即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)日記 篇1

　　難得見到太陽(yáng)，我想出看看，別人也想。

　　從小區(qū)到地鐵的距離有三站路，小區(qū)門口就是公交車站。公交來(lái)了，阿龍準(zhǔn)備上去。我說(shuō)，既然出了門就要多走動(dòng)，反正這里離地鐵站不遠(yuǎn)，干脆咱們就走過(guò)去吧。他說(shuō)可以。

　　走到地鐵站，樓梯上人頭攢動(dòng)，都是朝外溢出的游客，就像向上飛涌的`噴泉，源源不斷。電梯下行同樣乘滿了游客，提著大包小包，塞滿了電梯。還好我倆沒(méi)帶包，直接通過(guò)安檢，省了一部分時(shí)間。

　　下電梯乘車，第一列地鐵到站，幾乎沒(méi)人下車，車廂內(nèi)擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，很多人腳都沒(méi)地方放，只能一條腿撐著，外面的人朝里推，像擠海綿似的，整趟車頓時(shí)胖了起來(lái)，鼓鼓的。車門關(guān)不上，司機(jī)無(wú)法開動(dòng)，發(fā)出報(bào)警信號(hào)。我和阿龍面面相覷，算了，等下一趟吧。

　　第二趟來(lái)了，情況還行，最起碼車門關(guān)上了，不過(guò)我倆依舊在站臺(tái)等著。第三趟就很空了，進(jìn)了車，雖說(shuō)沒(méi)有座位，不過(guò)有地方站我們就知足。

　　可以看出地鐵生意真好，這個(gè)行業(yè)有前途，將來(lái)有機(jī)會(huì)就去它這里應(yīng)聘。

六年級(jí)日記 篇2

　　1月25日 星期六 有雨

　　這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手啊！

　　正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。咱們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的`質(zhì)數(shù)，之后咱們開始排除，然后咱們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上方公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上方除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

　　最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

　　解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著咱們?nèi)ヌ角蟆?/p>

六年級(jí)日記 篇3

　　下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛地離開了學(xué)校，回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學(xué)應(yīng)用題我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來(lái)，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著。

　　我有點(diǎn)兒納悶，心想：”都算出來(lái)了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過(guò)去，好奇的.問(wèn)：”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒(méi)聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上認(rèn)真地畫著，寫著。

　　只見他時(shí)而沉思，時(shí)而嘴角浮起一絲微笑，時(shí)而敏捷地寫著算式，時(shí)而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時(shí)而畫畫草稿，時(shí)而寫寫算式，就這樣一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字一會(huì)會(huì)爬滿在草稿本上。

　　突然，張健從座位上，跳了起來(lái)，歡呼著：”算出來(lái)啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見張健，眼里閃動(dòng)著淚光，那是喜悅，激動(dòng)的淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學(xué)習(xí)!

六年級(jí)日記 篇4

　　又到了烈日炎炎的暑假了，今年我們要告別小學(xué)，正式邁入中學(xué)的大門了。在今年我們會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師。當(dāng)然，在開學(xué)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)就是軍訓(xùn)了。在四個(gè)半天的軍訓(xùn)里我們學(xué)到了許多新知識(shí)。我們學(xué)到了新的廣播體操，還在講座中了解了學(xué)校的禮儀規(guī)范。軍訓(xùn)中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我難忘的回憶。

　　今天的軍訓(xùn)，教官首先讓我們占了軍姿，可是在烈日炎炎的太陽(yáng)下，我們的心也變得火辣辣的，剛站了5分鐘，同學(xué)們的心都蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，大家便開始竊竊私語(yǔ)，有一些同學(xué)笑出了聲音，大家都早已把教官這回事拋到了九霄云外，正在大家說(shuō)的津津樂(lè)道時(shí)，聽見了教官大吼一聲：“安靜！”接著開始吼道：“站軍姿是最簡(jiǎn)單的事了，這你們都做不到！”我心想，完了，這回肯定吃不了兜著走了。果然不出我所料，教官一聲令下：“給我站半個(gè)小時(shí)，不許動(dòng)！”我聽了，心里一陣陰風(fēng)吹過(guò)。

　　半小時(shí)后教官終于讓我們休息了一會(huì)兒，我們一個(gè)個(gè)腰酸腿痛，都坐了下來(lái)深深的吸了口氣，每個(gè)人都出了一身汗。

　　這次的軍訓(xùn)雖然辛苦但讓我們每一個(gè)人都明白：做每一件事都要努力！

六年級(jí)日記 篇5

　　十一國(guó)慶，媽媽帶我走親訪友，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　成長(zhǎng)是變化嗎？我真的變了，不知道這算不算成長(zhǎng)。

　　我學(xué)會(huì)了在爸爸同事的婚禮上露出標(biāo)準(zhǔn)的淑女式微笑，心里卻為剛死去的小金魚哭泣，這算成長(zhǎng)了嗎？

　　我在淚水彌留在眼角之際還能強(qiáng)顏歡笑，這也算成長(zhǎng)嗎？

　　在母親批評(píng)我之后，靜靜地將淚水灑在角落，繼續(xù)在生活中扮演乖乖女，難道這個(gè)，是成長(zhǎng)？

　　我明白了，大人們所說(shuō)的成長(zhǎng)，只不過(guò)是我在他們心中畫的一只完美的瓷娃娃而已，輕輕一摔，便碎的'體無(wú)完膚，里面包的是家長(zhǎng)們的得意和真實(shí)的的自己。

　　我不是雙魚座，我也不希望我的生命里有另一面。

　　原來(lái)成長(zhǎng)只不過(guò)是將自己硬塞進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子，久而久之，可能已經(jīng)忘了真實(shí)的自己是什么樣子。

　　如果我們撕下偽裝，還原真實(shí)的自己，應(yīng)該就不知道該怎么面對(duì)這個(gè)世界了吧。

六年級(jí)日記 篇6

　　一天下午，我正準(zhǔn)備寫語(yǔ)文作業(yè)，可是語(yǔ)文練習(xí)本寫完了。我向媽媽要了錢，向文具店走去。

　　進(jìn)了文具店，我把錢大聲一拍，大聲地叫：快點(diǎn)給我一本語(yǔ)文練習(xí)本。那位阿姨好像沒(méi)聽見似的，轉(zhuǎn)身給別人拿東西，我又叫道：快點(diǎn)給我一本語(yǔ)文練習(xí)本。 那位阿姨好像還是沒(méi)聽見似的`。我生氣地走出文具店，突然門上寫著請(qǐng)用禮貌用語(yǔ)。哦，原來(lái)是我沒(méi)用禮貌用語(yǔ)，我轉(zhuǎn)身又走進(jìn)文具店，有禮貌地說(shuō)：阿姨，請(qǐng)您給我一本語(yǔ)文練習(xí)本。阿姨笑著說(shuō)：怎么突然變得有禮貌了?我滿臉通紅地說(shuō)：我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我。阿姨一邊給我拿本子，一邊夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。我拿了本子，把錢遞給阿姨說(shuō)：阿姨再見!

　　到了家，我把買練習(xí)本的事一五一十地告訴了爸爸，媽媽，爸爸笑了，我也笑了，媽媽笑得更甜。我不知道他們是笑我傻，還是笑我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。不過(guò)那天是我最難忘的一天。

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