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我的日記

更新時間：2024-03-05 10:07:16

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我的日記

　　忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候寫好總結，寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的我的日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記篇1

　　國慶節又來到了，我家的周圍的變化可大了，如小區門口掛上了五星紅旗，在每周一要舉行一個升旗儀式；撿漏的菜場裝修了，一下子變成了小型超市；我們那小公園變成一個活動市等等。同學們，你們在這次小型假期中一定出去玩了吧！我在這次的假期中也去參加了一個活動，現在就告訴你。今天，我激動地一早就起床了，因為今天有一個活動在等著我們，今天我的睡懶覺愿望可算是頓時銷毀了。7點時我們一家三口來到了西湖，這時同學一定猜到我們去參加什么活動了，那就是“把西湖握在手心里”的活動。當我們來到時，這里以是人山人海了，馬路上也進入了高峰時期，車流密集，車速緩慢。經過快2個小時的`時間，省委副書記梁平波宣布：“手拉手活動開始！”霎時間，十萬人民的雙手在同一時間內拉起，把西湖簇擁在了懷抱里，我也想來出一份力，就也插入了隊伍中，一起擁抱那美麗的西湖。在這十萬人民中，有杭州的市民，有中外游客，還有大中學生“我們的家住在天堂，碧綠的湖水蕩漾著美麗的夢想……”一曲旋律優美悅耳的《夢想天堂》，讓此時的十萬人的心跳一起律動：西湖，你好……

我的日記篇2

　　“嘻嘻"望著這幅精美的手抄報，心里別提有多高興了，那可是我花了3個小時才完成的作品哦!

　　星期五，老師布置了一項令全班的大跌眼鏡的`作業：完成一張新年手抄報。這可難不倒我，因為我可是出手抄報的高手嘞，我決定，一回家就馬上開動。

　　回到家，我不顧三七二十一，立刻打開電腦收集資料，打格，畫圖，寫字，忙得赤不樂乎，噢耶!一張"快快樂樂迎春節"的手抄報在我不到一小時的時間內就完成了，上面的文字，排版都十分完美，但是，媽媽竟然把扔了!所以，只好，唉!重做一張了。

　　星期天上午，我把手抄報書打開，嘿，這上面的"完美手抄報”琳瑯滿目，我選了一張“新年快樂”的手抄報，好嘞，開工。

　　這個黃色的標題我用工藝的手法寫好了，在下面畫了許多燈籠，咦，這張手抄報缺少許多新年的代表物，確實，除了燈籠，就沒吉祥物了，還叫什么新年呢!于是我畫了煙花，紅包，還畫了一個"�！弊值陌鎵K，寫上了古詩，接著，我又收集了關于春節的習俗，把文字都寫好了，一張新的手抄報誕生了!

　　手抄報做好了，雖然沒有之前那張好看，但這張報充滿了我的認真。

我的日記篇3

　　大晴天突然下雨，這種事總會被我撞見，上荷區，好久不見。

　　開著高德，我繞著上荷區新區，繞了6.3公里后，終于進入中心地帶，找到了杰西的家。

　　故意裝游客假裝不識路，路過杰西家巷口，15年了，上荷區除了新開發的外線變化大，內部中心區域，結構一點沒變，街上行人兩三，沒有過去的繁華街景，好像是廢城一座。

　　除了杰西窗前的那盆盆栽，遠看，只有拇指大小的一朵朵桃紅色小花，星星點點散落在綠葉上，多姿而不絢麗，真美，一股熱流在我心中流淌，那是想念的顏色，杰西一定是戀愛了，以我對她的了解。

　　我沒敢再看第二眼，怕被她樓下開店的親戚認出來。一直朝前走，走到離她家30米遠的十字路口終于停了下來，又重復的想了一遍，杰西戀愛了吧？那種花的顏色是愛情的顏色，我看著不停交錯的紅綠燈。

　　上次假裝路過，已不記得是幾年前的事情了，和這次不一樣，雖然上次她家是新裝修的陽臺，可看上去暗淡無色，空洞荒涼。

　　“杰西，你家新裝修了？”幾年前我沖著電話那頭的杰西要答案。

　　“是的，你怎么知道了？你，來過？”被杰西猜中。

　　“嗯…，我有點事順便路過你房間，看見陽臺邊上的瓷磚換色了”我假裝無所謂的說著。

　　突然想起20歲那年，我們躺在寧波毛毛家陽臺上，看著對面別人家正在裝修的花園，杰西一臉羨慕的樣子，我答應了她，以后我們找了錢，一定要把她最愛的臥室裝修一下。

　　可是還沒等到那一天，終于相愛比分開還遙遠…

　　她也許還記得，最好是忘了，我覺得那時的我即使說出了這種話，也是個混賬。算什么承諾，沒有實現的'承諾就是扯淡空說。

　　只有杰西會信。

　　在回去的途中，看見我過去常排隊坐車的車站，車站還在，沒有了過去的擁擠，車上只坐著7，8個老年人。想起那時的我，總是吃了晚飯排隊上車去另外的區接杰西下班。

　　我笑著繼續往前走。

　　可是車站都還在，我們卻不在了，物是人非也是生活的常態吧。

　　再別了，上荷區，這里有我深愛過的人，愿你能護她安好，好嗎。

我的日記篇4

　　小朋友們，有沒有發現媽媽經常偷看自己的東西啊？雖然出發點是好的，可是總還是想有自己的空間，現在我們就一起看看小作者是怎樣描寫的吧。

　　我很愛寫日記，而且是“私人”日記，而老媽卻特別愛偷看，我實在苦惱，于是便開始與老媽過招，上演了一幕幕曲折起伏的“日記保衛戰”。

　　每次寫完日記，媽媽總會以幫我檢查錯別字為理由看我的日記，而且從不經過我的同意。有一次，我發牢騷寫了一篇《“可惡”的老媽》，老媽偷看后，非常生氣，狠狠地數落了我一番，說我沒孝心，把她的好心當做驢肝肺，錯別字也很多（只不過兩個錯字嘛，也值得她這樣大驚小怪），更讓我想不到的是她還和老師提起，老師也為此找我談話，教育我要尊敬長輩。哎，真是苦啊！

　　還有一次，老媽又在偷看我的日記本，被我逮了個正著。我已逮了她七七四十九回了，我對老媽的行為提出了嚴肅的抗議，并用法律的武器來壓她的威風：“老媽，《未成年人保護法》上有一條，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。不允許家長偷看孩子的私人日記！”可媽媽總裝成一副善良和無辜的樣子，“我可是費力地給你檢查錯字喲！我這全為你好呀！”在我的再三堅持下，老媽終于妥協，答應以后不再看了。

　　我的日記保衛戰首戰成功。兩星期內，我的日記本平安無事，老媽的指紋再沒有“光顧”過它。我正為自己的戰績沾沾自喜時，卻意外地發現老媽已經改變了她的'戰略戰術，她經常在我聚精會神寫日記的時候看我，而且每次拿一杯飲料，等我發現時就假裝給我送水喝。我每次寫日記可得當心點！

　　盡管這樣，老媽也從不放棄“關心”我的日記，我也必須暗修棧道，想什么辦法呢？有了，嘿嘿！我在日記本上加了作文書的皮，使個障眼法，這樣一來，老媽會以為那是作文書不會去翻了，哈哈！可是我不能總背著她寫日記吧，不然她會追問我為什么沒有完成作業�？磥�，我又得另謀出路了。

　　雖然媽媽愛看我的日記，雖然我們常常過招，可我還是打心眼里愛她。如果這篇日記也被她“光顧”的話，可能又要發表她的感言了吧！

我的日記篇5

　　今天是元旦，是我們學校放假的第一天，我美美地睡了個懶覺。

　　“起來嘍，太陽都曬屁股啦！”媽媽甜甜地叫醒了我，我很快地穿好了衣服，走出房間。爺爺奶奶坐在沙發上，笑嘻嘻地看著我，送給我一個小紙袋。打開一看，里面有我喜歡吃的“開口笑”小桃酥和一只百味鴨，我還來不及向爺爺奶奶說“新年好”，就一手抓了一把開口笑，一手抓了一塊百味鴨吃了起來，爺爺奶奶開心地說：“祝寶寶笑口常開！新年快樂！”我一邊吃一邊看爸爸在客廳的`玻璃窗上貼一張圓圓的大紅剪紙，剪紙的中間是一個蛇寶寶圖案，上下左右是“平安是�！钡膱D案，顯得喜氣洋洋。貼完后，爸爸帶我們全家去南禪寺玩。

　　外面天朗氣清，陽光燦爛，人們的臉上都掛著笑容。南禪寺的街上人山人海，空氣中到處飄著美食的香味，到處都有可愛的玩具……熱鬧極了！

　　過元旦真好呀！

我的日記篇6

　　閑著無聊，遂搜出抽屜里那本上了鎖的日記。打開發黃的扉頁，猛然發現，原來自己一直是個懶惰的耕耘者。一本日記從1993年6月14日寫到今天，還剩下那么厚厚的一沓空白。我忍不住，一頁一頁仔細翻看起來，從流水帳似的故事直到誰也看不懂的語句，努力尋找著自己成長的足跡。我不禁困惑了。也曾是好學生、老師的寵兒、同學心目中的佼佼者、父母眼中的乖乖女，何以開始學會逃操、逃課，直到對一切都覺得無所謂，在教室的窗前虛耗著青春。也曾在父母膝前撤嬌，噓寒問暖的我，又何以與他們劃上那道不可彌補的鴻溝，導致今天，相處如若陌生人。也曾……變了太多太多，但我慶幸，從那深一行淺一行的字跡里仍可看出的便是那顆不變的愛心。兩年前，我會將僅有的一元早餐錢扔進小乞丐的破碗里；兩年后，我也會扶起街巷里不慎跌倒的'小孩，為他們拍身上的灰塵，然后，像大姐姐似的叮囑他們：“以后走路小心些�！眱赡昵�，我會為電影里的一小段情節而將淚水涂滿整張臉，直到鏡頭里早已皆大歡喜時，我這邊還不肯“雨轉晴”；兩年后，我也會為朋友的不開心而煩惱好幾天，想著該如何勸解他，開導他，再見面時，卻發現他早已忘了憂愁，比我還開心呢。

　　望著自己走過的足跡，我不敢說讀懂了自己，但確實，明白了一些曾疑惑的道理，讓我感受到成長中我的變化和不變。然而由于它的不完整和斷斷續續，便有了太多遺憾。

　　我明白，以后的日子，依然有歡笑，依然有淚花兒；我也相信，日記會成為我以后每日生活中的主角的，它會是我人生舞臺上最真實、最精彩的劇本。

　　現在，讓我翻開它新的一頁，用筆和心寫下一行行模糊的字跡。

我的日記篇7

　　星期二的上午第一節是語文課。預備鈴聲剛響語文老師就走進教室。照常打開了電腦，可是教室電腦的屏幕一片黑色，什么也看不到。老師用手敲了敲觸摸屏，電腦的屏幕沒有任何反應。同學們就七嘴八舌的說了起來，“電腦中毒啦，電腦中毒啦。”昨天數學老師打開也是這樣。這可怎么辦呢?

　　語文老師轉身走出了教室。停了一會兒，他手里拿了一個鍵盤，一個鼠標走了進來。他把鍵盤和鼠標連在了電腦上。只見他先又用手敲了敲屏幕，屏幕還是沒有反應，他又在鍵盤上雙手不停敲打了幾下，可惜我們也沒有看清楚他打的什么，屏幕瞬間由黑色變成了一片灰色，同時還出現了好幾個對話框，上面寫著恢復什么，還有等待什么的字眼，老師操作的太快了，只見老師又在鍵盤上噼里啪啦的敲了一串字母，他又點了點鼠標，好神奇呀，鼠標也能動了。又等了一會兒，電腦“滴”的響了一聲，屏幕變成了一片藍色，同時出現了一連串的字母英語字母，我們誰也看不懂。這時候教室里靜悄悄的，沒有一個人說話。大家都在想，老師能把電腦修好嗎?這可是個語文老師啊，又不是個計算機老師。

　　接著老師又在鍵盤上敲打了幾下，停了大約有二十幾秒鐘時間。屏幕又“滴”的.響了一聲，整個屏幕又變成了黑色，壞了，老師是不是把電腦修壞了。教室里立刻沸騰起來，同學們七嘴八舌地議論起來。

　　又過了大約二三十秒鐘時間，屏幕閃現出了我們平常開機的那個畫面。老師也用手比了一個勝利的姿勢，全班同學一片歡呼。哇，這個老師好棒哦，不但會教語文，還會修電腦呢。我真佩服我們的這個新老師。