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一天即將過去了,我們對人和事情也有了新的看法,立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的我的日記8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
5月21日 星期日 晴
今天,我告訴大家一個好消息還有一個壞消息。好消息是:我的蠶寶寶們全部都蛻皮了,成了三齡蠶;壞消息呢,它們蛻皮時我沒有觀察到。哼!一定是它們趁我不注意偷偷搞的鬼。
已經成了三齡蠶的它們,個個身強力壯,像一個個漢子。頭皮大大的,橢圓形,如果你不仔細看,還以為是它的身子呢。它的身子很長,約5厘米。頭是黃色的,眼睛稍大,我能看得見了。嘴巴像把剪刀,專剪桑葉。肥肥一搖一擺,好像是雜技團的`小丑。帥帥東張西望,很可憐的樣子,我笑嘻嘻地給了它一片桑葉,帥帥看見了,狼吞虎咽地吃起來。
琦琦和小馮可為鐵打的好朋友,時時刻刻形影不離,在同一片桑葉上享受著。皮皮可是它們中的小個子,食量自然小了一些。點點也不甘示弱,飛快地吃起桑葉
我的蠶寶寶真可愛。
我的日記 篇2
10月01日星期三天氣晴
捧起一把泥土,我說,這是我的祖國;掬起一朵浪花,我說,這是我的祖國;翻開發黃的《四庫全書》,我說,這是我的祖國;彈一曲悠揚的《高山流水》,我說,這是我的祖國!
啊,祖國!我是在圓明園里,認識了您的屈辱、您的悲憤;我是在八達嶺上,認識了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原,認識了您的寬廣、您的遼闊;我是在驛道古渡,認識了您的悠久,您的坎坷。
面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤,有無數忠貞的兒女,不怕灑盡熱血,拋卻頭顱,尸裹馬革!直到51年前那個金秋十月,一面鮮艷的五星紅旗,一位巨人的宣言,使一個古老民族傲然屹立,縱情歡樂。
啊!祖國,我的祖國!你是大樹,我是樹葉,一片葉子便是一片春色;祖國!您是土壤,我是禾苗,輸出您全部血液為了我的收獲;祖國!您是長江,我是小河,我愿用涓涓細流壯您浩蕩的行色;祖國!您是太陽,我是云朵,終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔;祖國!今天,我們又一次慶祝您的生日,看到您新的'振興、新的開拓!
古老的文明,鐫刻在殘矛斷戟上,勇敢與忠貞、高風與亮節浸沉在歷史的每一頁,而這一切,早已成為融在我心中恒的情結。苦,為了您!甜,為了您;生,為了您;死,為了您!您的憂慮便是我們的憂慮,您的歡樂便是我們的歡樂!
我的日記 篇3
時間如流水,一去不復返。時光荏苒,斗轉星移,可那“第一次”我始終難以忘記,它像一陣陣花香,像一縷縷微風,又像一朵朵浪花,勉勵著我在人生的道路上勇往直前。
光亮潔白的滑冰場,舒緩柔和的音樂……這夢幻般的場景不禁勾起了我“第一次”滑冰的回憶……
那天,我們全家去滑冰場滑冰。我生疏地穿上溜冰鞋,走起路來十分艱難,像一只搖搖擺擺的鴨子。一進場,就與寒風撞了個滿懷,空氣中飽含著涼颼颼的氣息,我不禁瑟瑟發抖。爸爸看我剛入學,幫我請了一名教練,我硬著頭皮拒絕了爸爸的好意。
我自己滑了幾步,腳就像一個調皮搗蛋的孩子,不聽我指揮,一不小心,我和地面來了個“親密接觸”。我開始抱怨起來:“如果再給我一百個膽,我也不敢了!還是讓爸爸給我請教練吧!“
教練教得很認真,帶我一起滑下了一個坡。教練抓緊我,叫我重心向上,手緊緊握住膝蓋,我學得很專注。教練慢慢地把手松開了,可是我還被蒙在鼓里,絲毫沒有察覺。我慢慢加速,身體也尋找到了平衡的感覺,一顆緊繃的心也放松了下來,沒有了之前的緊張,可當發覺教練并不在我身邊時,我便驚慌失亂,連滾帶爬摔了個四腳朝天,吃了滿口的雪,我接二連三地摔了幾個跟頭,眼中充滿了沮喪,終于沉不住氣了。
媽媽仿佛和我心有靈犀,一下子看出了我的心思,語重心長地說:“失敗乃成功之母,世界上沒有不勞而獲的事情,加油!“媽媽的鼓勵給了我前進的.動力,我咬緊牙關不斷地練習,在教練耐心地教導下,還有那數不勝數的摔跌下,功夫不負有心人,我的滑冰終于有了長進,后來越來越熟練,我的動作協調有力,在冰面上自由地滑動,輕快地飛馳,仿佛一只飛燕緊貼地面飛翔……
我終于明白了,只有雨后才能見彩虹,成功與否,在于你的態度,態度決定一切!
我的日記 篇4
2xxx.xx.xx星期五晴
歐耶——誰在歡呼?原來是六(三)班的同學,為什么要歡呼呢,原來是第三節課要去閱覽室看一節課書。
為什么大家聽到去讀書都這么高興?因為我們感受到讀書的時光總是那么充實那么享受,就想和一個高尚的人談話,時間一長,你就變成了高尚的人。
時光似箭,似涌泉,不一會兒就到了第三節課,大家排好隊,和往常一樣。雖然有些小激動,但不是靜靜地。到了閱覽室,我們的聲音變的更安靜了,似乎都能應道對方的心跳聲。拿書時,也不爭先恐后,排著隊。來到閱覽室,大家都變得非常守紀律,大家都陸陸續續的坐下倆看書。
看書時,空氣好像變得凝重起來,我看著《小飛俠彼得·潘》里的故事,非常的滑稽,有趣,不禁讓我嘴角一笑。我環顧一下四周,同學們目不轉睛的盯在書上,完全走進了書的海洋,這真是文字的魅力啊!我在心里暗暗贊嘆,瞧,他們正在和“高尚的人”談的津津有味呢!他們的表情隨著文字的節奏而變換,有的在微笑,有的在苦笑,有的眼里噙著淚水,有的'露出一副疑惑的神情……這一副副表情,多么像一幅幅生動而又奇特的風景畫啊。
時間在一分一秒的流淌,只聽鈴聲響起,該吃方了,同學們似乎還沉浸在和“高尚的人”的談話當中,無法自拔,在老師的竭力催促聲中,同學們才一個個不情愿的歸還書本,去排隊,一路上,同學們都沉默不語。似乎“高尚的人”還在他們的面前。
讀書的時間是有限的,但讀書時又是美好的,所以同學們珍惜著每周五第三節課的一分一秒。
我的日記 篇5
元旦到來,就是新年了,新年了,每個人都有自己的新年愿望,我也不例外,每一個人都希望自己的新年愿望都是很美好的,希望家人身體好、希望自己的學習能進步一些、希望自己的父母不要多管自己、希望。
在同齡孩子的眼中,我的新年愿望是最簡單的了吧。我希望父母能讓我做自己喜歡的'事情,不要再給我去報那些無聊的課程,對我來說,新年是最讓我期待的一個節日,全家圍坐在一起,其樂融融,那就再好不過了,可是父母好像對我的意見都不贊同,他們的想法很老套,這樣就是我再怎么費勁唇舌,他們也根本無動于衷,根本聽不進去我的任何勸告,他們總以為我是一個小孩子,和他們不是在一個水平,但我們小孩子的思想不就是這樣嗎?
純真而又美好,我向往天上的鳥兒,因為它們可以在天空上自由飛翔;我也向往老鷹,因為它們可以不受任何事物的束縛,能夠翱翔于藍天,俯視一切的事物;都說烏鴉是不吉祥的鳥兒,但是我佩服烏鴉的品質,它能在眾人的流言蜚語中展現自我,同樣不受任何事物的束縛,它們不受任何人的捆綁,在被人抓住的一瞬間。自己拼了命也會向往藍天,我也佩服烏鴉的孝順,因為在它們的身上,我找到了中華兒女身上少有的孝順,烏鴉能為一只小蟲和別的烏鴉爭的遍體鱗傷,但是只要小蟲被喂進了媽媽的嘴里,它們受得傷,也會瞬間治愈。
烏鴉的確很孝順;我向往開在懸崖峭壁上的一朵小野花,它們雖然被嫌棄,但是能夠在懸崖峭壁上綻放它們的美麗,我認為很多東西,都是有生命的,我的愿望其實也是由一個小火苗演變而來的雄雄大火。
我的愿望很簡單,就是要俯視時間一切事物,把時間看透,這,就是我的新年愿望。
我的日記 篇6
在生活中,我有很多的知心朋友,我們無話不談。然而,如果要選心靈美的人,我會舉雙手選我的好朋友——艾玲。
玲玲是一個生活在農村的孩子,我每年寒假、暑假都會回去看她。玲玲是一個生活非常困難的孩子,由于經濟上的問題,她過早失去了讀書的機會,每當從山上撿柴回來,經過村里所小學時,她總是呆呆地往里面望著,望著……但及時是這樣,她還是么善良,品質么地高尚,從她樸實的話語中,不難看出,她是一個心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假,我回到了外婆家,順道去找她。推門進去一看,發現玲玲在做飯,于是我跑過去說:“玲玲,好久不見,過得怎么樣?”
只見玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我:“還好,反正比以前好多了。”她每說一句話,好像都很困難似的`。
我不解地問道:“玲玲,你的嗓子怎么了?”
她慢慢站起來說:“啞了,昨天隔壁的大叔家的草屋起火了,我去幫忙救火,給煙熏的。”她停頓了一下,又說:“你好不容易回來一趟,等著,我去菜園子里挖點菜,招待招待你。”
玲玲一瘸一拐地走出門,我趕緊追了出去,扶著她走到了菜園子,我問:“你的腳怎么了?”
“讓水給燙的,”說著,她挽起來褲腿,“昨天急著去救火,把手里端著的一盆熱湯給灑了。”
摘了菜后,我們走在回家的小路上,我們有說有笑地聊著。不知什么時候,一陣微弱的呼救聲傳來,我們環視四周,發現不遠處的池塘里,有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著玲玲一瘸一拐地走了過去,小男孩用盡力氣說:“大姐姐,救我……”我正想跳下去救他,可我忽然想到自己不會游泳,況且別看這只是一個池塘,最深處也有2米多呀!
突然,玲玲將手中的菜塞到了我手里,顧不上腳上的疼痛,跳了下去。吃力地游到小男孩身邊,抓住他的手,向岸邊游了回來。小男孩得救了,而玲玲卻因疲勞過度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴,她醒了,然而她醒后的第一句話卻是:“天快黑了,咱們快回家吧,我媽媽還在家里等我們呢!”
玲玲真是一個心靈美的人,在自己最危難的時候,心里想的總是別人。她有一個好聽的名字,然而在這背后是她童年愛多的辛酸。她身上具有的美德是我永遠無法企及的。
這是我的好伙伴——艾玲,一個心靈美的人!
我的日記 篇7
我的校園,多姿多彩。
我的校園里有一個魚池,浴池里有一棵大樹,春天,柳樹的枝條又嫩又綠;夏天,在柳樹濃密的樹蔭下真涼快;秋天,黃葉飄飄,像蝴蝶一樣在空中飛舞;冬天,樹上積滿了白雪,像穿上了白衣裳。
北邊,高大的`教學樓立在那里,遠遠的就能聽見朗朗的讀書聲。南邊,一個個籃球隊員奔跑在球場上,扣籃、灌籃。西邊,操場上有的同學跳繩、有的同學踢毽子,還有的同學在做游戲。歡樂的聲音在校園里回蕩……
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