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一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的家長漂流日記，希望能夠幫助到大家。
家長漂流日記 1
每一個(gè)家長都望子成龍，望女成鳳，我也如此。我對(duì)孩子也有過高的期望，我也希望他能健康快樂的成長，長大后能有屬于自己的立足之地。
我愛我的孩子，但他的`學(xué)習(xí)讓我不省心，他調(diào)皮好動(dòng)，每一次考不好成績，我告訴自己對(duì)他嚴(yán)厲些，一道簡單他能做正確的題目，而有他的粗心做錯(cuò)，我生氣想打他，而他可憐的小模樣又讓我心疼，我陪著他學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)習(xí)成績能提高。我告訴他。沒有笨孩子，只在于學(xué)習(xí)要用心，上課用心聽講，做作業(yè)用心，不要三心二意。
家長漂流日記 2
要引導(dǎo)孩子做有效的練習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須通過一定數(shù)量的練習(xí)，才能鞏固知識(shí)并形成解題的熟練技巧，才一能發(fā)展孩子靈活的創(chuàng)造性的思維能力。但是應(yīng)該看到，練習(xí)有合理的和不合理的。不合理的練習(xí)是指那種盲目追求做題數(shù)量，不重視一題多變與一題多解的練習(xí)；或做題死套公式，只求得數(shù)，不重視解題思路合理與否。
這種練習(xí)不僅加重了孩子的負(fù)擔(dān)，而且也把他們的思維引向僵化。有的家長到處收集各種考試題，給孩子“加碼”、“吃偏飯”，結(jié)果適得其反，孩子的解題能力并未提高。我們認(rèn)為正確的做法是指導(dǎo)孩子提高練習(xí)的效率，進(jìn)行科學(xué)的、有效的練習(xí)。為此，首先要啟發(fā)孩子獨(dú)立思考，形成良好的思維習(xí)慣。良好的思維習(xí)慣主要是指遇事要肯于動(dòng)腦，善于動(dòng)腦，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，具有靈活的應(yīng)變能力。這就要開拓孩子的思路，要求他們想問題要廣而深一些，在弄清例題的基礎(chǔ)上，會(huì)變換例題的條件或問題，通過一題多變，學(xué)會(huì)從各個(gè)不同的角度來分析和解答問題。而訓(xùn)練孩子一題多解，正是扭轉(zhuǎn)思維滯呆、思維狹窄，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的有效方法之一。因此，家長要特別注意培養(yǎng)孩子用多種方法解題的能力。比如，孩子掌握了25x4=100的知識(shí)后，當(dāng)遇到25x12=？時(shí)，可啟發(fā)他們想一想，怎樣做才能迅速而準(zhǔn)確地算出結(jié)果來。
此題既可采用10個(gè)25的.積加2個(gè)25的積，也可采用25x12=25x4x3=30。的做法。長此培養(yǎng)下去，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，遇到一道題不要滿足于得出答數(shù)，而是還要多問幾個(gè)為什么，多想幾個(gè)怎么辦，尋找解題的最簡捷的途徑，從而練習(xí)思維的靈活性。其次，要督促檢查孩子科學(xué)地安排好練習(xí)的時(shí)間，在相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi)能迅速而正確地完成練習(xí)任務(wù)。有效地利用時(shí)間，可訓(xùn)練他們快速而緊張的思維活動(dòng)，培養(yǎng)其敏捷果斷的智慧品質(zhì)。
與此同時(shí)，還要培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。從實(shí)踐中看到，孩子們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的計(jì)算錯(cuò)誤，其中數(shù)值計(jì)算諳誤約占一半，有的孩子在計(jì)算中表現(xiàn)得十分粗心，如看錯(cuò)了題目、抄錯(cuò)數(shù)字或脫漏符號(hào)：有的在列豎式計(jì)算時(shí)不寫運(yùn)算符號(hào)，誤將減法當(dāng)加法算。還有的錯(cuò)點(diǎn)、漏點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，數(shù)位對(duì)錯(cuò)以及未看清運(yùn)算順序等等。因此，家長應(yīng)著力培養(yǎng)孩子具有以下良好的計(jì)算習(xí)慣：認(rèn)真讀題，審題；認(rèn)真使用草稿紙，細(xì)心計(jì)算：書寫清楚工整，格式規(guī)范，解題步驟合理，獨(dú)立完成作業(yè)；對(duì)計(jì)算結(jié)果能獨(dú)立地進(jìn)行驗(yàn)算以及注意運(yùn)用常用數(shù)據(jù)和簡便算法等。
家長要給孩子準(zhǔn)備草稿本，不要讓他們?cè)跁⒆鳂I(yè)本或課桌、手心上進(jìn)行演算。不僅要教給孩子驗(yàn)算的方法，而且要培養(yǎng)孩子“一步一回頭”的驗(yàn)算習(xí)慣，把驗(yàn)算當(dāng)成計(jì)算過程中不可缺少的步驟，抄一步檢查一步，保證書寫不出錯(cuò)�？傊购⒆羽B(yǎng)成獨(dú)立的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其自己掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
家長漂流日記 3
讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，是最好的教育方式，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì)。還要多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)，如果進(jìn)步了，就要隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再厲，要是有些退步，也不要打罵他，更不要拿自己的孩子和別人的`孩子做比較，這樣會(huì)傷害他的自尊心和積極性。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為父母，我們要善于發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)他，讓他更有出色的表現(xiàn)。每天孩子寫完老師布置的作業(yè)，我會(huì)給他認(rèn)真的檢查一遍，如果有錯(cuò)的，就會(huì)讓他及時(shí)的改正。還要叮囑他上課時(shí)一定認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一科每一課，經(jīng)常得和孩子溝通，交流。我們作家長的要全心的去愛我們的孩子，和他交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。
家長漂流日記 4
今天聽孩子說漂流日記第二次“漂流”到了，我很高興，因?yàn)閷W(xué)校用這種載體讓我和學(xué)校、老師、家長之間都有了交流，看到前面劉可心家長寫的漂流日記，寫的非常好，對(duì)我很有啟發(fā)也深有同感，我想大多數(shù)家長都會(huì)有同感的，我和所有家長一樣有著望子成龍的迫切之心，但我內(nèi)心深處也有一種“有心栽花花不開”的緊迫之感。那么怎樣讓孩子將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師、家長的厚望呢?我想就要讓孩子從小做起，從小事做起。今天我在這里和大家交流一下我個(gè)人教育孩子的心得，不足之處敬請(qǐng)各位予以批評(píng)指正。
一、學(xué)會(huì)對(duì)孩子的理解
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該有自己的思想，有對(duì)有錯(cuò)，家長就要去理解孩子，引導(dǎo)和幫助孩子去選擇和判斷�，F(xiàn)在學(xué)生的壓力也很大，不去理解孩子是不行的，例如孩子考試成績得98分，我主要看孩子是不會(huì)呢，還是大意等其它原因，如果是不會(huì)，那怕孩子得了92分我都理解孩子的，不會(huì)可以學(xué)習(xí)，如果是大意就不好了，那就是另當(dāng)別論了。
二、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很重要的。人常說：“三歲看小七歲看老，”我雖然不全認(rèn)可，但也有一定的道理，所以從小養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)孩子一生都有影響。在老師的幫助下，我從孩子的行、走、坐、立、臥包括飲食就寢等方面規(guī)范孩子，雖然孩子現(xiàn)在的好習(xí)慣、好養(yǎng)成還不怎么扎實(shí)，但我想這也是我今后對(duì)孩子要做的一件重要的事。當(dāng)然，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的言行，這樣子女有一個(gè)好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
三、重視孩子的心德教育
現(xiàn)在社會(huì)在和諧的氛圍中發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)需要德才兼?zhèn)�，德為先的人才趨�?shì)。現(xiàn)在城市生活學(xué)習(xí)條件都非常好，孩子平時(shí)生活在校園和家庭之間，對(duì)世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌窮愛富、勢(shì)利看人、盛氣凌人的事、人或現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)明辨是非，教育孩子以平常心對(duì)待、幫助他人，不要有圖回報(bào)的心理，但是，對(duì)于他人的幫助，卻應(yīng)懷有回報(bào)的愿望，做一個(gè)感謝他人、知恩圖報(bào)的.人。
四、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育
作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
好了，這次先交流到這里，不足之處，望其他家長多指教，也希望能和更多的家長交流，最后祝三年級(jí)十五班的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，祝老師和家長們工作順利，家庭幸福。
家長漂流日記 5
是緣分讓你我的孩子坐在同一個(gè)教室里聆聽同一個(gè)老師的教誨，也是緣分讓我們能在同一個(gè)日記本留下我們共同的心聲—怎樣教育好孩子。
說實(shí)在當(dāng)在日記飄到我的手上，我有些激動(dòng)，我相信年輕的父母們跟我一樣都是探索中前行。 3我的確在在孩子的身上做的`不夠，因?yàn)樯习嗝ζ饋砭桶押⒆幼尳o老人照顧，為兒子掙錢，經(jīng)過兩次家長會(huì)我就有了轉(zhuǎn)變，掙錢為了兒子，兒子沒有前途掙錢再多又有什么用。在教育方面我自慚愧。我的孩子脾氣不好和我有直接關(guān)系，平時(shí)教育孩子也沒有耐心，時(shí)不時(shí)還對(duì)孩子發(fā)脾氣。我以后要努力做好，給孩子起個(gè)表帥的作用。作為家長，我一定會(huì)配合學(xué)校，配合老師，家校溝通，讓孩子有一個(gè)美好的未來。
我會(huì)時(shí)刻提醒孩子上課認(rèn)真聽老師講課，重點(diǎn)，難點(diǎn)老師都會(huì)在課堂上講，要認(rèn)真聽就明白，考試才能有個(gè)好成績，作業(yè)方面我會(huì)更加嚴(yán)格要求，按時(shí)完成作業(yè)。
在這里，非常感謝老師們對(duì)孩子的幫助，非常慶幸孩子能夠遇見你們這樣負(fù)責(zé)任的老師！
家長漂流日記 6
今天是我第一次經(jīng)歷小學(xué)家長漂流，孩子要畢業(yè)了，學(xué)校安排了一個(gè)特別的活動(dòng)，讓學(xué)生和家長一起體驗(yàn)小學(xué)階段的生活，并且感受一下孩子在小學(xué)階段所經(jīng)歷的成長和進(jìn)步。
早上我們一家人起了個(gè)大早，準(zhǔn)備前往學(xué)校。到了學(xué)校后，我們被分為了不同的班級(jí)。我和我的孩子一起被分在了六年級(jí)的班級(jí)里。我和孩子都很興奮，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)和孩子一起上課學(xué)習(xí)，還可以和老師，同學(xué)一起互動(dòng)。
首先是語文課，老師讓我們一起朗讀課文，課文中有很多成語，孩子們唱著朗讀起來，讓人感到十分歡快。接著老師讓我們寫字，我發(fā)現(xiàn)孩子的字寫的很漂亮，而我的字卻有些生疏了。
然后是數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一些簡單的數(shù)學(xué)題目，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很快地解決了這些問題，而我卻需要花費(fèi)更多的時(shí)間去思考。
下課后是午飯時(shí)間，我們和孩子一起到了學(xué)校的餐廳，這里的飯菜很好吃，而且還有很多種類可供選擇。孩子和同學(xué)們?cè)诓妥郎狭奶焱嫠＃覄t觀察了一下孩子的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都長得很可愛，而且很有禮貌，讓人感到很驚喜。
下午的課程是體育課，老師帶著我們跑步，玩游戲，孩子和我都覺得很開心，也讓我發(fā)現(xiàn)了孩子的.運(yùn)動(dòng)天賦和潛力。
最后一節(jié)課是音樂課，我們一起唱起了校歌，歌聲嘹亮，充滿了感動(dòng)和感慨，我對(duì)于孩子在小學(xué)階段所取得的成就感到非常自豪。
整個(gè)家長漂流活動(dòng)讓我意識(shí)到，孩子在小學(xué)階段成長的速度非�？�，而我也需要更多地關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步，希望我能夠成為他們的支持者和鼓勵(lì)者，一路陪伴他們成長。
家長漂流日記 7
我很榮幸能在這本家園共育漂流日記上留下徐湘嵐小朋友成長的足跡！感謝金色搖籃幼兒園的辛勤的園丁們，非常感謝你們對(duì)湘嵐的呵護(hù)和關(guān)心！
湘嵐是一個(gè)活潑可愛、陽光帥氣的小男孩，還記得他剛到金色搖籃幼兒園時(shí)，還是一個(gè)充滿稚氣而怯弱的小男孩，一年過去了，小家伙已經(jīng)長成了小小男子漢了，在這時(shí)，我能看出他是開心的、快樂的、滿足的、成長的??每天都洋溢著燦爛的笑容??最讓我感動(dòng)的'是通過齊家6+1的教育理念，他成長為了一個(gè)充滿愛心的好孩子！
小灰是我們家養(yǎng)的一只小兔子，全身灰褐色的毛，軟軟的，兩只兔耳朵剪刀似的。姐姐非常寶貝它，她好不容易買回來的“小可愛”！嵐嵐也是歡喜它了不得！每天都去喂它、逗它，生怕它餓了、生怕它病了！到了第四天，姐姐的作文寫完了，小灰也結(jié)束了它的使命。因?yàn)槊刻於急魂P(guān)在籠子里，我擔(dān)心它會(huì)死去，它失去了自由，真的很可憐！這時(shí)爸爸發(fā)出了指令，認(rèn)為應(yīng)該把它放生去山上！大家一致同意了，于是來到金鶚山，把小灰放回大自然，讓它享受大自然的廣闊和自由！當(dāng)然，嵐嵐是不舍的，我們給他做了很多工作，小灰真的超可愛，兩只兔耳朵剪刀似的，很是活潑可愛，它還充滿了靈性，把它放回山中，它不象別的小動(dòng)物那樣迫不及待地奔向樹林，而是與我們依依惜別，特別是我們走遠(yuǎn)后，再返回時(shí)，它居然還在等待我們。這時(shí)嵐嵐哭了起來，大聲地哭，姐姐也哭了，那一刻，我知道兩姐弟都有太多的不舍和眷戀！他們都充滿了愛心！
我為之震撼了，內(nèi)心也開始失落，我強(qiáng)烈地受到了兩姐弟的感染，那是愛的力量！我對(duì)嵐嵐說：“小灰去了很遠(yuǎn)的地方，那里充滿了自由和快樂，它還會(huì)擁有許多朋友，它還可以吃到很新鮮的草食�！睄箥顾贫嵌m然他還是不舍，但他聽說它會(huì)過得好，他似乎放心了，漸漸不哭了，但每次上金鶚山，都要去看看那個(gè)與小灰分別的地方，我知道他的內(nèi)心充滿了愛！
這就是我感受到的嵐嵐的成長，他在金色搖籃收獲了愛心，他已經(jīng)是一個(gè)有愛的小男孩了，謝謝老師！
家長漂流日記 8
“時(shí)間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。
當(dāng)我讀老師的第一句話時(shí)，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實(shí)話，三個(gè)字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個(gè)大花園老師實(shí)辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺(tái)道一聲“老師，您辛苦了”!
我再次也和家長說幾句，孩子的.成長與家庭，學(xué)校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學(xué)師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會(huì)越來越好!
五二家長漂流日記
首先，我要說，漂流日記這種形勢(shì)非常好，我能從中看到自己在教育孩子中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)教育，有一些新的看法，感謝前面各位家長，感謝老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)。
小學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，但怎么樣教會(huì)孩子去學(xué)，怎樣讓他自己去學(xué)跟重要，要讓孩子學(xué)會(huì)怎會(huì)樣去學(xué)，這才是小學(xué)階段的重點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能應(yīng)對(duì)，中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)。非常感謝老師五年的辛苦，特別是五年級(jí)，我看到孩子一天天進(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭足了，成績也有了提高，作為家長，我一定會(huì)配合學(xué)校;配合老師，家�；ネ�，讓孩子以一個(gè)全新的姿態(tài)結(jié)束小學(xué)生活，迎接中學(xué)的到來!
家長漂流日記 9
漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗(yàn)中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子教育有一些新的看法，感到各位家長的珍貴經(jīng)驗(yàn)，感謝老師提供這樣一個(gè)平臺(tái)使家長們可以互相交流教育心得，學(xué)校漂流日記范文。
一、教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對(duì)孩子的品德教育是極為重要的。人品的'力量來自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒有效果，是因?yàn)槲覀儧]有做到。
二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子的品質(zhì)綻放光彩，責(zé)任心是一個(gè)人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護(hù)的壞習(xí)慣。
三、讓孩子學(xué)會(huì)感恩。感恩，對(duì)幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點(diǎn)，一定要說對(duì)方的好話。
四、包容之心。同學(xué)之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團(tuán)結(jié)。對(duì)孩子個(gè)性和感情的健康發(fā)展尤為重要。所謂細(xì)節(jié)成就人生，細(xì)微人生正是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動(dòng)一致，形成合力，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
最后非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)，我一定會(huì)配合學(xué)校，自己和老師、家�；ネǎ尷蠋熢谶@方面費(fèi)心了
家長漂流日記 10
?五年滋潤一生。小學(xué)是人生中最美好的時(shí)光。孩子們很幸運(yùn)。他們?cè)谏裥《冗^了五年。前四年，在神小領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力探索和辛勤工作中，我們見證了孩子們的健康成長。如何分享去年的'寶貴時(shí)光是班主任、老師和家長非常關(guān)心的問題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)班的培訓(xùn)和教育，安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，這讓家長們非常放心，并對(duì)新學(xué)期以來的辛勤工作表示衷心的感謝。
在五年級(jí)的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)為我們?nèi)匀粦?yīng)該注重培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，輔以培養(yǎng)人文情感和社會(huì)責(zé)任感的指導(dǎo)。
作為家長，我們將一如既往地全力支持學(xué)校和班級(jí)的工作，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞綜合法杖的新青少年為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，努力履行家長的責(zé)任。
家長漂流日記 11
轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)金秋，新學(xué)期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動(dòng)。
以前，坐公交車的時(shí)候，總會(huì)有人給我和孩子讓座，這個(gè)時(shí)候孩子總是說聲“謝謝”就坐下來，不知從何時(shí)開始，遇到乘車有困難的乘客，她會(huì)主動(dòng)讓座；每當(dāng)開車過紅綠燈或路過比較復(fù)雜的的'路口時(shí)，她也會(huì)提醒我們讓行，人先過，要遵守交通規(guī)則；在家里，她知道來客人要主動(dòng)打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的時(shí)候給捶捶背；能幫家里干些力所能及的家務(wù)活；知道做賀卡祝老師節(jié)日快樂。每每這些時(shí)候，我都很欣慰，孩子長大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對(duì)她來說還有點(diǎn)模糊，我知道這些都與老師的用心教導(dǎo)和周圍人的良好生活氛圍是分不開的。
家長漂流日記 12
一切為了孩子，孩子是我們的未來，更是我們的希望。所以我們每個(gè)做家長的都希望自己的孩子將來長大后考自己學(xué)來的'本領(lǐng)，在今后的社會(huì)里更好的去發(fā)揮，回報(bào)社會(huì)；而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。教育孩子便成了我們每位家長的頭等大事。
光陰似箭，一晃十幾年過去了，看著孩子一天天的快樂的長大，特別是進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之增加，其實(shí)我的工作也比較忙，陪伴孩子的時(shí)間也比較少，每每看到孩子放學(xué)回到家要做二三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，并且每天早上都會(huì)5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時(shí)養(yǎng)成的良好的作息時(shí)間有關(guān)。
玩是每個(gè)孩子的天性，我們不反對(duì)，但玩要有個(gè)度，要有自控力，學(xué)習(xí)不能誤。希望在學(xué)校要多與同學(xué)老師溝通。不懂的問題要多請(qǐng)教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。
感謝學(xué)校給我們家長提供這樣一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長的教育方法和心得。
家長漂流日記 13
當(dāng)日記漂到我的手上，我有些激動(dòng)，感覺自己有太多的話要說，下筆時(shí)卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多，我們卻不能照搬別人的去做。因?yàn)楦髯缘募彝ゲ灰粯印⑸瞽h(huán)境不一樣，教育方式也絕對(duì)不一樣。也許我們每一個(gè)家長對(duì)自己孩子的期望值都很高，因?yàn)樗麄兪俏覀兩难永m(xù)，是我們?nèi)松鷫?mèng)想的寄托。有時(shí)我們甚至希望孩子來幫我們實(shí)現(xiàn)這輩子不能實(shí)現(xiàn)的理想。
我沒有什么成功經(jīng)驗(yàn)與大家分享，只想談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)：
1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當(dāng)天的作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真完成，寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的'事情。
2、經(jīng)常和她進(jìn)行溝通。每天我都會(huì)和孩子聊聊學(xué)校里的事情，比如她和哪個(gè)同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會(huì)她與同學(xué)溝通交流的方法。
3、多夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)她。她的每一次進(jìn)步，我都會(huì)表揚(yáng)她，肯定她。即使有時(shí)因?yàn)樗男〈中�，�?dǎo)致有時(shí)沒考好，我也不會(huì)教訓(xùn)她，我會(huì)和她一起改正那些錯(cuò)誤，告訴她下次一定仔細(xì)，媽媽相信她。
這些只是我的一些體會(huì)，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。
家長漂流日記 14
小學(xué)，是人生最美好的時(shí)光，孩子非常幸運(yùn)，五年的時(shí)光在神小度過。前四年在神小領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最后一年的'寶貴時(shí)光應(yīng)該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關(guān)心的問題。
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們非常放心，也對(duì)新學(xué)期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。
五年級(jí)的教育教學(xué)工作，個(gè)人認(rèn)為仍然應(yīng)以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力為主，輔以人文情懷的培植和社會(huì)責(zé)任感的引導(dǎo)。
作為家長，我們將一如既往地全力以赴支持學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，努力盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任。
家長漂流日記 15
我對(duì)家長漂流日記這種形式我非常喜歡，這是學(xué)校給老師和家長還有孩子之間搭建溝通的橋梁，是一種很實(shí)用的交流平臺(tái)。
在教育孩子方面我還是很慚愧的，尤其是這次開家長會(huì)那兩位家長的發(fā)言讓我有很深的感觸，和別人的父母相比，我感覺我們之間的差距太大了。
還有女兒比較懂事。性格也比較活潑，每天回家第一件事，先寫作業(yè)然后自己先檢查一遍在讓家長檢查簽字，這也是這也是我們的欣慰，這樣可以培養(yǎng)孩子的自力，鍛煉孩子一顆獨(dú)立自主的心。有一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不很好，注意力也不是很集中這使我們兩個(gè)人非常擔(dān)憂，但我們并沒有責(zé)怪她，而是很耐心的慢慢引導(dǎo)她，給孩子講一些他能聽明白的道理。
孩子從來是老師家長共同用手創(chuàng)造的'，我希望老師在學(xué)習(xí)中能對(duì)孩子在嚴(yán)厲一點(diǎn)，孩子的一次進(jìn)步也都離不開老師勤勞培養(yǎng)和辛苦的付出，有人說的對(duì)各位老師說一句老師你們辛苦了，謝謝老師們。
家長漂流日記 16
今天，“家長漂流日記”漂流到了我的手中，兒子的班主任要求寫一寫教育兒子的經(jīng)驗(yàn)，呵呵，自己想想，真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談。就是一點(diǎn)想法吧：
一、別讓孩子做應(yīng)試教育的犧牲品因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，每天早上很早上班，下班也比較晚，所以對(duì)于兒子自己照顧得很少，但是面對(duì)朋友之間給孩子報(bào)班的勸告，我就是報(bào)定一個(gè)主意：別讓孩子做應(yīng)試教育的犧牲品。兒子從小沒有報(bào)過什么學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我比較任其自由發(fā)展，只是依據(jù)其興趣學(xué)習(xí)了圍棋、游泳、吉他，也沒有要求他考級(jí)，只是隨興趣而已，不想學(xué)了就停止了，能夠自娛自樂就行了。六年級(jí)有一篇《桃花心木》，文章講的是一位種樹人，為了使桃花心木長成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法，但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理，不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。訓(xùn)練孩子自立，不要像關(guān)在籠子里的小鳥一樣，擺脫對(duì)家長依賴的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到必須擁有的水源，才能生活下去！
二、培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好我比較注意培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好。這一點(diǎn)也是本著不強(qiáng)求的原則，而且家長一定要要善于觀察，還要了解學(xué)生的特長和興趣所在。記得兒子小時(shí)候?qū)τ跐h字很敏感，在看電視的時(shí)候，逛商店的時(shí)候，看到的字，看過幾次之后就記住了，下次再見到同一個(gè)字居然能認(rèn)識(shí)并讀出來了。每天晚上，我都會(huì)給他讀個(gè)故事，后來發(fā)現(xiàn)他竟然自己把書要過去，還饒有興趣的讀起來。有時(shí)候出去，問兒子要什么禮物，他都會(huì)回答買書，久而久之讀書的習(xí)慣養(yǎng)成了，現(xiàn)在每天晚上不讀會(huì)兒書，絕不睡覺。
三、教育孩子學(xué)會(huì)正確的與人交往善于與人交往、與人合作,是當(dāng)今社會(huì)綜合素質(zhì)必不可少的素質(zhì)之一，所以家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。平時(shí)要培養(yǎng)孩子懂得平等、友好的.與人相處，學(xué)會(huì)替別人著想，會(huì)關(guān)心幫助他人等。在與同學(xué)們交往的過程中難免會(huì)有你吃虧、他占便宜的情況發(fā)生。當(dāng)孩子因?yàn)檫@些事情找到家長尋求幫助時(shí)，家長要適時(shí)引導(dǎo)教育孩子“吃虧是福”，什么事不要過分與別人計(jì)較，不管是物質(zhì)上的，身體上的，還是精神上的，只有積極地適應(yīng)各種環(huán)境，處理好與他人之間的關(guān)系，今后才能勇于擔(dān)當(dāng)，樂觀地對(duì)待人生，這也是考驗(yàn)孩子的關(guān)鍵所在。
四、重視孩子的品行教育在前蘇聯(lián)著名的巴甫雷什中學(xué)一進(jìn)門的正面墻壁上，掛著一幅標(biāo)語：“要愛你的媽媽！”蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)中學(xué)生連他的媽媽也不愛，還能愛別人、愛家庭、愛祖國嗎？”一語道出了愛父母與愛人民、愛祖國之間的必然聯(lián)系。百善孝為先，我國也有“父母在不遠(yuǎn)游”的古訓(xùn)。我們父母要做孩子的榜樣，就要從身邊的每一件小事兒教育孩子。公公心臟不好，住院期間我們晚輩細(xì)心照顧，每年一到冬天我就接他們來我們這兒住，盡做兒女的孝道。這些行為都在潛移默化的影響著兒子，每次吃飯他都先給長輩夾菜，飯后也主動(dòng)做些力所能及的家務(wù)，外出買東西，他也是主動(dòng)拎重的，還不忘給爺爺奶奶買上點(diǎn)好吃的……其實(shí)，需要家長做的還有很多，無論怎樣做都要牢記一點(diǎn)交給孩子一生受用的東西。
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