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一天又結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
耶！下課嘍！可以出去玩了，我心里高興得想著。
可是，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有要下課的意思，繼續(xù)講著，而且講得非常入迷，很進(jìn)入狀態(tài)，似乎沒(méi)有聽(tīng)到下課鈴聲。
唉！看來(lái)這短暫的`十分鐘又要泡湯了，估計(jì)兄弟班的同學(xué)們都已經(jīng)飛一樣沖出教室，在玩耍了，他們?nèi)ゴ蚧@球、去談?wù)撚螒颍凇敲纯旎畹难凵裰校嘎冻鲇螒虻目鞓?lè)，而我呢？只能在這里聽(tīng)著枯燥又乏味的數(shù)學(xué)。我們看來(lái)只能坐在這里了。
數(shù)學(xué)老師總算是講完了，看看手表，呀！連去間的時(shí)間都不夠了，更別想在玩游戲了。“哎呀，馬上就要打上課鈴了，趕快去間吧！”也不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們都急急忙忙的往衛(wèi)生間跑去。
老師，請(qǐng)您以后不要在拖堂了，請(qǐng)讓我們又一個(gè)美好的課間吧！
五年級(jí)日記 篇2
今天，我和爸爸去游泳。一到游泳館，燈火通明，五光十色的燈光照射在水面上，波光粼粼，好像蕩漾著五顏六色的花瓣。
在更衣室里換好了衣服以后，我們就往游泳池里沖去。游泳池里人真多，只見(jiàn)四處水花飛濺，白茫茫的一片。一開(kāi)始，我還挺畏懼下水，擔(dān)心被水嗆著。爸爸為了鼓勵(lì)我，說(shuō)：“如果你今天還帶著手漂，那你離成功就又遠(yuǎn)了幾步。你看那些游泳高手，那些游泳隊(duì)員們，初學(xué)時(shí)都是過(guò)了這一難關(guān)的。其實(shí)學(xué)會(huì)游泳與沒(méi)學(xué)會(huì)游泳之間就差那么一步，你只要突破了這一步，那就成功了。”聽(tīng)了這一番意味深長(zhǎng)的話，我不禁想起了在天津考世奧賽總決賽的時(shí)候，一位北京的教授為我們講了她寫的一本書——《六顆心的故事》，書中講了幾個(gè)讓我感動(dòng)的真實(shí)故事。她講的'六顆心分別是：“信心、關(guān)心、開(kāi)心、雄心、愛(ài)心、責(zé)任心。”其中讓我領(lǐng)悟最深的就是信心，她說(shuō)：“信心能讓人從絕望之中找到希望。”讓我受益匪淺。想到這里，我心中的熱血如同旋風(fēng)一般貫穿了我整個(gè)身體，讓我擁有了一股強(qiáng)大的力量。于是，我鼓起勇氣，跳入泳池，按以前老師教的動(dòng)作向前游。游了幾下以后，側(cè)過(guò)身子一看，“竟然游得這么快，”我自言自語(yǔ)道，“原來(lái)不用手漂都能游啊！”接著，我又試著潛了幾次水，發(fā)現(xiàn)潛水其實(shí)并不難，以前的畏懼完全是因?yàn)樽约旱男睦碜饔茫蚁蚯板塾沃娣䴓O了！我終于明白了，爸爸所說(shuō)的“一步”與“成功”，其實(shí)就是指我是否敢于下水游泳。
這是一件多么微不足道的事啊！可是這微乎其微的事讓我學(xué)會(huì)了信心。是的，“人生就像爬樓梯，挫折和困難時(shí)刻圍繞在我們的身邊，但信心是克服困難的良師益友，只要有了信心，就什么也不用畏懼了。”
五年級(jí)日記 篇3
相信大家一定給別人送過(guò)很多禮物吧，我也和你們一樣，可是我給予別人的禮物中，送給媽媽的禮物是最難忘的。
母親節(jié)的那天，我想，送給媽媽什么禮物呢？一束鮮花？一句祝福？我覺(jué)得都不滿意，突然看到朋友自制給我的生日禮物，我靈機(jī)一動(dòng)，我要自己動(dòng)手給媽媽做一份充滿愛(ài)的禮物。
我先找出一張紅色的卡紙，用剪子剪出一顆大大的紅心，寫上：祝媽媽永遠(yuǎn)美麗幸福，祝媽媽的生活像巧克力一樣甜蜜！我從書包里拿出昨天從超市買的一塊巧克力，連同寫好的卡片，一起放到一個(gè)精致的紙盒里，用一條紅色的絲帶把盒子系好，并且，打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，對(duì)了，寫字臺(tái)的抽屜里還有一只紅氣球，我趕快拿出來(lái)，鼓足腮幫子用力把氣球吹到，這里面可是裝滿我對(duì)媽媽的愛(ài)啊，我把氣球別在蝴蝶結(jié)的中間，哦，讓氣球帶著我的愛(ài)飛到媽媽的心里吧！
看著我的作品，心里還是有點(diǎn)空落落的，好像這些還不能完全表達(dá)出我的心愿。媽媽最喜歡吃巧克力，媽媽還喜歡什么呢？
晚上，媽媽下班回家，她打開(kāi)小盒子，小心的把巧克力和卡片依次拿出來(lái)，仔細(xì)地看著，她微笑著。這時(shí)候，我又拿出一張信紙說(shuō)：“媽媽，我知道你最喜歡看詩(shī)歌，今天我也給你寫了一首。”我讀著——
媽媽是太陽(yáng)/愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我的每一天/媽媽是月亮/被子讓我踹掉的晚上/媽媽的手/輕輕傳遞溫暖/我的夢(mèng)里/媽媽的眼睛像溫柔的月光/媽媽是碩大的荷葉/我是躲在下面的.紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/媽媽的愛(ài)化成一把美麗的傘/媽媽是一艘船/載著我遨游在生活的海面/媽媽的眼/幫我識(shí)別暗礁和冰山/媽媽是一顆大樹/我在綠蔭里歌唱/風(fēng)兒搖著樹葉/媽媽說(shuō)歌聲要嘹亮/我的歌聲里/媽媽是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章/我的世界里/媽媽是最美麗的畫卷/
我認(rèn)真地讀完，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，她的笑容依舊很甜，她把我手里的信紙接過(guò)去看了又看，說(shuō)：“這首小詩(shī)比巧克力更甜！”
看著媽媽幸福的笑容，我的心里美滋滋的，以前，都是媽媽給予我禮物和愛(ài)，我很快樂(lè)。今天，我給予媽媽禮物和愛(ài)，我更加快樂(lè)！
五年級(jí)日記 篇4
今天是星期天，上午我提議想吃餃子，父親母親爽快地答應(yīng)了。
等父親調(diào)好餡，母親也把面和好了，我們又拿來(lái)案板、搟面杖、刀、調(diào)好的餡和面放在餐桌上，母親先把面揉成一條，用刀切成一個(gè)一個(gè)的小面團(tuán)，把小面團(tuán)按扁后讓我搟皮，父親負(fù)責(zé)包鉸子。我拿起搟面杖，把一個(gè)小面團(tuán)放在案板上來(lái)回?fù){，用不了十秒鐘，一個(gè)又圓又薄的面皮從我中誕生了，后來(lái)我越搟越快，我一個(gè)人竟能供父親母親兩個(gè)包。
大約包了有一半，我看父親母親包餃子很有意思，就吵著也要包鉸子。母親同意了，我學(xué)著母親的樣子，把一個(gè)餃子皮放在左手上，右手拿起筷子夾了很多餡放在皮的中間，我把餃子皮的一邊剛捏住，餡就從另一邊出來(lái)了，我連忙把餡塞進(jìn)去捏上皮，餡又從剛才的'一邊跑了出來(lái)，我生氣了，就把餃子放在案板上，用兩只手把兩邊都捏住，餡又從上面出來(lái)了。母親看見(jiàn)笑著說(shuō)：“你的餡放的太多了。”我接受母親的勸告，把餡又撥出了一點(diǎn)。這次餃子一捏便成功了。
后來(lái)我又創(chuàng)造了許多形壯的餃子，有花形的、小魚形、刺猬形、小鳥形、扇形。最后還包了一個(gè)聚寶盆呢······
最后我吃著自己包的餃子，心里別提有多美了！
五年級(jí)日記 篇5
我愛(ài)讀書，讀書給我增添了許多的樂(lè)趣，所以我愛(ài)讀書。生活中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂(lè)，也是一種享受。
每當(dāng)我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。讀書時(shí)，我會(huì)隨著作者的感情，在書的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書中不斷開(kāi)闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒(méi)有了書，我的'生活將會(huì)變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時(shí)候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽(tīng)。去年，我和媽媽到書店時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻求媽媽給我買下來(lái)。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊!
書就像一位名師益友，它幫助我學(xué)習(xí)，教育我做人，使我健康地成長(zhǎng)!
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