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忙碌而充實的一天結束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候寫好總結,寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《小屁孩日記》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《小屁孩日記》讀后感1
這是一個美國普通初中生格雷的日記。他因為自己個子矮而顯得有些自卑,可是他又喜歡時時處處和別人耍小聰明,想投機取巧和偷懶。有一次,他媽媽給他買了個日記本,他就幻想著等他長大后如何拿這個日記本去面對蜂擁而來的記者。于是,他的日記生活開始了。
從分班為了能輕松點,想耍小聰明分到基礎班,到半夜聽歌忘記插耳機插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗,到“蟲子事件”事發后嫁禍于他的好朋友——羅利,我感覺他不像是一個好孩子。當然,他的以上種種行為結局就倆字兒:不成。但就是這個不懂事的初中生,讓我理解了對待生活的一種態度。
在我們的生活中,經常有不如意之事。比如有一次我三年級的時候,考試只考了70多分。卷子發下來的時候,我發現每道題答案都對,可就是只寫了答案,沒寫答,沒寫單位名稱,甚至連算式都沒寫。我找老師評理,當然,要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事:哭,一直哭到7點才開始寫作業。可是哭并不能解決辦法,我就改正了錯誤,再有一次考試中考了100分。
還有一次,是我的品社書丟了。我到處找都找不著,就這樣折騰了一個星期,我的科學書又弄丟了。我感覺很失落,怎么好端端的`就弄丟兩本課本了呢?我暫時放棄了尋找。可就在第二天一次偶然的機會,我在書架的夾層中發現了這兩本課本。
對這些生活中不如意的事情,我就從這本書中學到了一種生活態度,那就是一種輕松的態度。我們在生活中也可以擁有這種態度,對生活樂觀,積極的態度,不失望的態度。像書中的主人公格雷一樣,即使調皮,但對待生活永遠是樂觀的。
《小屁孩日記》讀后感2
在這個有趣的暑假,我利用空余時間讀了一系列中英文書本:《小屁孩日記》。人物有:格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個美國中學的日記,羅利為自己瘦小個子而苦惱,老是會擔心被同班同學大塊頭欺負,會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑,可是另一方面呢,他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜,心里嘲笑同班同學是笨蛋,老是投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記,幻想著自己成名后拿日記應付蜂擁而至的;他特意在分班時裝不會念書,好讓自己被分進基礎班,打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值,這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干,也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲,可是他爸爸常常把它趕出家去,好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家里去繼續打游戲,然后在回家的`路上用別人的噴水器弄濕身子,扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護,就故意用繃帶把自己的手纏得嚴嚴實實裝傷員,沒招女生的關注反而惹來自己不想搭理的人;不過,一山還有一山高,格雷在聰明,在家里還是敵不過哥哥羅德里克,還是被耍的團團轉;而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”,無論怎么搗蛋都有爸媽護著,讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩,一點都不符合人們心目中的那種懂事上進好孩子形象,奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
人們總想對生活的一切事貼上個“好”或“壞”的標簽。要是找不出它的實在可見的好處,他就一定是“壞”,是沒有價值的。單純的有趣,讓我們增添幾分好感和熱愛,這難道不是比讀書學習考試重要得多的事情嗎?
《小屁孩日記》讀后感3
《小屁孩日記》的作者昌美國的杰夫。金尼,因為作者的童年和格雷十分的相似,于是,作者寫下了一套令人捧腹爆笑的另類日記,一個半大小子秘密的成長糗事。
這套書中有一本書講的是小屁孩之鬼屋創意——萬圣節前后格雷、格雷的哥哥和弟弟,還有好友死黨羅利所犯的錯誤,還有鬧出的各種笑話糗事。其中,我最難忘的'是:格雷想當學校的財政部長,可不幸的是一個叫馬蒂波特的小屁孩也想當財政部長,而且他的數學還是相當有名氣的,這下格雷緊張了,他心想:大事不好了!回家后,格雷想出了一個好點子,學著爸爸的樣子,做了兩份海報,其中一張上面寫著:你敢讓馬蒂波特當你的財政部長嗎?下面他畫了一幅圖:一群女生大聲地說:“嘿!你把我們的錢都花光了!你個笨蛋馬蒂!”另一份海報上面寫著:還記得3年級時,馬蒂波特滿頭虱子的樣子么?下面畫著馬蒂波特一邊撓頭,一邊說:“好癢,好癢!”下面繼續寫:你真敢讓他碰你的錢嗎?看完之后,我不禁捧腹爆笑。因為我覺得格雷居然能想出通過攻擊對手的方式使自己當上財政部長這樣奇特的方法來,我太佩服他了!但是,人算不如天算,格雷攻擊馬蒂的海報被校長及時發現了,格雷偷雞不成反蝕把米,自己最終也沒能當上財政部長。這個故事我多么好笑啊。
其實像格雷所做的事情,我也經常會做,每當我的惡作劇成功時,我都會放聲大笑,非常快樂!
讀了這本書,我還想對爸爸媽媽和老師們說:“調皮、淘氣是我們孩子的天性,請在我們調皮,淘氣,做惡作劇時,不要非常嚴厲地批評,指責我們,讓我們快樂地成長吧!
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