一天的時間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的一年級日記6篇，歡迎大家分享。

一年級日記 篇1

　　星期天，天氣晴朗。我來到公園溜冰，我穿上溜冰鞋，東倒西歪站也站不穩(wěn)，好像腳不聽我的使喚。我一次又一次的摔跤，但我不放棄。媽媽說：“腳要V字形走�！蔽艺罩鴭寢尩�.方法去做，后來，媽媽松開了我的手。

　　我自已會溜了，我心里美滋滋的。媽媽笑了，太陽公公也笑了，溜冰太好玩了！

一年級日記 篇2

　　今天是母親節(jié)，是誰的節(jié)日呢？不用說那就是母親節(jié)了。

　　這一天，我為媽媽做了一張?zhí)焖{色的賀卡。正面畫著一只大鳥，我和媽媽坐在大鳥的`背上，一起乘空飛翔。我在背面寫了幾個大字。上面寫著祝媽媽“事事如意”“開開心心”。

　　媽媽上班回來了。我急忙躲進廁所門后。媽媽看見門縫里的賀卡，臉上露出了欣慰的笑容。這時，我突然打了個啊嚏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我高興地笑了，親切地說：“你長大了”

一年級日記 篇3

　　前幾天期中考試考玩了，我一直在想，我呢哪前數(shù)，第十級名考試的`分數(shù)出來了。

　　老師念了一下我們的分數(shù)，沒想道，我數(shù)學考了第一名，過了幾天，語文老師念了分數(shù)。我考了第六名，膽是，我還是考少了，因為我是班長，我當班長當了一年，老師想，呂長林考了雙百，膽他們交傲，老師也夸啦他，老師說我們班的人都進步了。

一年級日記 篇4

　　學校要舉行跳繩比賽。我很早就會跳繩了。只是以前跳的時候，繩子甩一下，腳跳了兩下。這樣跳很慢、很累，一分鐘只能跳三十多下。后來，我想這樣太慢了。我就繩子甩一下，腳也跳一下。開始時，我不熟練，沒跳幾下就斷。我就幾天煅練，慢慢的我就熟練了。后來，我越跳越快，一分鐘能跳一百多下了，是我們班上第二名。

　　下個星期要參加全校比賽，我想：還要繼續(xù)努力，爭取得個第一名。

一年級日記 篇5

　　今天，晴空萬里，真是一個好天氣，我跟幾個小伙伴一起去草地上放風箏。

　　小麗拿著線，小潔拿著風箏跑，差不多的時候，小潔突然放開了雙手，將風箏向空中一扔�？墒秋L箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒了地上。

　　我們趕緊整理風箏，查找風箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細的檢查，原來是風箏的尾巴太輕了，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風箏的.后面，這下風箏終于飛起來了。騰空飛起的風箏就像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。

　　今天跟伙伴們放風箏讓我明白了：生活中處處有學問，只要我們?nèi)フJ真發(fā)現(xiàn)、思考，我們就一定會有所收獲的。

一年級日記 篇6

　　今天是12月10日星期三，早上，我來到學校時。已經(jīng)開始語文早自修了。

　　剛進教室時，同學們都在朗讀課文，是我們剛學的“掌聲”，來到位置后，我也拿出語文書開始朗讀。讀了沒多長時間，小朱老師就讓我們停了下來。小朱老師說：“昨天，我們學習了“掌聲”這篇課文，課文中的英子給了你什么感受？請同學們?nèi)フn文中找一找。”我快速地看了一遍課文。然后在第一個自然段旁寫上“膽小怕事”。過了一會，老師問：“請同學們舉手回答。”聽了老師的話，我的'心臟砰砰地快極了。我想舉手，可又怕說錯了。我的腦袋里就好像有兩個小人在爭吵著：一個說：“舉手!有什么好怕的!”另一個說：“還是別舉手吧!要是說錯了，那就要被同學們笑話了!”

　　在糾結(jié)中，有兩位同學已經(jīng)回答了問題。最后，老師讓我們把兩個同學說的寫下來，我拿起筆把那幾句話端端正正地寫在第一自然段旁邊。

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