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時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的五年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
最近上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我看不清黑板上的字，周六爸爸帶我去醫(yī)院看眼睛。
到了醫(yī)院，走廊上好多的'人，我看了看，來看眼睛的都是學(xué)生，排好長的隊(duì)，好不容易等到我了，已經(jīng)中午了，醫(yī)生讓我往眼睛里面滴藥水來測視力，10分鐘滴一次，要滴四到五次才行，我和爸爸只好回家滴藥水等著下午醫(yī)生上班。
下午醫(yī)生剛上班，爸爸就帶我來醫(yī)院檢查，醫(yī)生看了報(bào)告單，我左眼散光，右眼近視加散光，醫(yī)生說散光是先天性的，近視是用眼不當(dāng)，讓我配幅眼鏡先緩解近視。
我以后一定要注意用眼，不能過度用眼，我不想成為近視眼。
五年級(jí)日記 篇2
‘叮鈴鈴’，上課了。我從外面直奔教室里，我剛坐下，老師就來了。
老師一來，就考單詞，我想：我上一次已經(jīng)被老師叫過了，而且全對(duì)，只有“打電話”沒有加ing，因?yàn)樘o張了。這次因該不叫我了，不過以防萬一，我在寫一遍。真的老師沒叫我。
考完了單詞，又考let’stalk，只給兩分鐘時(shí)間背課文，辛好我上節(jié)課就背會(huì)了，這節(jié)課只要復(fù)習(xí)一下就可以了，let’stalk，老師也沒叫我。
考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的時(shí)候只給五分鐘時(shí)間，因?yàn)楹荛L，辛好我早上在家里背來了，不然的話老師叫起我來不會(huì)就糟糕了。
五分鐘到了，老師先叫第四組的，然后三。二。一依次類推，因?yàn)槲沂堑谝唤M的，所以我最后被老師叫起來，叫起來后我很多詞我都忘了，還是周圍的同學(xué)給我提試的.，我的同桌叫起來一個(gè)都不會(huì)。然后老師讓他站著，又學(xué)新課了布置完作業(yè)就剛好下課了。
我們都走出了教室……
五年級(jí)日記 篇3
我是一個(gè)很不愛說話的人，一個(gè)很少為陌生人做事的人。就在我上一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，至今連我的爸爸媽媽都不知道的一件事——我為一位老奶奶做了一件事。這雖然是一件小事，卻給我留下了很深刻的映象。
有一天我快樂地哼著小調(diào)走在放學(xué)的路上，這時(shí)一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)斑白皺紋像刀刻一樣的老奶奶拿著一個(gè)大袋子在樓下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她一會(huì)兒向上看看，一會(huì)兒嘆著氣。我當(dāng)時(shí)真想去問問她怎么了，可是怎么也沒勇氣走過去。正當(dāng)我在“沒勇氣”和“一定要去問”這兩種矛盾的心情間徘徊時(shí)，突然聽到一個(gè)蒼老的聲音說：“小朋友，你能幫我一下嗎？”我向四周看了看，沒有別人了，于是我肯定那位奶奶在對(duì)我說。我走到老奶奶身邊，小聲問：“老奶奶什么事啊？”老奶奶面帶微笑地說：“小朋友啊，我這里有一袋吃的和一個(gè)小鍋，我的'孫女今天一天沒吃飯，她們家的鍋壞了，她沒時(shí)間去外面吃，你能幫我把東西送到她家嗎？她家住在這個(gè)樓的5層右手邊，你把東西交給她然后讓她下來，就說一個(gè)老奶奶在叫她。我年紀(jì)大了，上不動(dòng)樓，在這里叫她她又聽不見，我聲音也喊不大！”
我一聽，天哪！這種事哪能讓我這種膽小鬼辦呀！可是為了幫奶奶的忙，我走上了樓，每上一層臺(tái)階雙腳都感到很沉重。終于到了五層，剛要敲門的手又停在了半空中，手心里也出了很多汗，心怦怦直跳，始終不敢敲門，甚至在想這是不是五層？是不是右手邊？屋里有沒有人？若是有人會(huì)是我要找的人嗎？猶豫中我想到了那位老奶奶會(huì)不會(huì)急呢？于是我下了很大決心輕輕敲了門，沒有腳步聲傳過來。于是我又敲了更大聲，終于有一位姐姐給我打開了門。這時(shí)我腦中一片空白，不知該說什么了，我想了半天，終于說出：“有一個(gè)老奶奶讓我給你送東西來了，然后讓你下樓去，她在樓下等你。”此時(shí)的姐姐表情越來越不好，但她還是跟我下去了。到了樓下，老奶奶拉住姐姐不知在說些什么，姐姐的眼睛濕潤了，慢慢地笑容回到了她的臉上，奶奶也笑了。等姐姐走了以后，老奶奶說：“唉！這個(gè)事終于解決了，她終于能原諒我理解我了！”原來啊，姐姐和奶奶鬧矛盾了，因?yàn)榻憬阋惶鞗]吃飯，老奶奶專門來給她送吃的，姐姐被感動(dòng)了，她們又和好了，我看了心里暖洋洋的。
其實(shí)在我們周圍肯定有很多需要幫助的人，我們都可以獻(xiàn)出自己的一份愛心，雖然幫助別人并不會(huì)得到物質(zhì)上的回報(bào)，但是它將會(huì)帶給你一個(gè)快樂的心情。自從幫了那位老奶奶后，我?guī)腿嗽僖膊粫?huì)猶豫了，因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)我快樂！
五年級(jí)日記 篇4
在這個(gè)寒假中，我了解了許多知識(shí)。過年之前，我和爸爸一起去參觀了常州奔牛機(jī)場，以前，我只是在電視上看過飛機(jī)，但是在那天，我見識(shí)到了真正的飛機(jī)。
我還去了書店，那里的書架上擺放著琳瑯滿目的書籍，我挑選了“寒假推薦書目”上的《不老泉》和最近喜歡上的`《哈利波特》，爸爸幫我買了《稻草人》、《草房子》和《向上吧!少年》，因?yàn)檫@些書適合我看。
除夕，我在舅舅家感受節(jié)日喜氣洋洋的氛圍時(shí)，還在那里學(xué)會(huì)了用微信“搶紅包”，我們玩得不亦樂乎。
大年初一，我回到了爸爸的老家——浙江，我還去了在那里算是小有名氣的古田山，在姑姑家，我得知那里的菜都是用炊粉混在菜里，然后放到蒸鍋里蒸出來的，出鍋時(shí)可香了，這可是那里的土特產(chǎn)哦!
我還去了常州博物館，那里的展品令我嘆為觀止，有楚國的武器戟;有楚國的酒器尊;有楚國的樂器編鐘
還有楚國的食器鼎，曾候乙不僅是曾國，而且他還發(fā)明了許多樂器，他和孔子、蘇格拉底、柏拉圖都是同一時(shí)期出生的呢!揚(yáng)州八怪的字和畫還真是怡然自得，惟妙惟肖!
五年級(jí)日記 篇5
今天下午放學(xué)回家，我和高銘坐同一輛公交車。
坐著無聊，我倆就開始玩游戲。但是我們會(huì)的技能不一樣，玩不到一起。高銘眼睛一眨，想到了一個(gè)辦法。他故做神秘的讓我把耳朵湊過去，小聲的'說：”我們玩報(bào)數(shù)的游戲吧，一次可以報(bào)1到3個(gè)數(shù)，看誰先報(bào)到20。”我聽了，連忙說好好。
開始了，我先說1、2、3，高銘說4、5、6，我又說7，高銘又說了8、9、10。我接著說11、12，高銘接著說13，我說14、15。高銘又接著說16，我接著17。高銘18、19、20。結(jié)果是：我輸了。
再來一局，還是我輸，是不是有什么秘訣呢？我有點(diǎn)摸不著北了。
高銘笑道：“我這可是有秘訣的。看誰先報(bào)到16，誰就會(huì)贏了。”
再來一局，這次高銘把1、4、5、7、9、12、13、16、20搶到了，我搶到了2、3、6、8、10、11、14、15、17、18、19。還是我輸了
看著高銘得勝的樣子，我真想把他打敗。于是我發(fā)現(xiàn)了3加1等于4，16減4等于12，這都是4的倍數(shù)。那么20以內(nèi)4的倍數(shù)有4、8、12、16、20只要能搶到這幾個(gè)數(shù)，就能獲勝。
又一局開始了，我先說，我把1、4、7、8、12、14、15、16都搶到了，結(jié)果，這一次我真的贏了。
接下來的幾局，都是我贏，高銘終于認(rèn)輸了。我真高興。
原來，生活中處處有數(shù)學(xué)，就連玩游戲也是有一定的規(guī)律的。以后要多多留意，那樣的話，就是玩游戲，也會(huì)有更多的樂趣。
五年級(jí)日記 篇6
20xx年 X月X日 晴
今天是重陽節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽節(jié)的習(xí)俗，來歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節(jié)日快樂!”我心里想沈老師一定會(huì)說“謝謝”。
誰知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節(jié)日快樂干什么？”到底怎么回事呢？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過告訴了奶奶，問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的`節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
五年級(jí)日記 篇7
今天的校本課程是老師帶我們?nèi)ゾ吧街矘洹Ｎ易愞确坪完愞确技业能囎印Ｔ诼飞蠒r(shí)，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現(xiàn)在的空氣為何這樣污濁？以前是怎么樣的.呢？”
到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會(huì)兒，終于到達(dá)了目的地了！這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風(fēng)中搖擺，似乎在向我們招手。
開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土。可是我和陳伊諾不管怎么挖，也未能挖起一點(diǎn)土。后來，還是家長幫忙，挖了個(gè)坑。我們把小松樹放進(jìn)去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點(diǎn)彎了。”哎，沒辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能長成高大的大松樹嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個(gè)問號(hào)。我坐上車開往下個(gè)目的地。
呀！不是動(dòng)物園門口嗎？難到，我們要去動(dòng)物園玩？老師只叫我們?cè)谶@里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對(duì)手，一下子就被打敗了。該回學(xué)校了。
在車上，我又想：我們的小松樹是否能為世界增添一點(diǎn)綠意呢？
五年級(jí)日記 篇8
今天我們玩了一個(gè)游戲，叫“夾乒乓球”。
老師一上課，請(qǐng)了兩組人上來玩這個(gè)游戲，小于同學(xué)第一個(gè)上場，他第一次用的是木筷子，速度飛快的夾起了球放進(jìn)了紙杯里。第二次他用的是鐵筷子，因?yàn)樗只湍究曜硬煌谑撬膭?dòng)作變得小心翼翼。“不好！”球在快要進(jìn)紙杯的時(shí)候落地了，但是他并沒有放棄，而是將球趕到了墻邊，又順著墻讓球滾上了筷子。然后他站起來挪著小碎步來到了指定的區(qū)域，終于把球放進(jìn)了紙杯里，小于同學(xué)靠它的聰明智慧完成了任務(wù)。
下一個(gè)上場的'是小張，他用鐵筷子夾乒乓球的時(shí)候不慌不忙，只見他把球從紙杯里拿出來又扔到了地上。“他為什么這樣做呢？”我在心里想。原來他是想仿照小于同學(xué)的套路呀，就在這時(shí)小張同學(xué)不費(fèi)吹灰之力的把球放進(jìn)了紙杯里。真是太讓人驚訝了，大家都為他的精彩表現(xiàn)鼓掌。
這個(gè)游戲讓我明白了：做事要穩(wěn)，不要急，遇事不能慌亂才能成功。
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