有趣的一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

　　20xx年08月22日 星期一 天氣：晴

　　我特別喜歡吃雞蛋，在小時候，我稱得上是“吃蛋大王”。

　　在我小時候的一個早上，煮了很多雞蛋，蛋一出鍋，我就拿起一個吃，管它燙不燙，我一剝開就津津有味的`吃起來，大口大口得吞，一個，兩個，三個，四個，五個------

　　媽媽看見了copy，說：“別吃太多了，吃多了會孵小雞的，它們會在你肚子里安家。”

　　孵小雞？完了，我肚子里會不會已經生了？我害怕極了。

　　第二天早上，我肚子咕咕叫，我嚇了一身冷汗——小雞孵出來了！救命啊！然后，我就一直瀉肚子。我又對媽媽說：“媽媽，我肚子里又生小雞了，怎么辦呀？”媽媽笑了笑，說：“沒事的。”接著，拿出消食片讓我吃了，說是能把小雞殺死。我吃了藥，過了幾天，肚子果然不叫了。

　　從那時起，我就再也不敢吃雞蛋了，一直到上學后才知道吃雞蛋是不會生小雞的。我瀉肚子是因為我吃太多導致消化不良瀉肚子。

四年級日記 篇2

　　今天早上，外公買了好幾只大螃蟹。我連忙跑過去細細打量。

　　剛買來的螃蟹個個都很兇猛，伸開長著黑色茸毛的大鉗子，猶如兩把老虎鉗，一張一合，張牙舞爪的，非常嚇人。八條腿像八只鉤子一樣抓來抓去。我伸手摸了一下它們的背，很硬，好似堅硬的盔甲。再仔細一看，背上有白色的凹形花紋，活像一位老爺爺慈祥和藹的面容。

　　過了一會兒，我覺得沒事干，就想讓螃蟹瞧瞧我的'厲害。雖然你有刀槍不入的殼和威力無比的大鉗子，但我石將軍是不會被你戰勝的。我拿了把刀子敲敲它的背，它竟然毫無反應。我又去碰碰它的鉗子，它還是不動。莫非它已經死了?正當我疑惑不解的時候，螃蟹卻以迅雷不及掩耳之勢夾住刀。我把刀子一提，本以為螃蟹會突然掉下。可讓我意想不到的是螃蟹卻死死地夾住刀子，不管我怎么用力甩刀子，螃蟹就是緊緊夾住刀子不放。一不小心，刀子從我的手里滑落了，螃蟹摔了個“八腳朝天”，再也翻不過身來了。哈哈!這下你輸了吧!

　　快中午了，外婆剪了幾根線，把螃蟹的腳綁起來。綁的時候，我發現，螃蟹的肚子下面有一片毛茸茸的東西一伸一縮的，像一扇門一樣一張一合，嘴上有好幾個泡泡吐出來。我想這應該是螃蟹在呼吸吧!

　　最后，螃蟹就成了我的美中餐了。

四年級日記 篇3

　　您好！“一日為師，終身為父”授業之恩無以為報。感謝朱老師您的諄諄教誨、循循善誘、不偏不倚、誨人不倦，更感謝您的嘔心瀝血……

　　您的筆墨浮動于我文筆之間；您的教導銘刻在我脊柱之上；您的匡扶矯正于我習慣之旁；您的教誨遨游在我腦海之中；您的勸解耕耘于我心田之上；您的哲思翱翔在我思維之中；您的`包容承載于我自信之下；您的鞭策發掘于我品質之內；您的教育關系著我的生活之本……

　　您的思考猶如蘭花般潛移默化；您的講述猶如針灸般一針見血；您的指引猶如燈塔般閃爍耀眼；您的箴言猶如書籍般受益終生；您的詮釋猶如鮮花般芳香四溢；您的博學猶如大海般廣闊無垠；您的品質猶如梅花般圣潔高雅；您的寬容猶如長江般包羅萬象；您的氣魄猶如黃河般氣勢磅礴……

　　感謝您嘔心瀝血五年的集成，感謝您夜以繼日數年的鑄造……“桃李不言，下自成蹊”。愿您身體安康、桃李普成！

四年級日記 篇4

　　昨天下午，我和媽媽去南后街學做花燈。

　　學做花燈的地點是在南后街沿街的一個小屋里。我們擠在屋子里面很認真地看老師做花燈。只見老師三下五除二地就把一個蓮花燈的骨架做好了，接著老師在外面糊了薄薄的一層白紙，然后老師拿了一個做花瓣的`紙張，教我們怎么把花瓣的頭擰起來，又比劃著教我們把花瓣黏在白紙上。最后老師讓我們回家自己憑空（發揮）想象做一個獨特的花燈。

　　為了做好精致而美麗的花燈，我和媽媽去竹子店買了細長的竹篾、黏糊糊的漿糊、透明的玻璃紙、紅紅的穗子。

　　晚上，我和媽媽一致選擇了做小豬，我先設計并畫好草圖，媽媽又改進了一下，說：“現在正式開工！！”

　　首先，媽媽把竹篾拗成兩個圓圈，用玻璃紙粘住；然后用剩下的竹篾做成四個“一”字形狀，用玻璃紙將它們粘在兩個圓圈中間，再用鐵絲做成放蠟燭的東西。到了最難的時候了:用玻璃紙包在圓圈外面。不但要做到不能多出玻璃紙，而且要粘好不然很浪費，否則玻璃紙就會脫膠、不牢固。我們還在放蠟燭的上方開一個小洞，這樣既能讓蠟燭燒不到頂端，又可以排走廢氣。

　　做好了之后，就可以進行零部件加工了！我給媽媽找了一個可以當豬鼻子的東西——果凍的蓋子。把兩個用金紙剪的圓片貼在果凍的蓋子上，就做好了鼻子。

　　做眼睛的方法差不多，也是用兩個用金紙做的圓片貼在眼睛的地方。

　　終于完成了！雖然歪七扭八的，但第一次能做到這樣，我們已經很滿足了！

四年級日記 篇5

　　今天我發現我的頭發太長了，向老爸要錢理發，竟然被拒絕了!老爸叫我到叔叔那兒理發去，我大吃一驚，原來叔叔在網上網購了一只理發器，我興高采烈的奔去了。沒有想到這是苦難的前兆，悲劇在等著我!

　　剛飛奔到叔叔家，只見叔叔已經全副武裝了起來，他一手拿著理發器，一手拿著頭梳，正耐心地等著我我剛剛跑到叔叔那兒，他像捉住了獵物似的，將我安放到椅子上，把毛巾盤在我劇烈抖動的脖子上，我眼睛慢慢緊閉起來，叔叔就向我的頭發開展了“瘋狂攻擊”，伴隨著越來越弱的機器聲，我慢慢的`把眼睛睜開了，“哎呀!”我慘叫一聲，叔叔的機器已經沒有電了，開始一根一根拔我的頭發了!我的完美頭發此刻變成了難看的“土豆頭”。充電五六分鐘后，我再一次受難，頭發更加不堪入目了，叔叔無奈地說“還是明天再理吧”。回家后，還被老爸嘲笑了一頓，我沮喪極了。

　　第二天，我去學校上學，各種各樣的外號和綽號向我撲面而來，比如：“西瓜太郎”、“土豆哥”、“半光頭”我度日如年地想早點放學、快點回家，我還得回家請叔叔修改頭發，“我的命太苦了!”這句話我在心中默念了一萬遍。我一到家，就像“狂狼暴虎”一樣，猛的飛奔向叔叔家，哎!我的頭發終于理好了，一個圓圓的大光頭。

　　這次理發經歷使我十分后悔當叔叔的試驗品，害得我的頭發奇形怪狀，被同學們嘲笑，我再也不讓叔叔動我一根頭毛了。

四年級日記 篇6

　　今天下午我在休息時，心想：馬上就要過年了，老師為我們付出了這么多，多辛苦啊!我也該給老師拜個年了。于是我拿來了手機，給劉老師、鄭老師、彭老師和以前教我一、二年級，十分關心我的韓老師發短信拜了年。不出幾分鐘，彭老師回短信祝福了我。我還在等著另外幾位老師的回信。

四年級日記 篇7

　　我家衛生間的木門下沿，因長期潮濕，大都腐朽，現長起許多小蘑菇。每天上廁所的時候我都能看到蘑菇的生長，久而久之便產生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。

　　于是，我打開電腦進行搜索，原來：蘑菇是菌類，喜歡在陰暗潮濕的`地方生長，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉。看到這，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無毒的，我就可以吃到蘑菇了！想著想者，我不禁讒言欲滴。

　　以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長大，讓我一飽口福。

　　突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會死呢？疑問驅使著我再一次打開電腦搜索：它是因為我給它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有期望，菇種還沒死（因為菇種是由子實體和有機物質組成的，這兩種物質都不怕水，所以菇種沒死），只要操作適當，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會有收獲。

　　我按照電腦上說的做，蘑菇果然又生機勃勃起來。我很興奮，可這次不光是因為能吃到蘑菇，更是因為自己又學到了新知識。

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