- 相關(guān)推薦
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
一開學(xué)，女子籃球隊(duì)依然堅持訓(xùn)練。
聽李詩華教練說，四月上旬就要全市比賽了，去掉雙休日，也就大概一個月時間可以訓(xùn)練。隊(duì)友們一下緊張起來，看來我們必須抓緊訓(xùn)練才行！
昨天下午，我請洪隊(duì)長采用魔鬼式訓(xùn)練法幫我訓(xùn)練：左右手運(yùn)球繞操場跑十圈。為了把籃球練好，我拼了！
訓(xùn)練越來越辛苦，但多了一些快樂。洪隊(duì)長講：在一次國家級的籃球比賽中，有一個主場作戰(zhàn)的.球隊(duì)給對手聽《忐忑》，結(jié)果對方球員受影響好多球沒投進(jìn)。從此，在賽場上有一個新規(guī)定，不準(zhǔn)播放、歌唱《忐忑》。原來神曲《忐忑》還有這樣的神力，不愧是神曲呀！
說到隊(duì)內(nèi)打比賽，我們可歡了，分組之后馬上開打。不知為什么，即使我們打出一身臭汗，還是覺得很快樂。不知不覺中，我越來越愛籃球這項(xiàng)運(yùn)動。
籃球籃球我愛你，就像老鼠愛大米；籃球籃球我想你，每天晚上夢到你！
小學(xué)日記 篇2
以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。
一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學(xué)著包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。
我從桌子上取個面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了。接下來，我就學(xué)著姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個餃子就大功告成了。
但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可丑多了，有的像小魚，有的像月牙，還有的'像太陽。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚(yáng)我學(xué)的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了三個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，
活像一個個小魚在水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味。
小學(xué)日記 篇3
我今天早上，我起來，馬上穿衣刷牙吃飯。我叫公公快和我去學(xué)校，公公說：“今天不是星期日嗎？”我說“前天校長要我們星期日到學(xué)校，參加市運(yùn)會的開幕式。”公公趕緊開車把我送到學(xué)校，我跑到班門口，我看了看怎么一個人也沒有。
我有點(diǎn)摸不著頭腦，我想了想，應(yīng)該在操場上，可我到了操場，怎么只有四五六年段的啊？正好有位老師路過，我問了問那位老師，我說：“到底是幾年段和幾年段還有幾年段參加啊。”那位老師問我是幾年段的`啊。我不好意思的說：“我是3年段的。”那位老師又問：“那你是來干嘛的呀。”
原來是前天校長在說的時候我不注意聽錯了，我還以為3年段要呢。我馬上去打電話叫公公來接我。
小學(xué)日記 篇4
今天是十月十七日，我們所有六年級同學(xué)，要去園山陽光少年軍訓(xùn)基地。大家都非常激動，也非常地興奮。
教官進(jìn)了教室后我們還在吵，他給我的初面印象就是：個子不高、皮膚黝黑、眼神堅定、很有威嚴(yán)。他聽我們吵了一會兒，然后冷冷地說：吵，繼續(xù)吵，我告訴你們，今天我會讓你們過得很難受！我們嚇壞了，心里也很后悔，但也只能認(rèn)命的來到了基地。
基地那里也是風(fēng)景游覽區(qū)，白天熱，晚上冷。那兒被美麗的園山包圍著，到處都是綠色。正值中午，換上軍裝，可把我們熱死了。后來才知道，我們的教官姓郝，是位被公認(rèn)的魔鬼教官。他是時間觀念和紀(jì)律要求最嚴(yán)格的一位，也是最幽默的一位。我為自已感到慶幸，因?yàn)椋挥袊?yán)格的教官才能讓我們更加優(yōu)秀。
下午，我們七個班舉行了一個閃電大比拼的活動。我們二班沒有進(jìn)入前三，我認(rèn)為主要的原因有三點(diǎn)：1、大家的臨場心理素質(zhì)不夠好。2、大家的集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)。3、大家不夠團(tuán)結(jié)，組建一個團(tuán)隊(duì)很簡單，但讓這個團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來卻很難。一個班級就是一個集體，每個人都有義務(wù)為班級爭光，為班級奮斗。晚上，教官們組織我們看了一部很好的電影：《殲十出擊》。片中的岳天龍師長令我很感動。他為了順利地把飛機(jī)帶回來而錯過了跳傘的最佳時期，極有可能機(jī)毀人亡。他說過一句話：飛機(jī)是有靈性的，它就像是你的朋友，你的親人。他已經(jīng)到了這種人機(jī)合一的境界。片中的軍人不怕累，不怕苦，不怕死，這就是當(dāng)兵的精神，軍人的口號！
所以，我們要聽從教官的指揮，認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，這五天，我們要當(dāng)一個合格的軍人！
起床的號角吹響了，換上整齊的軍裝，又開始了訓(xùn)練。上午我們訓(xùn)練的內(nèi)容是踏正步和齊步。由于教官的嚴(yán)格要求，所以我們班無論是腿的高度還是隊(duì)伍的整齊度都比別的班要好一點(diǎn)。
當(dāng)我們看到五班的隊(duì)伍踏著正步走過來時，郝教官皺了皺眉頭，沖他們班的教官喊道：教官！讓二班踏個正步給他們看看！我們聽了，不由的得意起來，高傲地排好隊(duì)伍，自信滿滿地做好預(yù)備動作，漂亮地做了個示范。隨后教官獎勵般地讓我們坐下休息，我們開心極啦！阿哈！教官的態(tài)度好像有所轉(zhuǎn)變。
下午，我們先進(jìn)行廣播體操的訓(xùn)練，然后教官和我們一起野炊，大家臉上都洋溢著笑容。
晚上，教官沒有讓我們班跟其他班一起訓(xùn)練，而是讓我們單獨(dú)訓(xùn)練，而且還休息很長時間，跟我們講了許多真實(shí)的故事。郝教官真是一個名副其實(shí)的好教官！
越來越覺得軍訓(xùn)有意思啦！第三天上午，我們七個班玩了一個叫珠行萬里的游戲。因?yàn)橛屑臃值恼T惑，所以不管是參賽隊(duì)員還是啦啦隊(duì)員都很激動，都在為自己的班級而加油。我們班多次乒乓球都掉了，隊(duì)員們也在互相責(zé)怪，都開始?xì)馔住＿@時，啦啦隊(duì)們大喊：六（2）班，加油！終于，乒乓球進(jìn)了水杯，可惜錯過了前三，但大家還是很高興，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
下午，我們有野外拉練的活動，也就是飛奪瀘定橋，通俗來說就是爬山。我的腿早上就拉傷了，一直堅持到現(xiàn)在。同學(xué)們都互相幫助、互相攙扶。下山的時候，還是郝教官把我背下山的，真的非常感動，也累壞了教官……
晚上也一樣，只訓(xùn)練了一會兒，教官就又給我們講了許多故事。山里孩子的不容易，父母的辛苦，一些舍已為人的英雄……
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。戰(zhàn)勝困難，為校爭光！這是我們的口號，一定要說到做到！
軍訓(xùn)的倒數(shù)第二天了。下午進(jìn)行感恩教育活動的時候，媽 媽要過來，所以也很期待。上午大家進(jìn)行了匯報表演的'彩排。
下午，這是軍訓(xùn)中我最難忘的一個下午。所有人都哭了，我們深切地體會到了父母的艱辛與責(zé)任感。選領(lǐng)袖的時候，我第一個舉了手，用堅定的眼神望著教官的眼睛。同學(xué)們做錯一遍，領(lǐng)袖就得為大家跑圈。臺上的老師在那煽情地講述著，大家都哭得稀哩嘩啦的。當(dāng)看到大家愿意為領(lǐng)袖跑步時，我感動極了。這才是團(tuán)隊(duì)的力量！這件事將會深深的烙在我的心上。
晚上，我們還舉辦了聯(lián)歡晚會。相聲和小品把大家逗得哈哈大笑，讓我們度過了一個輕松、愉快的晚上。
最后一天了。上午，我們再次進(jìn)行了彩排。各班也有了自己的連名和口號。我們二連叫猛虎連，口號是：軍紀(jì)如鐵，意志如鋼。頑強(qiáng)拼搏，揚(yáng)我雄風(fēng)！下午一點(diǎn)，我們就出發(fā)回到了學(xué)校。
表演順利地進(jìn)行了，我得到了陽光少年的榮譽(yù)稱號。教官親自把勛章戴到我的軍裝上，我感到無比的驕傲，自豪！
脫下軍裝，要和教官說再見了。我忘不了好教官，更忘不了他那堅定的眼神…
小學(xué)日記 篇5
當(dāng)春風(fēng)吹醒了萬物，吹綠了草木山川，吹皺了碧綠的湖水，春來了，她邁著輕盈的腳步向我們緩緩走來。
我們錦西小學(xué)全校師生相聚在這春意盎然、風(fēng)光無限的成都植物園，去聆聽花開花落、草木生長的聲音，去尋找春天的足跡……
你看，在碧藍(lán)的天空中，那五彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏，正乘著春風(fēng)，自由自在地游蕩。我們的心也隨著風(fēng)箏飛向碧藍(lán)的天際。
不遠(yuǎn)處，有一大片雪白的世界，那是梨樹。樹枝頭千萬朵盡情綻放的梨花，吐露著迷人的芬芳，向人們訴說著春天里的故事。梨花花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落，地上像是鋪上了一層厚厚的雪白地毯，讓人仿佛置身于美麗的童話世界。好一個“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美麗景色。
我們來到博物館前，同學(xué)們已經(jīng)有些饑腸轆轆了，黃老師決定讓大家在此地吃飯。大家紛紛拿出自己的美食，與老師、同學(xué)分享。這時，一陣陣和煦的春風(fēng)輕輕拂過面頰，我分明還感受到空氣中也流淌著同學(xué)們之間如春風(fēng)般溫暖的友誼。
飯后，在博物館，我們見到了許多珍貴的奇花異草和飽經(jīng)風(fēng)霜的千年古樹，旁邊還有關(guān)于這些植物的介紹。大家大飽眼福，感概不已。大自然太奇妙了，在這本讀不盡的書里有太多值得我們?nèi)ヌ剿鞯?奧妙。
出了博物館，在一個古老的墻角邊，靜靜地盛開著一叢海棠花，有紅色、粉色，紅的耀眼，粉的嬌嫩，這些花仿佛在向我們無聲地微笑。
接著，我們還看見了燦爛熱情的櫻花，粉白色，花瓣極薄，在春風(fēng)中，像仙女的裙子在飄飛，又像是晴空里燦爛的云霞，如夢如幻。
在植物園——這個大自然里最好的課堂，我們盡情擁抱了春天，感受了春日濃濃的氣息，我們的心兒也陶醉了！
小學(xué)日記 篇6
作為教師，我們有責(zé)任使每個學(xué)生學(xué)好英語。我們農(nóng)村學(xué)校缺少英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我就把我的英語自修與英語教學(xué)結(jié)合起來，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)；人與人之間存在著一定的差異，這是客觀的，要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，必須面向全體學(xué)生，因材施教，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性主動性，讓每個學(xué)生主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)和發(fā)展，一步一個腳印，最終都有所學(xué)。
英語語言有三個方面，即語音、語法以及詞匯。語音是根本的。語法和詞匯都是通過語音得到體現(xiàn)的。在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)好發(fā)音是十分重要的第一步。只有學(xué)好發(fā)音，才能聽懂別人說的話，也才能讓別人聽懂你說的話。能聽能說，英語就算學(xué)活了。只有學(xué)好發(fā)音，才能把所學(xué)的語言材料以正確的形式在腦子里存儲下來，以正確的形式使它重現(xiàn)，從而加強(qiáng)對語言的感受，最有效地掌握語法和詞匯，提高實(shí)際使用的能力。因此，學(xué)好發(fā)音是不可缺少的第一步。發(fā)音沒有認(rèn)真學(xué)好，不僅英語說不好，連朗讀都有困難；這樣，就很難學(xué)得活和學(xué)得牢，也很難較快地嘗到學(xué)習(xí)英語的甜頭。一開頭學(xué)好語音，學(xué)英語的方法對，路子寬，以后收效會越來越大。
從第一節(jié)英語課開始我就滲透語音教學(xué)，教給學(xué)生發(fā)音，強(qiáng)調(diào)發(fā)音要領(lǐng),持之以恒,以聽說為主方向，讓學(xué)生在有意和無意中真正感受到英語.學(xué)生學(xué)習(xí)英語，光會說幾個單詞、幾句簡單的日常用語，如“Hello！Bye-bye！”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能引起他們學(xué)習(xí)的興趣，英語離他們是遙遠(yuǎn)的，所以要創(chuàng)造條件使學(xué)生充分地去練習(xí)聽說。Let's play中的繞口令，以及我平時教給學(xué)生的一些句子都可以看作是例句，課上課下、師生之間、同學(xué)之間進(jìn)行“有意練習(xí)”、“無意練習(xí)”。
學(xué)習(xí)英語的另一塊基石就是詞匯，不管是聽說還是讀寫，都離不開詞匯，所以，一定要重視詞匯教學(xué)。一是讓學(xué)生自己通過課本插圖、我去引導(dǎo)明確單詞中文意義，二是學(xué)生自己看清單詞字母組成、利用音圖拼讀出來；學(xué)有余力的學(xué)生可以自己借助字典學(xué)習(xí)，我給予指正。在鞏固記憶方面，采取定期聽寫、隨機(jī)復(fù)習(xí)的方式.教學(xué)中的'游戲?qū)柟探虒W(xué)有很大作用，可以讓學(xué)生在快樂的游戲中自然地學(xué)英語。學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，我的教學(xué)也比較順利了。
此外，每課結(jié)束后，我都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，學(xué)生先練習(xí)，然后在我跟前“一一過關(guān)”，查漏補(bǔ)缺。我把這些情況以表格形式記錄，對學(xué)生情況做到心中有數(shù)。
在課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)時，我對自制力強(qiáng)、學(xué)有余力的學(xué)生“放手”讓其“自學(xué)”，并要他們幫助其他同學(xué)；對有一定自制力、有一定知識和能力的學(xué)生給予輔導(dǎo)，組織他們一起學(xué)習(xí)；對自制力較差、知識和能力水平低的學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)，并組織其他學(xué)生幫助他們。我鼓勵學(xué)生之間一起學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
我打算在以后的英語教學(xué)中不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論和英語的學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平完善我的教學(xué)方案。更重要的兩個方面是花工夫、下力氣、千方百計徹底實(shí)施教學(xué)方案和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自制力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)日記 篇7
春花春花多種多樣，整體看是五彩繽紛，頗具魅力。細(xì)看，有桃花、梨花……先來說一說桃花。桃花是春天之花的代表，我用眼睛發(fā)現(xiàn)了大紅、粉紅兩種顏色。大紅色的桃花在眼前的世界里，是一片紅色，它們簇?fù)碇瑺幤娑菲G，展示著自己的紅裙子，互相說：“我美！”“我才美呢！”“我最美麗了！”。我走上前去，近距離地去親近她，一種濃濃的花香撲面而來，令人流連忘返。
粉紅色的桃花是最美麗的，她們互相擁抱著，結(jié)交朋友。她們一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，朵朵粉紅色的桃花的怒放。再來說一說一種不知名的花，令我最稱奇叫絕的是它的.花，它的花是紫紅色的，花蕊是淡黃色的，稱奇的原因是：它的花長在樹干上，不管多低都有它的身影出現(xiàn)。我又發(fā)現(xiàn)開花的樹上竟然沒有葉子，令人稱奇。而且它們都是一團(tuán)團(tuán)長得令人叫絕。梨花，一看我就想起大梨了，它潔白無暇。丁香花，濃郁的香氣令人陶醉。總之，我用眼睛發(fā)現(xiàn)春花是那么多姿多彩的。
小學(xué)日記 篇8
今天下午，是我期盼已久的。因?yàn)樵诮裉煜挛纾覀內(nèi)鄬e行包粽子的活動。
雖然沒有準(zhǔn)備，但是，還是借到了很多東西。比如蘆葦葉子，繩子。
周多的奶奶也來當(dāng)家長志愿者。戴老師發(fā)完言，我就問周多的奶奶該如何包粽子。奶奶說：“把兩頭有些黑的地方用剪刀剪掉。”這個還不容易？一會兒就剪完了。“現(xiàn)在，拿好粽子粗的一頭，左邊。另一個手抓住粽葉粗的那一頭的右邊，往內(nèi)翻。”奶奶一邊說，一邊演示給我們看，“加上米，這樣，粽子的一個角就成型了。”只可惜，我沒有包粽子的天分。粽子不是最底下的洞太大，漏了出來，就是太慢，把粽葉裝爆了。米就像水花似的噴了出來。看來，粽子沒有想象的那么好做啊！奶奶又講解：“一定要把粽子底下的角包緊，不然，粽子會漏出來。米也不能裝的太多，否則會溢出來。”終于，在奶奶的'耐心講解之下，我終于費(fèi)勁九牛二虎之力，把粽子的一角包了出來。“現(xiàn)在，把粽子沿著剛剛我們這好的角飯。注意，邊上一定要封緊，折好以后，要在邊上約好，一個角就封緊了。按上面的方法，再折另一個角。”我們一會兒折，一會約，一個粽子就已經(jīng)成型了。“最后一步。”奶奶說，“把繩子扎在上面，一個粽子就好了！”我按照方法，經(jīng)過一次又一次的失敗，終于完成了這個粽子。
吃著香噴噴的粽子，我心里覺得無比的自豪。因?yàn)椋@是我第一次用自己的雙手做出來的食品，我為我自己的成就而感到驕傲。
小學(xué)日記 篇9
今天，爸爸媽媽帶我去水族館玩。我們乘著地鐵， 快速地來到了陸家嘴。
那里，有一座水族館。爸爸給我買了票，我高興地走進(jìn)了水族館。門口，有一條“魚”，我坐在“魚”尾上拍了一張照，我看了看，真漂亮。然后我們看了一會兒小金魚，小金魚五彩繽紛，像一位位穿著裙子的公主。我們又來到了海底隧道，隧道里到處都是魚，還大鯊魚呢！走好隧道，爸爸給我買了一條“小海豚”，這“小海豚”是會變色的'。我們又來到了“凍原”，“凍原”里有好多企鵝！
看好企鵝，快樂的旅程結(jié)束了。水族館真好玩！
小學(xué)日記 篇10
XX年05月26日 星期五 天氣：晴
我家有一個調(diào)皮搗蛋的妹妹，她很喜歡小動物。雖然只有三歲，但她個頭很大，長得很壯，在幼兒園小班里長得最高，也是最淘氣的一個，小孩子拿不得的東西她要拿，小孩子碰不得的東西她要碰，比如小蟲子吧，有的`長得可怕，有的很臟，有的有毒，有的咬人……沒人敢碰。妹妹就敢，而且酷愛小蟲子。
她對從沒見過的蟲子格外好奇，有一次她用手去捉地上爬行的蜈蚣，幸好大人發(fā)現(xiàn)了，及時阻止，不然后果不堪設(shè)想。大人告訴她蜈蚣有毒，被咬了治不好會死的。她瞪著大眼睛，好奇的觀察著蜈蚣爬走。
一次妹妹看見幾條蚯蚓在爬，就問我：“哥哥，這是什么東西？它沒有腳為什么能走呀？可不可以把它帶回家？”。“這是蚯蚓，決不能帶回家，它們身上都是骯臟的泥土！軟軟的很惡心。”我急忙說。妹妹知道我不會讓她把蚯蚓帶回家，于是在我轉(zhuǎn)身的時候偷偷把蚯蚓藏在衣服口袋里，帶回了家……晚上我發(fā)現(xiàn)妹妹枕頭邊有一根繩子在動。走近一看，啊呀！是蚯蚓。掀開妹妹枕頭一看，好幾條蚯蚓壓在下面，成了肉餅，臟兮兮的。媽媽來了，說蚯蚓不能玩，更不能放在枕頭下，媽媽要把蚯蚓扔掉，妹妹大哭大鬧，要搶回她的寶貝蚯蚓。
妹妹喜歡把蟲子放在桌上玩，放在枕頭下陪她睡。她的衣服口袋簡直成了小蟲子的“集中營”，房里時常能見到“越獄”金龜子，螳螂，屎殼螂……真是嚇?biāo)廊恕寢屢颐刻烨謇砻妹靡路诖o小蟲子放生。
我們向妹妹提出抗議，不允許把蟲子捉回家。她在大家的反對聲中有點(diǎn)收斂，但她對蟲子的愛好并沒減少，時不時還是帶回家。在街上看到蟲子玩具也吵著要買，理由是你們不準(zhǔn)我玩活子，我就要買玩具蟲子。舅舅開玩笑說妹妹是未來的達(dá)樂文生物學(xué)家。
看！妹妹又偷著把蟲子捉進(jìn)了她的“集中營”了。
【小學(xué)日記】相關(guān)文章：
小學(xué)的日記06-12
(精選)小學(xué)日記08-03
小學(xué)的日記（精選）07-05
小學(xué)日記07-20
小學(xué)日記(經(jīng)典)08-11
小學(xué)日記(精選)07-23
（精選）小學(xué)日記07-25
[精選]小學(xué)日記08-14
小學(xué)的日記【推薦】06-14
小學(xué)的日記【熱】06-14