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一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的開學(xué)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)日記 篇1
星期五的早晨，我們舉行了開學(xué)儀式日記。
當(dāng)時(shí)，火辣辣的'太陽照射著大地，我們卻在舉行著隆重的升旗儀式， 星期五的早晨，我們舉行了開學(xué)儀式日記。
當(dāng)時(shí)，火辣辣的太陽照射著大地，我們卻在舉行著隆重的升旗儀式，五星紅旗徐徐升起，儀式結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始講話，我們聽的仔細(xì)極了。
由于非常熱，有一些同學(xué)中暑了，甚至?xí)灹诉^去！
我也覺得有點(diǎn)熱，但我挺了過去。
我也覺得有點(diǎn)熱，但我挺了過去。
最后，開學(xué)儀式日記終于結(jié)束了，我開心極了！
開學(xué)日記 篇2
新的一學(xué)期開始了，開學(xué)伊始，就進(jìn)入到了新的改革中去。先是學(xué)校的教學(xué)改革，再是局里的教改精神。猛的一聽，好像是丈二和尚摸不著頭腦，趴下仔細(xì)想想，這又是教學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。現(xiàn)在的教育，人人都在都在喊不現(xiàn)實(shí)，不正常，那么正常的，現(xiàn)實(shí)的教育又是什么樣的呢?作為一名教師，如何帶領(lǐng)自己的學(xué)生走向常態(tài)化，這是我所要先考慮、解決的問題。
本學(xué)期，學(xué)校主張減少了學(xué)生的課業(yè)量，就是為了能在教法、學(xué)法上有突破。老師改變以前的舊模式如何教，學(xué)生改變舊模式怎么學(xué)?學(xué)生是有生命的、有差異的、有思想的`、有個(gè)性的。作為一個(gè)人，他在老師這里不應(yīng)該只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地學(xué)到一些書本上的知識(shí)就夠了，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而教師是對(duì)學(xué)生的施行者，因此，如何打造我們的孩子，我必須努力思考。
根據(jù)本期學(xué)校的教學(xué)思路和教育精神，我打算改變我的教學(xué)方式，試行不知能否成功，但我相信，這是常態(tài)的。
1、 課堂教學(xué)
遵照道德課堂的課堂流程：“先學(xué)—展示—反饋”進(jìn)行課堂課堂教學(xué)，把課堂的主動(dòng)權(quán)下放，盡量多給學(xué)生(我們需要慢慢磨合)。關(guān)于先學(xué)，不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)，看看內(nèi)容就行了，而是寫一個(gè)學(xué)案，包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、不會(huì)內(nèi)容，解決問題。展示：就是課堂上請(qǐng)個(gè)別同學(xué)給大家講授，展示自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家互相學(xué)習(xí)、幫助、共同進(jìn)步。反饋：以各種方式進(jìn)行反饋，如提問、互檢、作業(yè)、測(cè)試等。
2、學(xué)習(xí)方式
學(xué)生分三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)。
獨(dú)學(xué)是在流程“先學(xué)”中完成，自己個(gè)人學(xué)習(xí)未學(xué)內(nèi)容或復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí);對(duì)學(xué)：同桌或同伴兩人之間在解決小問題時(shí)進(jìn)行了的方式;群學(xué)：表現(xiàn)在小組學(xué)生之間，或同等水平學(xué)生之間，以及好伙伴之間的學(xué)習(xí)方式，課上課下都可進(jìn)行，主要解決一些稍難問題。
3、練習(xí)形式
課堂練習(xí)新知識(shí)，課堂作業(yè)進(jìn)行反饋，家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固。處理方式：課堂練習(xí)形式有板演、提問、小組合作，教師進(jìn)行及時(shí)、有效評(píng)價(jià);課堂作業(yè)統(tǒng)一批改，針對(duì)錯(cuò)誤題目，不是簡(jiǎn)單補(bǔ)錯(cuò)就行，必須面向老師說出錯(cuò)誤原因，再次分析題目思路，然后進(jìn)行糾正補(bǔ)錯(cuò);家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)全部監(jiān)督完成并簽名，有能力批改的批改，早上到校老師重新審閱，錯(cuò)題糾正。
4、因人而異輔導(dǎo)教學(xué)
伸出雙手，五指不齊。50名學(xué)生，優(yōu)良中差。本學(xué)期在教學(xué)要求和習(xí)題設(shè)計(jì)上打算有所差異，盡量使優(yōu)吃飽，差跟上，大家共同向前進(jìn)。全部學(xué)生都看到自己的進(jìn)步，保持飽滿的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，本期的教學(xué)更加充滿了挑戰(zhàn)與壓力，減少了量，增加了思考。常言到：窮則變，變則通，通則久。對(duì)于我們來說這也算是個(gè)變革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就會(huì)有收獲，行動(dòng)就已成功一半。
開學(xué)日記 篇3
快開學(xué)了8月30日星期日晴
快開學(xué)了，我這心里又高興又不高興。高興是因?yàn)楹镁脹]見到同學(xué)了很想念他們，這不高興又是因?yàn)檫@個(gè)假期快結(jié)束了又舍不得。
唉，到底是同學(xué)重要還是假期重要。毫無疑問當(dāng)然是同學(xué)重要了，我們相處了五年，在這五年里我們已經(jīng)成為了最好的伙伴，無論什么東西都無法代替他們。當(dāng)然，美好的小學(xué)時(shí)光還剩一年，我會(huì)更加珍惜這短暫的時(shí)光。
其實(shí)我還是挺喜歡上課的`因?yàn)榫退惴偶侔职忠惨o我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，快點(diǎn)開學(xué)吧。
開學(xué)日記 篇4
伴隨著我們的歡樂和笑聲，眼看時(shí)間已經(jīng)過去整整三年了，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了！現(xiàn)在已經(jīng)不是高年級(jí)的大哥哥大姐姐牽著我們的小手去找我們的教室，而是我們牽著一年級(jí)小朋友的手去找他們的教室了。
今天上午，我們很早就到了學(xué)校，你知道我們?yōu)槭裁匆@么早就到學(xué)校嗎，當(dāng)然，我們是要去送一年級(jí)的小朋友去他們的教室啊！我們被分成了四個(gè)小組，每個(gè)小組都分別接一個(gè)班，我們是接一班。我們還有一個(gè)組長(zhǎng)，我一到校，我們的組長(zhǎng)就分配給我了兩個(gè)一年級(jí)一班的`女生。這是我第一次送一年級(jí)的小朋友們，所以我萬分激動(dòng)，我激動(dòng)的都忘了跟他們聊天。第二次我被分配到了一個(gè)男生和一個(gè)女生，這次，我已經(jīng)不那么激動(dòng)了，所以這次，我給他們介紹了我們的校園：“那里是操場(chǎng)，那里是籃球場(chǎng)，那里是門廳……”。第三次，我被分配到了一個(gè)男生，這次，我已經(jīng)完全平靜了下來，我竟然跟他聊起了天來！
開學(xué)第一天，讓我回憶起了我一年級(jí)對(duì)學(xué)校還一無所知的時(shí)候，我一個(gè)人背著小書包走到教室的時(shí)候，我很緊張，甚至有幾分膽怯。當(dāng)我和同學(xué)們互相熟悉之后，我們的友情也變得越來越深了。今天我很開心能夠幫助新朋友認(rèn)識(shí)校園，找到班級(jí)。我很自豪，我已經(jīng)是一個(gè)大哥哥了，我更要做好他們的榜樣！
開學(xué)日記 篇5
悠閑自在的假期結(jié)束了，迎來了新的學(xué)期。
開學(xué)第一天，學(xué)校就圍得人山人海，水泄不通，真像出了什么大事。我花了最大的力氣，擠進(jìn)教室，搶到了第一排正中央的座位。
門外走進(jìn)來兩個(gè)年輕的.教師，分別是班主任羅老師和石老師。羅老師給我們講助人為樂的小故事，講紀(jì)律的重要性，是多么和藹可親的班主任呀！
在一個(gè)新的大家庭，新的起點(diǎn)，新的開始，新的學(xué)期。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
開學(xué)日記 篇6
9月2日 星期三 晴 陳雪梅
科學(xué)課上，老師叫我們?nèi)ビ^察樹上的小動(dòng)物。我找啊找啊，找了很多地方，都沒有在樹上發(fā)現(xiàn)動(dòng)物。最后，我在一棵小樹上觀察到了一只蜘蛛，很可愛的小蜘蛛，是綠色的`，可是它已經(jīng)死了，我自言自語地說：“多可惜的小蜘蛛啊！”
回到教室后，老師繼續(xù)讓我們觀察書上的大樹，胡佳佳同學(xué)說，她在書上的大樹上找到了小鳥窩，可是我拿著放大鏡到處找，都沒有找到那個(gè)小鳥窩，看來我有點(diǎn)笨。
下課了，我還想著那只可憐的小蜘蛛，一出教室，我就飛快地跑到那棵大樹下找小蜘蛛，小蜘蛛不見了，我就在大樹下面找，還是找不到。老師說，可能是被小螞蟻給搬走了，搬到洞里去了。
老師的話：一堂科學(xué)課，竟然讓孩子們留下了這么美好的回憶。科學(xué)課是我們?nèi)昙?jí)新開設(shè)的課程，其中的許多奧秘，正等著孩子們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)呢。小蘑菇、小蝸牛、小蜘蛛……動(dòng)物世界真奇妙，它就像一根強(qiáng)力魔繩緊緊地拴著孩子們的心呢！
開學(xué)日記 篇7
送走了炎炎的夏日，迎著涼爽的秋風(fēng)。我升入了五年級(jí)。
記得開學(xué)那天，我懷著無比期待的心情來到學(xué)校。見到老師和同學(xué)我異常興奮，一個(gè)假期未見，同學(xué)們都有很大的變化。有很多同學(xué)的個(gè)子都長(zhǎng)高了，不知在他們眼里我有沒有什么顯著地變化。
在這一周的語文課上，我們游歷了組國(guó)的三大美景，領(lǐng)略了大興安嶺的溫柔，感受了三峽那與眾不同的秋色，欣賞了被人們譽(yù)為童話世界的九寨溝。它們的.美，讓我驚嘆，讓我震撼。如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)親自去看看。
這一周里還發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事情。
新學(xué)期開學(xué)，數(shù)學(xué)老師重新選定了各組的小組長(zhǎng)。我也是其中之一。收發(fā)作業(yè)也是小組長(zhǎng)責(zé)任。那天，老師讓各組小組長(zhǎng)把作業(yè)收上去。正在我不知所措的時(shí)候，班長(zhǎng)很自然的站起來，幫我把作業(yè)收上去，交給老師。那一剎那，我覺得心里暖暖，有點(diǎn)想哭。但那絕對(duì)不僅僅是感動(dòng)。在那一刻，我感受到了友誼的存在。在北海這個(gè)大家庭里，我不僅得到了知識(shí)，更收獲了友誼。
愿我能永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋，愿我得到的友誼能萬古長(zhǎng)青！