20xx年xx月x日星期六多云轉晴

　　隨著經濟的迅猛發展和社會的進步，外出務工的人數與日俱增，留守兒童被迫留守，給社會帶來沉重負擔，給學校的教育教學帶來了巨大的壓力。為了掌握更多留守兒童信息，了解“留守兒童”目前生活、學習、心理等各方面的情況。5月28日下午，我與村王浩書記一起到我村王廟小學去調研，校長肖崇軍給我們簡單地介紹了該校留守兒童的基本情況，全校共有學生326人，有127名留守兒童，特別困難的留守兒童有7位。

　　肖校長說：從在校表現來看，有不少留守兒童各方面的表現令師生稱贊，但“留守兒童”的整體狀況令人堪憂，其表現形式多種多樣。而作為臨時“監護”的人，大多或是年邁的祖輩，或是工作也相當繁忙的親戚，既沒有教育的精力和能力，也缺乏教育的常識，加上孩子自律能力差，監護人管不住，這樣就造成留守兒童不思進取，人生理想普遍不明;學習成績普遍較差，缺乏關愛，性格內向、自卑;兒童自律能力差，紀律散漫，不聽老師的話，說謊、甚至打架，玩游戲等，做些違法亂紀的事。也有一些經濟條件較寬裕的家長，由于常年在外務工經商，出于一種補償的心理，在孩子用錢上十分慷慨，使部分“留守學生”形成了不思進取，自由散漫，養成從小花錢如流水的壞習慣。

　　得知該情況后，我決定去走訪兩位特困留守兒童，我首先到留守兒童王雪晴的家，了解到王雪晴同學現隨爺爺奶奶生活，父親正在服刑母親改嫁。由于缺乏父母的關愛，王雪晴同學不善于交談，性格較內向，在�？傮w表現還可以，就是在上課時經常走神，而爺爺奶奶年紀也大，平時農活也較忙，很少有時間顧及她的各個方面。我給她談心，詢問學習方面的情況，鼓勵她要好好學習，平時可以跟同學多玩耍，或者跟老師談談心里的想法。通過交談，王雪晴同學逐步釋放心懷，問我幾道數學題目，然后主動要和我做游戲，臉上露出久違天真的笑容。學生李辰，父親病故母親常年在外打工，隨爺爺生活，性格較內向，總是低頭不作聲，問話總是點頭，不善于交談，在班級成績在中等左右徘徊，由于爺爺年紀也大，還有農活要做，無力也沒有時間照顧到各個方面。我給李辰做了思想工作，需要給老師、同學們在一起多交流，不能自卑，聽老師和爺爺的話，要好好學習，將來成為對社會有用的人。

　　調研結束，我回到村部，夜深了，回想“家長”那一雙雙焦急渴望無助的眼神，看到孩子們心里的孤獨無助和復雜的心理，我心情沉重，作為家庭，他們如何面對生活的壓力，怎樣才能走出貧困;作為學校，應該如何幫助他們，怎樣幫助他們，讓他們能和其他的學生一樣安心學習、幸福生活，沒有后顧之憂。我想，對這樣的孩子，作為一名下派書記，我不應該給予他們更多的關愛嗎?我所面臨的這些“留守兒童”僅僅需要物質上的填補嗎?答案是肯定的：不。他們需要的是關愛。

　　我想，我能做的就是自己要關愛他們，呼吁社會要關愛他們。老師們，只有用愛的行為和舉止，才會叩響留守兒童心靈深處的琴弦，才會引起學生情感的共鳴，才會使留守兒童懂得和接受老師的教誨，只有讓愛扎根于育人的土壤，才能讓他們健康茁壯成長，將來成為有用之才。作為一名下派書記，我只能提供一些物質的'幫助，把慰問7名特困留守兒童的想法給余紅梅局長匯報 ,立即得到她的大力支持，當即安排慰問金每位學生200元，書包和一些學習用具一套。30日上午，衛生局陳光琳副局長在鎮委蔣鵬副書記和村兩委的陪同下到王廟小學對這7位學生進行慰問及“六一”兒童節的祝賀，他們背上新書包，看到新學習用品，非常高興，他們還高興地給各位領導戴上了鮮艷的紅領巾并合影留念，看到孩子們臉上都露出天真燦爛的笑容，我留下了激動的淚水。只要有老師們的辛勤培養教育，領導干部的關心愛護和支持，孩子們才有笑容，才能為家長們解除后顧之憂。

　　隨后召開了全校老師的座談會，我對留守兒童管理工作提出以下建議：“留守兒童”作為一個“弱勢群體”,他們缺乏自我保護意識和自我保護能力，他們也渴望得到快樂的成長，而我們要常開導他們，主動去和他們交流，做他們的知心朋友，用耐心、愛心和恒心去感染他們，用真誠關心他們，營造寬松、仁愛、平等、尊重的氛圍和人際關系，讓他們能在同一片藍天下健康快樂地成長!

雙聯民情日記篇5

　　我再一次到單位幫扶村觀音村，配合村干部工作一周多了，全面了解了村情民情，深入走訪了這個村的25戶貧困戶生活狀況，尤其是自己聯系的`貧窮戶白福堂家，兒子白軍剛從銀川打工回來，他說“現在外地打工不行了，花費太高，今年只拿回來5000元，聽說您又來住我們村幫我們脫貧致富，我就急忙回家了，去年年初，你給我家制定了五年脫貧計劃，自己打算今年新建三間溫棚牛舍，擴大養牛”，并請我幫他設計一套溫棚牛舍和永久性青貯窖的建造圖紙，我立刻答應一定得盡快弄好給帶上去。

　　二月三十日早，我拿著我設計好的圖紙來到他家，現場進行了規劃及資金概算，他自己先拿出15000元馬上動工籌建，下剩購買母牛所需資金我給他聯系“雙聯”貸款來解決。

　　通過這件事，我感覺到我們“駐村幫扶工作干部”只要深入貼近群眾，多跟他們打交道，這樣才能得到群眾的認可，人民群眾才會樹立致富信心，實現致富奔小康的目標。