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開學第一天的日記

更新時間：2024-02-02 07:45:37

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開學第一天的日記15篇（合集）

　　一天的生活不知不覺間結束了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的開學第一天的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學第一天的日記1

　　今天是開學的第一天，我穿著嶄新的校服，背著漂亮的書包，由奶奶帶著我，高高興興地去上學。一路上，我特別的激動，因為從今天開始，我就要進入新的學校了呢。

　　在進入校門的一瞬間，首先映入眼簾的是，有許多和藹可親的老師們在門口迎接我們，我向老師招手問好之后，迅速的走向了我們B2班的教室，我們的教室寬敞又明亮，還有很多綠色的植物，走進教室之后，王老師正在帶著同學們早讀。向老師問好后，我坐到了自己的座位上，拿出書本，和同學們一起開始了我的早讀。

　　接下來是早餐時間，我和同學們排著整齊的隊伍，手拉著手，走進了餐廳，今天的.飯菜可真香呀！我很快就將飯菜吃完了，之后又和同學們手拉手回到了教室。不久我們開始上課了，第一節課是微機李老師給我們上的，老師教我們如何使用電腦。時間過得很快，轉眼間就到了吃午飯的時候，午飯很豐盛，有小黃魚，有土豆塊，有香菇，還有紫菜蛋花湯，我都很喜歡吃。吃完飯我們回到了教室午休了一會，接著開始準備下午的課程。在下午的課堂上，我和朱妍俊希一起上臺給大家唱了歌，我很開心，也很激動。愉快的一天很快就過去了，很快就到了放學時間，走出校門，我看見很多家長都整齊的排著隊伍站在門口迎接我們，想著明天還能和老師同學們在一起，心里充滿了激動和向往。

　　開學第一天我過得很開心，也為我有和藹可親的老師們和可愛的同學們感到幸福，我要努力學習，做一名合格的學生。

開學第一天的日記2

　　盼望著，盼望著，盼了一個暑假，終于盼到了開學的這一天。在新的學期里，同學們和老師們一定會有很大變化吧？

　　我早早地來到校園里，只見操場上已是人山人海，護送孩子的家長不計其數，我來到四樓的四。四班，教室門還沒有打開，大家便早早地守在教室門前，這邊有人在聊天，那邊有人在踢球，好不快活。也許因為今天是開學的`第一天，大家都有點興奮吧。

　　大家正談得起勁，唐老師走了過來，把教室門一開，同學們邊一蜂窩似的擠了進去，爭先恐后地坐在自己的座位上。其實，誰都沒有安下心來，諾！看，同桌的同學又相互說了起來，什么趣事、樂事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。這時，韓偉氣喘吁吁地跑進教室，原來他跑到了三。四班的教室，頓時，全班哄堂大笑，有些人甚至笑得前仰后合……

　　“砰”的一聲響，把我們嚇了一跳，定眼一看，原來是同學的惡作劇--用手使勁地敲了一下桌子，這一下子，把大家都被逗笑了，于是，大家一起拍一邊著桌子，一邊哈哈大笑，如同在敲擊許多大鼓，頓時，教室里似乎變成了一個聲音震天動地的歡樂迪斯科鼓廳。

　　在新學期中，我一定要發揚優點，改正缺點，做一個好學生，打敗我的對手——班長楊浩文，奪得全班期末考試第一名，所以，為了達到目標，我一定要加油！加油！再加油！

　　在新的學期里，我會信心百倍地接受各種挑戰，一定不會讓大人失望。

開學第一天的日記3

　　開學了，一個多月的假期，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。

　　初中的生活跟小學真是不一樣了，沒離開夢境的我還得跑到學校擦地面。但是擦完地面我還精神了許多。在這一天里，我認識了許多新的面孔，新的同學新的老師。體驗了新的生活，進入了新的'環境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。

　　體驗了新的一切，剛開始，對于這個陌生的校園，我很不習慣，但是通過了幾節課的體驗，生活，我已經慢慢開始接受這個對于我來說非常陌生的校園。到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。逐漸我交了幾個好朋友……

　　初中是一個新的轉折點，我要不懈的努力才能得到一個好成績，所以我要做到上課認真聽講積極發言，完成老師留下的每個作業……

　　開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，是我下定決心好好學習的一天；開學的第一天，一個新的開始！努力！加油！

開學第一天的日記4

　　輕松而又憂慮的暑假結束了，我步入了新的學期，緊張的學年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經進入畢業年級了。

　　如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分數、知識和能力。

　　在我們這個星球上，人類進入迅猛發展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的`不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求。科學家預言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學習中就要培養自己的能力，形成自學能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。

　　至于說到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實學；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學生的命根”了。新時代的開拓性人才，難道要在分數這個圈里畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！

　　寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分數是樹葉。只有種子發芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養，才能葉茂。因此，我的結論是：開學了，學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰！

開學第一天的日記5

　　開學了，漫長的暑假在快樂與炎熱中過得如此的快，而新學期也已到來，我即將跨進學校的大門，步入二年級。

　　一個暑假不見，班級里有了很大的變化，許多同學都長高了好多。

　　上課鈴一響，老師就走進了教室，給我們上開學的第一節課，當然是發書，領到書的那一刻，光滑的書面泛著白色的光芒，令我精神大振，并帶著一種有油墨的特殊氣味撲鼻而來，雖然說是油墨，但卻令我陶醉其中，可能這就是所說的書香吧！雖然還沒有正式開課，但發下來的一本一本的書籍卻已經提醒我，二年級了，一定要帶著滿滿的'信心與努力來學習啊！

　　新的學期，新的自己，這對于一個剛步入二年級的我來說都是巨大的考驗。

　　據我所知，二年級一切的知識鞏固與嚴格要求是必不可少的。語文的課文解析和作文基礎需要繼續努力，而數學的頭腦思維與計算能力還要努力鞏固。總之，新學期有個新目標，我要給自己定下更遠大的目標，想實現就好比徒手攀巖珠穆朗瑪峰一樣，一切看來都好像莫不可及，但只有你去努力了，去嘗試了，你才能取得勝利。

　　為我所言，開學的第一天，并不是代表著什么，只是想在你背上書包的那一刻；跨進校門的那一刻；步入新學期的那一刻，問你：開學了，你準備迎接新的挑戰了嗎？

開學第一天的日記6

　　今天是開學第一天，也是一個特別的日子，因為我們搬進新校園啦！一大早我就背著書包興高采烈的來到了校園。

　　昨天下了一夜雪，校園門口不知是誰堆了個可愛的雪娃娃，她微笑著迎著朝陽和我們每個同學打招著呼。一進校園只見一個巨大的魔方投入了我的眼球，上面還寫著代表我們解小精神的詞語老師們扮著卡通人物，手里拿著一張張卡紙發給我們每個走進校園的同學，我仔細一看，原來是學校為了讓我們同學更加了解校園的每個角落，為我們舉辦了一個叫“喜娃闖關，解密魔方”特別有創意的主題活動。我拿到七色闖關卡，仔細看了一遍，了解了大概意思，就根據地圖提示很快找到了8個地點，在8位老師那蓋了印，走進教室我發現自己竟然是全班第一個完成任務的同學，心里真是高興。老師還給了我禮物作為獎勵。這個有趣的`游戲讓我體會到了做事要會觀察和思考。真希望20xx年，我的本命年鼠年中，也像今天這樣奪得開門紅，取得更好成績。

　　新教室，新環境，希望我們解小全體師生都能有好收獲。

開學第一天的日記7

　　2月13日星期一晴

　　早上，我早早的來到了學校，今天是第一天入學，我的心情非常的高興。我們先來到操場上，站好隊伍，舉行升旗儀式，隨著國歌的響起，五星紅旗漸漸升起，同學們都向國旗敬禮。國旗升起之后，校長上臺講話，講完話后，我們就到了教室，同學們正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談論著假期的趣事。

　　正在同學們談得起勁的時候，柳老師走進了教室，教室里頓時一片安靜。柳老師走上講臺，對我們說：“我們的班級也許會有些調整，也許我不會再和你們在一起學習了，現在我先點一下名字。”同學們都到齊了，老師先讓我們在教室等候，說完她就出去了。一會兒有一位我不認識的老師走進我們的教室對我們說：“我現在開始點名字，點到名字的'同學就到走廊上站隊。”老師點了十幾個同學，于是這十幾個同學就隨著老師去了別的班級。接著又來了一位老師，又開始點名字，這時點到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會有我的名字，否則我就不能和他一個班級了。結果名字點完了，沒有我，我的心里有點難過。緊接著又來了一位老師，這下點到了我的名字，我們十幾個同學就跟隨著這位老師到了三年級四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔，不過，令我開心的是這個班還有我的一個朋友明昊宇。

　　讓我感到遺憾的是我親愛的柳老師不能教我了，還有我的許多好朋友也不和我在一個班級了，不過，我會很快的適應，盡快和陌生的同學熟悉的。

開學第一天的日記8

　　今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，A（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的）同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的很好，還是后備班長呢，可是這學期表現的不怎么樣，現在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂。最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹A的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的'飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。

　　第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，B同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

開學第一天的日記9

　　黎明被黑夜呼喚醒，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，把我從舒服的床上拉了起來。我睡意朦朧地揉了揉眼睛，望了望窗外，一股興奮的氣息漸漸的從我體內漫處來。啊！今天是朝思暮想的開學第一天！

　　我迫不及待穿上衣服，掛起紅領巾，戴上小黃帽。匆匆地吃完飯，然后直奔學校。

　　剛進教室，張盈佳就給我一個熱情的擁抱，這讓我原本就好的心情更好了。我還看見以前的朋友，朋友們也看見了我，高興地朝我揮揮手，我也朝他們揮了揮手。我找到了我的座位，剛坐下，前面的'同學興高采烈地跟我聊起來；“王榮，暑假去哪兒玩了沒有？”“去了好多地方。”“去哪里了？”……

　　“丁零零，丁零零。”上課鈴響了，大家都回到了自己的座位上。班主任陳老師走進了教師，問大家：“同學們，你們把包書殼帶來了嗎？”“帶了！”下面是一聲聲肯定的話語。“那好，現在開始發書！你發語文，你發數學……”手上拿到一本本新書時，我心想；我一定要好好學習，把上學期的壞毛病改掉，上課認真聽講，下課不違反班級規矩，做一個品學兼優的好學生！

　　開學第一天，匆匆結束！五年級，我會加油

開學第一天的日記10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著清脆悅耳的鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒，我快速的從溫暖的被窩里起來，看見了熟悉的身影——媽媽正在為我做早飯，吃完早飯后背上嶄新的書包，帶著快樂而又喜悅的心情高高興興的到達了學校。（開門見山開頭，直接引出下文。）

　　走進明亮的教室，看到了久別的同學。親切的老師走了進來（加入老師的肖像描寫和老師關心同學的排比句，表現出自己對老師的思念，請補上，使文章內容更加充實。）宣布發新書，同學們爭先恐后的舉起了手，老師選了一些同學后說夠了，其他同學放下手哀聲嘆氣（用詞不夠準確，刪去。）地坐回到椅子上。帶著油墨的清香味道一本本嶄新的`書本發到了我的手上，我迫不及待而又小心翼翼地翻開書本，看到了我們要學的新知識，我心里涌出了一股求知的渴望，（用詞準確。）從現在開始要把寒假的松散的態度收回來，制定一個學習計劃開始認認真真地學習。（將學習計劃補進來，再加上一個好的結尾，就是一篇不錯的日記，望你繼續努力！）

開學第一天的日記11

　　愉快的寒假結束了。新的學期迎面而來。開學的第一天，我穿著新衣服，背著新書包高興的來到學校。看到同學們的笑臉，我也開心的笑了。

　　到了第四節課，我們發了一本本干干凈凈的新書，這真是讓人高興的事！

　　這一學期里我一定要比上學期學習的更進步！

　　爸爸媽媽的話：

　　一個寒假，爸爸不催你，你就不主動地去學習，尤其是寫日記，我看到你就發愁。可是今天下午放學后，爸爸給你布置了個寫一篇日記的作業，你很快就完成了，爸爸媽媽有時很擔心你寫日記的水平，今天是有點進步了，口頭表揚一次吧，不過別驕傲，你還得多看書。

　　一帆，你一定要自覺的學習，在學校上課時要注意聽講，主動發言，要團結同學。不要辜負爸爸媽媽和老師們對你的期望，同時謝謝老師們的'諄諄教導，您們辛苦了！

　　今天，孩子們開學的第一天。在校園里最活潑可愛的孩子是誰？是一年級的小朋友。他們第一天成為我們校園里的一個小主人，一切對他們是那么好奇——新的伙伴、新的老師、新的課堂。他們的眼神中洋溢著動人的神采——新鮮、激動、求索。

開學第一天的日記12

　　苗兒已經掉了四片葉子了，一眨眼，我現在是四年級的學生了。

　　我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點點滴滴，禁不住哭了起來。現在開始，我要放下所有的'負擔，展開新的一頁。

　　一進到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實；今天，我很快樂。”雖然這句話看似簡單，但它包含了我們整個學期的目標了：文明——遵守學生日常規范守則；充實——上課表現優秀，學習知識充實；快樂——下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。

　　我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設計得很有特色哦！哈，對，全班每個小組設計的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學習！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風破浪，希望做到最好！

　　四年級的學習內容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認真成為高級的車身，讓努力成為精致的裝備。

　　我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠第一。

開學第一天的日記13

　　開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天。大家好，我今年九歲了。我的缺點是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時候找不著。比如說：今天早上我十點至十一點半要學英語。我以前聽的英語磁帶今天早上我找不到了。我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了，卻還沒有找到。我叫爸爸幫我找，結果，爸爸找著了......原來，我放錯盒子了。我把“新概念英語”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰要是象你這樣亂放東西，不管是誰都找不著，應該養成良好的習慣，從現在開始，你說呢?

　　我有時讀書對好的句子，好的段落不做筆記，到用的時候想不起來了，這對我的學習是不好的，在這方面我應該要養作筆記的好習慣。

　　我的'優點是彈琴，我鋼琴彈的可好了。我有一個目標：考上自己朝思慕想的北京大學。我要把我的缺點改正，學習別人的優點，多看書，多思考。做一個好學生。

開學第一天的日記14

　　我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。

　　在新學期里，我有一個新的目標―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習上要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的`助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

　　開學的第一天，一個嶄新的一天;開學的第一天，一個有意義的一天;開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天，完美的結束，新的開始。