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難忘的一件事日記

更新時間：2023-08-30 16:51:24

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難忘的一件事日記[精華]

　　轉眼一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的難忘的一件事日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一件事日記篇1

　　每個孩子都有一個難忘的事，我的孩子也一樣，那就是他在實驗小學上二年級時，老師給同學們發禮品。

　　由于孩子的粗心學習用品經常弄丟，橡皮.鉛筆.有時回家寫作業語文書也忘到學校，也是時有發生的事。這次畫畫時用的彩筆，也不知丟到哪去了。孩子前幾天不敢給我說，后來實在沒筆用了就我給說：“媽媽，我的彩筆又丟了，上美術課時我借同桌的彩筆用的，你再給我買一盒吧！”我為了教訓他，使他長記性就說：“丟了不用，你看別人畫吧！”（說出這話我心里肯定是不好受的，哪個家長也不愿意，讓自己的孩子眼巴巴的.看著別人動手，自己無動于衷。）其實孩子也知道家長的心理，他也很后悔自己的馬虎說：“我表現好，你再給我買一盒彩筆吧！。”我默認了。說來也巧，老師在周六晚上發了一條短信（大家都懂得此處省略一百字），作為家長當然積極配合老師的良苦用心。

　　星期一的中午，孩子一出校門面帶微笑，高興地走過來說：“媽媽我有禮物，是老師獎勵我的，回去再給你說。”回到家孩子就興奮地講起來：“老師在學校表揚了表現好的同學，還要發禮品，我當時也很激動，不知道有沒有我，老師開始發獎品了，我就等啊等！一會老師走到我面前，遞給我一個大大的“糖果”，我可高興了，我知道肯定不是糖，我就小心翼翼一點一點的打開，一看是一盒彩筆，我開心極了，如果不是上課時間，我早就跳了起來。現在不用你買了。”我說：“也是啊！老師要是不獎勵你彩筆，我準備這學期都不給你買呢！”后來他還小聲嘀咕著老師怎么知道我現在最想要的是彩筆呢？我們都笑了起來。

　　這就是孩子最難忘的一件事，也是讓他受教育的一件事，他還說：“我一定要改掉粗心的毛病，好好保管我的彩筆。包裝紙也要保管好！別丟了。”

難忘的一件事日記篇2

　　最難忘的有可能是第一次的事情，也有可能是最后一次的事情。所以難忘的事情我們常常很難察覺到，但這種難忘的感覺本身就是難忘的，所有的一切終將變成往事，難忘的事情會停留在我們心里，觸摸我們心中最柔軟的地方，那個地方，叫情，叫奮斗，叫希望，叫光明。

　　難忘那一刻你的回眸：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。難忘大江東去的氣勢，于是便有了浪淘盡，千古風流人物，人道是、三國周郎赤壁。難忘那一次我們的相遇，所以吟誦千古的兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

　　難忘的事情，永遠沒有痛苦的感覺，是很幸福的。當我們每一次想起，都會明白，難忘之所以為難忘，是因為他在那短短的時間里給了我們一種生生不息的力量。讓我們想要去珍惜，想要去回味。

　　痛苦不是難忘的，開心一刻確實是難忘的。這就是難忘的`真諦，也是幸福的真諦，請你記住，不要忘記令你開心的短暫一刻，他是你心靈的灌溉之泉。難忘的，永遠是美麗的，難道不是嗎？

難忘的一件事日記篇3

　　今年暑假，我經歷了一場非常激動人心的比賽！我跟隨學校的同學，老師來到大連參加了全國青少年奧林匹克機器人大賽。這是我第一次到這么遠的地方，參加全國性的比賽。

　　我們一行四個學生，兩個老師做火車來到大連理工大學，比賽之前，我們需要在場地測試機器人的程序是否正常，比賽在一個很大的體育館進行，來自全國的參賽選手都在緊張的調試自己的機器人，我看到那么多的圖紙，還有那么多的競爭對手，心理一下子就緊張起來。我旁邊的.同學手里拿著不同種類的機器人，有聲控的、有手動的、還有帶遙控器的，顏色也是各種各樣。里面雖然很大，但是人太多，幾乎沒有讓我靜下心來編程的空地。本來我就緊張，結果我的機器人在調試的過程中還老是出錯，我的眼淚不爭氣的掉了下來。媽媽和王老師在一旁一直鼓勵我，終于，一切都正常了，我終于放心了。

　　第二天上午，我和其他三名同學開始了正式緊張的比賽，當輪到我出場的時候，我的心都提到嗓子眼兒了，我以前從來沒有這么緊張過，手心一直出汗！最終，我的機器人安全地走完了所有線路，順利到達終點，當我完成比賽的時候，心里真是無比的激動！

　　新學期開始的時候，學校說我們獲得了全國一等獎，我激動極了。在開學典禮上，老師還給我頒發的證書。我抱著獎狀，心里想：我是最棒的！

難忘的一件事日記篇4

　　有一件令我難忘的事，直到現在我都記得清清楚楚，想忘也忘不掉。

　　二年級的一次語文考試，我胸有成竹的進入教室準備考試。考試鈴一響，我就拿出鉛筆盒。老師把試卷發下來了，我迅速的寫上名字，又看了一遍試卷，心里想：哇！這張試卷比我想象中要容易一百倍，我這次非考一百分不可。然后，我就拿起鉛筆，以最快的速度答試卷，正當我做得差不多的時候，我寫錯了一個字，正想拿橡皮去擦掉錯字的時候，在鉛筆盒里找不到橡皮擦，心里想：糟糕，我昨天好象把橡皮放在鉛筆盒了，怎么辦呢？正當我六神無主的時候，我身邊的`同學何俊豪就毫不猶豫地把橡皮放在我的桌面上。當時我一看到橡皮的時候，心里就松了一口氣，就不管是誰的都拿來用了。考試結束的時候，我才發現這橡皮上寫著：何俊豪，我就把橡皮還給了何俊豪。幾天后，試卷發下來了，我得了滿分，我高興之余并沒有忘記感謝我的恩人——何俊豪。

　　多好的同學啊！我不會忘記他，我更不會忘記這件事啊！

難忘的一件事日記篇5

　　生活宛如一部情節曲折的電影，許多精彩的小鏡頭組成一個多姿多彩的畫面。其中有一個小鏡頭，它是那樣平凡，卻另我終身難忘。那是在小學二年級，有一次語文期末考試，由于我事先一點而也沒有復習，頭一日晚上還看了另人眼花繚亂的錄帶片，頭昏沉沉的，心虛虛的連腿都有一點打顫。卷子一到手，哇!我一下子愣住了。題目又多又"怪''，光是按原文填空和默寫就占了三四十分。就著卷子讓復習熟了的同學來做，都未必能得高分，何況是只字未看的我呢。直到此時，我才真正理解什么叫做"絞盡腦汁''。當時我想啊，想啊，蒙啊，蒙啊。眼看時間越來越少。可還有一大堆地方空著。真傷腦筋。正當我不知如何是好時，忽然，一樣東西無意間映入我的眼簾。我的語文書沒有放好，竟還有一半露在書桌外面呢!我心中不覺一動，似乎想起了什么，又不自覺地抬頭瞄了一眼監考的班主任，嗎喲!她正瞧著我呢，頓時，我的臉紅到了后腦勺。但是人的虛榮心有時很不容易經不住誘惑，到了危急時刻連命都能夠搭上，何況是一本書呢!于是，趁老師轉身，我便閃電般地將書"偷''到了我的卷下，結結實實地蓋了起來。這以后的事我想你必須明白了，我不但穩拿了三四十分，還把一些"高難度''的題給做對了。結果，得了98分的年級最高分。老師表揚，同學

　　羨慕，真叫人好不得意!然而，事情并沒有那么簡單。一個人如果做了什么好事也許會淡忘得很快，但如果做了什么壞事，那可就慘了，也許要痛苦一輩子。雖然這次考試我的分數很高，老師同學也沒有發現什么，但我的心卻受到了難以訴說的自責。每一日晚上，我總是睡不著，腦子里好象有兩個人在指著鼻子在吵架。一個說:"你真無恥用虛偽的`手段來滿足自我的欲望。''另一個卻說:"你懂什么呀，這才叫會做人，明白嗎?''就這樣，我在痛苦中受盡了良心的譴責和煎熬，俞發悶悶不樂。最后有一日，我實在憋不下去了，走近班主任的辦公室。。。。結果，竟沒有批評也沒有處罰，反而被班主任在班里表揚了一通。當然，也否定了作弊的好處。時間過去了很久，這件事在我的成長中其實也算不上什么大事，甚至能夠說是一種恥辱，然而，他對我所產生的影響卻是刻骨銘心的。它曾一度使我虛榮，使我可恥，使我受盡折磨，可之后，卻給我帶來我的勇氣，我的誠實與我的自信。

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