不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的我的日記9篇，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我的家鄉在美麗的泉城濟南，那里風景優美，有許多名勝古跡，有大明湖，趵突泉，千佛山等等。

　　大明湖是由許多泉水匯流而成的天然湖泊。那里風景優美，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，就是贊美大明湖風景的詩句。大明湖湖水碧綠，好像一面大鏡子。湖的岸邊是一片垂柳。夏天到了，池塘里有碧綠的荷葉，好像一個個綠色的圓盤，粉紅色的'荷花在碧綠的荷葉中，顯得更加美麗。

　　大明湖一年四季風景優美，歡迎各位小朋友來我們美麗的泉城濟南玩。

我的日記 篇2

　　4月9日陰

　　我有一個小鬧鐘，是媽媽給我買的。

　　長方形的小鬧鐘四邊是銀白色，里面的表盤是天藍色，加上幾個小銀針，漂亮極了。我真喜歡它。

　　買回的第一天清晨，我還在睡大覺，小鬧鐘就“鈴鈴”地“叫”起來了。我被吵醒了，真討厭！我還要多睡一會兒呢。我轉過身，把頭用被子蒙起來。可是，小鬧鐘還是不停地叫著。我突然想起來，是呀，媽媽給我這個小鬧鐘，不就是讓我安排好自己的作息時間嗎？于是，我一下子從床上跳起來，穿好衣服活動幾下身子，吃完飯，心情舒暢地上學去了。

　　我體會到了小鬧鐘給我帶來的好處。從此，我更愛護小鬧鐘了，每天用我漂亮的手絹擦去小鬧鐘身上的灰塵，小鬧鐘顯得更加漂亮了。

　　還有一次，老師留的.作業正好是寫作文，我磨磨蹭蹭到了晚上九點多沒有寫完，我真不想寫了，往床上一躺。一轉眼正好看見了小鬧鐘，小鬧鐘“嗒……嗒嗒”地走著，鬧鐘上畫的小鹿好像跑得更快了，又好像在對我說：“時間就是生命，要抓緊時間學習呀！”于是我又認真地寫起來。——桌子上的小鬧鐘好像一個監督崗哨，它督促我有規律地學習和生活。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要珍惜時間，而小鬧鐘不就在時刻督促我珍惜時間嗎？我喜歡小鬧鐘，更感謝小鬧鐘。

我的日記 篇3

　　在暑假里，我每天都在幻想，什么時候上學，學校里有操場嗎？可當我真正走進學校的時候，才發現只有“困”這個字來形容我。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”這是我討厭的聲音——鬧鈴。我在床上打了兩個滾，可這討厭的鈴聲仍在繼續，我只能機械地爬起來，閉著眼睛去刷牙，“咦？什么東西那么難喝？”睜開眼，天啊，我把刷牙水給喝了！我用力地捶自己的胸口，干咳幾下，吐不出來，不要啊！我不想這么早就逝世了……

　　上最后一課晚自習時，我的眼皮似乎有十幾斤重，忍不住要合上。我自扇幾個巴掌，提醒自己不能睡！可事實偏偏相反，只聽“咚”地一聲，我的頭砸在了桌上，腦袋嗡嗡地響。看著眼前的小古文，我思緒萬千，開始了胡思亂想：為什么青蛙要在井底呆著呢？難道是睡眠不充足，太困了，跳不上去？好像是這個道理。嗯！我自顧自的點點頭。突然，眼前閃過一個人，這個顏色，這雙鞋，好像……胡老師！我立馬回過神來。

　　終于放學了。我可以躺在那張舒適又溫暖的.床上了，頓感睡覺是人間最幸福的事，沒有之一。可是，我還要背書……

　　初中三年是很苦，是很累，但不止我一個人這樣，我的同學們都是這么過來的，所以，我并不孤獨。我要端正自己的學習態度，早睡早起，不能再像以前那樣懶散、拖拉，加油！

我的日記 篇4

　　我的家鄉是中山市的一個普通村子，這里既沒有如桂林那甲天下的山水，也沒用若“蘇杭二州”的奇景，但是它卻以那樸實的美，哺育著一代又一代的家鄉人。

　　鄉村是我童年最快樂的地方，這里是一個有花有草，有河有田的鄉村，可愛極了！

　　清晨，太陽還沒升起，一切景物都被霧蒙住了，如果你在這時到村里走一走，你會看到花兒五彩斑斕的臉上滾動著幾顆搖搖欲墜的露珠；你會聽到聳著尾巴的雄雞清脆的叫了幾聲，仿佛在當農民們早起的鬧鐘。過了十分鐘后，你仔細聽一聽，鳥兒們唧唧喳喳的叫了，你呼我應，此起彼落；小溪連綿不斷的流淌，似乎在把昨天的趣事洗去，享受新的一天；小溪邊的垂柳，原本無精打采的，這一會兒，也精神起來了，也許它是想忘掉昨天煩惱的事，享受今天高興的事吧！這一切景物，構成了一道別有風趣的裝飾，比那城市里的繁華生活，棒多了！

　　中午，十幾只母雞從小徑上走過，瞧！母雞身后還率領著幾十只剛孵出不久，渾身毛茸茸的.小雞呢！小河里，還有幾群鴨子或是幾十條小蝌蚪在游戲水中。仔細看看，那邊還開滿了荷花，微風吹來，荷花就翩翩起舞，像是婆娑多姿的紅衣仙子，就連蜻蜓與小鳥也來欣賞這場舞會！

　　傍晚，夜幕降臨，花兒、小溪、垂柳、小河漸漸的不見了，在月光的照耀下，星星的眼睛眨呀眨呀，似乎在回憶著、述說著今天的故事。忽然，傳來一陣兒童的笑聲，但，漸漸地，就消失了。一切的景色都被彌漫的夜色所籠罩。寂靜無聲的夜晚，多么的美麗。

　　雖然我的家鄉沒有桂林山水那么美麗，但，我的家鄉卻以那樸實的美，構成了一幅別有風趣的田園風景畫。

我的日記 篇5

　　自從我看了日本科學家做了水實驗后，我開始對這個實驗充滿了問號，那是真的嗎？是水結晶嗎？會不會是騙人的呢？水為什么愛聽好話呢？為了搞清楚問題，我準備也做這個實驗。

　　我急急忙忙的拿了一堆玻璃瓶、一桶水、中性筆、紙條、顯微鏡、膠帶，我手忙腳亂地弄到臥室，一切準備就緒了，我拿了兩個玻璃瓶，因為我不會寫那么多文字，就用中文和英文寫了兩個我能行和兩個放棄，貼在玻璃瓶上，過了一分鐘后，我拿出貼我能行的瓶子，剛看見我就傻眼了，喊道：“哇！好漂亮呀！簡直跟電視里水實驗的一模一樣。”我高興地蹦了起來，我又看看貼放棄的瓶子，也是彎彎曲曲的，我再讓貼放棄的.瓶子聽聽莫扎克的音樂，那水的結晶立刻好轉起來，變成了美麗的雪花，再讓貼我能行的瓶子聽聽搖滾樂，那結晶立馬變成黑的，變化也太快了點。

　　這水的實驗非常順利，我非常高興，而且我明白了水這是愛聽好話的，我終于揭開了這個謎。

我的日記 篇6

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，是個春游的好日子。下午，我們全校同學在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，興高采烈地向目的地——xx山出發。

　　沿著蜿蜒的田間小路，我們有說有笑的，一邊走一邊欣賞著身旁的美景：田野里的油菜花展開了燦爛的笑臉，散發出陣陣芬芳。許多小鴨子好像也聞到了春天的信息，紛紛玩耍在清澈的溪水中。路旁不知名的花隨風搖擺，扭著腰，跳著舞，歡迎我們的到來。安全的走過馬路，不一會兒，我們來到xx山。

　　老師叮囑我們：“梨花很美很美，摘下來會感到疼的，所以請不要傷害可愛的梨花。”解散后，我們好似快樂的小鳥般穿梭在美麗的梨花樹下。我抬頭看看梨花，它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的`，看起來真是漂亮。

　　我多想摘一朵來玩玩，可一想到這樣要弄疼梨花的，只好把手又伸了回來。我們在梨樹下的草地上打滾、翻跟斗、捉迷藏、尋找野菜……玩得開心極了。馬老師幫我們拍了照，我們聚集在一起，扮鬼臉、做茄子的手勢等等，記錄下這美好的時刻。今天春游登山去，梨花遍地開。

我的日記 篇7

　　我有一個幸福的家，在這個家里，父母之愛，一草一木之愛，使我的生活時時充滿著歡快與溫馨，我整天就生活在這愛的氣氛里。

　　在這個家里我很喜歡吃肉，青菜就不怎么愛吃。就因為這個爸爸媽媽不知說過我多少次，可是我就是覺得肉好吃，有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個我最愛吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑著肉片吃，真香啊！爸爸來到桌子旁，將菜放在桌子中間，我急忙把菜碗拉過來，爸爸把菜碗又拉了過去，我們倆就這樣拉來拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進了我的.嘴了，不知為什么芹菜也蠻好吃的，從那以后我就開始吃青菜了，我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的一切都是為我好。

　　家庭就像我們的大樹，我生活在幸福的家里，爸爸媽媽就像樹枝讓我快樂地生活著，我就像一片葉子。我要好好學習，要把這個家庭建設的更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹裝扮得漂漂亮亮。

　　北京豐臺區東高地第二小學四

我的日記 篇8

　　你是否瀏覽過名勝古跡？我讓你去一個比名勝古跡還可愛的地點——繽紛校園，盡管校園比不上名勝古跡，但也是值得觀賞。

　　春天來了，學校門口坐北朝南，樹上有只小鳥在唱歌，小花妹妹和小草弟弟太喜歡它的歌聲了，才冒出來的吧，大門上的：“臨西鎮完小”五個大字在閃閃發光，顯得很氣派。進了大門就是學校的名師，安全常識專欄等。比那些古文好看多了。再前面不遠處就是穿著粉色裙子的教學樓，無論怎么去教室，都必須經過我們的體育教室——大操場，我們的大操場有假草壇，跑道，一個大大的旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗，中國人自豪的象征，也是每一個學校必須有的，我們也有，它天天掛在旗桿上，那五顆像眼睛的.黃星時刻都在望著一朵朵希望之花假草壇可以行走，可以玩空竹，當你爬在草壇上，你可以看見千萬顆鉆石在閃耀，聽說我校過幾天要參加全縣運動會比賽。跑道就有大用處了，許多選手不斷的跑步，它們不但跑的快了一些，也加強了自己的體質。

　　我想，“繽紛”這個詞，描寫校園是有些不太很好，可是用哪個詞，可以描寫出這美麗的校園呢？

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