一天就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的開學日記7篇，希望對大家有所幫助。

開學日記 篇1

　　盼望著，激動著，不舍著，開學了。車子動了，車窗外的樹影隨之遠去，越來越遠，漸漸地，模糊了我的視野。

　　曾記得，幾日前，我還呆著自己的小窩里，那個溫馨幸福的港灣。每天早上起床，溫暖的陽光透過窗戶撒進來，被窩暖暖的，心也暖暖的。

　　媽媽會給我做，我最最愛吃的餃子，最最愛喝的小米粥，最最愛吃的大盤雞。一家人坐在一起，邊吃邊聊，吃著最愛的蘋果，香蕉，聊著生活中的喜怒哀樂，說著最近最愛追的劇，困了，躺在床上，小睡一會。

　　田間地頭，轉一轉，看看滿園的`果樹，施施肥，拾拾果樹枝。下雪了，堆堆雪人，天晴了，掃掃雪。空閑了，唱唱歌，寫寫字，記幾個單詞，看看小說。

　　每天如是，手在寫，眼在看，耳朵在聽，心在動，思想在飛揚。幫媽媽做做飯，吹吹頭，幫爸爸拾拾柴，搓搓背。

　　剎時，司機一聲“到站了”，車子停了。周圍都是聲音，說話聲，走路聲，小孩的吵鬧聲，哭聲，聲聲入耳。我猛地驚醒，揉揉睡眼，思緒萬千，到站了，該下車了。

　　開學了，遠去了，家的味道，爸媽的背影，車的蹤跡，我的思緒。

開學日記 篇2

　　開學的感受一由語文小編整理并分享，歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助，請繼續支持語文網，并提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!

　　新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

　　我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師。可我看到新老師時，我那股開心勁消除了一點點，因為我以后再也看不到何老師了。

　　第一節課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發新的英語書，然后開始學新的內容。

　　一節課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明了我前進的'方向，使我看到了智慧的光。

　　下午，我的同學依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：老師來啦!然后，正在玩耍的同學嗖嗖跑回座位坐好。老師進來后，就開始了午讀。

　　鈴鈴!放學了，同學們收拾好了書包，沖了出去排隊，班長帶隊下樓。我們沖出校門，各自回家了。

　　啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!

開學日記 篇3

　　開學第二天，一堂語文課上，老師對我們每個學生都嚴格要求，看我們都放縱自由，學習的心，還沒收起來，于是給我們講了一個小故事，名字叫做《“聰”的故事》。

　　你想知道老師為什么給我們講“聰”的故事么？事情是這樣的：我們上了四年級，已經11歲了卻越來越不懂事，讓老師頭疼的要命。這一天上語文課的時候，老師在講臺上講課，可我們卻在下面“胡作非為”，有的在桌子底下搞小動作，有的在和同桌竊竊私語，整個教室亂成一團。老師黑板上寫完字，轉過頭來就看到這樣的畫面，十分生氣，就大聲叫我們安靜。大家這才反應過來，連忙靜下來。

　　老師想了想，就給我們講了“聰”的故事。故事的內容是，“聰”字左邊的`“耳”代表上課要認真聽老師說；中間的“口”代表要管住自己的嘴巴，該說的時候說， 不該說的時候不說；上面的兩點就代表了兩個小眼睛，上課要看著老師；最下面的心就代表了上課要用心。

　　聽了這個故事，我明白了我們的一言一行應該要去印證這個“聰”字，學會聆聽，懂得交談，用心學習，做一個懂得文明禮貌、認真的“聰明人”。這個“聰”字，就是我們為人處事的標準。

開學日記 篇4

　　兩個月的暑假過去了，迎來了新的學期，我又一次走進了學校大門，回到了熟悉的校園。

　　不按套路出牌的老師

　　暑假的尾巴不見了，嶄新的學期來了，我又回到了人生中的“死亡地域”。我安心地坐在座位上，心想：“我暑假作業完成的這么好，老師一定會表揚我的。”可是，事情出乎我意料。新的班主任許老師代替了曾經專心教導我們的.郭老師。老師說：“我是你們的新班主任，暑假作業我不檢查，我們從頭開始。”這些暑假作業中有我不會做的題目，我花了整整一個月的時間。那些偷懶的同學像撿到了黃金似的，高興得不得了。這時我又想哭又想死，怎么會有這樣的事情，怎么會遇到這樣不按套路出牌的老師。

　　像魔鬼的同桌

　　今天，一聽到老師要換位置，就興奮得不得了，等到我換的時候，我雙腿一直在顫抖。“決定了！”老師大聲地說，”你就跟王靜雯坐吧！”這時，我真想死了，因為王靜雯是我們班大名鼎鼎的暴力女，人稱“白骨精”。

　　大好人老師

　　老師要布置作業了，這時我口吐白沬，但許老師布置作業簡直超出我的大腦，竟然一天作業就一個，周末作業就兩個。我揉了揉眼睛，還打了自己一巴掌，好痛啊！我不是在做夢，作業真的這么點？這真是個好老師。

　　我期待這個學期是一個又好玩又開心的學期。

開學日記 篇5

　　“光陰似箭，日月如梭。”古人講的這句話真是沒錯呀！時間像箭一樣，在你不知不覺中已經溜走了，回想起剛放寒假的時候和現在，仿佛一眨眼便過去了，現在，又開學了。

　　2月20日，2月20日，這是“東華人民集合之日”。這天，所以東華學子都得回到“總基地”報到。今天，我早早起床了，因為，怕今晚不覺。起床后，我開始收拾行李了。被子、床墊、衣服……收拾完后，我重復核對了一次，以免被爸爸媽媽說Me是丟三落四的冒失鬼。過了一會兒，爸爸媽媽起床了，我們三人一起出去吃早餐，時間一點點地過去了，我也是時候去上學了。在去的路上，看著那些熟悉的道路，過了大約半小時左右，之后，終于來到了“東華學子總基地”——東華小學三校區，我們三個人一起提著這些沉甸甸的.行李進入了校園，先將行李搬到宿舍，收拾了一下，于是我們便向526班教室“進軍”了。過了一會兒，我發現了那張慈祥又熟悉的面孔，他，是我們知識淵博的Mr張（張先生）他是our（我們）的班主任，是他，我才有今天。進到了教室，我和爸爸媽媽依依不舍地分開了，我坐下了座位，見到那些和我“出生入死”的兄弟們，我的眼淚情不自禁地從眼睛里涌了出來。之后，我和他們敘舊了很久。

　　這真是個快樂的開學。

開學日記 篇6

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　“開學了”這三個平凡的字代表了一個學期的結束。也代表了一個學期的開始，代表了我對過去的告別，也代表著我對將來的渴望，代表了我要向兒童時代告別，也代表了我對少年時代的前進。

　　我帶著滿懷的`好心情，去報到，一進教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發現了現在的書越來越多，我背著書包排著很長的隊，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒有點評我什么。我很失望，本來是想讓老師點評一下我，但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態變得緊張起來了，開學第一天應該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評我，只說了一聲‘好’，我領了書，一拿起來感覺好重啊。

　　在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚我，鳥兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學習開始了。

　　回到了家，我一個人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個學期里，我一定要好好學習，爭取能考上一個好初中。雖然六年級是一個很難的年級，但是只要堅持就是勝利。

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