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成長日記

更新時間：2023-08-18 08:34:30

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（熱門）成長日記8篇

　　很快一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的成長日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

成長日記篇1

　　居里夫人說：“我們要把人生變成一個彩色的夢，然后再把這個夢變成現實。”新教育就是我們共同的金色夢想，而締造完美教室，就是我們把這個夢變成現實的必由之路。帶著對這個美麗夢想的無限向往，緊跟學校新教育的腳步，我和我的四十五個孩子開始了幸福的追夢之旅，共同締造著一個屬于我們自己的完美教室，小樹苗班。從此，“小樹苗”成了一個充滿魔力的詞語，成為我們教室共同生活的心靈密碼，我們在閱讀中用書香詮釋著它的內涵，一起穿越歲月，朝向幸福完整的教育生活。

　　晨誦，用詩歌點亮每一個生命的黎明

　　新教育晨誦是一種儀式，是一種師生共同穿越詩歌，享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。我們自己編寫的晨誦課本，課外古詩文，課本上的精美詩文，都可以是我們晨誦的內容，每個黎明，我與孩子們一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起升華，讓教師、學生、詩歌三者交織在一起。這是一個奇妙的課程，我們在穿越詩歌中感受四季的芬芳和色澤，在穿越詩歌中讓我們的生命變得豐盈而深邃。晨誦課程，讓我們的孩子擁有了一顆博愛而敏感的心靈，有了詩的情緒，會感動于花開花落，落淚于天邊一絲流云，對生活有一雙敏感的眼睛和熱切的內心。每次的晨誦課都是孩子們最開心的時刻，看到他們小大人似的朗讀，背誦，表演，我相信到孩子們在這一天中都會充滿向上的力量。

　　午讀，讓書香溢滿教室

　　每天中午的閱讀是最讓孩子們放松而享受的。午讀就是讓學生們閱讀屬于他們年齡段的圖書，我們書籍來源于班級圖書角，這里既是我們的圖書銀行又是圖書漂流島，每學期同學們人人拿出幾本書，每個人就等于擁有了上百本書，孩子們在圖書的共享中不僅體會到了更多讀書的快樂，開闊了視野，更體會到了與人分享的喜悅。每天中午的靜心閱讀，讓每個孩子沉浸其中，充分享受著閱讀的樂趣。一學期下來，孩子們都有了豐厚的收獲。有讀書就要有交流、有展示，小樹苗們更不忘把讀書的快樂分享給大家，把好書推薦個同伴。在讀書交流會和講故事比賽中孩子們盡情展示著自己的風采。看著他們自信的表情，精彩的表現，我分明聽到了小樹拔節的聲音……

　　共讀，親子、師生共成長

　　陪伴是最長情的告白，讀書是最好的'陪伴。入學兩年來我們班一直堅持親子共讀，每個靜謐的夜晚，當忙碌了一天的家長和孩子坐在燈下靜心閱讀的時候，文化，親情在燈光的映照下現出油畫般的溫馨與美好。即使平時最嚴肅的爸爸，和女兒一起讀書時，愛也會變得無比柔軟。家長們紛紛用自己的方式表達著對孩子的激勵與贊賞，寫下自己共讀的感受。親子共讀拉近了孩子與家長的距離，架起了親子溝通的橋梁，讓讀書有了色彩和溫度，讓家長和孩子享受到了讀書所帶來的幸福和喜悅。而作為教師的我，也會和孩子們一起讀書，讀他們所愛之書，發現他們的興趣點，通過共讀共寫，讓我們彼此的生命變得豐厚而充盈。在我們班的期末慶典中有十名同學和十名家長分別被學校評為“讀書小達人”和“十佳家長”。看著他們一張張幸福的笑臉，我知道這就是我們想要的教育生活。

　　與新教育的相遇是美好的，有孩子們陪伴是幸福的！我們正行走在新教育的路上，我知道前面的路還很長很長，但我們相信：行動，才有收獲；堅持，就有奇跡。相信有書香的浸潤，我們小樹苗班里的每一個生命都會朝向陽光，快樂地成長，書寫出屬于我們自己的生命傳奇。

成長日記篇2

　　我們經常抱怨上帝不能賜予人完美無瑕的身段與智慧，給人缺憾乃至缺陷。但是，卻忘了理想可以使我們乘風破浪。

　　正如雪菜所言：“除了變，一切都不會長久的”同樣，面對上帝的安排，我們只有因勢利等，利用已有財富，彌補缺陷造成的缺憾。

　　正是缺陷，是一種成熟的表現。再一次學術會議后，一女記者向霍金提了一個尖銳的'問題“霍先生，你不認為命運使你失去很多嗎？”霍金用能活動的手指敲擊鍵盤“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心”他以堅強和樂觀的感染了身邊人，鼓勵了人們精神的成長。

　　真正的智者，決不會回避缺陷，就像是接受無影燈的照射一樣，坦然地面對人們對自己的缺陷投來的眼光，并為克服缺陷而夙興夜寐。

成長日記篇3

　　長夜漫漫，思何以止？

　　一個人，發呆，痛苦，寂寞，煎熬了不知多少個年月，在每個寂靜無光的夜晚獨自神傷......呵呵，成長了，隨之而來的是一份永沉的蒼涼，為我榮耀，為我落淚，呵！也讓我始終住在內心的堡壘中，構建一副虛偽的冷漠、可笑的成熟。

　　是啊，十六年，一眨眼的時間，恍惚而過......在我記憶中，似乎只有那童髫時光的無盡的歡笑，卻始終想不起為何而笑。初中三年，每一天都在生與死的.邊緣徘徊，想著如何去死，怎樣死才不會讓關心我的人受傷......哈哈，那三年，我仿如游魂，落寞的游蕩在這格格不入的繁華人世。無人問津，無人關心，這世界好像與我一點關系都沒有。真的，夠傻的。訴不盡的殤，無處傾瀉！

　　高中，精神意義上的轉折點。那一次公交車上，我想到如果突然車禍的話，那這一切一切的一切都也成煙......這如戲劇的一幕使我遽然醒悟，既然人生有這么多的不確定，又何必如此的作踐自己，活的那么狼狽，倒不如放開手腳坦坦蕩蕩！

　　也許下一剎那，生命從此永訣了呢......命，真的太脆弱了。所以，我，決心，要做個人。一個不是人的人，一個不懂得如何去利用去算計去爾虞我詐的人！一個萬足的大傻瓜。

　　當他還是個人時，他比豬狗都不如。

　　當他不是個人了，他卻成了人上人。

成長日記篇4

　　把悲傷撒在煙霧中，微風吹散，又是晴天。

　　——題記

　　昨日，我時刻盼望著走進高中大門；今天，當我真正坐在這方土地，我卻迷惘了。

　　緊張急促的學習，生活節奏讓我亂了思緒，就像天空中的云，漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭，輕輕一串又是一圈。在這個小天地里，我竟然找不到昔日的她們。我甚至不敢踏出一步，只能獨自在后方看著陌生的'他們忙碌。

　　每天抄抄寫寫，看著老師來了又去，去了又來，只是又換了一張面孔，而我卻還在為上一堂課的定理苦悶。在同桌的眼中，我看到了自己，朦朧的雙眼滿是疲憊。或許，我在期待，一場雨可以清澈我的眼眸，洗滌心中的雜念，理清亂如麻的思緒，相信著，會有那么一場雨喚醒瞌睡的樹苗。

　　打從田徑場走過，望著圍墻的那邊，一切依舊，卻換了一個年紀。它不再屬于我的天地，但我仍執念它留給我的將是一身的美麗。我知道，我已回不到過去了，那停駐的只是回憶。人總要向前，不可能永遠活在記憶里，回憶美好，悲嘆殘酷，只是在證明你還未學會長大。輕瞥，那一簇紅花開得正鮮。紅得似火似霞，我仿佛看到了像陽光一樣熾熱的生命。那火紅的生命剎那間就點燃漸漸沉寂的熱情，讓我為之瘋狂。

　　朋友，我寫這些只想告訴你，也是在告訴我，悲傷僅是你青春里的小插曲。適應需要時間，但請不要讓讓流成河。

　　把悲傷撒在霧中，讓風吹散。抬頭，又是一個晴天。

成長日記篇5

　　回憶往昔匆匆歲月，就在那轉瞬間悄悄流逝，隱者無限的遺憾來不及表達，卻在歲月不曾停留的腳步下漸行漸遠。

　　給一位朋友的道歉，在匆匆七年之后，仍然沒有實現。

　　小學六年級了，即將升入初中，卻在緊張，興奮、歡喜之余，一個小小的矛盾在我記憶深處留有一段不大不小的遺憾和嘆息。想要消除矛盾的我，第一次給別人留紙條，第一次在黑板上大大的寫下“對不起”，第一次在她經常站的小角落又悄悄地留下了我的筆記。要知道這一切的一切出自自己的第一次，還是一個小學生的我，需要多大的勇氣。而她卻沒做出任何反應，我不想放棄，我不想在即將離去的集體中留下遺憾，我在想盡一切辦法，想消除這段本不應有的矛盾，兒童時代的想象力又一次顯現在我的身上。在即將分離的集體中，送每個人一個糖果，這是我的想法。一是想給全班同學留個回憶，二是想在自己制造的機會中，能向她道上一句“對不起”。然而事與愿違，本來好好的想法，正在準備實行時，老師們偏偏在這個時候，抓住了準備打架的學生，把我也牽連了進去，一頓教育之后，留給我們的是“特別關注”。就在離開學校的那一天，我手里的糖果自始至終留在了我的手里，那份遺憾深深地埋藏了心里。

　　不曾回憶，卻經常想起。初中了，完全不同于小學生的'學習環境，自尊心強了，愛面子了，思想上也發生了空前的變化。然而道歉卻在心頭慢慢積累，慢慢加深，想要去，可現在卻少了以前的沖動與主動，漸漸地演變成了“面子問題”。

　　她學習一直很好，有時候來了沖動，卻又害怕打擾。

　　然而，一年又一年的今天我上高中了，一瞬而逝的，七年過去了，我還是沒有把道歉說出口，現在我們分隔不知多少地。她的音容笑貌可能已經改變，但在那個純真年代，她的笑容，依舊如新，不曾忘記。

　　現在不知道是應該以這份遺憾而遺憾，還是以這份遺憾而慶幸。我只知道有了這份遺憾，在人生的好多事上，我都在努力的去改變，不為不應該的事去放棄，而是努力的尋找那一份感覺，讓我在人生的道路上去彌補曾經的遺憾。

　　一種遺憾讓我足足等了七年才得以釋然，然而在詮釋中卻得到了另一種感覺，就讓我們一起行動，丟棄遺憾，尋找一個心安理得。

成長日記篇6

　　唉，這幾天天天都在下雨，我的蒜苗該不會爛掉吧？我一放學，就匆匆地向種蒜苗的'小桶跑去。剛跑過去就看出我的蒜苗又長高了。我用直尺量了量，呵！最高的一棵已經有2厘米高了！它們長得就像一把把馬刀一樣，好看極了。

　　最讓我驚喜的是我的一棵蒜苗竟然咧開了口，從口里可以看見一片綠色的葉子。真是謝天謝地呀！我的蒜苗沒出事，反而還長出了嫩葉。它多可愛呀，就像一個小娃娃張開了大嘴巴。我看著它，別提有多高興了。

成長日記篇7

　　最近韓國鳥叔大人的一曲《江南style》紅遍了大江南北，各種style競相出現，什么山東衛視style，就連昨晚的新聞聯播也都播映了由此改編的航母style，可見其火熱程度。昨晚style也在我家上演了。

　　每天兒子在學習休息的時候，我就跟他一起練練籃球基本功，我一般就是做個障礙物用。但是昨晚因為受新聞聯播的啟發，我就學起了鳥叔，跳起了騎馬舞來防守。我手舞足蹈，嘴里念念有詞，左晃右晃，兒子看到我滑稽的樣子，笑的直不起腰了，球也拿不了了。我可不管那套，你笑你的，我跳我的，直跳的我氣喘吁吁，頭頂冒汗。老公聽到如此熱鬧的聲音，在客廳也坐不住了，來到了兒子房間。一看到我的樣子，他就狂笑不止。“老婆大人，你還敢跳騎馬舞，要多難看有多難看。”“有那么難看嗎？你是不會欣賞。”我裝作一本正經的樣子朝著他說開了。“老媽，你的'這個破舞是不是可以停止了，讓我打幾下球吧。”直到兒子求饒我才停止。但是后面我還是放慢了騎馬舞的速度跟他防守，防不了他的，我就撓他癢癢。于是又是一片笑聲回蕩在他的房間。

　　速度放慢后，我跟小子說：“你知道嗎？青大附的一個物理老師為了兌現自己的諾言，就當著全班同學的面，跳起了騎馬舞。你說這個老師多有范兒呀，我喜歡。如果我是你們的老師我也可以去跳騎馬舞了。”我還沉浸在騎馬舞的旋律之中。“嗨，大姐，想啥呢，你當不了老師啦！醒醒吧。”小子一嗓子把我喊醒了，昨晚我家的籃球style就這樣結束了。

　　要是有錄像就好了，說不定本人就成網絡達人了。

成長日記篇8

　　為了兒子的學習一直焦慮，焦慮又焦慮，沒嘛？感覺外面都是殺聲陣陣了，他居然還能安然的捧著課外書讀得津津有味。我一邊喝著靜心口服液，一邊努力做一個溫柔的后知后覺的老媽。

　　可是最近，卻慢慢發現兒子變了。先是，跟上大家的節拍，制定了自己的計劃，而且還真的完成了。昨天吃飯時候，我說：“兒子，你定了總體的目標了，可是那個總感覺有點虛。不具體，我覺得你是不是有個具體的人作為目標呢？”問完了，我心里挺忐忑，生怕他惱。沒想到，他很認真地想了想，說：“嗯，對，老師給我們每個小組都結了競爭隊，那我就跟我們的對手隊的隊長競爭吧。”看著他嚴肅的表情，我的心，幸福得顫抖啦。

　　晚上，他拿過作業，讓我給他檢查背誦，我試著用輕松的口氣說：“背還不如默呢。能默證明肯定能背。”他立刻非常贊同，趕緊跑回房間，還一邊念叨著：“對對，不能糊弄，我糊弄了，學習就糊弄我了”哈哈哈，太讓我震驚了。這兒子，難道開竅啦。哈哈哈

　　等過會他默寫完，拿來簽字，一看是兩邊。兒子說，感覺第一遍有錯，而且字不是很好看，所以默寫了兩遍。俺心里寬慰的.老淚縱橫了。認真簽字：“以上內容為孩子默寫完成，因覺錯誤和書寫問題，自覺默寫第二遍。”兒子立刻給我一個大大擁抱，并使勁親了我一下，高興的說：“老媽，你怎么知道我想讓你這么寫的”

　　哈哈哈，傻兒子，母子連心哦。

　　提高孩子的學習自主性，適當的放手，真的會成為他前進的推手。當學習變成孩子自己想做的事情的時候，一切都變得輕松愉快了。呵呵。前陣子的堅持，還是值得的。

　　懷著驚喜，昨晚睡得真香。

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