已到了一天的末尾，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的學生的日記 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生的日記 1

　　第一次：主機線被劈！

　　記的那一次，天氣本來就燦爛，我也趁著這好天氣，好好地“搓”了一盤電腦，還死賴在上面不下來！可誰叫天公不作美，頓時烏云密布，看樣子是要打雷下雨，因為以前打雷時家里的電腦都“逃”過這一劫，所以也沒什么可擔心的。但是因為媽媽在身旁，不得不，哎！郁悶啊！再不關就自討苦吃了。于是，馬上神速用30秒的時間把電腦關閉，再把總電源關掉，了了事。果然，開始打雷，而且越打越響，搞的我蒙在被子里不敢出來，可在被子里又無聊，于是便想去書柜拿本書來看，不料，剛下床走了3步之內，忽然，“轟隆隆”一聲大雷打響了，真是“地動山搖”，嚇得我整個人都僵持了，隨后才回過神來，直覺告訴，馬上逃回床上去！在床上我還顫顫發抖，并且聞到了一股燒焦的味道，我順著味道去聞，沒聞出個什么名堂，便想，肯定是外面的電線被打了吧，管它呢！便睡的不醒人事了。直到下午，沒打雷了，我謝天謝地，準備開機，可主機怎么按都開不了了，怎么回事？冷靜，冷靜，我告訴我自己，又去開，還是沒亮燈，搞什么東東！我氣的要命，估計肯定是內部零件問題，于是準備親自把主機“解剖”來看，也沒看出什么玩意，便重新裝好！后來仔細想想，就知道中午打完那個大雷后面發出的一股焦味，就是主機線被打斷的時候，我跟爸爸講，爸爸說明天拿去修，我以為我又可以重溫電腦美夢了，想不到，爸爸口中的明天就是明天的明天的明天的……無止境！幸虧，舅舅來了，幫我把主機放到爸爸的轎車上拿去修，過了兩天就搬回來了，我高興的像“癲子”，可想不到又有一場“災難”來了……

　　第二次：網線被劈！

　　從那次電腦修好后，我再也不怕雷了：1.是因為我汲取了上次的教訓！！！2.就是，嘿嘿！我家又購進了幾臺XP電腦和一臺筆記本，沒了這臺還可以玩另一臺啊！挖哈哈，真是天助我也，好運就是沒法擋！（不過，狠心的爸爸說只有這臺被雷劈的XP是我的，還說什么要培養我責任心）

　　經過允許，我又開了機，剛好，爸爸媽媽有事去了（我很自覺的，一到時間就把電腦關了，除非到了萬不得已的地步）我連了網，準備去創網看看，看有什么新鮮的東西順便看看作文！可想不到，我真的.要暈菜了，老天爺就是那么愛打雷，又打了一個小小的雷，不過我耳朵比較靈，聽到了，這次我學聰明了點，馬上把顯示器線啊，主機線啊什么的，拔掉了，哈哈，這次總萬無一失了吧！便想去別的電腦玩，可是，老天又打了大雷，這次我也不怕了，光打雷不下雨有什么用啊！但是，電腦怕啊，哎呀，今天是玩不成嘍！

　　第二天，我早早地起來（太陽從西邊出來了），因為電腦唄！哈哈，我又準備搓一盤，于是，打開電腦，也不為電腦祈禱了，呵呵，這次主機和顯示器沒閃失，我又可以玩了！我暗暗高興，可準備連網時，發現上面寫著：網絡電纜線沒插好或已被拔出！我又徹底懵了，不會吧，拔了主機線和顯示器線，網線又沒拔，真是撿了芝麻丟了西瓜！網卡打壞了，有一個電腦不能上網有什么意思！不過，我呀，還留了一招，去找筆記本電腦“求助”吧！一個念頭在我腦海里閃過：你知道筆記本電腦放哪嗎？被老爸帶走了嗎？我才意識到筆記本美夢被破滅了！嗚嗚，我怎么就那么慘啊，找個電腦怕被雷打壞，找筆記本又沒看到了！真太慘了。等爸爸回來，又會被他定一條罪名：因自己的疏忽，所以導致電腦再一次被打壞！肯定免不了一頓（不是竹筍炒肉啊）“長篇大論”（一般1個小時講的完）……

　　不久，又打雷了，這次我徹底想對雷說聲：“I 服了 you ！”便無可奈何的把主機線，顯示器線，音響線（范：我倒，音響線也拔？），及網線等等統統拔掉，不要忘記插哪里就行了！耐心地等待著雷又一次的停下！保佑自己的電腦不要再被雷折磨了，不要再在《我的電腦歷史雷劈記》里再增加一次記錄了……

學生的日記 2

　　xx年8月14日 星期天 天氣：晴

　　暑假里的一天，我和哥哥、爺爺、一起去山上捉蟈蟈。我們戴著手套，走到草叢中，我忽然看見一個東西飛，隨手抓了一把，把手松開了，我一看，哇，好大的一只螞蚱呀。我準備把它放到籠子里的時候，我沒捏住它，它趁機逃跑了。我只好重新抓。我忽然聽到了蛐蛐……聲，我晃了一下樹，那個聲音陡然消失了。這時我正要走，那個聲音又回來了，好象要捉弄我似的。這時哥哥喊開了：“我抓了一只綠螞蚱，說著拿過來讓我看。我看見哥哥走了，我循著那個聲音走過去，我扒開草叢，我看見一只蟈蟈正在吃著青草。我用手一捂把蟈蟈抓住了。放到了籠子里。我在看籠子里的蟈蟈把它的兩個前爪對在了一起，好象在企求我把它放了。我心想，這只蟈蟈來之不易，我怎能放掉它呢。這時我看見爺爺的籠子已經滿了。我們回家了。這一天我過的真高興。

　　xx年8月14日 星期天 天氣：晴

　　東風來了，牽牛花的伸展著玲瓏可愛的心形小葉子，蜿蜒著墨綠的莖，從地上用勁地爬到高處，好像要去領獎似的，急急忙忙，意氣風發的爬到了高墻上。到達后，它又好像累了，趴在那一動也不動，只是春風拂過時，它才招招手。 炎熱的夏天到了，所有的花都蔫了，它們呀太嬌氣，它們害怕這高溫燙壞它們美麗的衣裙，都在躲避著酷熱的太陽。可牽牛花卻不怕，它張開小喇叭，一有點風聲，那小喇叭就“滴答滴，滴答滴”地唱起來，好像有什么通知要廣播。 有的小喇叭好像睡過了頭，到黃昏時才張開惺忪的睡眼，有的小喇叭懶得一天了眼都不睜一下，還有的小喇叭格外勤快，天還沒亮呢，就張開喇叭迎接清晨的朝露。它們穿著五彩繽紛的衣服，有紅的，紫的，藍的……好像是盛裝出席什么宴會，又好像是在媲美。 空中一排大雁飛過，牽牛花知道盛會該結束了。伴著農民伯伯的喜悅，聽著田野上飄蕩的歡聲笑語，它甜美地回憶著這難忘的經歷…… 一場大雪給大地蓋上了軟軟地棉被，牽牛花伸個懶腰，進入了夢鄉。睡一個冬天后，明年春天它一定還會展現自己的姿態。 我凝望著那株牽牛花，它似乎在做著一個關于春天的夢。噓！不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……

　　xx年8月14日 星期天 天氣：晴

　　今天下午6點出去玩，玩的時候我看見保安叔叔正在澆花，在大水管里噴出來的水好像一座美麗的水城，我也好想澆花啊。 保安叔叔說：“你想玩嗎？”我說是啊！我就接過水管來澆可愛的`小草、美麗的小花、高高的樹枝，還有嫩嫩的樹葉。 我澆了一座可愛的水珠橋，澆完花我就回家了。

　　xx年08月11日 星期四 天氣：晴

　　昨天，我們全家去摘草莓。我特別高興，我終于見到了長在地上的草莓。 草莓的花是白色的，有些草莓還沒有成熟也是白色的。我們拿了一個籃子，摘了很多紅色的草莓，我一邊摘一邊往嘴巴里塞，好甜啊！ 摘了草莓以后，我們就去湖邊燒烤。今天過得真開心啊！

　　xx年08月09日 星期二 天氣：晴

　　今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時水已經熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。 然后，取出了洗發水，好香啊！是新鮮芒果味的，我們把洗發水擠在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個過程我可是費了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛的小狗。我都不舍得把它放下了！ 這時我感到開心、舒服有成就感，我帶著小狗出去散步，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開心了。

學生的日記 3

　　又到了回故鄉的時候，不知為何，這次卻有一股莫名的情感，寫此日記，獻給關愛我的奶奶。

　　——題記

　　伴著新年漸近的腳步聲，和著內心對故鄉的憧憬，我和爸爸媽媽一起踏上了回鄉的旅程。一路上我涌起許多想法：故鄉還是以前的那個故鄉嗎？奶奶是否變了樣？我們今年在故鄉過的春節又會怎樣呢？汽車顛簸了好幾個小時，我終于唯一一次“清醒”著回到了故鄉（因為暈車的原故，歷年回故鄉坐車我總是在昏昏欲睡中度過的）。下了車，遠遠地看見早已回來的堂哥堂姐及叔伯們在等待我們，簡單地問候過后，我迫不及待的沿著小路跑到了奶奶家。

　　到了奶奶家的廚房，我一眼就看見灶臺旁邊坐了一位老人。她面黃憔悴，臉上不時泛起皺紋，一雙飽經滄桑的手熟練的拿起木柴，填進灶膛里，上身穿著一件灰黑色的上衣，腳上穿著沾滿了灰塵的布鞋。屋子里沒有開燈，但卻被火光照得通亮。她沒有發現我，可我卻百感交集，輕輕地叫了一聲“奶奶”，但是奶奶卻毫無反應，這時我才想起爸爸路上對我說的話，“奶奶年紀大了，身體雖然硬朗，但是耳朵卻不靈便，不要惹奶奶生氣……”于是我又喊了一聲“奶奶——”奶奶慌忙抬頭，見到兩年未見的我——她的小孫子回來了，奶奶高興極了，輕喚我的小名：“貝貝，過來！”我連忙跑過去，站在奶奶身旁，猛然間我發現我已經比奶奶高出了半個頭。片刻，奶奶為我倒了一杯熱水，讓我暖和暖和，我頓時心里酸溜溜的，握著水杯卻無法喝下，內心不住的想：奶奶，這杯水應該是我該您倒才是呀！

　　大年三十的夜晚，鄉村比較清寒。吃罷晚飯后，大家都出去玩兒了。夜晚十二點時，只剩下我和奶奶坐在屋里，看春節晚會，奶奶不住的把火盆向我身邊推，為的是讓我更加的暖和，還輕聲問我：“烤炭火習慣嗎？要是不習慣就換用電暖器？”我無力中帶著感激地搖了搖頭。由于玩耍了一整天，很疲乏，便很快躺在椅子上進入了夢鄉……醒來時，看看手表，發現已是深夜三點，此時我正躺在奶奶的床上，我問旁邊的`哥哥：“是誰把我抱到床上的。”哥哥說：“是奶奶。”我的心不由被觸動了一下，我現在已經很重了，奶奶她抱得動我嗎？她抱我時又是怎樣的吃力呢？頓時，我的眼睛里出現了亮晶晶的液體在喧鬧的黑夜里閃光，照亮了黑暗。我又問道：“我們睡了奶奶的床，那奶奶睡在哪里？”“她睡在鄰居家……”

　　大年初一的早上，一早就不見奶奶的身影。我問爸爸：“奶奶呢？”爸爸說：“你奶奶下地澆水去了，今年干旱，莊稼只有多澆水才能成活……”繼而，他又說道：“你看你奶奶這么忙碌為的可都是我們啊。要是我不認真工作，你不努力學習，對得起你奶奶嗎？”我沒有說話，只是默默的走開，內心再一次酸溜溜的……從這里，我也似乎讀懂了爸爸的思念，知道了爸爸為什么即使一個人也要堅持每年回老家過年的原因，那是爸爸對奶奶的愛，一顆拋不開母親的火熱的心啊！

　　時間過的飛快，轉眼到了初五，我們要離開故鄉了，臨上車時，奶奶為我們帶了許多家鄉的食物：有臘肉、玉米粥、醬豆……而且奶奶還趁爸爸媽媽不注意，硬塞給了我100元錢。給我當零花錢。但是，想起奶奶平時生活上的節儉，我又悄悄的把這100元錢放進了奶奶的上衣口袋里。上車了，我深吸了一口故鄉的空氣，望了望故鄉的山水，緩緩登上了汽車。車啟程了，透過車窗，看見奶奶正在向我們揮手，看到她一點一點向我們遠去，我的內心再一次變酸……

　　回家的旅途中，我依舊“清醒”著，我深刻銘記爸爸對我說的話，好好學習，將來報答奶奶。望著車窗外散落的風景，聆聽沉寂已久的心情，許久，我對爸爸說：“爸，明年我還回來……”

學生的日記 4

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天，我們第一天上學，就上了一節英語課，英語課是凌老師教我們。林老師對我們很好，英語也說得一級棒，當然普通話也不落后哦!老師教我們怎么樣用英語向別人問好，還教了怎么樣用英語和別人握手等等，我在想下節英語課老師會教我們什么呢?

　　英語老師外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不過，沒過幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因為，周浩龍同學在上英語課時搞小玩具，凌老師一點不生氣，還會用英語來考考周浩龍，并且用英語和他握手呢!凌老師說，我們是第一次上英語課，不需要我們會說，只需要能夠聽懂就行了，英語課真有意思。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天是開學第一天，我懷著喜悅的心情，穿上兩個月沒穿的校服，背上了書包，上學去。一進入學校大門，看到校園里非常整潔、干凈，植物也生長得生機勃勃。

　　走進教室里，老師還沒到，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事。你一言，我一語，開心極了。

　　上課鈴聲打響了，老師進到教室，跟我們強調了三條安全鐵規。要我們給一年級的小朋友做好榜樣，不能瘋跑，不準打鬧，要輕聲慢步。

　　同學們參加升旗儀式，國歌聲在校園里回蕩。楊校長在典禮上講了話，最主要的是歡迎一年級的同學們，歡迎他們加入我們這個大家庭。今后要和他們團結友愛，幫助他們盡快適應新環境。

　　開學第一天真有意思啊!

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　新學期到了，我穿上漂亮的裙子，背上了嶄新的書包，高高興興地報名去了。一路上，一陣微風吹過我的臉蛋，我感覺到又重新回到心愛的校園里了，我感覺特別高興。來到校園的操場，我看見了我們班的同學，還來了一位新同學呢!我還跟羅蘭一起聊天，聊暑假中有趣的.事情。

　　不一會兒，老師來了，于是我們紛紛跑到教室里，排隊領新書了。我準備了一個計劃，每天晚上九點鐘準時睡覺，早上六點鐘就起床早讀，我準備在這學期把各學期的成績提高，爭取門門功課得滿分。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天開學了，我很早就起了床，背著書包高高興興地去上學。一路上秋高氣爽，景色宜人，樹上的樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“開學啦，開學啦。”

　　學校門口真熱鬧啊，哥哥姐姐們敲鑼打鼓，歡迎新同學的到來。現在我已經是三年級的小學生了，以后我會愛護那些一年級的弟弟妹妹們。

　　今天我們班還選了班干部，我當選了數學組長，我很開心。以后我會嚴格要求自己，做老師的小幫手。

　　這學期我會向班長看齊，好好學習，不斷進步，做一個優秀的好學生。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天是開學第一天，從今天起，我就上三年級了。早晨，我背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，高高興興的來到了學校。一進學校大門，看到高年級的哥哥，姐姐打著鼓敲著鑼，迎接新學期。走進教室里，我看到教室很熱鬧，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言，我一語，高興極了。第二節課是語文課，劉老師給我們換了新同桌，我的同桌叫劉李軒，他是一個活潑可愛的男生。換了座位以后，劉老師還強調同桌之間要互相幫助，團結友愛，不準吵鬧，不準打架。我一定和同學和睦相處。

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　愉快的暑假過去了，我們迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我早早地就起來了，穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領巾，高高興興地走進校園。同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進自己明亮、寬敞的教室，大家在一起聊天、說話，教室里充滿了溫馨和歡樂。全校師生還一起參加了升旗儀式，我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小弟弟、小妹妹們，望著高高升起的國旗，心想：我一定要好好努力學習，成為他們好的榜樣。

　　開學第一天，我還認識了新的同學、換了新的同座，新學期里我一定要有新的進步。

學生的日記 5

　　20xx 年3月13日 星期日 晴

　　今天是周末，爸爸媽媽帶我去春游。今天的天氣可真好，春風吹在臉上真舒服啊！山上開滿了各種各樣的鮮花，有粉紅的桃花，雪白的梨花，有的已經綻放，有的還是花骨朵兒……

　　我們來到一片農田邊，農田里有許多的農民伯伯在熱火朝天的勞動著，他們有的在翻地，有的在播種，他們還熱情地和我們打招呼呢！

　　爸爸告訴我，春天是一個播種的季節，在春天種下什么，秋天就會收獲什么，然后爸爸摸著我的頭，語重心長的對我說：“兒子，學習也是一樣喔，春天播下勤奮的種子，秋天才會收獲好成績喲！”我點了點頭，爸爸也開心的笑了……

　　20xx年3月20日 星期日 晴

　　在我的家鄉，美麗的清江河畔，盛產一種非常好吃的水果——長陽椪柑。長陽清江流域的椪柑色澤艷麗，果形美觀，爽口化渣，風味濃郁。長陽椪柑因其獨特的風味遠銷國內外，贏得了“水果中的精品，椪柑中的王牌”的美譽。金橘飄香的季節，歡迎您來到我的家鄉，游如畫的清江美景，品美味的清江椪柑。

　　20xx年4月4日 星期日 晴

　　今天，我要給大家介紹一張環保的郵票。這張郵票的中心是圓，左半圓是我們賴以生存的地球，右半圓是時時刻刻保護地球的大氣層。這幅圖案標志著大氣層在保護地球，可我們人類卻時時刻刻的破壞環境，污染大氣層，實在不該！從今以后，我們應該保護環境，減少生活垃圾，讓人類在地球上好好的生活下去。

　　20xx年4月10日 星期六 晴

　　今天，我準備要做一個降落傘。首先要準備的材料有透明膠，剪刀，夾子，塑料袋和毛線。第一步是將塑料袋和毛線粘在一起，每二步是將所有的毛線的另一端粘在一起，最后將粘在一起的毛線用一個夾子夾起來，就大開功告成了。看著飛起的降落傘，我的心就要淋了蜜一樣甜滋滋的。

　　20xx年4月17日 星期日 晴

　　姐姐家養了一只可愛的小狗，它的名字叫“嘟嘟”。

　　嘟嘟身材小巧，全身的毛都是雪白的，最可愛的是它雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆葡萄一樣閃閃發亮。嘟嘟喜歡在外面散步，每次到了散步的時間，嘟嘟就在門口直叫喚。

　　有一次，我在姐姐家玩拍球，被嘟嘟看見了，就在我旁邊搗亂，姐姐說：“嘟嘟非常喜歡玩球，毛線團……”說著說著，嘟嘟已經把我的球給咬走了。姐姐家的嘟嘟可愛吧！不信的話，你就親自去看看吧！

　　20xx年4月23日 星期五 晴

　　在奶奶家的屋后，有一棵有趣的樹，奶奶叫它“癢癢樹”。

　　它的外形和其它的樹并沒有什么太大的不同，它的樹皮是褐色的，而且很光滑，花是淡紅紫色的'。我奇怪的問奶奶：“為什么叫癢癢樹啊？”奶奶告訴我：“因為它怕癢唄！”“什么？樹還會怕癢？讓我來試試……”

　　我來到癢癢樹下，用手輕輕的撓了撓樹干，樹的葉子馬上左右搖擺起來，好像發癢難忍似的。

　　哈哈！癢癢樹真好玩兒！

　　20xx年5月1日 星期六 晴

　　今天是“五一”勞動節，我和媽媽去給奶奶買空調。

　　我和媽媽來到賣場，賣場里經擠滿了很多很多的人，有的人在聽導購阿姨介紹產品的性能，有的人在跟導購阿姨討價還價，整個賣場鬧哄哄的，吵得我頭都大了。我奇怪的問媽媽：“為什么不平時人少的時候來買呢？今天來這么吵。”媽媽告訴我：“因為今天便宜呀！”“嗯？不明白”“今天是五一節，很多商家都在做促銷活動，在價格上有很大的優惠，同樣的東西，今天買就會便宜好多。”“哦，原來是這樣啊，怪不得這么多人。”最后經過媽媽和導購阿姨的一番“較量”，我們以“超低價”選購了兩臺“美的”牌空調高興的回家了。

學生的日記 6

　　1、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的`時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

　　2、知己

　　作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

　　4、注意

　　①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。

　　③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

學生的日記 7

　　7月5日

　　我是電腦迷

　　我是一個電腦迷哦，我經常上網查資料，學習、玩游戲兩不誤。

　　終于放暑假了。今天，我在家上網，不知不覺就到了吃飯的時間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說了聲“哦”，過了一會兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺得肚子餓了，隨口問了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說：“大家都已經吃完飯了！”這時我才知道媽媽剛才叫我干什么。

　　7月6日

　　在家帶妹妹今天很熱，我去奶奶家。一到家，就看見2歲的妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，準備搶回來。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應該好好地對她埃所以，我便不再理睬她。可是，妹妹開始大哭一場，我沒辦法，只好陪她玩。暈，暑假了也不讓我消停埃

　　7月10日

　　暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。

　　當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的.其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對于楚生是聆聽。

　　在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來后，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

　　這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

　　7月18日

　　聽爸爸說，大海是無邊無際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經過三番五次地請求爸爸，爸爸終于答應星期日帶我去看看渴望已久的大海。

　　大海究竟是不是跟爸爸說的一樣呢？我帶著疑問，坐上爸爸的車，慢慢向海邊駛去。

　　大約過了半個小時，我們到達了海邊。我站在海邊舉目遠眺，只見一輪紅日漸漸落下。頓時霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開始漲潮了，浪花連連不斷地涌來，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起一排排的浪花，好似萬馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒，嚇得我連忙退上岸去。

　　看著這無邊無際的大海，我突然明白為什么作家會把人類寬闊的胸懷比作大海，那是因為大海的心胸的確是那么廣闊無邊。

　　大海真美麗，我愛大海。

　　8月3日.

　　早晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

　　中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。

　　傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。

　　夕陽獻出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起！

學生的日記 8

　　7月5日星期一

　　今天是開始實習的第一天，我一大早就在介紹人的陪同下來到了天津絲印器材供銷公司財務部。絲印器材供銷公司是一私人企業，以給我市提供絲印器材為主要業務。部門主管在看過我的介紹信后，欣然接受了我在該部門實習的請求。由于是第一天，在部門主管帶領我熟系了該公司的工作環境后今天的實習就告一段落。

　　7月6日星期二

　　今天到了公司，我的老師楊姐利用了整個上午的寶貴時間，向我詳盡講述了公司的發展歷程、業務范圍、部門分工等情況，使我對公司有了初步的了解。通過與我的交談，楊姐為我量體裁衣，定制了一套學習方案，并針對我個人的性格特點，為我指出未來的幾個發展方向，使我受益匪淺。

　　7月7日星期三

　　今天我的主要任務是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看，復習會計科目，不了解的明細科目就問。根據成本找了四頁相關的材料費用明細賬，再將總數合計起來。覺得還可以接受，并不是很難。

　　7月8日星期四

　　今天已到公司，楊姐要我開始看以前的一個完整的會計期間的憑證，一個月的轉賬憑證，了解大概的會計科目有哪些。由于楊姐今天比較忙，我只好自己看，也回憶了一下會計基礎知識。一天下來覺得很累。

　　7月9日星期五

　　今天仍然是看憑證，但根據以前學習的很多理論來考慮借貸方向很容易使人思路不清，帶我們的會計就給我們講了一些比較實用的考慮借貸的方法，然后還出了一道題對我們進行了測試，還學習了使用辦公室的一些辦公工具如：傳真機、打印機。

　　7月10日星期六

　　根據他們給我的實習計劃，實習生有雙休，今天我休息。

　　7月11日星期日

　　休息

　　7月12日星期一

　　一周的工作又開始了，希望在這周力能學到些東西，我懷著期盼的心情來到公司，經過上周的了解，我大概知道了公司的'基本運作。今天楊姐拿了一些以前的文件，叫我輸入電腦，還要打印出來，她可能想了解我的計算機應用能力。現在的大學生計算機能力都不會差的。

　　7月13日星期二

　　我今天依然打著主管給我的文件，但到了下午，楊姐開始叫我記錄一些憑證，由于在學校上課也比較認真，所以記錄憑證對我來說也并不難應付，在楊姐的指導下我開始填寫了存款進帳單，我很快的完成了楊姐交給我的憑證。一天下來，覺得在學校好好學習是很正確的，工作中還是很需要專業知識的。

　　7月14日星期三

　　經過昨天做的工作，讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應付，感到這次實習還蠻輕松的，我想楊姐昨天叫我寫憑證，今天應該叫我做其他吧。誰知道今天還是讓我做憑證，只是數量比昨天多了一些。可能是我心高氣傲的原因吧，認為自己都會做了，根本就沒有復核過，寫完就交給了主管，結果主管檢查完就錯了一半，我還以為會被罵呢，但主管并沒有說我什么，就是叫我改正錯的地方。

　　7月15日星期四

　　今天我還是繼續寫憑證，但經過了昨天的教訓，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認真做才行，做憑證時認真計算清楚數額，完成后也一一檢查。確認沒有錯誤了，才交給楊姐，楊姐看了以后，發現沒有錯誤，就對我笑了笑，說我今天做得很好。然后讓我輸入電腦中。對于剛進入工作中的我們老說，吃一塹長一智，還是很重要的。

　　7月16日星期五

　　今天一早，楊姐又拿了一些憑證給我做，吸取了一次的教訓，讓我養成了好習慣，做完憑證后，都能夠做到認真審核，所以再次把憑證交給主管時，他就對我說，"憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為會計是要計算的，沒有復核是不會知道是否正確的，所以做會計一定要認真細心，不能太過于相信自己。"他的一席話讓我終于明白他為什么要我做這么多天的憑證。就是這個原因，真是讓我得益不少呢。

學生的日記 9

　　問：小學生隨感日記怎么寫？

　　答：隨感日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

　　要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

　　（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。

　　（2）寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。

　　（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。

　　小學生隨感日記500字以上

　　今天下午，洪老師帶我們看了一部催人淚下的電影——《愛在回響》。

　　這部電影里有四個主要人物，九歲的.劉小宇，小宇的媽媽劉麗，小武哥哥和趙玲阿姨。小宇的爸爸在小宇五歲的時候就離開了，小宇一直跟媽媽劉麗相依為命。劉麗對小宇寄予厚望，給小宇報了很多補課班，課外還教小宇洗衣、做飯，小宇每天都昏昏欲睡，久而久之上課也開始睡覺，寫作業還打哈欠。終于有一天，小宇和媽媽吵了起來。從那次以后媽媽就跟變了一個人似的，天天帶小宇出去玩，還做好吃的飯菜犒勞小宇。但是這樣的安寧的生活很快就被破壞了，好奇的劉小宇無意中知道了媽媽身患癌癥的秘密，小小的他終于明白了媽媽的良苦用心，從此認真學習起來。

　　小宇還找到小武哥哥，拍了一段“救母視頻”發到網上，而久久不愿動手術的劉麗也在生命的最后一刻幫小宇找到了一位稱職的“接班媽媽”趙玲。終于在好心人的幫助下，劉麗戰勝了病魔，和小宇過上了幸福快樂的生活。

　　這部電影中，一份含著母愛的“尋母啟事”，一段充滿童真的“救母視頻”，再加入一首贊美母親的動聽兒歌，讓我一次又一次的淚流滿面。母親對小宇的愛大公無私，小宇對母親的愛天真無邪，還有鄰里間的互相關愛情真意切。回想電影中一個又一個感人的鏡頭，我想告訴世間所有人：讓這母愛在世間回響，子愛在世間回響，鄰里間的關愛也在世間回響吧！

　　生活中，我們總是埋怨母親的嘮叨，卻不知母親的嘮叨是對我們的愛，她是在用愛給我們鋪設前進的道路，所以我們更要努力學習，不辜負母親給我們那份溫暖而深沉的愛！

　　小學生隨感日記300字范文

　　很多人都在說，金錢是萬能的，能夠買來任何的東西。但是我卻不是這么認為。時間，是金錢能夠買來的嗎？時間是比金錢更加寶貴的東西。你珍惜時間嗎？

　　珍惜時間，千萬不能是放在嘴上說說而已，它要靠實際行動去證明。很多人都會說去珍惜時間，但是真正能夠做到的人卻寥寥無幾。

　　在周末的時候，有的人回到家里會認認真真地做作業。有的人卻在金子般的時光里追逐打鬧浪費時間。周末的時候，有人的會到各種補習班學習各種知識，而有的人卻躺在床上呼呼大睡。

　　就在我們不經意的時候，時間就這么流逝了，再也回不來了。時間是最寶貴的東西，你不珍惜，當你失去時間的時候，后悔也一切都晚了。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古人在很早以前就告訴我們時間的珍貴，可是我們卻并不放在心上。時間可以換到金錢，但是金錢卻未必能買到時間。我們做為學生，更要好好的珍惜時間，這樣長大以后才會有所作為。

學生的日記 10

　　星期天的時候，我和我爸爸去了馬戲團，在那里我遇到了我們班的林姝琪。

　　我們現在外面買票，買好票后進去了，里面是一個很大的一個圓形的帳篷，里面我看到了老虎穿火圈，山羊走鐵桿，小熊扔球……

　　那時候我沒帶眼睛，所以有些看不清，我到了前面看去了，正好現在是小丑在表演的時候，這時小丑用手勢表示讓下面一位觀眾上臺配合他表演節目。小丑看了我一眼，一下子把我拉上了臺，我很緊張，手腳麻木，小丑來到我身邊小聲的對我說：“別怕，就當做這是在學校。”我點了點頭，他又跟我說：“小朋友，你會扔球嗎?”我又點了點頭。然后他把球扔給了我，我不管三七二十一把球高高的扔到了空中，后來小丑用嘴巴沒接到，到我身邊來，我很慌，不知道他要干什么，他假裝踢了我一腳，我往后一退。后來小丑做了個示范給我看了，他不是讓我扔么?現在又讓我滾。不過我還是明白的點了點頭，我把球從地下滾了過去，然后小丑接到了，對我豎起一個大拇指，然后握住我的手上下快速的擺動，我的手都痛死了，而且最后，他假裝在我臉上親了一口，在場的觀眾都叫了起來，害得我都不好意思了

　　我到我爸爸身邊，林姝琪笑著對我說：“哈哈哈!施天佑，你好牛!”

　　生活中的真善美

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去參觀了新龍生態園。

　　據大門口的指示牌介紹，整個生態園西起德勝河，東至江陰界，東西長十公里，南北最寬處1公里，最窄處50米。整個生態園總面積達446公頃。

　　剛進大門，可以看見一條黑色的馬路，過了一座橋后，是一片碧綠的草坪。草坪上有幾十株極像喇叭花的無名小花，淡紫中帶著點純凈白色，讓人感覺到清新可愛。

　　再往前走，可以看見一種花，有四片花瓣，每片都盡全力的伸展著，中間是淡黃色的花蕊，花蕊的外面一圈是白色的，平淡又不是溫馨，讓人心曠神怡。

　　接著，隨處可見黃色的小花。我問爸爸那是什么花，爸爸說是太陽花。太陽花的花瓣、花蕊都是黃色的，花瓣如絲綢般柔軟，讓人感到非常溫暖。

　　小河里，荷花苞已立在荷葉中央;河邊，還有一只野鴨在悠閑地踱著步……

　　偶爾碰到一兩個游人，他們靜靜地欣賞花兒，有時小聲說著話，好像怕打擾那正在試著開花的花苞，一切都是那么靜謐美好。

　　只要你有一雙善于觀察的眼睛，大自然里、生活中，總會充滿美麗的畫面，快去感受吧!

　　煩躁

　　今天我的心情十分的煩躁，因為英語老師讓我再畫一張環保畫，她說我之前畫的那一張畫的紙太小了，獲獎率比較低，所以要在一張更大的紙上畫，我的心里可謂是一萬個不情愿，但老師下的圣旨我不得不從，我頓時感覺，我現在有一種“君要臣死，臣不得不死”的無奈之感。

　　晚上放學一起回家，我就立馬動筆畫畫，但在網上翻翻找找了好一會兒，都沒決定好到底要畫什么，連我自己都快沒有耐心了。無奈之下，我只得先寫作業，說實話我一點都不期待寫完作業，因為這之后我又要繼續的.選擇。

　　作業最終還是寫完了，我又陷入了深深的選擇中，但我不想再繼續浪費時間了，在一分鐘內選定了自己要畫的。之前都已經連續畫了兩張畫了，現在我只要一看到那些五彩斑斕的圖畫就頭疼。在不停的寫寫畫畫、涂涂改改中，時間已過去了大半，但也才畫完輪廓，畫畫真的不容易，那些表面生動可愛的圖畫中，背后不知道斷了多少筆頭。接下來是上色，我直接忽略了那些顏色的深淺，統一一種深度，我真的不想畫了。

　　最后終于完工了，整體還算不錯，但一想到明天就直接交給英語老師，心里就有一種養了好久的孩子就要嫁出去的感覺。

學生的日記 11

　　大專學生三下鄉個人日記【篇一】

　　為慶祝中國的共產黨成立95周年，充分鍛煉大學生黨員的社會實踐能力，三下鄉團隊設立了臨時黨支部，學生黨員帶頭下鄉搞實踐，入黨積極分子緊跟幫扶做調研。在走訪過程中，了解到多名老黨員的先進事跡。

　　第一名則是90歲退伍老黨員，青蔥歲月里，他毅然拒絕利益的誘惑，苦等共產黨報名參軍;戰火紛飛時，他響應號召獻身前線;槍林彈雨中，他不懼生死勇立戰功。如今，李柏發已是耄耋之年，但當他說起在援朝戰場上的經歷時，仍是激情飛揚。志愿者們臨離開老人家里時，國旗護衛隊肖文豐，用一個標準的軍禮，向老黨員致以最崇高的敬意，未想到，老人從椅子上顫顫巍巍站起來，回敬一個軍禮，盡管老人的身軀有些佝僂，盡管老人的手掌有些顫抖，但這就是精神的傳承，這就是模范榜樣的力量;

　　原合市鎮崇麓村敬老院2院院長謝裕金長期扎根基層，終身致力奉獻家鄉建設;黨員胡長勝，當年帶領當地村民種植黃梔子，使得合市贏得黃梔子之鄉的美譽，現如今，他致力于當地特色茶油產業的發展，通過成立合作社，帶動當地村民發家致富。

　　大專學生三下鄉個人日記【篇二】

　　花開盛夏又是一年七月，伴著甲子湖的荷蓮飄香和青龍山的飛燕掠過的倩影，濟南大學一年一度的三下鄉活動如火如荼的開始了，濟大青年志愿者聯合會的志愿者們也整裝待發來到濟南火車站為乘客們做為期一月的志愿咨詢。

　　清晨六點，東方的魚肚白還微微亮，籠罩千年古城的霧靄還未散開，一群朝氣蓬勃精神抖擻的青年志愿者們就已經在新西門集合，隊長向大家說了今天的任務，同時，青年通訊社的視頻中心和微電影團隊的各一名同學開始做錄像工作。一切準備工作完畢后，大家一起往火車站出發。

　　一個小時的車程來到火車站后，志愿者們立即換上工作股，請工作人員分配工作崗位。同學們在各自的崗位一直堅守到十二點，在值班過程中對需要幫助的乘客的熱情耐心的態度讓乘客們無比滿意。

　　火車站是濟南市人流量最大的地點之一，誠誠懇懇樂于助人的志愿者們成為了火車站最亮麗的風景線，體現了我校學子品德兼優、服務社會的良好精神風貌。為提升我校地區影響力、擴大優秀生源率都有積極的意義。

　　大專學生三下鄉個人日記【篇三】

　　在這里休息過一晚的.我們一個個都精神飽滿，早晨7點便開始了新一天的志愿工作。村委會的阿姨等我們洗漱完畢后熱情地領著我們來到附近吃飯的地方，途中阿姨簡單地給我們講解了他們這個村的情況。

　　通過阿姨的講解我了解到隨著扶貧工作的開展，本村目前將部分田地集中在一起進行生產養殖業，已建成并投產多個菌類，蔬菜科學生產大棚，葡萄基地，養豬、養雞廠房，經濟效益相比往年有明顯提高。

　　吃過早飯，我們就開始了今天的活動。今天我們主要是進一步深入村中留守兒童的生活圈，給小朋友們贈送了在三下鄉出發之前我院學生為他們寫的祝福賀卡。在今天的活動過程中我們詢問了孩子們目前的心愿，他們最多的回答就是希望爸爸媽媽早點回家，希望有他們陪在身邊。爸媽不在家他們都很乖，周末在家里寫完作業還會幫爺爺奶奶做一些家務，陪他們聊聊天。爸媽不在家，陪在他們身邊更多的就是老師和同學了，這幫孩子在一起都能玩得很開，有什么小秘密或者是開心的小事都能彼此分享，看著他們嘴角揚起的簡單而燦爛的微笑會讓我們一時覺得這些孩子生活的還好，不像想象中的那種孤僻而寂寞。

　　我們還了解到他們在學習的過程中遇到的最大的問題就是學習得不到輔導，雖然熱愛學習，但是這里的教育水平還是有限的。按照之前的計劃，我們打算將附近的孩子們集中起來為他們輔導一些功課，同時為他們準備一些有趣的小活動，希望更多的小朋友能夠積極的參加進來。

　　來到這里兩天了，走在巷子里，見到最多的便是這里的孩子和照顧他們的老人，青年人的身影很少能見到。我想就我們幾個人的力量肯定是有限的，希望能有更多的人了解到這個村子，來關注留守兒童，關心這里的的空巢老人。

學生的日記 12

　　和爸爸學數學

　　今天早晨，我寫完作業，準備出去完。這時爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學過了嗎?”“當然學過了!”我大聲地回答道。

　　“那好，讓我來考考你。”于是，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個零件的實際長度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說 ：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那你是這樣求的嗎?”爸爸反問道。

　　我恍然大悟，說：“我知道錯在哪里了，我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米，實際距離5毫米，比例尺20：1。”

　　“這就對了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項大與后項，化簡后比的后項一般為1，把實際物體放大后就要用這種比例尺。“兒子，你能及時改正錯誤，我為你驕傲。”

　　聽了爸爸的夸獎，我很高興。

　　數學課

　　今天早上，老師把數學練習冊發下來，我一看，“怎么錯了一題應用題?”我驚訝地說。又仔細一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原來是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了說：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米。”我看了看，原來是上面一個算式的單位寫錯了。我又改了，這才給老師批了呢。

　　今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的才是好學生，所以我以前在楊市是中上等。

　　可能性的大小

　　今天上午，我寫完作業，準備和爸爸玩兒一次摸球比賽。

　　我首先準備一個大盒子，在盒子中放了3個紅球，4個藍球，5個白球。游戲規則是：每人只能摸一次，誰能摸到紅球，誰就能得到獎勵。

　　開始摸了，爸爸每一次都能摸到紅球，而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在耍花樣，而爸爸卻說自己運氣好，并且其中還有數學道理呢。聽到有數學道理，我便來了興趣，端起盒子就跑到一邊琢磨起來了。經過反復試驗，我終于找到了答案。在這個盒子里，我一共放進了12個球，其中紅球有3個，那么紅球就占球總數的四分之一，也就是說能摸到紅球的概率是25%，之后，我又根據這個答案摸了20次，果然，我摸出了5次紅色的球。我把我的發現告訴了爸爸，爸爸滿意地笑了，同時，我也我我自己的發現而高興極了，這就是數學中的概率問題，我也知道了：什么時候該放棄，什么時候盡力爭取。

　　同學們，這就是生活中的數學小知識，我相信只要大家留意和觀察生活中的小事，一定會找到更有趣的數學知識。

　　奇妙的倒數

　　今天是開學的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動著，無意間，一個內容吸引了我，心想：倒數是倒著的數嗎?我懷著好奇心，翻動著書頁，終于，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的.一樣。書上還說到求一個數的倒數就是把這個數的分子、分母調換位置。

　　噢!原來是這樣：乘積是1的兩個數互為倒數。噢!那么4/5就是5/4的倒數。不行，我得驗證一下：

　　4/5×5/4= 1

　　7/7×7/7= 1

　　1/0×0=……

　　“不，1/0與0不行，因為分母是0無意義”。我突然又想到小數有沒有倒數呢，帶分數呢?0有沒有倒數呢?學習了倒數有什么用呢?等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這么多的知識。看來這一課蠻重要的!

學生的日記 13

　　1、仔細觀察

　　自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎么來的②它的外表是什么樣的③這個玩具怎么玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

　　2、從生活中尋找日記素材

　　生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。

　　3、剪貼

　　將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。

　　4、寫興趣和愛好

　　每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

　　5、摘錄

　　如果覺得實在沒什么可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。

　　6、寫心得

　　把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。

　　總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的`生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇跡！

　　按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“周記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什么，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

　　要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

　　1）重點要寫“感”。

　　隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。

　　2）寫“感”要聯系自己的思想實際。

　　寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。

　　3）寫“感”要實事求是。

　　有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養恒心。

學生的日記 14

　　中學生寒假日記作文

　　節日的早晨，遲遲地起床，我推開窗戶，呀，白茫茫的一片，悄無聲息的，昨晚下雪了，中學生寒假日記網。我一陣驚喜，媽媽提議去爬臨平山。

　　吃好了早飯（實際已經中午12點），我們和在我家過年的堂姐一家還有好朋友韜韜一同出發了。驅車來到臨平山下，買好門票，進入了臨平公園，精神抖擻的開始了登臨平山之行。

　　剛走過一塊草地，就聽見媽媽在后面叫我，我回頭一看，呵，一片廣闊的草地竟然被我們拋在了腦后，草坪的景色還真不是蓋的，白茫茫的雪地上透出了一點綠色的小草，高大的衫樹，湛藍的天空更使這里有了悠遠的感覺。“兒子，給媽媽來一張”，“站好，說茄子”，“喀嚓！”媽媽燦爛的微笑定格在了相機中。 中學生寒假日記范文大全

　　登山還在繼續，風吹在臉上，卻已不覺得寒冷，相反的，有股熱氣油然而生。沒多久，就來到了烈士墓碑前，馬上感覺到了那種莊嚴肅穆的氛圍，不用說，我們在這里又拍下了一組照片。

　　休息了一會兒，馬上出發，一路上，兩旁的蒼松白雪都那么讓人陶醉，一幅幅美景也都復制在了我手上的相機中。走了半天，在累得出汗后總算到了山頂，一座高大的閣樓在云霧中忽隱忽現，還真有點“多少樓臺煙雨中”的意境。走到閣樓前的廣場上，一塊環狀雕刻物立在正中，上面刻著一些讓人難以琢磨的圖案（也許只有我們一行不解其意），這樣的背景，我知道特愛拍照的老媽是不會放過的。果然，媽媽發話了，于是，我們每個人都在雕刻物前擺出一些各自喜愛的造型，我和韜韜也合了影。

　　走進閣樓，一根根不銹鋼的.柱子聳立在眼前，噴泉雖然沒有噴水，但是可以感覺的出噴水時的壯觀場面。不難想象，等到這“東來第一閣開張”的日子將會是怎樣的游客云集，中學生作文《中學生寒假日記網》。 中學生寒假日記范文大全

　　開始打道回府了。路上，我還和堂姐打起了雪仗，她被我打的落花流水，飛奔直逃山下，到了晚上她的腳還酸著呢。

　　今天的登山結束了，總感覺這天過得特別充實，是寒假中最快樂的一天。

　　日記的話，我覺得還是自己寫比較好。畢竟日記記述的是你自己日常生活中的事情。別人代替不了。你可以寫你身邊的事，可以是對某些事，物的感想，想法或者看法都行，只要是你自己內心所想的就行了。

　　日記可以是感情上的，生活中的。可以是你對國家大事的感想比如冬奧會。可以是你對過年過節上的某些小事。只要按照你自己的想法所記述的文字那就是日記了。

　　假如說，你只是為了應付老師才寫的日記，那我倒覺得你完全可以是網上找點新聞就可以了。但是呢，每個人的想法都是不一樣的，我和你的想法也都是不一樣的。把我所經歷的事情，放到你的身上，那就不叫日記了。

　　天氣很冷，盡管穿了羽絨服還是忍不住打噴嚏。

　　爸媽去逛街，我兜里就十塊錢。餓了想回家才發現沒帶鑰匙。oh，my god!

　　我買了大餅啃啃，涼水喝喝，牙齒都快結冰了啊。想去找奶奶，對沒找到，體力不支了。才決定打個電話問問爸媽“啥時候才能回來啊，我都快趴下了呀。”結果他們那也一大堆事：車壞了、買完衣服才找到彼此。

　　我就只好看這馬路上的車來車往與漫天飛舞的雪花，盡力讓自己喜歡上這場景，好消磨些時光，可我偏偏對這不感興趣。只好抱緊自己，在那不停的打寒顫，涕泗橫流使我知道了有媽媽的溫暖與幸福，腦海里全是那和爸爸媽媽在一快樂的嬉戲，我卻還總是不知足，真的，我太后悔自己總是朝他們發脾氣。

　　時間很漫長，也很難熬，我兩眼看的模糊了······忽然，一輛熟悉的白色電動車向我緩緩的駛來，我立刻變得興奮起來，爸爸媽媽，我愛你們。

　　真的，沒帶鑰匙也不是很不好，最起碼讓我想通了很多，我以后不會再向爸媽撒嬌了，我要對他們盡我微薄的孝心，讓他們體會到我這個女兒已經 長大，我已經懂事了。

學生的日記 15

　　我想，這些抱怨沒有什么可寫的學生，如果不是讀書少了，就是他們很少走出家門去接觸大千世界。

　　其實，在我們生活的大千世界里，充滿了感人的經歷、有趣的故事，到處都是可寫的內容。只要走出門去，與人接觸、交流，善于觀察和發現，就能很容易地解決沒有什么可寫的問題。

　　那街頭賣大餅的夫妻、路口值勤的警察、拖著一大籃子水果的郊區婦女、等著擠公交車上學的孩子，他們都會有看似平淡但蘊含深意的生活可寫。

　　學生也許還小，不能獨自出門，家長和老師要積極地幫助孩子走出門去，接觸現實的生活。

　　可以在周末，帶孩子去看看野外，觀察動物、植物是怎樣生長的。

　　現在城市里的孩子很少看到月亮和星空了，高樓和路燈遮蔽了夜空，所以他們的作文中很少寫到這些自然壯美的事物。如果居民區缺乏植物，孩子們大概都叫不上幾種植物的名字，甚至連四季的變化也感覺不到。很多小學生寫作文，都是寫家里的金魚、寵物和陽臺上的花等。他們對其他的事物知之甚少。

　　所以，在周末或者是假期，應該多帶孩子去野外看看，辨認一下那些不同的動物和植物。這樣既能豐富他們的知識，又可以給他們改變一下環境，呼吸一些新鮮空氣，眺望一下遠處，以防止眼睛近視。

　　有條件的家庭，還可以帶孩子走得更遠一些，去看看大海的潮水、沙漠的日出；去看看長城和黃河，了解一下它們的起源和歷史。

　　可以讓孩子去同學家住上兩天，感受一下不同家庭的.生活。

　　一項全國性的課外生活調查顯示，90%以上的孩子從來沒有在父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺家以外的人家里吃過飯、留過宿。他們幾乎不知道別人家的生活是什么樣的，更難以適應一些突然的生活變化了。

　　讓孩子去同學或者好朋友家吃一頓飯、住上一晚，對他們極有好處，他們會看到別的孩子是怎樣跟父母相處的，有哪些不同的生活習慣，進入一個不熟悉的環境，也能夠發展孩子的感知能力、應酬能力和適應能力，使他們逐漸地接受和適應社會。

　　可以帶孩子回老家，了解一些親戚們的生活狀況。

　　不同的地域，生活著不同的人們。那些跟隨父母回老家的孩子，就像走進了一個完全不同的世界。如果老家在農村，他們就能看到牛、羊、豬、雞、兔等動物，了解一些它們的生活習性，能看到田野里的玉米、大豆，知道棉花是怎樣盛開的，花生果是長在地里的。他們還能了解一些親屬間的稱呼和關系以及他們的衣食住行等生活狀況。

　　可以領孩子一起去福利院、敬老院助人為樂做點事情。

　　一位同事的孩子，每個星期跟同學去福利院教那里的孩子學習數學、英語。他發現那里的孩子因為沒有父母督促，大都沒有養成主動學習的習慣。他在教他們做數學題時，他們會把作業也塞過來讓他代做。福利院的孩子也大都是些腦、耳、眼、四肢等有殘疾的孩子，跟他們溝通很不容易，他就用圖畫來與他們交流。他把這些現象和自己的思考都寫進了他的作文中。

　　讓孩子走出門去，有很多好的途徑。而只要走出去，就一定會有收獲。

　　人們常說，讀萬卷書，走萬里路。讀書很重要，走出家門，了解大千世界同樣也很重要。司馬遷在十八九歲的時候，除了聰慧，讀了大量的書，還游歷了大江南北，所以他后來能夠寫出偉大的《史記》來。

　　有些經濟條件好的家庭，把孩子送到了國外讀書。這些孩子在學習和生活中經歷了很多磨難、辛苦，他們也許不一定都成大器，但是他們了解了其他國家的歷史和文化，能夠直接用外語跟這些國家的人交流。這些“國際兒”在閱歷、語言和對事物的接納方面更有優勢。

　　讓孩子經常走出家門，融入社會、融入自然當中，不僅能夠解決他們寫作文的小問題，還能夠開闊胸懷和視野，為他們今后的人生打下更為堅實豐厚的基礎。

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