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忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。快來(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績(jī)正式出臺(tái)了，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是95的時(shí)候，我心里很高興。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)了句：孩子們，你們從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)我的期望。
對(duì)于這次抽考的題，全是基礎(chǔ)知識(shí)。雖然校長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)這件事，但是試卷是讓其他學(xué)校的教師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候，我也沒(méi)有看題。我想，我必須以身作則，否則我自己也會(huì)瞧不起自己的。其實(shí)，我心里是有把握的，我的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，對(duì)于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械祝栽谄渌處煂?duì)月考表現(xiàn)的緊張的時(shí)候，我能泰然自若。
雖然學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò)，但我還是從中看到很多不足。比如：在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候，有的孩子忘了乘1“3，還有的孩子單位沒(méi)有統(tǒng)一。這說(shuō)明學(xué)生除了馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識(shí)掌握不牢固的現(xiàn)象。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，會(huì)的題必須要做對(duì)，可是，每次考試后，總有一部分孩子因?yàn)轳R虎，不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子懊悔，教師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。
我相信：我的'孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望的，在元旦競(jìng)賽的時(shí)候，孩子們就曾證明了他們的實(shí)力。但我現(xiàn)在還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔走。爭(zhēng)取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績(jī)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
今天姑姑和我一起測(cè)量了我的小家具。有趣極了!
首先我們測(cè)量的是我的小床，長(zhǎng)1.9米，寬1.5米，周長(zhǎng)是6.8米，面積是2.85平方米。我測(cè)量床的.長(zhǎng)的時(shí)候是趴在床上，費(fèi)了好大的勁才量好的。
接著我們又測(cè)量了電視。“電視的長(zhǎng)是1.06米，寬是0.62米。”我說(shuō)!姑姑看我認(rèn)真的模樣，高興的笑了!又讓我算出了周長(zhǎng)是3.36米，面積約是0.66平方米。
然后我們又費(fèi)力的量了我臥室的地面。大約長(zhǎng)是4米，寬是3.5米，周長(zhǎng)是15米，面積是14平方米。我光著腳在地上仔細(xì)的看著尺子上的數(shù)字，竟然都不覺(jué)得地涼。
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
在悠久的數(shù)學(xué)史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多數(shù)學(xué)神童。那是咱們學(xué)習(xí)的榜樣，更是數(shù)學(xué)界中的焦點(diǎn)人物。他們?yōu)檠芯繑?shù)學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)出了自己的一生。
谷超豪，我國(guó)著名的'數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，復(fù)旦大學(xué)著名教授。24歲時(shí)蜚聲數(shù)學(xué)界，名為《經(jīng)典場(chǎng)——米爾斯揚(yáng)》的研究論文作為專著出版。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“歌德巴赫猜想”嗎?它是數(shù)學(xué)王冠上的一顆明珠。我國(guó)在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先地位，而進(jìn)行這項(xiàng)研究的人就是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他在20世紀(jì)國(guó)際數(shù)學(xué)界占有重要地位。
他(她)們都是數(shù)學(xué)界中的皎皎者，正因?yàn)橛辛怂?她)們的奉獻(xiàn)，才更激發(fā)了人們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。相信咱們憑著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，也能搬動(dòng)數(shù)學(xué)上的大山，也能為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的力量。所以，咱們從現(xiàn)在起，就要為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，立大志，樹(shù)理想，勤奮地學(xué)習(xí)!
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
過(guò)年了，我和爸爸媽媽開(kāi)車回濮陽(yáng)。
在路上，媽媽問(wèn)我：“從安陽(yáng)到濮陽(yáng)一共是100公里，我們現(xiàn)在的速度是每小時(shí)0公里，如果以這樣的速度我們什么時(shí)候能到濮陽(yáng)？”我冥思苦想了一會(huì)兒，終于回憶起了以前學(xué)過(guò)的路程問(wèn)題。想到這個(gè)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，對(duì)媽媽說(shuō)出了我的'解題思路：“先用0千米除以60，算出來(lái)每分鐘行2千米，然后用100除以2，算出來(lái)從安陽(yáng)到濮陽(yáng)以每小時(shí)0千米的速度需要50分鐘就可到達(dá)。”
媽媽問(wèn)我為什么這樣算，我說(shuō)：“因?yàn)槁烦坛运俣鹊扔跁r(shí)間，100千米除以每小時(shí)0 千米除不盡，所以我把每小時(shí)0千米除以60算出每分鐘行2千米，再用100 除以2千米就算出了所需時(shí)間。”媽媽聽(tīng)了我的解題思路，直夸我知道動(dòng)腦筋了。我得到表?yè)P(yáng)心里高興極了，生活中到處是數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好！
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中，咱們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d，如今，數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法，使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)
老師給咱們上課，總喜歡讓咱們邊玩邊學(xué)。在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)的雖然與以前一樣，但咱們卻很高興，老師想是一位僅僅比咱們大一些的大孩子，讓咱們覺(jué)得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而是一位可愛(ài)又調(diào)皮的孩子，上起課來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，一道道枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著咱們，咱們則是一只只大饞蟲，誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的磁石，咱們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
咱們是一伙“數(shù)學(xué)天才”咱們要攻克陳景潤(rùn)，是數(shù)學(xué)讓咱們這些孩子找到航帆，不迷失方向。咱們喜歡充滿笑聲的課堂，喜歡與咱們一樣的'老師，喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字，喜歡那神奇的字眼，喜歡……
五年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
今天，被一道數(shù)學(xué)題難道了，題是這樣的“學(xué)校閱覽室里有兩個(gè)書櫥，甲櫥放的書是乙櫥的3倍，甲櫥的`書借出170本，乙櫥的書借出10本，這時(shí)兩櫥所剩下的書正好相等，求兩櫥原來(lái)各有多少本？”我讀完題以后抓耳撓腮，又是抓抓腦袋，又是摸摸下巴，就是想不出解題之法。
突然，哥哥來(lái)了，他看過(guò)題目之后，說(shuō)： “這是差倍問(wèn)題，主要找到倍數(shù)差。”我聽(tīng)完以后恍然大悟，一下子就列出式子
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