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雙聯(lián)民情日記
更新時間:2024-10-14 00:50:56
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關(guān)于雙聯(lián)民情日記3篇

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的雙聯(lián)民情日記3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雙聯(lián)民情日記 篇1

  20xx年xx月x日 星期一 天氣:小雨

  自開展“聯(lián)村聯(lián)戶為民富民”行動以來,我們單位自上而下高度重視,先后幾次進(jìn)村入戶,與幫扶對象對接、溝通。在增進(jìn)感情的同時,我們積極為聯(lián)系戶謀劃發(fā)展思路,送去力所能及的物資幫助,使他們對省委作出的這項惠民之舉、利民之策大加贊許,同時對自己脫貧致富奔小康也充滿了信心。

  通過前幾次的座談了解,我們深感幫扶任務(wù)責(zé)任重大,兩村貧困戶數(shù)較多,如果沒有周密的行動計劃,被動的往前推進(jìn),就難以達(dá)到此項利國利民政策的目標(biāo),我們認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是要加強(qiáng)基層組織建設(shè),引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富。前幾次的座談了解后發(fā)現(xiàn)兩村兩委會辦公設(shè)施簡陋,日常辦公活動無法順利開展,各類會議和活動無場地、無設(shè)備的.狀況后,我和其他班子成員初步計劃為兩村兩委會資助辦公設(shè)施設(shè)備。雖然我局自身經(jīng)費(fèi)狀況也不是很好,需要做的事情很多,需要錢的地方也很多,但相比幫扶村組的情況,我們自身的困難基本屬于可以堅持和克服的。經(jīng)過努力,我們籌備了辦公桌椅、沙發(fā)、茶幾等辦公設(shè)備,今天準(zhǔn)備送到幫扶村組。一大早,土門鎮(zhèn)、永東、新豐兩村的人員就來了,我們也組合了人員幫著,抬桌子、裝車。天氣雖然下著小雨,但看得出,大家情緒都很高、都很高興。能夠?yàn)閹头龃褰M做一些力所能及的事情,作為幫扶者,我們感到非常高興,后續(xù)我們將繼續(xù)努力,竭盡全力做好幫扶工作。

雙聯(lián)民情日記 篇2

  又是一年7月,在這杏熟麥黃的收獲季節(jié)里,為了有效落實(shí)省委聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動,7月6日我們再次來到雙聯(lián)幫扶點(diǎn)慶陽市寧縣焦村鄉(xiāng)宮劉村。當(dāng)天下午省人防辦一行15人在督查組長竇永毅副主任帶領(lǐng)下來到扶貧聯(lián)系點(diǎn)宮劉村新建村委會建設(shè)工地,查看施工進(jìn)展、工程質(zhì)量等情況,竇副主任對施工人員強(qiáng)調(diào)要保質(zhì)保量、安全施工。同時還了解了村上菜籽、麥子的收割情況,其它農(nóng)作物、藥材的長勢等。返回住地,雙聯(lián)工作負(fù)責(zé)人談可峰處長召集駐村干部、村書記、村主任等開會,協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)開展、村莊建設(shè)規(guī)劃等事宜,明確此次入戶調(diào)研任務(wù),強(qiáng)調(diào)注意雙聯(lián)政策的宣傳,準(zhǔn)確了解村情民意。晚飯后,督查組5位同志前往寧縣進(jìn)行督查工作。其他同志開始駐村蹲點(diǎn),入戶對接、了解情況、宣傳政策、幫扶調(diào)研。

  第二天一大早,在駐村干部和鄉(xiāng)村干部的引領(lǐng)下,到九、十、十一、十二組四個居住較遠(yuǎn)村組中的6戶貧困家庭入戶了解情況,與去年相比較,每個家庭狀況都有不同程度的改善,經(jīng)濟(jì)收入較去年相比有所提高。這些村組地處溝邊,距離塬上較遠(yuǎn),道路還不是很順暢,依然存在青壯勞動力長年在外打工,僅剩老弱病殘人員留守家中,土地也不很肥沃,家庭面貌改變不明顯等狀況,他們?nèi)匀痪幼≡谄婆f的依山而建的土窯之中。第三天對一、五、七組5戶農(nóng)家進(jìn)行了走訪,這幾個戶居住在塬上,條件相對溝里的住戶要好得多,有的人家蓋了新房、有的人家添置了新農(nóng)用車,有的人家增加了牲畜養(yǎng)殖的數(shù)量,因?yàn)樗闯渥悖募Z豐收,秋季農(nóng)作物長勢喜人,收益較去年要好得多,只是普遍反映種麥不如種菜籽和藥材收入高。

  緊張的走村入戶,了解民情讓我們腳不停步,上高塬、下川道,一會到窯洞炕頭,一會又到田間地頭,腳走疼了,臉曬黑了,但心里卻特別充實(shí),感觸也很多。

  感受之一:農(nóng)民真心擁護(hù)黨的惠民政策,真誠歡迎聯(lián)村聯(lián)戶行動,要求盡快脫貧致富心愿非常強(qiáng)烈。結(jié)對幫扶的每一戶,盡管都是貧困中的特困戶,但是他們都用樸實(shí)的話語表達(dá)了同一個想法,那就是這些年黨的惠民政策讓農(nóng)民特別是貧困農(nóng)民,實(shí)實(shí)在在感受到了黨的溫暖和社會主義制度的優(yōu)越性。聯(lián)戶調(diào)查中,農(nóng)民最滿意的是黨的一系列惠農(nóng)政策;最歡迎的是聯(lián)村聯(lián)戶行動;最大的愿望是盡快脫貧致富,過上好日子。我感到,農(nóng)民的真心擁護(hù)和積極配合是開展聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動的力量之源,也是搞好雙聯(lián)行動的基本前提。

  感受之二:鄉(xiāng)村干部熱情高、情況熟,與農(nóng)民打成一片。在走訪對接戶時,鄉(xiāng)村干部給我留下了深刻的印象。村書記、村主任非常熟悉我們對接的每戶人家的家庭成員、農(nóng)戶現(xiàn)況、經(jīng)濟(jì)收入、存在困難等情況,介紹起來是滔滔不絕、如數(shù)家珍,這讓我們非常佩服。我想,如果沒有對這片土地和鄉(xiāng)親們的深厚感情,沒有千百次的入戶了解,村干部是做不到這種程度的。我感到,鄉(xiāng)村干部是做好黨的`農(nóng)村工作的基礎(chǔ)之石,必須建設(shè)好、培養(yǎng)好、使用好這支隊伍。

  感受之三:單位掛職駐村干部認(rèn)真負(fù)責(zé),熟悉政策,與村民民融洽和諧。3位同志經(jīng)過半年多的鄉(xiāng)村掛職鍛煉,適應(yīng)環(huán)境快,角色轉(zhuǎn)變快,工作熱情高,人也成熟了很多。他們克服困難,想方設(shè)法開展工作,發(fā)揮了準(zhǔn)軍事化單位人員效率高,作風(fēng)嚴(yán),素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)勢,保持了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的精神,自覺維護(hù)單位形象,積極宣傳各項惠農(nóng)政策,廣泛摸底調(diào)研,形成工作計劃。在有效改善民生、全力推進(jìn)村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村內(nèi)文化建設(shè)、促進(jìn)村民和諧穩(wěn)定等方面,經(jīng)常征求村黨員干部和村民建議。在工作中,他們堅持公平、公正、公開的原則,處理與村民利益相關(guān)的事情;為解決群眾一些糾紛,他們認(rèn)真做思想工作,通過協(xié)調(diào)溝通,達(dá)到雙方滿意;一私人煤礦鉆探隊在鉆探過程中排放廢水污染了村民的飲用水源,為抓現(xiàn)場,駐村干部吳宜峰帶領(lǐng)村民夜守堵截,獲得15000余元的賠償款,補(bǔ)償給村民。遇到解決不了的難題及時向單位領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,最大限度的發(fā)揮自身主觀能動性,尋求政策、技術(shù)、信息和資金等支持,盡心盡力為村民服好務(wù)。

  感受之四:聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動扎實(shí),對接單位辦實(shí)事,幫扶見成效。總的感受:省人防辦領(lǐng)導(dǎo)重視雙聯(lián)工作,多方籌措資金,組織人力、物力扶持,同時,辦領(lǐng)導(dǎo)多次實(shí)地調(diào)研了解聯(lián)系村需要解決的難題,尋找解決的辦法,使雙聯(lián)工作得到扎實(shí)有效的推進(jìn)。時隔一年,我們再次來到雙聯(lián)幫扶點(diǎn),貧困村發(fā)生了巨大變化,從土路變成沙石路、又變成水泥路,不但看著舒心,走著更舒心!道路平了、寬了、好走了,土特農(nóng)產(chǎn)品向外運(yùn)送方便了,收益就大了,村民出行難,行路難的問題得到了很好的解決;水管通了,水清了,解決了部分村民吃水難的問題;養(yǎng)殖戶增加了,牛羊多了,解決了養(yǎng)殖戶的技術(shù)問題;田間的植物品種增多了,解決了農(nóng)作物品種單一的問題,得到了老百姓稱贊,幫扶工作獲得顯著成效。

  感受之五:聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動需要統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施、循序漸進(jìn)。聯(lián)村聯(lián)戶中,我有兩個很深的體會,一個是導(dǎo)致村子和農(nóng)民貧困的主客觀原因多種多樣、各不相同,就村而言,有地處偏僻、交通不便造成的,有耕地面積狹小、村級集體積累匱乏造成的,也有村級班子軟弱渙散、領(lǐng)導(dǎo)不力造成的;就戶而言,有因疾病勞動能力缺失致貧的,有因供子女上學(xué)致貧的,也有因土地貧瘠及缺乏、青壯勞力外出打工致貧的。另一個體會是村子和農(nóng)民貧困并非一朝一夕造成,而是日積月累的結(jié)果。所以我感到,開展雙聯(lián)工作需要只爭朝夕、時不我待地推進(jìn),但也不能操之過急,要在統(tǒng)籌中推進(jìn),在循序中漸進(jìn)。

  此行雖然短暫,但總的感受是,要做好黨的農(nóng)村工作需要注意以下幾個問題:一是加強(qiáng)農(nóng)民思想教育,提高農(nóng)民思想覺悟,一刻也不能放松。二是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),尤其是建好、管好、用好鄉(xiāng)村干部這支隊伍,一刻也不能放松。三是加強(qiáng)農(nóng)村先進(jìn)典型的總結(jié)推廣,充分發(fā)揮典型的示范帶動作用,一刻也不能放松。農(nóng)民有了正確的思想認(rèn)識,有了好的帶頭人,有了典范,就有了改變家鄉(xiāng)面貌的動力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,家鄉(xiāng)面貌逐步改善了、富裕了,在外打工的人就會被吸引回鄉(xiāng),自覺主動地投入到建設(shè)家園的隊伍中,聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動也就見到了更大的實(shí)效。

雙聯(lián)民情日記 篇3

  20xx年xx月x日 星期六 多云轉(zhuǎn)晴

  隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會的進(jìn)步,外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增,留守兒童被迫留守,給社會帶來沉重負(fù)擔(dān),給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。為了掌握更多留守兒童信息,了解“留守兒童”目前生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面的情況。5月28日下午,我與村王浩書記一起到我村王廟小學(xué)去調(diào)研,校長肖崇軍給我們簡單地介紹了該校留守兒童的基本情況,全校共有學(xué)生326人,有127名留守兒童,特別困難的留守兒童有7位。

  肖校長說:從在校表現(xiàn)來看,有不少留守兒童各方面的表現(xiàn)令師生稱贊,但“留守兒童”的整體狀況令人堪憂,其表現(xiàn)形式多種多樣。而作為臨時“監(jiān)護(hù)”的人,大多或是年邁的祖輩,或是工作也相當(dāng)繁忙的親戚,既沒有教育的精力和能力,也缺乏教育的常識,加上孩子自律能力差,監(jiān)護(hù)人管不住,這樣就造成留守兒童不思進(jìn)取,人生理想普遍不明;學(xué)習(xí)成績普遍較差,缺乏關(guān)愛,性格內(nèi)向、自卑;兒童自律能力差,紀(jì)律散漫,不聽老師的話,說謊、甚至打架,玩游戲等,做些違法亂紀(jì)的事。也有一些經(jīng)濟(jì)條件較寬裕的家長,由于常年在外務(wù)工經(jīng)商,出于一種補(bǔ)償?shù)男睦恚诤⒆佑缅X上十分慷慨,使部分“留守學(xué)生”形成了不思進(jìn)取,自由散漫,養(yǎng)成從小花錢如流水的壞習(xí)慣。

  得知該情況后,我決定去走訪兩位特困留守兒童, 我首先到留守兒童王雪晴的家,了解到王雪晴同學(xué)現(xiàn)隨爺爺奶奶生活,父親正在服刑母親改嫁。由于缺乏父母的關(guān)愛,王雪晴同學(xué)不善于交談,性格較內(nèi)向,在校總體表現(xiàn)還可以,就是在上課時經(jīng)常走神,而爺爺奶奶年紀(jì)也大,平時農(nóng)活也較忙,很少有時間顧及她的各個方面。我給她談心,詢問學(xué)習(xí)方面的情況,鼓勵她要好好學(xué)習(xí),平時可以跟同學(xué)多玩耍,或者跟老師談?wù)勑睦锏南敕āMㄟ^交談,王雪晴同學(xué)逐步釋放心懷,問我?guī)椎罃?shù)學(xué)題目,然后主動要和我做游戲,臉上露出久違天真的笑容。學(xué)生李辰,父親病故母親常年在外打工,隨爺爺生活,性格較內(nèi)向,總是低頭不作聲,問話總是點(diǎn)頭,不善于交談,在班級成績在中等左右徘徊,由于爺爺年紀(jì)也大,還有農(nóng)活要做,無力也沒有時間照顧到各個方面。我給李辰做了思想工作,需要給老師、同學(xué)們在一起多交流,不能自卑,聽老師和爺爺?shù)脑挘煤脤W(xué)習(xí),將來成為對社會有用的人。

  調(diào)研結(jié)束,我回到村部,夜深了,回想“家長”那一雙雙焦急渴望無助的眼神,看到孩子們心里的孤獨(dú)無助和復(fù)雜的心理,我心情沉重,作為家庭,他們?nèi)绾蚊鎸ι畹?壓力,怎樣才能走出貧困;作為學(xué)校,應(yīng)該如何幫助他們,怎樣幫助他們,讓他們能和其他的學(xué)生一樣安心學(xué)習(xí)、幸福生活,沒有后顧之憂。我想,對這樣的孩子,作為一名下派書記,我不應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛嗎?我所面臨的這些“留守兒童”僅僅需要物質(zhì)上的填補(bǔ)嗎?答案是肯定的:不。他們需要的是關(guān)愛。

  我想,我能做的就是自己要關(guān)愛他們,呼吁社會要關(guān)愛他們。老師們,只有用愛的行為和舉止,才會叩響留守兒童心靈深處的琴弦,才會引起學(xué)生情感的共鳴,才會使留守兒童懂得和接受老師的教誨,只有讓愛扎根于育人的土壤,才能讓他們健康茁壯成長,將來成為有用之才。作為一名下派書記,我只能提供一些物質(zhì)的幫助,把慰問7名特困留守兒童的想法給余紅梅局長匯報 ,立即得到她的大力支持,當(dāng)即安排慰問金每位學(xué)生200元,書包和一些學(xué)習(xí)用具一套。30日上午,衛(wèi)生局陳光琳副局長在鎮(zhèn)委蔣鵬副書記和村兩委的陪同下到王廟小學(xué)對這7位學(xué)生進(jìn)行慰問及“六一”兒童節(jié)的祝賀,他們背上新書包,看到新學(xué)習(xí)用品,非常高興,他們還高興地給各位領(lǐng)導(dǎo)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾并合影留念,看到孩子們臉上都露出天真燦爛的笑容,我留下了激動的淚水。只要有老師們的辛勤培養(yǎng)教育,領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心愛護(hù)和支持,孩子們才有笑容,才能為家長們解除后顧之憂。

  隨后召開了全校老師的座談會,我對留守兒童管理工作提出以下建議:“留守兒童”作為一個“弱勢群體”,他們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識和自我保護(hù)能力,他們也渴望得到快樂的成長,而我們要常開導(dǎo)他們,主動去和他們交流,做他們的知心朋友,用耐心、愛心和恒心去感染他們,用真誠關(guān)心他們,營造寬松、仁愛、平等、尊重的氛圍和人際關(guān)系,讓他們能在同一片藍(lán)天下健康快樂地成長!

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