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四年級日記

更新時間：2023-08-21 16:52:20

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四年級日記匯總【10篇】

　　時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的四年級日記10篇，希望對大家有所幫助。

四年級日記篇1

　　這天，我和媽媽一起出去散步，突然，看了一個樹蔭旁面有一個綠色的攤子，旁面還有一個牌子，寫著：保護環(huán)境，人人有責(zé)。

　　我和媽媽走上去，看了看活動的說明，就順手拿過了上面放著的活動參加填寫表，上面也寫著4個大字：環(huán)保衛(wèi)士，還寫著只要撿滿1袋或者半袋以上，就有豐富的獎品。我頓時興奮起來，心想：會是什么豐富的.獎品呢？是遙控賽車？是飛機模型？還是媽媽見我在那兒呆呆的想著，就說：“快走吧，否則就要天黑了。”我點了點頭。說：“我們先到各個笑去吧！那兒可能垃圾會多一些。”說完，我們先到了離這里最近的地方，只見我拿起了布袋，說：“媽媽，那兒的垃圾可多啦，我們快去撿吧！”我見了根香煙，塑料袋，飲料瓶……

　　就這樣，我們撿了1個小時，總算把布袋里的垃圾積滿了半袋。此時天已經(jīng)是陰暗了，我們跑到那個攤子那里，服務(wù)員把我們撿垃圾的布袋放進了回收桶，給我們一把尺，一本本子和一個小布袋。我看著這些東西，難過地說：“我還以為是什么玩具呢，原來是這些東西啊！”媽媽說：“拿到什么獎品都不重要，重要的是志在參與。”

　　聽了媽媽的話，我的心情好多了，拿著獎品，和媽媽一起高高興興地回去了。

四年級日記篇2

　　今天，我和幾個同學(xué)玩了一個游戲——打針。

　　開始游戲了，我們將文具倒了出來，當醫(yī)生用品。等到一切就緒以后，我們就等待“病人”(同學(xué))來。等了一會，終于有“病人”來了，我問：“你怎么那，哪兒不舒服呀?”“病人”說：“我的喉嚨有點疼，鼻子有點塞。”“看來你是感冒了，需要打針。”我裝模作樣地說著。“嗯，感冒好難受呀!快給我打針吧。”“病人”小聲的說。我點點頭，就找出紅筆，在他的手指上輕輕的畫了一個點。然后，用軟紙包住。過了一會，我打開看看，紙上的紅筆跡好少，一定是失血過度了，需要補血。我找來“輸血針管”，把它插進“病人”的.手腕上，幾秒過后，再由王艷婷包扎。然后“醫(yī)師”檢查完畢后，《治療情況單》發(fā)了以后，“病人”就可以出院了。

　　那位“病人”出院不久，又有一位“病人”來了。天哪，我都沒有坐下來休息一下，又有人來了，想整死我呀!沒辦法，誰叫我們在玩游戲呢?“我是來抽血化驗的。”“病人”有氣無力的說著。“好的。”我打開鉛筆盒，找紅筆，咦?我的筆呢?誰看見我的筆了?后來我才發(fā)現(xiàn)在手上。怎么跑到手上了，我真是忙糊涂了。我拿起筆，放在他的手心上抽了一點血，再用紙包住，送去“化驗室”化驗。結(jié)果，一切正常。“病人”神采飛揚的出院了。

　　唉，累死我了。醫(yī)生可真不好當呀!即要學(xué)會打針，又要給病人抽血，還要為病人的健康著想，真是不容易!天底下那么多治病救人的醫(yī)生真是太了不起、太偉大了!

四年級日記篇3

　　垃圾分類，一般是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。

　　垃圾在分類儲存階段屬于公眾的私有品，垃圾經(jīng)公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準公共資源，垃圾分類搬運到垃圾集中點或轉(zhuǎn)運站后成為沒有排除性的公共資源。從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的`成分、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類的。

　　20xx年6月25日，生活垃圾分類制度將入法。20xx年9月，大連在每個垃圾分類投放點設(shè)督導(dǎo)員。

四年級日記篇4

　　年初五，我們小組8個同學(xué)要去薈聚做實踐活動，把玩具賣掉，賺的錢捐給貧困山區(qū)的同學(xué)。

　　我第一次拿了一個巴黎鐵塔，我先看一個小朋友站在他的'旁邊說：“小朋友，你喜不喜歡這個巴黎鐵塔玩具呀？”

　　他想了想說：“喜歡的。”他的媽媽便從口袋里掏出錢給我。

　　我又拿了一具恐龍模型，這個生意是最簡單的，直接有一個小朋友沖上來說：“這個多少元？”我說：“只要40元。”就這樣成交了。

　　我這次又拿了一個與眾不同的模型就是天安門，我來到了電梯口，看見了我羊尖的小伙伴黃夢與，他知道了這是公益活動很佩服我并爽快地買下了它。

　　我賣了許多的東西一共賺200元左右，老板看我賣的東西最多就送了我一具恐龍模型，還說要請我喝珍珠奶茶呢。

　　在走的時候還和老板合了一張影。

　　這次實踐活動讓我一輩子也忘不了，因為我們用自己賺來的錢幫助了貧困山區(qū)同學(xué)。

四年級日記篇5

　　今天我要和母親包包子！

　　母親準備好包子餡和面，開始包包子。剛開始我不大會搟皮，總是周圍厚中間薄。我給母親看，母親說：“你這樣搟皮會露餡的”，我說那怎樣才能搟好呢？母親說要轉(zhuǎn)一下?lián){一下，照母親的.方法果然很好，搟出來的皮都讓母親非常滿意。我搟完皮兒然后就給母親就包。不一會兒，我和母親包了一大桌包子。

　　終于做好了一鍋美味的包子，這真是非常完美的大杰作啊！

四年級日記篇6

　　4月2日星期三天氣雨

　　要說起媽媽對我的愛，就像天上的點點繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，可我卻一直不讓媽媽省心。

　　早上，我被叮零零的鬧鐘鈴聲給吵醒了，我眨眼朦朧的爬了起來，開始吞吞地空衣服

　　。這時，廚房里傳來了嗞啦——嗞啦的聲音，原來是媽媽開始給我炒菜了。洗完臉后，我走上飯桌，恰好媽媽也把炒完的菜端了上來，那一剎時，我非常的.吃驚，啊！媽媽的手上纏著紗布，它已經(jīng)被鮮血當紅了。另一只手上還有厚厚的層燙傷膏，衣服被火星燒得斑斑點點。這時，我的眼淚不由自主地滑了下來：媽媽把手燙得那么嚴重，還在堅持給我做早飯，卻沒有一怨言，可我卻……

　　突然，我一把摟住了媽媽，心底一直有這樣的一個聲音：謝謝您平凡而偉大的愛！

　　四年級:譚炳垚

四年級日記篇7

　　今天早上，爸爸給了我兩元錢，我看到有人在抽獎，我并不知道那是什么?我去看了看，那個叔叔問我：“小朋友，要抽嗎?”我說：“怎么抽?”“有一元的也有兩元的.。”叔叔說。我說：“那我抽兩元的。”

　　我抽，誰知我居然抽到一只倉鼠，我飛奔到我爸爸那說：“爸爸，我抽到了倉鼠了!”爸爸說：“誰讓你抽獎的，這是行為，管好你的學(xué)習(xí)就行了。”我慚愧及了，進了學(xué)校。

　　中午，我看見我爸爸，問他要兩元錢，爸爸說：“又要錢干什么?”我說肚子餓，爸爸給了我兩元錢，看見抽獎的，心里又忍不住，我又抽到一只倉鼠，叔叔說：“兩只倉鼠換一只鸚鵡。”我換了一只鸚鵡。

　　我回家之后，爸爸大罵我了一頓!第二天，爸爸把鸚鵡放到外面嗮太陽，我回家后鸚鵡被貓吃了，看見地上幾支零散的鳥毛，我傷心的哭了。

四年級日記篇8

　　今天，陽光明媚、萬里無云，我和一些好朋友舉行了一場別開生面的悠悠球比賽。

　　先是我對戰(zhàn)廉恩澤。只見他摩拳擦掌、躍躍欲試地來到比賽現(xiàn)場。我先使出了“三角搖籃”。看，我先把一根繩子對折，在把悠悠球甩到一根繩子上，悠悠球好像很聽我的話，對準了繩子，甩在了上面。對手廉恩澤看見我很強，也迫不及待地使出了“熊貓短褲”“殺手剪”只見他用力拋出悠悠球，因為他太矮，悠悠球“砰 ”的一聲敲到了地上，形成了“溜狗”。我也不甘示弱，再使出了“離繩”。我像“閃電快打”似的拋出球然后接住，再用力繃直，悠悠球像個頑皮的孩子，跳上天空，然后用繩子接住，再收攏。廉恩澤又使出了他的“拿手絕活”——————“大風(fēng)車”。他使出了當年吃奶的勁，甩出了悠悠球。只差一毫米，“幻影迷蹤”就敲到了他的`頭……最后，在拉拉隊的歡呼聲中，廉恩澤因為沒了花樣，所以被淘汰了。我連連打敗了好幾個同學(xué)，最終獲得了冠軍。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：強中更有強中手，同時也讓我們彼此增進了友誼，還從中學(xué)會了許多花樣。這次雖然沒有參加學(xué)校一年一度悠悠球比賽，但是我在家還是在不斷的練習(xí)，爭取在下個學(xué)期里能參加比賽。

四年級日記篇9

　　放假啦，明天弟弟來我家玩，我準備給他制作水果拼盤。晚上我和爸爸步行去買水果，水果店里擺放著各種各樣的水果，一個個水果寶寶都那么新鮮，顏色鮮艷，看得我眼花繚亂。買什么水果好呢？獼猴桃營養(yǎng)豐富，里面的.果肉綠綠的，很好看，就先買一盒獼猴桃吧。上面標牌上寫著：“3.5元一個。”我數(shù)了數(shù)一盒有8個，那一共要付多少錢呢？這可怎么算呢？

　　我仔細觀察著盒子里的獼猴桃想了一會兒，有辦法了，一口氣說了2種辦法。8個獼猴桃排成2排，一排有4個，可以這樣算，3.5元可以看作3元，一排有4個，就是3+3+3+3=12元，4個5角合起來是2元，12+2=14元，有2排就是14+14=28元。還可以這樣算：把8個獼猴桃分成4組，2個一組，3.5元可以看作3元，2個就是3+3=6元，2個5角是1元，6+1=7元，一組7元，4組就是7+7+7+7=28元。

　　爸爸聽了樂得合不攏嘴，高興地說：“看來我的兒子人小智慧可不少，會靈活運用知識解決問題了。”

四年級日記篇10

　　前段時間，媽媽問弟弟：“BB想去幼兒園讀書嗎？”弟弟高興地回答道：“去！”很快，開學(xué)的日子來臨了。

　　今天早上，弟弟似乎也知道今天是個不尋常的日子。天剛蒙蒙亮，他就一骨碌從床上爬了起來，第一件事就是要背書包。他左找右找，找不到就大叫：“我的書包呢？”媽媽聽了，連忙給弟弟找來了書包給他背上。弟弟背起書包，得意地走來走去。

　　忽然，他看見我正在收拾書包，他可能覺得很有趣，就學(xué)著我的樣子收拾自己的`書包。這時，我把一些筆和尺子全裝進了書包。我的舉動立刻被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫著向媽媽要筆。媽媽馬上找來一支筆和一張紙，幫他把筆和紙塞進了書包里。弟弟又目不轉(zhuǎn)睛地(觀察我的動作)看著我。我那時正在把媽媽早已給我灌好的水裝進書包兩旁的小口袋中。弟弟見到后，也鬧著要帶一瓶水，媽媽告訴弟弟，幼兒園里有水喝的。弟弟沒辦法，只好再繼續(xù)看看我的其他行為。此刻，我已經(jīng)收拾好書包了，正往脖子上掛鑰匙。他又嚷著要鑰匙。媽媽耐心地和他解釋：“BB不用鑰匙的啊！你不像姐姐，姐姐認識路，中午敢一個人回家，BB認識路嗎？所以，BB有媽媽接，不用鑰匙的！”弟弟也覺得這話有道理，就不再纏著媽媽了。

　　(新的學(xué)期開始了，)今天是弟弟上學(xué)的第一天，愿弟弟這個學(xué)期中能夠?qū)W好知識！

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