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成長日記

更新時間：2023-08-21 11:32:43

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成長日記（經典5篇）

　　不知不覺中一天又要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的成長日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長日記篇1

　　中學生的教育問題是關系到祖國建設后繼有人的大問題，多年來有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個最合理的方式方法。成功的經驗也很多，但是近幾年獨生子女的教育問題尤為突出。家長的溺愛，環境的影響，教育手段的落后等等，致使現在的孩子都是家庭的寶貝，經不起風吹雨打，也養成了許多的不良的行為習慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進、我行我素、自我為中心、缺少愛心、不懂友愛、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問題——自卑、厭學、焦慮、抑郁、早戀等等。

　　那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂的成長呢。有的學校建立了心理健康咨詢室，上心理健康教育課，有的學校建立了嚴格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學生難于接受，簡單粗暴等方面的不足。

　　為了實現全面、全體、多角度的輔導和教育，我校開展了以《心靈成長日記》為載體的德育教育和心理輔導活動。實現一對一的教育與輔導，從根本上解決學生的心理問題、化解學生的矛盾，樹立學生的.自信心，養成學生的良好的行為習慣，培養學生的感恩之心。同時也提高了學生的寫作能力和文學水平，真正實現德育教育的春風化雨的作用。把外部的教育化作學生的學生的

　　內心動力，把“三個一”工程中的改掉一個不良行為習慣的工作具體化可行化。

　　一、《心靈成長日記》的構成：

　　1、日記人手一冊，只限于班主任和學生本人之間交流。年末交學校存檔。

　　2、內容的確定：

　　（一）班主任針對學生的年齡特點、心理特點開展教育專題。班主任針對學生個體情況和特點開展個體輔導和教育。

　　（二）學生自主自我教育，學生可以寫出對生活中事情的看法和認識與班主任進行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進行自我解脫。

　　3、日記的書寫要求字跡工整，書寫自己的真情實感，傾訴自己的心聲，事件真實具體。

　　4、日記的交流與輔導班主任隨時布置，并閱讀，及時批注，并對學生進行心理輔導，解決學生的思想問題。防患于未然。

　　二、《心靈成長日記》的篇目參考

　　七年級：《我可愛的新班級》，《我的新學期學習計劃》，《父母給我的愛》，《我的一天學習生活》，《我的理想》，《我長大了》，《為了班級的榮譽我努力》。《-------事件的反思》

　　八年級：《青春的魅力在于學習》，《我的理想》，《成功的快樂》，《我的偶像成功的經驗》，《法制報告會的觀后感》，《友情助我成功》，《老師的愛》，《我為父母做件事》，《-------事的認識》

　　九年級：《中考前夕計劃書》，《我的理想的實現靠什么》，《可愛的父母二三事》，《老師我想對您說》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我為什么而學習》

　　三、教育的專題：

　　1、文明禮貌教育

　　2、感恩教育

　　3、青春期教育

　　4、生命教育

　　5、理想教育

　　6、法制教育

　　7、安全教育

　　8、自律教育

　　9、愛國主義教育

　　10、人文教育

　　四、《心靈成長日記》的操作流程：

　　班主任每學期初要求每名學生準備一本日記本，自己設計扉頁，并寫上自己的座右銘。強調這本日記只限于班主任和學生兩人之間交流并絕對保密。教師布置教育篇目學生書寫，教師批改并進行輔導，學生犯錯誤時寫出反思與認識。對于有心理健康問題嚴重的上報學校及時輔導化解問題。期末以班為單位統一上交政教處存檔。

成長日記篇2

　　放寒假了。同學們都樂開了花。有的去探親，有的去旅游，還有的去親戚家拜年。08年終于到來了，奧運會就要舉行了，我知道有不少人都報名參加了志愿者，政府也在加快城市建設，把北京變成一個綠色的文明城市。而今天的所見所聞，更讓我感覺到我們中國學生們對祖國環境的熱愛。

　　今天，我抱著籃球，剛走進長春健身園的時候，突然看見一個大學生模樣的哥哥正在不停地撿地上的垃圾。他手腕上套的一個綠色橡膠圈引起了我的注意，那就是傳說中的奧運微笑圈嗎？我的好奇心總是比較強。所以，我走到他跟前，問：“你好，大哥哥，你是奧運志愿者嗎？”他看了看我，笑著說：“喲！眼睛真尖呀。”然后指了指微笑圈問我：“是這個看出來的嗎？”我點點頭。他又問：“那你知道它的`含義嗎？”我又搖了搖頭。他笑呵呵地對我說：“這叫微笑圈，分別有紅，黃，藍，黑，綠五種圈。紅圈代表樂于助人，黃圈代表文明禮儀，藍圈代表學習進取，黑圈代表誠實守信，我手上戴的綠圈則代表保護環境。這就是微笑圈的含義。”“哦，你在這里撿垃圾就是因為你帶著綠色的微笑圈，所以你在幫我們創造美好衛生的環境啊！”我說，“對啊，你說的太對了！其實不管我們手上有沒有微笑圈，都應該像戴著它一樣按照它的要求去做，把微笑圈戴在我們心里。”我若有所思的點點頭，抱著籃球跑開了。

　　回家以后，我像媽媽說了這件事，媽媽和我上網查了查關于奧運微笑圈的事情，對我說：“你看看，志愿者們現在每天都在默默地為奧運做著力所能及的事情，你可要多向他們學習，為我們的奧運會做一點貢獻。”我也樹立了決心：長大了當一名科學家，把污染環境的東西變為凈化環境的東西，讓地球變得更加美麗！

成長日記篇3

　　微博記錄：元旦幾天沒見，我的水仙花已經分花苞了，嫩嫩的小枝椏上好幾個小小的花骨朵，透出淺淺的黃綠。快要開花了，會有多芬芳呢？

　　細說：元旦節回了西邊的家陪父母，沒有給水仙花換水，它也沒有停止生長，還分出了花苞。假期結束那晚，我回宿舍的`腳步都比平時輕快，這感覺，就像知道房間里有人在一心一意的等我，而我，也因為這幾天的分離格外想念。

　　若沒有一份活生生的等待，自然不會有這樣心心念念的期盼。

成長日記篇4

　　國慶節的第一天也是假期的第一天，我翻開校聯系本，準備完成觀察這項。該寫什么呢？我想到很久前的一天，我無意中把吃完的西瓜子丟到土里，過幾天竟然長出一棵嫩嫩的的西瓜苗，于是我這次就認真觀察一下西瓜種子的。國慶假期我都住在家，一大早我和奶奶去菜市場買了個西瓜，回到家，我火速吃掉了一小塊西瓜留下兩顆飽滿的西瓜子。我興沖沖地在陽臺上翻來翻去，找到了一個漂亮的花盆。嗯，這就是我兩個小瓜子的家了。我先在花盆里填上土，再在土里挖了兩個一厘米深的洞，然后把兩顆黑乎乎的西瓜子，小心翼翼的放進土里，澆上水，我默默許愿，他們能長得大大的、高高的。

　　10月3日星期六陰

　　昨天一整天，兩個西瓜子小都沒有露面，我來到陽臺上，卻看見小西瓜苗突然長得快有1厘米高了。我興奮得手舞足蹈，拿上水，給小西瓜澆水。沐浴著我給的露，小西瓜苗仿佛披上了一件用銀寶石做的衣裳似的，在下閃閃發光。我認真地端詳著這兩顆小西瓜苗，發現她們頭頂的嫩芽還是合攏的，好像從容的仙女。

　　10月5日星期一中雨

　　傍晚時分，我忽然想起我的小西瓜苗，便匆忙趕去陽臺上。我發現小西瓜苗已經長得有7－8厘米高了，嫩芽也都張開了。如果我不仔細觀察，還真看不出小西瓜的莖上吐出了4五根彎彎曲曲的細絲。我手拿白色的'肥料，另一只手拿鏟子，先把土挖開一點點，再把肥料撒在土上，約10～15顆，最后再把土填上，讓西瓜苗吸收更多的營養。播種和養護小西瓜苗的過程雖然復雜，可我看到她們長得這么健壯、這么可愛，頓時覺得滿滿。

　　10月7日星期三陰

　　哇，小西瓜苗又長高了，我還看見她們的芽里夾著一顆黑色的珍珠，仔細一瞧，原來是她們當西瓜子時曾經披著的黑色外衣。我對小西瓜說：小西瓜，我還有幾天就要上學了，該收心了，可能會來不及照顧你們了，你們一定要好好的等我回來呀。于是，我把照看西瓜苗寶寶的重任托付給奶奶，依依不舍地回家去了。