一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的家長漂流日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　家長漂流日記 1

　　一切為了孩子，孩子是我們的未來，更是我們的希望。所以我們每個做家長的都希望自己的孩子將來長大后考自己學(xué)來的本領(lǐng)，在今后的社會里更好的去發(fā)揮，回報社會；而不是成為社會的負(fù)擔(dān)。教育孩子便成了我們每位家長的頭等大事。

　　光陰似箭，一晃十幾年過去了，看著孩子一天天的快樂的長大，特別是進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)也隨之增加，其實我的工作也比較忙，陪伴孩子的時間也比較少，每每看到孩子放學(xué)回到家要做二三個小時的作業(yè)，并且每天早上都會5點半準(zhǔn)時起床看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時養(yǎng)成的`良好的作息時間有關(guān)。

　　玩是每個孩子的天性，我們不反對，但玩要有個度，要有自控力，學(xué)習(xí)不能誤。希望在學(xué)校要多與同學(xué)老師溝通。不懂的問題要多請教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。

　　感謝學(xué)校給我們家長提供這樣一個交流平臺，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長的教育方法和心得。

　　家長漂流日記 2

　　星期六，爸爸媽媽帶我去芷江茅叢河漂流，姑姑一家也去了。我可高興呢！一路上我們有說有笑，不一會兒，就來到了漂流地點。

　　在起漂點，有許多花花綠綠的漂流船，岸邊上還有幾艘沒充氣的漂流船。我選了一艘藍(lán)帶黃色的船，和爸爸媽媽一起坐了上去。

　　一開始，就是一個刺激的關(guān)口，就象海浪城里的滑梯。過完“滑梯”之后，就是一段平靜的.水面，水里倒映著藍(lán)藍(lán)的天和兩岸郁郁蔥蔥的樹木，寧靜而美麗。我們都穿了救生衣，戴了安全帽。在水里我們把安全帽脫下來，用它當(dāng)水瓢來打水。我舀了一瓢水灑向姑爺，姑爺頓時渾身是水，真像個落湯雞。半小時之后，我們來到了一個險灘，巨浪把我們的船打翻了，我掉進(jìn)了水中，嗆了好幾口水，最后還是媽媽把我抱了起來。

　　到第二個險灘時，我們有經(jīng)驗了，三人緊緊地抓住船弦，船起伏了好幾次，終于通過了險灘。風(fēng)平浪靜這后，我們漂到了“回水”旋渦。這里可真奇怪呀，我們一直往下漂的船，到這里又往回漂了。后來，我看到了一塊牌子，上面寫著要抓住鋼絲繩通過“回水旋渦”。按照這種方法我們才通過了這個怪地方。

　　這次漂流真是太好玩太刺激了！

　　家長漂流日記 3

　　來到張家界我最想玩的一個項目今天終于可以實現(xiàn)了，那就是漂流。

　　漂流船有八條，我們拿著水槍、水炮槍、水瓢、水盆。坐著漂流船出發(fā)了。湖面上波光粼粼，一個接一個的浪向我們奔來，有的進(jìn)了我們的船，有的被我們的船擊地后退，還有的和我們的'船員互相親吻、擁抱。

　　不一會我們的船就全部湊到了一起，不知道是誰拿起水槍向我們開炮了，這一下可激惱了我們，戰(zhàn)爭正式開始。大家全部拿起武器，互相攻擊，所有武器射出來的水都在空中飛舞，紛紛落在敵人的身上，一會兒嘩一聲水盆潑出來一盆水，一會呲一聲水槍又射出來一段水柱，所有的參展者都變成了落湯雞，連船老大也成了遇難者，但是他沒有一點怨言，反而唱歌給我們聽。一路上鬧呀，笑呀，快到終點時我們還不放過最后一次進(jìn)攻的機(jī)會，激烈地戰(zhàn)斗著。

　　漂流結(jié)束了，雖然我們每個人都背負(fù)重傷，可是我們每個人臉上卻洋溢著笑容。穿著另類的泳衣回到了賓館，我大吼一聲，回房不用洗澡了，斗的全車人哈哈大笑。

　　家長漂流日記 4

　　轉(zhuǎn)眼，又是一個金秋，新學(xué)期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動。

　　以前，坐公交車的時候，總會有人給我和孩子讓座，這個時候孩子總是說聲“謝謝”就坐下來，不知從何時開始，遇到乘車有困難的乘客，她會主動讓座；每當(dāng)開車過紅綠燈或路過比較復(fù)雜的的路口時，她也會提醒我們讓行，人先過，要遵守交通規(guī)則；在家里，她知道來客人要主動打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的`時候給捶捶背；能幫家里干些力所能及的家務(wù)活；知道做賀卡祝老師節(jié)日快樂。每每這些時候，我都很欣慰，孩子長大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對她來說還有點模糊，我知道這些都與老師的用心教導(dǎo)和周圍人的良好生活氛圍是分不開的。

　　家長漂流日記 5

　　漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經(jīng)驗中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長的經(jīng)驗，對孩子教育有一些新的看法，感到各位家長的珍貴經(jīng)驗，感謝老師提供這樣一個平臺使家長們可以互相交流教育心得，學(xué)校漂流日記范文。

　　一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對孩子的品德教育是極為重要的。人品的力量來自于榜樣的力量。作為孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒有效果，是因為我們沒有做到。

　　二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子的`品質(zhì)綻放光彩，責(zé)任心是一個人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養(yǎng)成總是找借口為自己辯護(hù)的壞習(xí)慣。

　　三，讓孩子學(xué)會感恩。感恩，對幫助自己的人應(yīng)該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點，一定要說對方的好話。

　　四，包容之心。同學(xué)之間要互相禮讓、包容、協(xié)作、團(tuán)結(jié)。對孩子個性和感情的健康發(fā)展尤為重要。所謂細(xì)節(jié)成就人生，細(xì)微人生正是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵之外，只有思想一致，步調(diào)一致，行動一致，形成合力，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

　　最后非常感謝老師的辛勤勞動，我一定會配合學(xué)校，自己和老師、家校互通，讓老師在這方面費心了

　　家長漂流日記 6

　　五年潤澤一生。小學(xué)，是人生最美好的時光，孩子非常幸運，五年的時光在神小度過。前四年在神小領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的'健康茁壯成長。最后一年的寶貴時光應(yīng)該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關(guān)心的問題。

　　校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班的培養(yǎng)教育工作，安排了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師，這讓家長們非常放心，也對新學(xué)期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。

　　五年級的教育教學(xué)工作，個人認(rèn)為仍然應(yīng)以培養(yǎng)傳統(tǒng)美德、良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和動手能力為主，輔以人文情懷的培植和社會責(zé)任感的引導(dǎo)。

　　作為家長，我們將一如既往地全力以赴支持學(xué)校和班級的各項工作，以培養(yǎng)德智體美勞全面法杖的新型少年為目標(biāo)，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，努力盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任。

　　家長漂流日記 7

　　隨著社會的進(jìn)步，孩子的教育問題牽動著家庭與學(xué)校，以前小學(xué)的教育方式只是注重書面的課本知識，稍加教導(dǎo)考個理想的成績是沒有大的問題，但到了初中并非如此，當(dāng)然科目較多是個原因之外，等多的`是學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)。有的同學(xué)或家長就要問，班上有的同學(xué)為什么成績差別那么大呢？從我個人認(rèn)為不外乎這么點兒：

　　一、家庭教育問題。家長的品行對孩子的成長很重要，讓孩子如何做人，父母的言行舉止平時在家很重要。孩子在家說話尊老愛幼，在學(xué)校里要尊師守紀(jì)，這就是最起碼的做人道理，其次在談學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)環(huán)境問題。孩子在家做作業(yè)盡量不要影響。有些不能領(lǐng)悟的題目要與孩子相互琢磨與分析，實在不行的話，讓孩子多與老師聯(lián)系溝通。這樣既能提高孩子的語言交流，又能提高孩子的學(xué)習(xí)成績，這樣何樂而不為呢？

　　三、自身修養(yǎng)問題 。有句古言：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。為啥有的同學(xué)天天不是學(xué)習(xí)，就是補(bǔ)課，成績還是不能上升。而有的同學(xué)并非勤奮刻苦，成績一直前列，學(xué)習(xí)很輕松。

　　綜合這幾點，我個人認(rèn)為孩子教育問題，主要還是取決于自己。哪個做父母的不望子成龍，望女成鳳呢？家長、老師的能力就是提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境罷了。為了孩子的美好的明天，我們一起奮斗吧！

　　最后感謝各位辛勤的老師及家長們。

　　家長漂流日記 8

　　“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。

　　當(dāng)我讀老師的第一句話時，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我借此平臺道一聲“老師，您辛苦了”!

　　我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學(xué)校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學(xué)師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的`校園里，在溫馨的家庭里，我們的孩子會越來越好!

　　家長漂流日記 9

　　首先，我要說，漂流日記這種形勢非常好，我能從中看到自己在教育孩子中的不足，學(xué)習(xí)到其他家長的經(jīng)驗，對小學(xué)教育，有一些新的.看法，感謝前面各位家長，感謝老師提供這樣一個平臺。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，但怎么樣教會孩子去學(xué)，怎樣讓他自己去學(xué)跟重要，要讓孩子學(xué)會怎會樣去學(xué)，這才是小學(xué)階段的重點，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能應(yīng)對，中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)。非常感謝老師五年的辛苦，特別是五年級，我看到孩子一天天進(jìn)步，學(xué)習(xí)的勁頭足了，成績也有了提高，作為家長，我一定會配合學(xué)校;配合老師，家校互通，讓孩子以一個全新的姿態(tài)結(jié)束小學(xué)生活，迎接中學(xué)的到來!

　　家長漂流日記 10

　　每一個家長都望子成龍，望女成鳳，我也如此。我對孩子也有過高的期望，我也希望他能健康快樂的成長，長大后能有屬于自己的立足之地。

　　我愛我的孩子，但他的學(xué)習(xí)讓我不省心，他調(diào)皮好動，每一次考不好成績，我告訴自己對他嚴(yán)厲些，一道簡單他能做正確的題目，而有他的粗心做錯，我生氣想打他，而他可憐的'小模樣又讓我心疼，我陪著他學(xué)習(xí)，希望他的學(xué)習(xí)成績能提高。我告訴他。沒有笨孩子，只在于學(xué)習(xí)要用心，上課用心聽講，做作業(yè)用心，不要三心二意。

　　家長漂流日記 11

　　今天，學(xué)習(xí)了《北京》這篇課文，讓我知道了首都的莊嚴(yán)和美麗，從心里更加熱愛我們的首都。

　　《歡慶》這課，我讀的比較流利，老師說我：“讀的有聲有色”，心里當(dāng)然很美。遇到難寫難記的字，我先加拼音讀幾遍，然后用手比劃著然后再寫幾遍，最后在默寫。這樣就記準(zhǔn)了。我喜歡估算，做題時，做到仔細(xì)用心，就能算的又快又準(zhǔn)。

　　在學(xué)習(xí)新課程時，我提前預(yù)習(xí)幾遍，然后再結(jié)合《一點通》看看，老師在講新課時，就容易聽懂和記住。

　　我寫得一手漂亮漢字，常受到老師的表揚，連媽媽都說我寫的字比她的都好。這是我最開心的'。當(dāng)然，在家時，媽媽總讓我看書學(xué)習(xí)，怕我跟不上別人，這有點讓我不高興。可是媽媽您知道嗎？我明白您的用心和愛。我會好好學(xué)習(xí)的，并記住您的教誨驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

　　家長漂流日記 12

　　今天是我第一次經(jīng)歷小學(xué)家長漂流，孩子要畢業(yè)了，學(xué)校安排了一個特別的活動，讓學(xué)生和家長一起體驗小學(xué)階段的生活，并且感受一下孩子在小學(xué)階段所經(jīng)歷的成長和進(jìn)步。

　　早上我們一家人起了個大早，準(zhǔn)備前往學(xué)校。到了學(xué)校后，我們被分為了不同的班級。我和我的孩子一起被分在了六年級的班級里。我和孩子都很興奮，因為我們有機(jī)會和孩子一起上課學(xué)習(xí)，還可以和老師，同學(xué)一起互動。

　　首先是語文課，老師讓我們一起朗讀課文，課文中有很多成語，孩子們唱著朗讀起來，讓人感到十分歡快。接著老師讓我們寫字，我發(fā)現(xiàn)孩子的.字寫的很漂亮，而我的字卻有些生疏了。

　　然后是數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一些簡單的數(shù)學(xué)題目，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很快地解決了這些問題，而我卻需要花費更多的時間去思考。

　　下課后是午飯時間，我們和孩子一起到了學(xué)校的餐廳，這里的飯菜很好吃，而且還有很多種類可供選擇。孩子和同學(xué)們在餐桌上聊天玩耍，而我則觀察了一下孩子的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都長得很可愛，而且很有禮貌，讓人感到很驚喜。

　　下午的課程是體育課，老師帶著我們跑步，玩游戲，孩子和我都覺得很開心，也讓我發(fā)現(xiàn)了孩子的運動天賦和潛力。

　　最后一節(jié)課是音樂課，我們一起唱起了校歌，歌聲嘹亮，充滿了感動和感慨，我對于孩子在小學(xué)階段所取得的成就感到非常自豪。

　　整個家長漂流活動讓我意識到，孩子在小學(xué)階段成長的速度非常快，而我也需要更多地關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步，希望我能夠成為他們的支持者和鼓勵者，一路陪伴他們成長。

　　家長漂流日記 13

　　今天孩子放學(xué)回家，興高采烈地和我分享學(xué)校里的趣事。看著他那充滿活力的樣子，我心中滿是感慨。

　　早上送他去學(xué)校時，他還帶著一絲慵懶，但一踏入校園，就像換了一個人。他說今天在課堂上老師表揚了他回答問題積極，這讓他一整天都充滿了動力。我突然意識到，老師的一句贊揚對孩子來說是多么重要。

　　晚上陪他做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他比以前認(rèn)真了許多。雖然還是會遇到難題，但不再像以前那樣輕易放棄。我想這和他在學(xué)校里逐漸培養(yǎng)起來的毅力有關(guān)。在這個過程中，我也盡量給予他鼓勵和引導(dǎo)，而不是直接告訴他答案。

　　和孩子一起成長的過程中，我也在不斷學(xué)習(xí)如何做一個更好的'家長。希望孩子能繼續(xù)保持這份熱情和積極，在知識的海洋里暢游。期待明天又會有新的故事和收獲。

　　家長漂流日記 14

　　新的一周開始了，孩子似乎又長大了一些。

　　今天學(xué)校組織了一場小型的運動會，孩子參加了短跑比賽。他在比賽前特別緊張，一直念叨著怕跑不好。我告訴他，只要努力去跑，享受過程就好，結(jié)果并不重要。當(dāng)看到他站在起跑線上那堅定的眼神時，我內(nèi)心十分欣慰。

　　比賽結(jié)束后，他雖然沒有獲得冠軍，但臉上依然洋溢著笑容。他說他盡全力了，而且在比賽中感受到了團(tuán)隊的力量和運動的快樂。這讓我明白，孩子在體驗中學(xué)習(xí)和成長，比單純追求成績更有意義。

　　回到家后，他主動和我分享比賽中的細(xì)節(jié)，還說下次要繼續(xù)努力。我鼓勵他堅持鍛煉，培養(yǎng)自己的.興趣愛好。在陪伴孩子的過程中，我也學(xué)會了從孩子的角度去看待世界，感受他們的純真和勇氣。希望孩子能永遠(yuǎn)保持這份樂觀向上的心態(tài)。

　　家長漂流日記 15

　　今天孩子遇到了一點挫折，數(shù)學(xué)考試成績不太理想。看著他有些沮喪的.樣子，我心里也不好受。

　　我和他一起坐下來分析試卷，發(fā)現(xiàn)很多錯誤都是因為粗心大意和對知識點掌握不牢固。我沒有責(zé)備他，而是耐心地給他講解每一道錯題，并鼓勵他不要灰心。在這個過程中，我看到了他眼中重新燃起的斗志。

　　之后，我們一起制定了一個學(xué)習(xí)計劃，每天安排一定的時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識，做一些練習(xí)題。孩子也很積極地參與其中，他說他要努力提高成績。我告訴他，失敗是成功之母，只要從失敗中吸取教訓(xùn)，就一定會有進(jìn)步。

　　通過這次經(jīng)歷，我更加明白作為家長要在孩子遇到困難時給予支持和幫助。期待孩子在接下來的學(xué)習(xí)中能夠取得進(jìn)步，我也會一直陪伴在他身邊。

　　家長漂流日記 16

　　今天學(xué)校開家長會，我滿懷期待地去參加。在家長會上，老師分享了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，我對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了更全面的了解。

　　會后，我和老師單獨交流了一下孩子的情況。老師表揚了孩子在課堂上的積極發(fā)言和樂于助人的品質(zhì)，但也指出了他在學(xué)習(xí)上有時會粗心大意和注意力不集中的問題。我認(rèn)真聽取了老師的建議，并決定和孩子一起努力改正這些問題。

　　回到家后，我把家長會的內(nèi)容和孩子進(jìn)行了交流。他認(rèn)真地聽著，還向我保證會努力改掉自己的不足。我鼓勵他要繼續(xù)發(fā)揚自己的`優(yōu)點，同時也要不斷完善自己。看著孩子懂事的樣子，我相信他一定能夠做到。

　　在教育孩子的道路上，我深知還有很長的路要走。但只要和孩子一起努力，共同成長，就一定能迎來美好的未來。

　　家長漂流日記 17

　　周末到了，我決定和孩子一起度過一個有意義的時光。

　　我們一起去了圖書館，孩子挑選了幾本他感興趣的書籍，坐在角落里認(rèn)真地閱讀起來。看著他專注的樣子，我也拿起一本書開始閱讀。在圖書館里，我們沉浸在知識的海洋中，享受著寧靜的氛圍。

　　下午，我們?nèi)ス珗@散步，一起觀察大自然的'變化。孩子對路邊的花草樹木充滿了好奇，不停地問我各種問題。我盡我所能地回答他，同時也引導(dǎo)他去思考和探索。我們還看到了一只小鳥在樹上筑巢，孩子興奮地觀察了很久。

　　通過今天的陪伴，我感受到了孩子對知識的渴望和對世界的好奇。作為家長，我們應(yīng)該多抽出時間陪孩子去體驗生活，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和成長。希望以后能有更多這樣的時光，和孩子一起創(chuàng)造美好的回憶。

【家長漂流日記】相關(guān)文章：

家長漂流日記（經(jīng)典16篇）09-18

家長讀《魯濱遜漂流記》隨筆心得范文10-16

家長會日記04-18

家長親子日記01-23

漂流的作文（精選）10-29

漂流的作文03-14

家長親子日記15篇(精選)07-22

漂流之旅作文12-30

雙溪漂流作文12-15