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一天即將過去了，你有什么總結呢？立即行動起來寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幘恼淼挠浭氯沼�7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事日記 篇1
大王叫我來巡山……伴隨著這一句歌詞，我睜開眼睛，微微側頭，透過陽臺玻璃看向外面湛藍的……咳咳，天還沒亮呢!
由于昨天丟了房卡，所以我只能和我同房間的“小胖”共用一張房卡。再和小胖一路打打鬧鬧走到餐廳里，一看，頓時傻了：餐廳里“人滿為患”，沒有一張空置的桌子。無奈之下，我們只好找了一對母女身邊的空座位，在征求對方同意之后，就放下包去拿食物。香芋卷、培根等被我和小胖統統丟到了肚子里，好奇之下我還拿了一份這邊的特色小吃：沙茶湯。沙茶湯味道不錯，就油膩了一點。
吃完了早飯，集合，前往廈大。經過漫長的等待，在我幾乎暈車而頭暈目眩時，巴士終于停了下來。我們迫不及待的走下了車。看著眼前的大門上方的四個大字“廈門大學”，我開心的笑了起來。在一路邊走邊拍照的情況之下，我對廈大的好奇心一點也沒有減弱，這時荊姐帶我們來到了一片操場。在那里，我們遇到了今天我們的教官，將由他來組織我們在廈大的一切活動。
在初步的認識了一下之后，我對這個便宜教官好感大增，因為他真的很有趣，說普通話時的`口音也很好玩。他首先組織我們做了幾個有趣的活動來方便我們彼此了解。之后，我們在老師的帶領下參觀了一條特別的長廊后，又在魯迅紀念館前為我們講解了一部分關于魯迅的歷史。因為周一魯迅紀念館關門，所以我們只能在外面拍照了。
在吃過午餐后，我們的帶隊老師帶領我們去了一條隧道。因為它的兩側墻壁上有許多精美的涂鴉。老師說過其中最著名的一幅是由女字構成的，由一名外國留學生在離開廈大時所作。
離開隧道之后，在老師的帶領下，我們中的一部分人向廈大中的外國人發動“語言攻勢”，可惜我英語不好，又沒有那么大膽子，只好在一旁眼巴巴的看著了。
記事日記 篇2
20xx年7月8日
七月六日，天氣晴朗萬里無云，真是個好天氣。
這一天正好是期末考試。從上午八時十分至十一時三十分，三門主科都考完了�？荚嚻陂g我緊張得要命。剛考完數學的時候自己感覺還不錯，接著就是語文。語文有點難，英語就簡單多了，因為我們都復習好多遍了。
考完以后我的`心情放松了不少，真希望能得高分，過一個輕松愉快的暑假。
記事日記 篇3
國慶節放假回到家，便迫不及待和同學一起去水立方玩，卻沒想到，遇到了一件趣事。
我們正玩得起勁，來了個特別顯眼的人：一個五六歲的小孩被媽媽抱著，爸爸在前面走著，奶奶在一旁哄著，另一旁爺爺拿著巧克力逗著，真所謂是眾星捧月。
可這小孩卻還是大哭不已，他臉憋得通紅，眼睛紅紅的，豆大的淚珠從他眼里掉出來，嘴咧得像個喇叭似的，“哇哇”地大哭著。奶奶邊勸邊為他擦拭著眼淚，爸爸一個勁的逗孩子，還不時小心翼翼的'護住孩子。哦，還真有點小皇帝的架勢。
他們來到椅子旁，媽媽用商量的語氣問道：“寶貝，來，來，我們坐著，好不好？”“小皇帝”一個勁的搖頭，使勁力氣，向媽媽打去：“不坐”！爸爸看了趕緊獻殷勤：“咱們去坐軟橋椅好不好？”“不！不去！”他回答道。
我們望著那道“風景線”不由得吃了一驚。這可是現實版的小皇帝和老奴隸啊！突然，小皇帝的笑聲把我拉了回來：“哈哈，再高一點！”奴隸們只好聽從他的意見，可是，用力太大，小皇帝栽了下去：“哇，哇，哇！”奴隸們頓時手忙腳亂了，一個勁的哄著他，乞求他的原諒。
望著這些奴隸們手忙腳亂的樣子，我們在一旁面面相窺，呆呆的在那里笑著，這笑可不是甜的、美的，而是苦的，澀的……沒想到，這次大休回家見到了這么一件新鮮事兒，但是我并不希望再見到這樣的新鮮事兒了。
記事日記 篇4
對于事件的記錄，順序是很重要的。順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
倒敘法是一個不錯的方法�。旱箶⒉⒉皇前颜麄�事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結構富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的'轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復復，使文章的眉目不清。
插敘法插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。
記事日記 篇5
20xx年7月17日
放暑假的第二天，也就是二？一一年七月十四日，爸爸領我去沈陽八樹汽車修理廠修車。
爸爸開的車是長三十五米，寬八米的`商品車專用運輸車。這么大的車我還是頭一次見到。真是壯觀呀！這輛車能裝載十二輛吉普車，上次裝載的是十五輛參加甘肅張掖汽車拉力賽的賽車。
經過一天的修理終于修好了，爸爸又能駕駛這輛車繼續開往全國各地了。
記事日記 篇6
春節熱鬧的日子逐漸過去了，我又回到了熟悉的校園，開始了學習。這時冬爺爺也收拾行李，悄悄地離去了。春姑娘不知不覺的來到了人間。
春姑娘的腳步越來越近，為大地帶來了蓬勃的生機。
春姑娘來到了森林里，一顆顆樹木又吐出了嫩芽，再過一段時間就能看到滿眼的綠葉。冬眠的小動物們也從睡夢中醒來，漫步在春天的森林里，又開始了一年緊張的生活。
春姑娘來到了麥田，一眼看過去，到處都是綠油油的麥苗，在春風中茁壯的成長，仿佛正在告訴人們，幾年又將是一個豐收年。
春姑娘來到了小河邊，小河里的冰也漸漸融化，溪流又重新奔流起來，聽起來像一首悅耳的歌曲。河岸邊開滿了星星點點的野花，有黃的，紅的，紫的，五顏六色，好看極了。
春姑娘來到了公園里。柳樹舒展開了綠色的葉片，柔嫩的枝條在微風中輕輕地拂動，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。草坪中小草也從土里探出了頭，觀察著這個世界。走在公園里，隨處可見開滿了各種各樣的花，綠的.柳，紅的花，真是漂亮極了。很久不見的小鳥也站在枝頭，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛正在告訴人們春天來了。公園里正在晨練的人們也陶醉在這美麗的景色中，呼吸著春天的空氣。
春姑娘來到了校園，學校的花草也都煥發了生機，到處都是一片綠色�；氐綄W校的我們在校園里高興的跑著，跳著，也成為了春天里的一道風景。
看著美麗的景色，我仿佛看見了春姑娘正在向我們微笑，我希望春姑娘的腳步能再慢一些，讓我多看看美麗的景色。
記事日記 篇7
有誰能想到，天堂、人間和地獄，居然是三所中學的代名詞?
被稱之為天堂的，是西街的一所中學，那里有許多“惡魔”和“小鬼”，那里是他們的“天堂”。所謂“地獄”，當然是痛苦至極，那所中學的學生好比自由的小鳥，被關進牢籠，那里的學生居然連休息時間都沒有，不停一刻的學習、學習。
我在“人間”，相比之下“人間”這所中學就是學生們的樂園，這就是我所在的實驗中學。
實驗中學很好：老師很嚴格，這使得我們學習成績一直領先。這里是“人間”，而不是“地獄”，我們在課上學，課下玩兒，學習娛樂兩不誤，這才是真正的學校啊!
自從來到這里，我才發現，“天堂”與“地獄”的生活并不屬于我，只有“人間”，美麗的人間，才更適合生命的成長。
由于我的過錯，老師會批評;對于我的進步，老師會表揚。我在“人間”學了許多，進步了許多，也明白了許多。我喜歡這所學校，喜歡這里嚴格的老師，他們教育我;喜歡這里的同學，他們關心我;喜歡這里的環境，他讓我更好的學習;喜歡這里的一切一切，是他們(它們)讓我感受到了生命的'美好與快樂。
同時，再看看“天堂”和“地獄”的孩子們吧!
“天堂”的孩子很自由，可未來又是怎樣呢?他們太任性，也太自大了，他們的無知會使他們走向錯誤的道路，他們的未來是可悲的。
“地獄”的孩子們呢?他們很有文化，很聰明，學習都不錯�？沙啥训淖鳂I壓在他們身上，他們又有多少時間感受生命的美好與快樂呢?
“人間”的孩子們呢?正因為他們在人間，所以聰明、機智;正因為他們在人間，所以努力、向上;正因為他們在人間，所以他們快樂、美麗。生命因此光芒閃爍。
美麗的“人間”中學，會使更多孩子成為快樂的人。
記住，沒有永遠的天堂，也沒有永遠的地獄，只有人間才是真實的存在。
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