一天的時間即將結束了，你有什么總結呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的五年級日記8篇，歡迎大家分享。

五年級日記 篇1

　　又是一個清明節，北風呼嘯，風卷殘云，我們邁著沉重的步伐，懷著悲痛的心情，來到烈士陵園，祭掃烈士墓。

　　今天，松柏為之嗚咽，天空為之嘆息。我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前，緬懷先烈。沒有他們，就沒有今天的繁榮富強；沒有他們，就沒有今天幸福美滿的.生活。“時刻準備著為共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”這聲聲莊嚴的宣誓，告訴那些長眠于地下的烈士們：你們的心愿，我們完成；你們的事業，我們繼承；你們的精神，我們傳承。安息吧，烈士們！

　　走進烈士紀念館，那一塊塊木板貼滿了墻壁，上面密密麻麻的刻滿了那些拋頭顱，灑熱血的烈士們的英名·誕辰與犧牲日。那一刻，我們悲痛萬分。當我們品味佳肴時，當我們浪費物資時，當我們揮霍金錢時，當我們玩物喪志時。你可想多這些為今天而犧牲的烈士們嗎？他們吃糠咽菜·英勇就義·忍饑挨餓·生死無懼。那一刻，我深深的自責。

　　“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。”最后，我們來到烈士墓前敬獻白花，以表示我們對烈士衷心的感謝和無限的敬仰！

　　烈士們，安息吧！我們回沿著您們的道路，愈走愈強。我們這些祖國的未來也會勤儉節約·自強不息，成為祖國的頂梁柱！

五年級日記 篇2

　　今天晚上我正在裝車子，已經很晚了。爸爸說“好去睡覺。”我心想：再裝幾顆螺絲就好，就一分鐘。時間一分一秒的過去了，一分鐘、兩分鐘......不知道過了多少分鐘。

　　爸爸生氣了，拿起家法，把我打到了衛生間，說“快點洗澡！”我心里不服氣，心想：就幾顆螺絲嘛！后來又想了想，說“我不能這樣對爸爸，前幾天，丁老師剛說過，要感恩父母。”

　　話剛說完，我馬上洗洗睡覺去了。

五年級日記 篇3

　　XX年xx月xx日 星期六 天氣：晴

　　暑假里，我和姑姑到xx，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準備:放風箏,打網球。

　　我很喜歡放風箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏，已經用壞了好幾個風箏。以前經常來西湖放風箏，這里風大，很涼快，風箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好！

　　這次，是我最高興的一次，風好大，也意味著風箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包里拿出風箏，開始拼裝風箏：風箏的.兩邊有兩個洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續放著手中的線,沒過多久都放得差不多了，觀眾都說我的風箏放的真高,我有些得意!

　　天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來.因為我收線太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網球…

　　好長時間沒有打網球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！

　　平時鍛煉少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！

五年級日記 篇4

　　家鄉，一說到這個詞，我的眼前立刻浮現出一幅幅動人的畫面。我的家鄉在河北省滄州市鹽山縣，他在我眼中是美麗的，獨特的，給我留下了無數美好的'回憶。

　　小時候，最喜歡跟姥姥、姥爺下地了。一望無邊的田野里，姥姥姥爺忙著種菜、捉蟲、澆水，我則撒開了歡，摘個小黃瓜花，摘個倭瓜花，忽然一只螞蚱跳過來，我扔了花，又去捉螞蚱，捉了大半瓶。收好嘍，回家喂雞！這不，姥姥沒看見我，正著急地喊呢！我趕緊跑回姥姥身邊。每當想起，我總會不由自主地笑出聲來。

　　除了快樂，還有更讓我念念不忘的呢！那就是家鄉有名的特產美味：羊腸湯、金絲小棗、金絲紅棗酒。

　　羊腸湯，顧名思義，用羊腸燉的湯。小時候，姥姥一頓羊腸湯，就會把外玩耍的我勾回來，早早地在鍋旁邊守著，一次次問：“熟了嗎？熟了嗎？”姥姥總會說：“沒有，還是生的，吃了會拉肚子的哦！”終于燉好了，姥姥給我盛了一大碗，我急忙跑到桌前，迫不及待地吃起來。我一邊吃一邊說：“真好吃，真好吃！”這美味，人間第一，色味俱全。姥姥在旁邊笑瞇瞇地看著我，不停的說：“慢點，慢點，別燙著。”

　　金絲小棗很小，一打開里面有一條條金黃金黃的絲，甜得如蜜。我這總會讓姥姥裝滿兩個大口袋，怕沒得吃了，姥姥不讓吃太多，胃就疼。可是我還是偷偷拿著吃，一會胃就疼了。可是下次還是“記吃不記打”我行我素。可想有多美味啊，金絲紅棗酒就更不用說啦，味道甘醇，很有營養價值，姥爺一般吃飯都喝，有時還逗我“來一口”，我看到老爺喝的那么美，我也來一口，啊……（一陣“鬼哭狼嚎”）。

　　田野里的玩耍、灶前的守候、姥姥笑瞇瞇的樣子、姥爺喝酒時的陶醉深深地刻在了我的腦海中，揮之不去。我愛這個美麗的家鄉，這個給我快樂童年的家鄉——鹽山！

五年級日記 篇5

　　春天來了，小朋友們都去游樂場玩耍。我和爸爸媽媽一起去龍泉湖放風箏，風變得暖和了，草也偷偷的長出了嫩綠的芽兒，龍泉湖有很多家長帶著孩子在放風箏，天上飛著五顏六色的.風箏。有：果寶、老鷹、超人、海綿寶寶、派阿星、熊大。等等各式各樣的風箏在天上飛好看極了。我買了個果寶風箏，可好看了；我拿著風箏爸爸在前面拽著線迎著風向前跑，我一松手風箏晃晃悠悠的飛上了天，爸爸一拉一松一拉一松，風箏越飛越高，我學著爸爸的樣子拽著風箏奔跑著。

　　這一天，我非常高興。

五年級日記 篇6

　　那是上學期寒假最后一天的晚上，我翻開了只寫了幾頁的寒假作業，心中充滿了恐懼。

　　“杲兒，把作業拿來，我檢查一下!”媽媽用親切的聲音說，但在我耳朵里似乎成了“杲兒，準備好了，槍決馬上就要開始了。”

　　我顫巍巍地拿著三本加起來共120頁的作業走出了我的臥室，那作業，我基本上沒怎么寫。

　　“呃……這個……作……業……我……還沒沒……沒寫……完……”我的身體抖地如六七級的地震。

　　“說什么呢支支吾吾地，還抖地那么厲害，是不是沒怎么寫了”媽媽用審問罪犯的口氣說。

　　“嗯”這聲音比蚊子聲大不了多少。啊!我就要遭受有史以來最恐怖的打罵了。

　　媽媽拿起作業，看了一會兒，說“質量挺好的，但速度太慢了。”

　　怎么這么平靜，好詭異啊?哎呀，這分明是暴風雨前的風平浪靜、火山噴發前的.死寂，如此鎮定，發起火來更兇。

　　“浪子回頭金不換”還有時間，快補吧!這真是大大的出乎我的意料!不過，我可以感覺到她的聲音有點顫。

　　“好”我抱起作業跑回了書桌旁，媽媽也跟了進來，拿起本書看了起來。

　　那天晚上很靜，只有鐘表的嘀噠聲和筆尖磨動的嚓嚓聲以及媽媽的翻書聲。

　　9點、10點、11點、12點、1點半，隨著一聲重重地合上本子的聲音，我扔下筆，歡呼著，媽媽笑了，說“看吧，平時不努力，如今只能熬夜了，這已經算是罰你了，諒你以后也不敢了，希望你以此為戒，改變你懶惰的毛病。怎么樣?手酸了吧，快去睡吧!”此時，我看到了媽媽那疲倦的眼神，心中涌現一絲愧疚。

　　現在，我內心深深地明白，媽媽在我沒寫完作業時并沒有批評我，那是因為怕浪費我補寫作業的時間啊!媽媽，放心吧，您以您那種特殊的方式教育著我，您對兒子的理解與愛，我懂，兒子一定加倍努力，不辜負您對我的愛。

五年級日記 篇7

　　七月一十日 星期一 晴天

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲：“老師和同學”，這使我感受到了當老師的辛苦。

　　在院子里，我是要上五年級的，而其他大多數都是要上四年級的。 因為沒發書，所以只好拜我為師。

　　我從家里拿來四年級的教科書，帶著幾個小伙伴來到一間空教室，讓小伙伴們坐在凳子上，自己一本正經，大步流星地跨上講臺，清了清嗓子，喊：“上課！”“老師好！”我的“學生”們喊。我繼續說：“今天我們學習第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學”們都認真聽。

　　我該提問了，便說：“孟靜，‘他一刻也離不開我’說明了什么？”她說：“說明它離不開我。”“對，我們可以說‘依戀’”。“王芊芊，你說最能表現‘我’和愛爾莎感情深厚的`段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文。”“不對，是第四自然段。”“為什么？”“這個嘛……”我啞口無言，這么簡單的問題我卻不知道怎么回答，只好在我的“學生”面前獻丑了。

　　不知不覺天黑了，我只好依依不舍地離開了教室。

　　唉！當老師真辛苦，所以，我們要尊重老師。

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