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一天就要結束了,相信大家一定感觸頗深吧,立即行動起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編精心整理的狂人日記讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
狂人日記讀后感1
這篇小說是描寫一個迫害狂癥患者的心理活動,把他生活的感受和心理幻覺柔和一體,用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害。”
“狂人”出生于封建士大夫家庭,身受封建制度和封建禮教的`束縛和壓迫,造成對社會的恐怖心理。他認定現在是個“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史,看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發出勇敢的挑戰,相信將來的社會是“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的呼聲。
狂人日記讀后感2
“狂人”出生于封建士大夫家庭,身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,造成對社會的恐怖心理。
他認定現在是個“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史,看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發出勇敢的挑戰,相信將來的社會是“容不得吃人的人”,喊出了“救救孩子”的.呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質,被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。
狂人日記讀后感3
膽怯?憤懣?悲哀?
而令我真正深思的,正是絕望當中狂人吶喊、呻吟,發出“救救孩子……”的絕望之音。而真正絕望的是不是魯迅呢?我無從結論。但那末尾長長的省略號有意味著什么?或許,這絕望之音是徒勞的`,它儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒,使他們感到無法解脫的痛苦。
狂人日記讀后感4
魯迅的作品并不是那么通俗易懂的'!我看了好多他的作品,略微讀懂了他的著作,《狂人日記》。
《狂人日記》描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動,用人物自述的方法,暴露家庭制度和禮教的弊害。那片地方都是吃人,半夜查看歷史,滿本也都是吃人,相信將來社會容不得吃人!
文中有一句:救救孩子們,我深受感動!魯迅以這樣一個小說,呼吁:救救孩子們,不要讓孩子也迷信。
魯迅先生是無私的,他是以個當之無愧的大文豪。
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