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時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《笑貓日記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《笑貓日記》讀后感1
這個寒假，我看了一本叫《想變成人的猴子》的書。這本書大概說了：初夏的一天，主人公笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門。都是老老鼠惹得禍。笑貓來到了老老鼠的夏宮。走進夏宮，就走進了夏日里一個一個的故事中。一只受人虐待的猴子和笑貓成了好朋友。他們分享著黎明前這神秘而寧靜的時刻。一場暴雨淹沒了山洞。笑貓和猴子來到了馬小跳的'家。從此猴子一門心思想變成人。
我喜歡笑貓。因為笑貓知道對對眼是壞人，對對眼他還踢笑貓一腳。從此笑貓心懷怒火。在馬小跳他們救猴子的第三回合中笑貓“送”了對對眼腳背和手背幾道血痕。我喜歡笑貓的聰明和勇氣，我要向他學習。
《笑貓日記》讀后感2
這本書講了青蛙們在鄉下生活不下去了，來到了城里。它們在用實際行動感動城里人，讓城里人幫助它們改造生活，有的人把青蛙當成賺錢工作，還有的.人把青蛙當做晚餐，而青蛙卻一直幫助城里人消滅蚊子，等消滅完蟲子了，它們又回鄉下了，可鄉下依舊沒變，它們好不容易找到一片清澈的水，可早上的時候，這片池塘被人炸了，現在青蛙們生死未卜。
看到這里，我禁不住為青蛙們感到可憐。人們都那么對青蛙，可青蛙依然幫助人們消滅蟲子。在這里我想：青蛙是人類的好朋友，我們應該保護它們而不是傷害它，同時青蛙也是莊稼的好幫手，我們更不應該傷害它。最后，我希望那群生死未卜的青蛙們，找到一個好家園，永遠快樂地生活下去。
《笑貓日記》讀后感3
具體講的是：保姆（臘腸）狗一歲多時，牧羊犬出生了，于是，臘腸狗就成了牧羊犬的保姆，牧羊犬越長越漂亮，主
主人對牧羊犬偏心，有一天，臘腸狗明白了其中的奧秘后，開始了謀害計劃。最終，臘腸狗還是出了車禍……
通過這本書我明白了做好事的人會擁有好的回報，做壞事的'人會擁有壞的回報。
《笑貓日記》讀后感4
從三年級一學期開始，我開始看《笑貓日記》。 起先，我是不高興的，因為我討厭日記。后來我想看一點點，試試口味的，沒想到，我竟然迷上了！ 《笑貓日記》里的人物有的`可愛，有的單純，有的高貴，有的可怕，還有的慈祥，還有的滿口金玉良言……這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”我在幽默好玩，美妙溫暖的字中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道，讓我感動，流淚，哈哈大笑，開始生命中最初的思考…… 這是一碗用夢想溫暖童年，用智慧點亮童年的“心靈雞湯”。
這是一本讓我忘記所有煩惱的書。
《笑貓日記》讀后感5
今天我讀了《笑貓日記》這本書，非常的感動。
虎皮貓為了讓人們祈禱幸福，天天晚上敲鐘，耳朵被鐘聲震聾了。現在的社會上能有幾個人有這么偉大，為了別人犧牲自己。希望大家像虎皮貓學習，為別人做出點貢獻。
說完虎皮貓就要說說笑貓了，為了治好虎皮貓的耳朵，千心萬苦，歷盡千難，終于找到了兔耳朵草，可惜被幾只貪吃的兔子給吃了。于是笑貓用真愛，奇跡般的`治好了虎皮貓的耳朵，虎皮貓終于可以聽見了。好人終有好報，希望笑貓和虎皮貓可以幸福的生活下去。
通過這個故事，讓我們知道好人終有好報，堅持下去，就會有希望。愿世界上所有的人都可以幸福的生活。
《笑貓日記》讀后感6
在學校里，我讀了一本書叫《笑貓日記》。
《笑貓日記》主角是一個會笑的貓，還有他的兒子“胖頭”。文章主要寫了胖頭一無是處，沒有自己的專長。可是有一個非常可貴的特點，就是專注。他進了寵物特技學校，學會了鋼琴。有一天，他來到了銀杏樹下看見 一個小男孩，他患有自閉癥。胖頭發現他一直圍著銀杏樹轉，而且只有他爸爸的'笑容可以的他的注視。所以他也努力學習笑容。最后它發現小男孩是個音樂神童，并且有一定的繪畫天賦。之后他們站上了舞臺，獲得了掌聲。
《笑貓日記》這本書告訴我們，只要專注努力就一定會成功。我們要學習“胖頭”的可貴精神。
《笑貓日記》讀后感7
我看過許多課外書，其中最喜歡的就是《笑貓日記》。
故事中的笑貓善良、勇敢、智慧、樂觀、充滿愛心，的特點是會笑，所以我很喜歡這只與眾不同的貓。書中有這樣一段描寫：在櫻桃樹剛剛結果的時候，剪刀嘴怪鳥就開始瘋狂地啄食小櫻桃。為了保護這些櫻桃樹，笑貓和它一家人爬上樹伸出爪子驅趕怪鳥。雖然很累，但能夠為保護樹木盡一些力，它們還是很高興。后來，笑貓通過發動自己的`朋友，把大家的力量和智慧凝聚起來，想出了更好地打敗怪鳥的方法，取得了最后的勝利。
這就是我喜歡的笑貓，我要學習它良好的品質，使自己變得更優秀。
《笑貓日記》讀后感8
這是要楊紅櫻寫得《笑貓日記》里的其中一本，它帶給了我很大的快樂。
故事是這樣的：笑貓在這寂寞的日子里，沒有一點關于虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓踏上了艱難曲折的.尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。一場場誤會和一個個故事，就在這夏末初秋的日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把他引向了古老的鐘樓。他中心中的虎皮貓，已成了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影、她那悲心憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交集．．．．．．
我認為，之本書值得我們看，它告訴我們：每當你選擇要干一件事時，就一定要發自肺腑地干到底，雖然沒有干得很好，但是我們努力地拼搏過。
《笑貓日記》讀后感9
《笑貓日記之從外星球來的孩子》中，講述了胖頭去寵物特技學校學習音樂，在學習中，他遇見寶寶整天圍著銀杏樹轉。爸爸對著寶寶笑，寶寶也對著它笑。胖頭見了要向爸爸學笑，于是便和寶寶生活在一起了。從此它干什么寶寶也干什么。
原來它有自閉癥，是胖頭幫他治好了！是誰幫助了寶寶只好自閉癥呢？使寶寶能與人溝通，是誰使寶寶不再孤獨呢？是？是胖頭呀！
胖頭為了能使寶寶不在孤獨，便向自己的`爸爸—也就是笑貓，學習笑。自從胖頭對寶寶笑的那一刻起，胖頭干什么？寶寶也干什么。他們幾乎成了形影不離的好伙伴了呢！胖頭像一位和藹的母親一樣呵護著他，胖頭像嚴厲的老師一樣教他學習。
啊！胖頭你真偉大！
《笑貓日記》讀后感10
從三年級一學期開始，我開始看《笑貓日記》。
起先，我是不高興的，因為我討厭日記。后來我想看一點點，試試口味的，沒想到，我竟然迷上了！
《笑貓日記》里的人物有的可愛，有的單純，有的高貴，有的可怕，還有的慈祥，還有的滿口金玉良言……這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的.“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”我在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道，讓我感動，流淚，哈哈大笑，開始生命中最初的思考……
這是一碗用夢想溫暖童年，用智慧點亮童年的“心靈雞湯”。這是一本讓我忘記所有煩惱的書。
《笑貓日記》讀后感11
《笑貓日記》作者：楊紅櫻，她是四川作家協會副主席，曾做過老師。《笑貓日記》，曾獲得世界知識產權組織版權金獎、第二屆中華優秀出版物圖書獎。
本書描寫了一只會笑的貓和一把能轉動時光的傘。故事寫得詳細、生動、有趣。這是從寒冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的`“心靈雞湯，”猶如陪伴你成長的“心靈寶典”。相信你將會在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
讀了這本書，我感受到了快樂、悲傷和離別的這種悲歡離合之情。我向大家推薦這本書。
《笑貓日記》讀后感12
《笑貓日記》是楊紅櫻阿姨寫的系列小說，我覺得其中的《藍色的兔耳朵草》這本書很好看。這本書里講了笑貓的好朋友虎皮貓耳朵聽不見聲音，笑貓聽老老鼠說在很遠很遠的藍山上有一種草，名叫藍色的兔耳朵草，可以治好虎皮貓的耳朵。可是去藍山的路途遙遠又艱險，路上會遇上山蜘蛛、母老虎、金花豹和湖怪。但是為了治好自己的朋友虎皮貓的.耳朵，笑貓不怕困難，勇敢地向著藍山出發了。
笑貓歷經了千辛萬苦，終于摘到了藍色的兔耳朵草，可是草卻被饞嘴的兔子偷吃了。不過，笑貓的故事感動了上天，于是虎皮貓的耳朵就好了。
我覺得笑貓很勇敢、很堅強，而且它為了幫助朋友，不怕困難、永不放棄。我們要向它學習！
《笑貓日記》讀后感13
今天，我看了一本書叫《笑貓日記》。里面有一篇《埋在土里的希望》，這個故事吸引了我。
故事講的是馬小跳的`表妹杜真子和她的媽媽都喜歡在陽臺種植物。她的媽媽愛種蘭草，蘭草種在那種名貴的花盆里。杜真子確喜歡種土豆，土豆種在樸素的瓦缽里。
周末的早上，杜真子沒起床。她的媽媽把那盆土頭土腦的長勢旺盛的土豆扔進了樓下的垃圾筒。笑貓和地包天看見后下了樓，找到土豆把它撿回家。
我現在知道杜真子為什么種土豆了，：她種的是希望，而這個希望是埋在泥土下面的。
《笑貓日記》讀后感14
《保姆狗的陰謀》是《笑貓日記》的系列叢書，作者是楊紅纓老師。
書中的角色有帥仔、馬小跳、保姆狗、杜真子、地包天和笑貓。本書講的是在牧羊犬帥仔出生后，他的保姆狗開始嫉妒他，因為保姆狗覺得主人把對自己的愛全都轉移到了帥仔身上，于是保姆狗就謀劃了各種陰謀來殘害謀殺帥仔。他給帥仔常去的`公園里撒下老鼠藥，想把帥仔毒死；又騙帥仔和他捉迷藏，把帥仔放進防空洞里，再把洞口堵上不讓帥仔出來；他把帥仔帶到馬路上，想讓經常路過的那一輛大汽車撞帥仔……但是保姆狗的陰謀都失敗了，因為有馬小跳、杜真子、地包天和笑貓他們四個好朋友在暗中保護帥仔，最后保姆狗反而被汽車撞了。
《笑貓日記》讀后感15
我最喜歡讀笑貓日記，其中第九本《會唱歌的貓》是里面最喜歡看的。
片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望，開始在二丫的心里悄悄生長。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習說人話。終于有一天，人們驚喜地發現，這座城市里出現了一只會叫賣報紙的貓。圣誕夜降臨了。圣誕老人來到了二丫的.夢中，帶著她走進了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。為了幫助依依把媽媽喚醒，她學會了唱歌，不久每天深夜，那間病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律，最后，依依的媽媽終于蘇醒了過來。
二丫做過許多好事，我很佩服她，我也會向她學習，經常做好事。
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