轉眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的我的日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　x月x日星期x天氣晴

　　寒假里，我跟爸爸媽媽和他們的朋友還有孩子們去了xx玩，白天去了樂園，玩了碰碰車，旋轉木馬等，下午乘了纜車上山，上了山后我想還要登得再高一點，就拖著爸爸一直爬到山頂，哈哈，我是第一名哦！

　　我們還約好了下一個假期去xx湖玩，真期待呀！

我的日記 篇2

　　我很慶幸，我有個哥哥，他是我的成長道路不再寂寞，就像黑暗中的一點光，指引我尋找人生的方向。彈指一揮間，兩個天真活潑的小男孩兒，成了兩個身強體健的小伙子，彼此之間便沒了可以交流的語言。我便時常會憶起和他在一起玩耍，一起搗亂，一起哭鬧的日子……

　　記得那是一個月光皎潔，繁星點點的夜晚，我哼著悠揚的歌在寫日記，正在為自己即將出爐的作品的得意之時，優哉游哉的哥哥站到了我的身后，看了看我的日記。

　　然后故弄玄虛地對我說：“今天我沒花錢，就買得一只烤雞，現在想想，真是回味無窮啊。”我當時就大吃一驚：“我才不信呢！你再去買買試試看啊！”哥哥疑惑不解的問道：“你真的不信？”“當然不信！”我堅定地答道。

　　回過頭，繼續美美地編織著我的日記，“刷”的一下，我的臉紅了，我的日記中寫道：今天早上陽光明媚……可我記得很清楚，那天早上是大雨傾盆的`。我便恍然大悟，以后做人一定要誠實了。

　　哥哥不僅教會我誠實做人，也教會了我堅持做事。

　　那是一個令人發悶的暑假，夏日的蟬在樹枝上沒完沒了地叫個不停。我吵著鬧著，非要讓哥哥給我買個毛筆，我要做個聞名世界的大書法家。哥哥便去買了，回來的時候竟拿了兩支毛筆，問他，答曰：“我也要練！”我便嘲笑他，他既不惱，也不怒，只是拿來了墨，開始練字。我不甘示弱，便跟著他練。

　　就這樣過了數日，我便對書法厭煩了，便像條魚兒游向無邊大海，像脫籠之鵠飛向湛藍天空，像脫韁之馬奔向碧綠草原，找到伙伴們玩去了。可每當看到哥哥仍在練字，我心里便由衷的佩服，于是，我又隨哥哥苦練書法。想想那時，哥哥知道我對書法厭煩了，并沒有像我一樣放棄，而是用行動告訴我：做事要堅持！

　　如果我能誠實待人，如果我能堅持做事，如果我能用行動去讓人明白一個道理——我都得感謝我的哥哥吧。

我的日記 篇3

　　在一個大雨傾盆而下的下午，我在路旁得到了一只小貓。看那貓兒可憐兮兮的樣子，我的憐憫之心油然生起，我伸手將其抱起，自那一刻起買我和貓兒的關系便是之人與寵物。我為其取名，雨雨。

　　雨雨長得非常可愛，每當身心疲憊的我看到它那可愛的臉蛋，疲勞感便消失無蹤。除了長相可愛，雨雨也十分乖巧，沒有我的吩咐，它是不會亂動家中任何一物，我最愛雨雨這點了。

　　雨雨最擅長抓老鼠了。它的捕鼠技巧非常熟練，好像修煉了百年似的，一眨眼的功夫，從老鼠洞中出來搗亂的老鼠已成為雨雨的掌中之物。我還真為我家雨雨感到驕傲。它輕巧靈活的行動，老鼠怎能與之為敵啊?

　　雨雨最愛吃蛋白質豐富的`魚兒和營養多元化的貓餅干了。它可視魚兒和貓餅干為天上美食，只要世上還有它們的存在，雨雨便不再吃其他飼料了。每當我把飼料放在雨雨的“餐盤”中，不消兩分鐘，盤中食物便已成為雨雨的負重之物。

　　我覺得自己好幸福，可以得到雨雨這個好伙伴。我希望雨雨能一直陪伴著我，為我沉悶的人生填上繽紛的色彩。

我的日記 篇4

　　科學在進步，但人才卻似乎不見得太多。我們中國是一個以成績來鑒定人才的國家，多多少少的人都會高考落榜，這已屢見不鮮。相反的是國外的教育體系與我國截然不同，他們的政治概念據目前了解，一個學生只要讀好一門自己喜歡的課就行了，而且高考可以幾次，大大減輕了學生的壓力，學生的生理素質與文化內涵在許多方面都得到了提高。我認為我們中國在這一點上不如國外，前提是他們不以考試成績來鑒定人才。雖然在此多優勢上我們不及他們，但多次的緊張的考試中可見已經磨練了我們這代學生克服困難和挫折的能力，因此利弊各占百分之五十。

　　俞敏洪是個成功的企業家，在還沒了解他的背景時，我總以為他是天生就那么聰明，但進一步了解所知，他有著驚濤駭浪的故事。俞敏洪曾兩次高考落榜，第三次才考進了北京大學，在此期間努力讀書，終于在許多年后有了巨大的成就，那就是在1993年創建了教育體系。這個教育體系在中國可以說是一流的。俞敏洪老師那嫻熟的口才，恰當的比喻，幽默的語氣，教育家的那種威嚴氣度，無不讓我欽佩不已。我記得他講過很多的教育人的事，但內容廣，我把他講的許多勵志的語言加上自己的理解進一步的深化：我們來到這個世界上為的是什么，是為了讓生命有好的延續，讓生命活得精彩，讓生命在是讓為人民服務，此三點做到一點就說明你會做人。我們人為什么要有目標，因為目標促使著我們前進，讓我的未來有所改善，有所創造，但目標不是迷茫來確定的`。我在此給目標下個定義：目標+汗水*不灰心=成功，目標是個常量，汗水是個變量，不灰心是個定量，成功是個不變量。常量+變量*定量=不變量，常量越大，不變量率就就越小（即成功率就越小），定量是人的心是否定下來，如果心不定，那定量變成了偏量，此等式不成立，同樣變量較大，常量較小，那所得不變量率（即成功率）就只能是就只能是原來的二分之一，俗話就是事倍功半。因此目標的確定也是一門學問，要在長期的實踐中用科學的方法（即學習方法）來證明自己的潛力，這是相對重要的。但我們也不要全是為了成績，而造成壓力太大，心神不寧，因為一個人的成功與讀書相對來說沒有太大的關系，但將來工作時不讀書那才是真正的落后。現在就讓我們行動起來，初中是學習的黃金歲月。打基礎的時間，讓我們一起戰勝困難和挫折，向往著未來，我相信在一起走過三年歲月的我們將來走在社會上也能受到尊重。

　　是啊，人生的路漫漫悠悠，但不去走那能到達目的地嗎？

我的日記 篇5

　　昨天，阿姨給我買了一輛新自行車當做我的生日禮物。

　　這輛新自行車大部分都是軍綠色，它是有后座的.，不是山地車，但是，它也可以變速，而且有6個檔，第一檔是最慢的，接著2、3、4、5檔依次加速，到第6檔就非常快了，猶如梭子一樣快。

　　這輛自行車看起來非常大，其實可以折疊起來，攜帶很方便，可以放到后備箱中。

　　今天，我把自行車帶到爸爸公司來玩。一到公司，爸爸就從后備箱取出自行車，幫我安裝回去了。我開始騎自行車了。我先騎上車，把檔位調到3檔，這是中等的速度，騎著騎著，我覺得有點慢了，又把檔位調到4檔，現在覺得速度剛剛好。

　　接著，我開始練絕招了。第1個絕招是從斜度很大的斜坡上滑下來。剛開始覺得有點害怕，經過好幾次練習，這招我就學會了。第2個絕招是大角度轉彎，而且自行車要傾斜過來，剛開始，我總是斜得太多，經常摔倒，但經過幾次不懈地努力，我又學會了！大家是不是覺得我沒絕招了？當然還有，第3個絕招是站著騎車，剛練習時，我是半蹲著騎，然后慢慢把身體提起來，向上移，不知不覺就可以站著騎車啦！

　　今天我有了新自行車，而且學會了3個絕招，非常開心！

我的日記 篇6

　　給你們講我奶奶，我奶奶長的也一個大臉，這點像我，但她皮膚比我好。我奶奶更善良，有人說她氣質看起來像大戶人家的貴婦人，我奶奶會講故事，講的聽著身臨其境的感覺，她小時候身體就不太好，老了腰椎不好。她從小到現在都在與困難做斗爭。很要強，喜歡幫助弱小的。

　　年輕時因為長的一般沒給大戶人家看上，后來被許配給我爺爺，很勤勞呢。不過我爺爺脾氣太差，吃不少苦。而且我爺爺那一輩的人很煩，各種關系太復雜。但人努力了就會有回報，我很小的時候，村里人特別尊重她，伙伴挺多的。待人接物總會兼顧各方面。現在我爺爺走了，我們又不在家，腰骨也不好，有點冷清。她盼著我們早些成家。一個很有主見一心只想著家人的苦命人，她是一個虔誠的佛教信徒。

　　祈禱上天讓她要陪著我們，我愿折壽十年于她。她總說我們年輕人不能給她祈福，我覺得萬能的主不會介意的。說點輕松的，我奶奶喜歡給我們買吃的，她喜歡說的就是別人家誰做的過的不錯，說我們幾個掙不到別人的'錢，完了會再說出去一邊看，這個我也不懂，邊學邊看別人怎么做看著跟上別人。很少嘮叨，不過經常說我跟我媽疏遠。其實也不是那樣，只是我媽活在她的世界里，我活在我的世界里，為了不相互打擾，其實不這樣也很難。因為我們要想的事都不一樣，而且在家心里總是有陰影，什么都放不開，索性就那樣了。最開心的事呢，每次去買菜，我奶奶都要給錢我去買，買完還有不少小費。每次出門，我奶奶又偷偷給我塞錢。還會帶不少好吃滴。沒有什么特別搞笑的，好像她的人生就有一個要求：嚴肅。小時候我其實很喜歡跳舞，被罵拉，喜歡穿裙子，被罵拉，喜歡笑，也被罵拉。不過現在還是喜歡笑有好笑的事情的話。她最大的教育就是愛，讓我們變得勇敢了一些。

我的日記 篇7

　　相信每個人都有目標吧？而隨著年齡每個人的目標都變成不一樣的了，比如：幼兒時需要媽媽的陪伴、學生就需要很好的成績，雖然我也是學生，但是我的目標也有希望學習好，但是有一個目標在我的腦子里可以是占3分之1了，這個目標可能簡單，也可能很難做到，不過，只要有一顆純潔、勤奮、認真的心，那么這個目標就一定會實現。

　　那么，我們就進入正題吧！我的目標，那就是在這個日記網上寫日記，寫許多許多的`日記，就可以得到許多許多的積分，那么這些積分用來干嘛呢？就是兌換獎品啊，但是兌換出了的獎品可不是給我自己用的，我是想給農村或者山區很窮一點的學生用，因為他們需要，他們非常的想和我們一樣有書讀，兌換獎品有書包啦、筆盒啦、水杯啦、鬧鐘啦、手表啦、書架啦……這些，對那些學生們都有很多幫助的。所以，我覺得這個日記網，應該是給那些讀不起書的那些人來辦的，如果是他們寫，他們一定會非常非常勤奮的。

　　所以，同學們，動起你們靈活的雙手，寫許多日記領獎品給那些上不起學校的學生們吧！他們比我們跟需要！

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