一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經驗，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的習慣的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣的日記1

　　習慣有你陪伴；

　　習慣了深夜抱著手機等待；

　　習慣了聽你的聲音，才肯入睡；

　　我習慣了讓你寵著，在耳邊叫我“寶貝”；

　　我習慣一個人走在路上，想著你偷偷的傻笑；

　　我習慣了伸出手，想象被你牽起手；

　　我習慣了打著傘，留一半你的空間；

　　習慣了在寂寞的時候拿出手機，盯著短信發呆……

　　當愛成為了習慣，怎么舍得離開；

　　已習慣了在黑夜獨自徘徊；

　　不是因為夜它有多美，是因為只有黑夜它才可以掩飾那份寂寞；

　　在黑夜，即使哭了，也不會有任何人能注意到；

　　習慣了，當愛已變成習慣，怎么舍得離開；

　　下過雨的夜，空氣中帶著悲傷，好象一個剛剛哭過的孩子，有一點風，有一點冷；

　　很久前，也是這么悄悄的遇上你，被你牽起的左手，微微發燙，披著你的.衣服，感覺不到一點涼意，那溫暖透過外套傳遞到心里，我知道那就是幸福；

　　如果有一天在聽不見你叫我“寶貝”；如果有一天電話不再響起；如果有一天你的外套不再是披在我身上；如果有一天你不再牽起我的手；如果有一天你的身邊不再是我，而變成了她；如果有一天我們像陌生人一樣擦肩而過；我不再是你的重要；如果真有，那天會不會是在下雨，這樣開始，就這樣結束呢？

　　如果當這些習慣都變成了不習慣，那么我的愛情是不是亂了秩序，不再有幸福可言。

　　愛已變成習慣，如果離開，心痛，只會讓心變的更痛……

習慣的日記2

　　今天是端午節，我把所有作業都做完了。搞了一會復習，然后就開高興心的玩去了。

　　早上父母攜帶我和哥哥到一個劃船的地方去玩，端午節就是要劃船嗎，我剛走到那個門口，那里就人山人海，特別是那里的小朋友特別多，那里可熱鬧了，那里好多船啊，我和表哥選了一條紅色的船，只可以兩個人坐，剛剛好，比賽馬上就要開始了，那些小朋友剛開始就猛沖，我和哥哥在落后，我跟哥哥說：“大家得加把勁趕上他們，哥哥說嗯，大家最后來一個沖刺吧。”快到終點的時候大家用大家全身的力氣沖刺，最后大家得了冠軍，沒想到還有獎品我真是太高興了，是粽子母親說端午節就是要吃粽子，中午大家們桌子上都堆滿了粽子，幾乎都是粽子，沒什么別的啦，我和哥哥的肚子都變大了，吃的`太多了，母親說大家下午要回長沙了，大家大概休息了一個多個小時，就回長沙了，我和爺爺奶奶，還有哥哥們打了聲招呼就走了。

　　我真是太舍不能離開這里，還有今天上午的那件事，想起就想笑。放心吧！我還會回來的！

習慣的日記3

　　新學期，我要養成好習慣。每個人都有好的習慣，也有壞的習慣，我也不例外。

　　我先給大家說一說我的好習慣。我上課不亂插嘴，這樣既能尊敬老師，又能學到很多知識。早晚各花費十分鐘的時間限度，不但能學到很多以前沒學過的字和詞，而且又能讓我從中獲得快樂，還能充實我的頭腦。早晚堅持刷牙，平時少吃甜食，這樣我的`牙齒就沒有被蟲蛀過一顆。我還喜歡跑步、滑冰、騎車，我的身體越來越堅強。我的好習慣多著呢，都寫不完。

　　再給的大家說一說我的壞習慣。生活上，我愛吃零食，這會讓我消化不良。吃飯挑食，會讓我營養不良。我還愛吃辣條，它常常讓我肚子疼。夏天的時候，我還吃雪糕，所以我的胃有點兒不好。這些不良的習慣影響了我的身體健康。學習上，我寫作業時不專心，總愛邊寫邊玩，這樣拖延了時間，還容易把題寫錯。有時看電視時寫作業，坐姿不端正，容易讓眼睛近視，總之，壞習慣給我的生活和學習帶來了很多麻煩。

　　新學期，我的好習慣要發揚下去，壞習慣要努力克服，不然，會嚴重影響我的學習、生活和成長。新學期，發揚優點，克服缺點，正確各方面更加優秀。

習慣的日記4

　　習慣了晚上零點以后在空間寫點東西，似乎這成了我生活中的一種慣性。

　　習慣了一邊發呆或者看書一邊聽同一首歌，同樣的旋律可以讓我不去多想歌詞和曲調，聽的時候會閉上眼睛沉默，而不是想著書里的內容。

　　習慣了拿起電話看著通訊錄，琢磨著給誰打電話或者發短信，大部分時間都是拿起來再放下。想了想漲價的事和電話接通的那一刻我會說什么，我就放棄了這個想法。

　　習慣了一個人靜靜的坐著，只是坐著。

　　吃飯的時候習慣有人陪。雖然朋友總是在變，但偶爾也想一個人吃飯。所謂“不談吃的，不談睡的'”。

　　我習慣了想念家里的美食，想念吃過的精致的廣東菜，想念香濃的黑芝麻醬，想念美味的榴蓮包，想念Xi的惠民巷。

　　習慣了上網掛QQ，看到誰在，卻一句話都不說。

　　我習慣了看很多遍自己喜歡的小說，一遍又一遍的重溫。

　　習慣了任性，以為自己還是以前的那個孩子，可以對父母提很多要求，對弟弟無理取鬧，但理由只有一個：“我只是你弟弟，但我沒有妹妹，所以不會欺負你。”。

　　習慣了不在別人的地方哭，眼淚卻突然忍不住掉下來。我只能聽到它滴在桌子上或書上的聲音，也可能只是默默滴在衣服的角落里。

　　太多的習慣逐漸成為生活中不可缺少的一部分。

習慣的日記5

　　不知道多久的事現在的我 喜歡一人 靜靜的 抽支香煙 想想過去的事 想想逝去的回憶

　　我和她認識還不到一個月 是的 一起工作 我其實不喜歡太多話而她卻剛剛相反 但人們說過這是所謂的性格互補我不知道 我也不想知道談多了 我覺得很累是我想太多了嗎每次睡前我有問自己很多次 也許她根本就沒想過這些也許一開始就是不可能的可能 也許真的是我們彼此還不了解也許是我太在乎了又或許是我太過于急切吧

　　我想我們是有默契的她知道我在想什么我也知道她想說什么 哪怕一個不起眼的動作一個不經意的眼神一個短信之前的不安分一個電話之后的小牢騷就這樣我們不停的.發短信 不停的打電話一切都是我自以為 在她看來我們是很好的朋友 至少我們很有交集至少我們很開心這樣的生活至少我們都能夠擁有對方的靈魂 。。。

　　終于我不想這樣安靜的度過似乎在當時看來 我想要她和我證明什么終于她的立場被我攻破了終于我們走到了盡頭雖然 只有很短的幾天 雖然我留下了很多回憶雖然我還想試圖去證明什么。。。

　　現在我只想一個人享受孤單的習慣是的我喜歡這種感覺 前所未有的也許有一天我還會去證明我想要的但 我并沒有放棄 只是我覺得都需要冷靜 時間也許會是很好的催化劑但愿吧。。。

習慣的日記6

　　守時；

　　寫點日記，不要太依靠記憶；

　　隨時記錄想到的靈感；

　　把重要的觀念、方法寫下來，隨時提示自己；

　　走路比平時快30%，肢體語言健康有力，不懶散、萎靡；

　　每天出門照鏡子，給自己一個自信的微笑；

　　每天自我反省一次；

　　每天堅持一次運動；

　　聽心跳一分鐘，在做重要的事情，疲勞時，緊張時，煩躁時

　　開會坐前排；

　　不說不可能；

　　凡事第一反應：找方法，不找借口；

　　遇到挫折對自己說聲：太好了，機會來了！

　　不說消極的話，不落入消極的情緒，一旦發生立即正面處理；

　　每天有意識贊美別人三次以上；

　　即使表示感謝，如果別人幫助了你的話；

　　控制住不要讓自己作出為自己辯護的.第一反應；

　　不用訓斥、指責的口吻與別人說話。

　　每天做一件分外事；

　　不關任何方面，每天必須至少做一次進步一點點，并且有意識的提高；

　　每天提前15分上班，推遲30分下班；

　　每天下班前5分鐘做一下今天的整理工作；

　　定期存錢；

　　凡事先訂立目標；

　　行動前，預先做計劃；

　　工作時間，每一分、每一秒做有利于生產的事情；

　　隨時用零碎的時間做零碎的事情；

　　微笑；

　　用心傾聽，不打斷對方的話；

　　說話有力，感覺自己的聲音能產生感染力的磁場；

　　說話之前，先考慮一下對方的感覺；

　　節儉；

　　時常運用頭腦風暴，利用腦力激蕩提升自己創新能力；

　　恪守誠信；

　　學會原諒。

習慣的日記7

　　自從上了三年級以后，除了每天寫作業以外，老師還給我們布置了另外一項不是作業的作業，那就是寫日記。我們大家都知道，日記是記錄我們自己的一天的，記錄這一天發生的事情或者是自己的一些體會，對一些人或事的感悟等等，日記可以提高我們的`寫作水平，還可以增加我們一項樂趣，因為，當你寫日記時間久了，偶爾翻看曾經自己寫的日記，看到那些有趣的事情的時候，會不自覺的大笑起來，想起來那個時候的自己是那么的搞笑，那么的有趣！

　　剛開始的時候對于寫日記這件事情來說，我是不愿意的，因為總覺得這是多了一項作業，但是也沒辦法，只能聽從老師的話，每日都寫，而且要寫真正的事情，真正的感悟與體會。剛開始寫的時候不知道從哪里下手，不知道寫什么東西，也不知道體會怎么寫，每寫一個字都會覺得苦難，抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字數達到200字，這無疑對我來說是一種困難，硬著頭皮一個字一個字的往外憋，直到湊夠這200個字為止。就這樣不知道過了多長時間，寫日記變得越來越輕松了，做完作業以后，自覺地拿出日記本，記錄這一天的情況還有自己的感悟，字數也逐漸變得多了。

　　直到現在我已經寫了有五、六本日記了，有時候還會拿出以前的日記翻一翻，那些有趣的事情還會清晰的出現在我的面前。

習慣的日記8

　　今天早上，我和媽媽去洛浦公園鍛煉，回到家屬院的時候，正好遇到了同院的張玉森和她的媽媽。阿姨說：“現在的孩子都是獨生子女，不懂事，帶她去福利院看看。咱們一起去吧。”

　　于是，我和媽媽就一起去了。阿姨開著車，我媽媽坐在副駕駛座上，我和張玉森坐在后面說著悄悄話。

　　到達兒童福利院后，阿姨去停車，媽媽帶著我們兩個，拎著一籃雞蛋、一箱牛奶、一大包衣服。媽媽去問值班室的叔叔要不要預約。叔叔說，讓我們進去后去一樓找愛心接待室。

　　等阿姨停好車后，我們就一起進去了。找到愛心接待室后，里面的阿姨讓我們登記，于是，我和張玉森就把自己的名字寫下來了，阿姨還記了一下我們捐助的東西。

　　接下來，阿姨帶領著我們去樓上看了那些孩子。他們有的坐在輪椅上，有的'躺著，坐都坐不起來，有的看上去有些傻傻的樣子。

　　出來后，福利院的阿姨說：“不要當面聊他們，他們有的肢體殘疾，但腦子還聽得懂，咱們不要傷害他們的自尊心。”媽媽說那些不會走路的孩子是腦癱患兒，是父母拋棄了他們。我看到張玉森媽媽和我媽媽還流淚了呢。

　　我感到自己真幸福，我有爸爸媽媽這么愛我。

習慣的日記9

　　凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的，包括人也是一樣，但在人生上正反面就不這樣說了，則指的是優點和缺點，也就是好習慣和壞習 慣，有人說習慣是世界上最恐怖的東西也是世界上最寶貴的財富，我們應該盡量避免自己的缺點，發揚自己的優點。多少年來好習慣確實給我帶來了不少的好處。現 在就向大家介紹一下我的好習慣。

　　我的好習慣有很多，比如：好習慣一、早睡早起。俗話說“早睡早起身體好”。果真是的，這樣可以使我們一天都精力充沛，而且也正好證明了“早起的`鳥兒 有蟲吃”。每天我7點中就起床，然后不慌不忙的弄好然后7點40就到校了，在學校可以有時間早讀，復習和預習，而且不像有些同學到了快八點了才急急忙忙、 蓬頭垢面地闖進教室。

　　好習慣二、喜歡看好書。看書的名言有很多，不過有句名言里就說過，我們要愛好讀書，也應該讀好書，我家里就有許多好書，有《四大名著》、《中華上下 五千年》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》等等各種類型的好書都有，喜歡看書這個習慣也給我帶來了不少的好處，在考試的時候可以比別人多得幾分，上課時可以 比別人多回答幾個問題，這樣的好事大家何樂而不為呢？

　　其實大家都有許多的好習慣，只是還沒有發現。我們一定要改掉壞習慣，讓好習慣繼續發揚。

習慣的日記10

　　不知不覺你已扶持我走過了十四個春秋，十四你我踉踉蹌蹌地在成長的道路上摸索著路雖曲折，但有了您的呵護與督促一切變得容易了，此時此刻我多么想對您說聲謝謝！

　　您是否還記得那天老師布置了一項作業，回家向父母說聲我愛你。也許對別人來說，這是一件再簡單不過的事情了，可是對于和一個不善于表達自己感情的人。去異常困難。我回到家做著作業，您輕手輕腳的在一旁指著毛衣沒有發出一點聲音望著你我默默低下了頭，淚漸漸溢滿眼眶那句話卻始終沒有說出口。

　　第二天清早您拿書包送我出門走到門口，你好像忽然想起了什么叫我等著便轉身朝屋里跑去凝視著你離開的`背影，凌亂的頭發在風中一些不堪，干枯，咱們當你的秀發已不復存在，過了一會兒又跑出來手中拿了一個保溫杯。沉以已久的情感，隨著淚水，并發，決堤，我抱住了您，愛終于在那一刻說出了口，我看到你笑著流下了眼淚。

　　從我出生那刻起已經十四年了，于是愛你成為了我一種習慣。同時也漸漸習慣了您對我的愛，甚至慢慢忽略了。

　　愛您，感恩您從今天開始，我就使愛你成為一種習慣。

習慣的日記11

　　好習慣，是每個人都要養成的，也是從小要養成的。比如：進門時要先敲門才能進，喊“報告”、碰到認識的人要打招呼、給大家說話要禮貌……

　　我也養成了一些好習慣，在五、六年級，我們都養成了一個好習慣——讀書。要說我們是怎么養成的，這可是我們親愛的`老師，讓我們養成的，她的功勞，也費勁可苦心，才讓我們養成這個習慣。之前，我們中午來學，沒什么干，都開始玩，說話，亂跑。有的在教室下棋，打撲克。被老師發現后，老師讓我們每天中午來學，來早的都看會兒書。但是，哪有那么容易就養成習慣那。每次中午來學校，大家都在那里說說笑笑，下棋的下棋，玩的玩，只有一些人聽老師的，看書。我和幾個好兄弟也加入了玩的行列。玩的人，都會非常注意老師，老師一進校門，全班人都會安安靜靜坐在自己座位，靜靜地看書，老師一進教室，只有一些同學說話而已，其他的同學都安安靜靜地看書。

　　慢慢的，老師發現了我們的行蹤。開始試探我們，一進校門就往教室看一看，最后我們被發現了。進教室后，老師給我們又上了一課。

　　漸漸地，我們也都開始看書了。只有一小部分的人，還在那里玩。現在，班里的人都能夠自覺的看書了。

　　這讓老師非常高興，自己辛苦了這麼長時間，沒有白白辛苦。

習慣的日記12

　　觀察時間

　　xx年xx月

　　觀察地點

　　教室

　　觀察對象

　　許xx

　　觀察目的

　　關注幼兒發展，引導幼兒養成良好的學習習慣

　　觀察實錄許

　　xx小朋友是我們班上一位特別愛回答問題的孩子。每次上課時，她都能積極回答問題，有時還一邊舉手一邊搶著說：“老師，我來說。”甚至不等別人說完就打斷別人的話題，搶著發表自己的意見。今天的課堂中又出現了這樣的情況：當蔡老師的問題沒有問完，許xx卻高高舉起了手，大聲地說道：“老師，我來，我來……”導致其他小朋友無法聽清楚，從而造成課堂紀律混亂。

　　分析與措施

　　許xx是我們班上性恪開朗，活潑大方，思維活躍，動手能力強的孩子。當她打斷我的話或者搶著回答問題時，可能是因為我的講解或問題她都懂。其次，她的個性有善于表現自我的一面，平時唱歌閱讀時她的聲音總是特別大。所以，在上課的`時候，老師要注意表現欲強的孩子，使他們明白既要自已講，也要聽其他幼兒講。在課堂上，要發言時一定要先舉手。活動后，我及時與她交流溝通，讓她明白打斷別人的話是不禮貌的行為，別人講話時，我們也要安靜地聽著。一段時間以后，許xx小朋友上課時很少插嘴了。

習慣的日記13

　　端午節到了，我和母親去市場買粽子。

　　到了市場，大家1、個目的——買粽子。到了賣粽子那兒，我的眼一下驚呆了。“天哪！這么多種！我倒！”你看那數都數不清的粽子，各種各樣。這邊有甜的，那邊有咸的等等，多得使我眼花繚亂。大家買了幾十來個就回家了。

　　大家把粽子煮熟了，一人分了一個粽子，我輕輕一咬，啊！

　　一股香甜可口的味道流入我的心田，太美味了！

　　我狼吞虎咽地吃了起來。突然，我好象想起了什么，問：“母親，為何陰歷的5月初五要吃粽子呢？”母親說：“端午節是陰歷5月初五，傳聞是為了記念屈原而有些傳統節日。屈原是戰國時一位忠誠正直的楚國大臣，他過去多次直言進諫，可當時的.楚君并不采納，還將他革職流放，后來秦國攻陷了楚國，屈原則憤而抱巨石投汨羅江而死。據了解這1日正是陰歷5月初五，大家為了保全屈原的尸身，紛紛劃船到江上把粽子投入水中，為喂飽魚、龍、巨蟹。從此，每一年5月初五，楚國人都到江上賽龍舟，投粽子紀念他。到目前一直如此。”我開心得一蹦三尺高：“耶，今天我又學到了課本上學不到的東西了。”今天，我不只吃了粽子，還知曉端午節的來歷，真是高興！

習慣的日記14

　　xxxx年xx月xx日星期x天氣x

　　我既有好習慣也有壞習慣，我的好習慣就像小貓身上的毛一樣多，而壞習慣就好比天上全部云的兩倍還多呢！

　　我來更你們說一說我有那些壞習慣。我在學校吃飯，今天，吃完飯以后，我沒帶書，我就把文具盒拿出來準備寫作業，可是我的作業本放在了班級，我只好和李紅一起看書，李紅看我的文具盒很鼓就把文具盒打開了看一看，他看見我的可擦復寫筆很想要，我就說借他一星期，他答應了，還借我了一本書。這時王老師拿著手機拍視頻，李紅還在那自娛自樂，還沒發現老師正在拍他，我在旁邊偷偷地笑，這是李紅過來了，“糟了！要是老師拍到我和李紅玩的話，萬一發給媽媽怎么辦？”我在想。我突然想到了一個好辦法，先保持冷靜，然后如過李紅任然一意孤行的話我就用手推開他，李紅還不聽我的.話我就跟他說老師在拍他，最后事實證明我怕老師錄到了我的聲音了，所以我就沒說。老師看見李紅還不知道，就跟李紅說了，最后我也被老師批評了。

　　通過了這件事，我又知道了我有一個壞習慣就是愛裝。

習慣的日記15

　　每個人都有自己獨特的風格，不一樣的習慣，我自然也不例外。

　　要說習慣，我最大的習慣便是記錄生活。

　　我很喜歡把身邊的大大小小的事情都記在自己的日記本里，或者是手機上，當自己有興趣回頭查看人生的時候，可以回憶起那些不大不小的點滴往事。此外，我也喜歡把我所追求的事物，都記下來，當空閑時刻，一點一點的慢慢去沖尋找尋，這樣子也算是不會忘了自己曾經的樂趣，讓自己一直保持著一份天真的美好。

　　按理說這樣的習慣并沒有什么奇特的地方，但對于我卻是作用匪淺的。

　　我丟三落四的`毛病很多，我時常忘記一些事情，諸如做事前要準備什么，我都會提前記得。往往在事情開始前早幾天，我就會把需要的物品都記在紙上，然后等到開始做事情前，我只需要看看那張紙條就好了。周圍的人許多夸我細心，實際上不是，都是日常的一些小細節讓我們看起來仿佛更加的優秀。

　　很多習慣都是如此，表面上可能并沒有什么，可是到了生活里，卻又變得無比重要。你習慣傾聽，那你的朋友一定都非常愿意和你說心里話。你習慣了講謝謝，那你給別人留下的印象一定非常的有禮貌。你習慣了在做事情之前把準別工作做到最好，那別人也一定會夸贊你十分的能干……

　　習慣往往就是細節，它能夠從最小的方面看到一個人的為人。

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