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一天將要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的成長日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
20xx年X月X日 晴天
今天是開學的第一天，是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕!清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上�！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學校。路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的.歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學變瘦了;有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少;有的同學長高了……過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業，還布置了回家作業。十點多我們就放學了。
成長日記 篇2
20xx年10月29日 星期六 晴
星期三，老師讓我們觀察綠豆發芽的過程，我回家后，向媽媽要了幾顆綠豆，我先拿了一個碗，再小心翼翼的把這幾個小小的、圓圓的綠豆放進水里，最后，我把碗拿到陽臺的小架子上，我看著這些可愛的綠豆，真期待它長出小芽的樣子��！
第二天，我剛穿好衣服，就迫不及待地跑去陽臺，我發現綠豆們有的變得胖胖的，有的裂開了一條小縫。晚上，我看見了綠色的衣服都被撐破了，綠衣服再也遮不住它白白的肚皮了。
第三天，我去看我的綠豆，發現它們有的'換上了白衣服，長出了小尾巴，像字母Q一樣，非常有趣，還有的帶著綠帽子呢！
又過了幾天，我看見綠豆寶寶長出了長長的尾巴，我開心的喊：太好了，我的小豆芽終于長出來了。
通過觀察綠豆芽的生長，我知道植物的生長多么奇妙啊！
成長日記 篇3
長大這個詞語在有的同學心里會是個美好的向往，可是長大這個詞，在我心中是多么懼怕��！是的我們長大了，但我們失去了原有的那份天真，可愛。是的我們長大了，但我們失去了原有的那份活潑，直率，回想小的時候，下著小雨，我們就在這朦朧的雨中，盡情地玩耍那歡聲笑語，直串到九霄云外去了，吹起風來，我們就到哪遼闊的原野里去放風箏，而那份憂愁跟著那風箏直飛到湛藍的天空中去了。
還記得小的時候，有一天陽光十分明媚，萬里無云，外面時不時的刮起那春天的暖風，呆在奶奶家，十分無聊，忽然看到在衣柜上面有一個風箏，靈機一動，三下五除二的就把那個風箏拿了下來，騎著自行車拿著風箏去找我的好朋友一起去放風箏，不一會他拿著風箏也出來了，我們倆個人手里拿著風箏騎著車消失在那春風里。
到了地方他的風箏首先放了起來，這是我有些著急了在他的.幫助下我的風箏也放飛了起來，這時我們躺在那綠油油的草地上盡情的說著我們那時的童年，看著白云從身上飄過好想上去玩一會，微風拂過，河面上泛起一些小小的漣綺十分美麗動人，小小的野花也隨著微風飄動，跳起最美的舞，時間一分一秒飛逝著太陽公公也下班了，火紅火紅的在小山的那一邊，也到我們會見的時候了，我們有個主意比騎車比誰快！我們想風一樣消失在那夕陽中，一邊騎一邊喊我比你快！我比你快。。。。。。
真是暮然回首恍然如夢，現在的我們一個比一個死板，在書本的海洋中盡情的翱翔。
讓我輕輕告訴你：我們想像小時候一樣擁有天真可愛的童心。
成長日記 篇4
20xx年07月31日 星期日 天氣：晴
隨著年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時候，奶奶教我說話，二歲的時候，爸爸教我認動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認字，六歲爸爸教我畫國畫......那時最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！八歲，我終于跨進校門，成為一名真正的小學生。上學前班的時候，我來到三實小，我還記得報到的'那天，學校里真是熱鬧非凡，那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進入小學，每年最令我難忘的就是六一兒童節，我們在操場上游園，玩著好玩的游戲，吃著口香糖和別的零食，大家笑著鬧著，真是開心到了極點。時間過的真快，今年，我已經升到三年級了，從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時，我心情不好的時候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長，別人說我是家里的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠�，F在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報他們對我的養育之恩吧！
成長日記 篇5
開學了！剛進校園，大家就看到一些身穿紅馬甲的志愿者老師將小花盆與種子給了同學們。我懷著好奇的心走到簽名墻前寫下了我的名字，領走了我的`小植物。到了教室之后，我小心謹慎地打開黃色包裝袋，一粒粒飽滿的像螞蟻般小的黃色種子展現在我的眼前，“瞧這些種子多可愛呀，就像剛出生的寶寶，需要大人的呵護才能茁壯成長！”這樣想著，讓我又多了一份責任感�；氐郊伊�，我第一步就是讓它進入土壤母親的懷抱和太陽公公的陪伴，當然還少不了自來水同學的親吻�！盃敔�，這是什么種子？你會養嗎？怎么養才能養好呀？”我一口氣問了爺爺三個問題，我們家田地里的菜都是他種的、養的，他在種植方面可是一個專家，但爺爺也沒答上來，我只能泄氣地將花盆放回有太陽的地方。
成長日記 篇6
讀完了《純真年華》這本書，我聯想到，中國的兒童文學，想要走到世界的中央，所遇到的阻力，其實并不見得有多大。
中國作家協會書記處書記、中國作家協會兒童文學委員會主任高洪波深情地說：“兒童文學是一個神圣的事業，是一個快樂的事業，是一個幸福的事業。”他的話，不僅是個人的體驗，也說出了所有中國兒童文學作家的心聲。但是，每一個兒童文學作家都很焦慮。為什么這樣說呢?因為21世紀，這是一個讀圖的時代，是一個急功近利閱讀的時代，是一個光和影讓人眼花繚亂的時代，是一個讓童年和童心變得極其容易消失的時代。
我們生下來就是面對愈加光怪陸離的世界，我們當然不曾明白人類的文明雖然是從圖畫開始的，但是隨著文字的出現，人類走向了更高級的文明。文字意味這人類有了更抽象思維的能力，文字是人類智力進化到一定程度之后才產生的文化結晶，而只有親近閱讀，才能更好地揣摩它的含義;只有親近閱讀，才會長久地擁有一顆不滅的童心。冰心奶奶曾經說過，“除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他說話不必思索，態度不必矜持。抬起頭來說笑，低下頭去弄水�！币粋�以書為友的人，不會感到孤獨，一個以閱讀為友的人，在接受圖畫的福音時，也依然會沉浸在文字巨大的'快感之中。
閱讀，是我們獲得更完善也更有效的思維方式與敘述這個世界的表達方式的一種渠道。閱讀在使我們認識世界與認識自己方面，是功德無量的。沒有閱讀之前的文明，是原始的文明。僅僅依靠圖畫的人類的歷史，無論今天的人如何去詮釋它的神奇，神秘與深邃莫測的優勢，也是無法與閱讀出現后的人類的歷史相比的。閱讀使歷史得以改寫，使文明得以傳承，也使人類學會了創造。
閱讀是我們認識了這個世界無法丟棄的方式，文字和閱讀甚至就是這個世界——這個世界的隱喻，這個世界的結構。二十世紀的哲學家們不僅發現了閱讀與文字與思維的關系，也發現它與世界本體的關系。研究世界，從某種意義上來說，也就是研究語言文字。而這些，恰恰就是圖畫無法替代的。
讓我們親近閱讀吧!因為它是美的象征;讓我們愛上閱讀吧!因為這個世界少不了一顆純真的童心;讓我們擁抱閱讀吧!因為它會給我們一份清涼，一份安靜，一份圣潔!
成長日記 篇7
玲依總愛數天空的白云，因為從小媽媽告訴她：“白云很純很純，是女孩的夢�！睆拇肆嵋篱_始喜歡上了白云，她好想好想變得像云那樣純潔。。。所以玲依的日記就叫“白云日記”。。。。
這天，玲依在街道閑逛，突然看見一樣有白云的飾品，玲依毫不猶豫的沖了過去（那是當然哦！）。。。。玲依剛要拿起飾品，有人捷足先登了（這個人是明揚），玲依剛要抬頭告訴這個人說：“這個是我。。�！绷嵋酪豢吹剿痛蟪砸惑@地說：“怎么是你？。。。喂！那個是我先看到的，給我。”明揚趾氣高昂地說：“憑什么？是我先拿到的，為什么要給你？”玲依更高昂的說：“憑什么。。憑我喜歡白云，你又不喜歡，讓給我你會死哦�！泵鲹P說：“就這個。。。有什么？我也喜歡呀！讓給你就會死。”玲依生氣的說：“那你去死死的好�！闭f完玲依便轉身走了。。。不小心，玲依的'日記掉了下來（玲依這下哭下了，回家肯定又要找不到日記了），明揚隨手撿了起來，只見封面上寫著：“玲依的白云日記”明揚的腦子里只有幾個字“飄”出來，“沒有腦筋的女人”。。。便拿著日記，買了白云飾品走出了飾品店。
成長日記 篇8
x月2日小雨
上午10：00
我驚奇地發現綠豆的外皮已經脫掉了，白白的豆子非常鮮嫩，水潤極了。遺憾地是今天下雨，還是不見太陽。
晚上7：30 晴
豆芽的'中間已吐出了長長的“牙”，好像小寶寶正在伸著懶腰。我給它們換了一下水，等待著明天更多的驚喜。
20xx年x月5日 晴
中午我再次揭開紗布時，不由得大吃一驚，綠豆芽已經長了有5毫米，根根豎在了盤子里，潔白、細嫩，十分可愛。今天陽光充足，我把盤子移到了窗前。
20xx年x月6日晴轉雷陣雨
在陽光的照耀下，豆芽們在快樂地成長，今天又比昨天長了許多。我再次給它們換了水，鼓勵它們更好地成長。
20xx年x月7日雷陣雨
昨天去了姥姥家，今天回到家后，我發現豆芽又長了很長了，大約有5厘米了。雖然沒有了前幾天的驚喜，但看著生機勃勃的豆芽，我的心里還是有一種說不出的喜悅。這可能就是“一分耕耘，一分收獲”吧。
20xx年x月8雷陣雨
晚上，豆芽已經長到了10多厘米，明天就要開學了，爸爸教我用豆芽和海米做了一道菜—“螞蟻上樹”，雖然多少有些舍不得，但看著全家人一起分享我的勞動成果，還是很有成就感的。我勞動，所以我快樂!
成長日記 篇9
9月24日星期日晴轉暴雨
今天，老師布置了一項稀奇古怪的作業，是觀察泡豆子，這該怎么辦？我的心情很煩躁，于是我只能等著放學回家請教媽媽。
媽媽對我說：“首先泡豆子要準備一些豆子和水，還有一個盆子，然后把豆子放在盆子里，接上冷水泡著�！比缓笪液蛬寢屘暨x了一些又大又飽滿的健康的豆子，因為這次執行著特殊任務，我找了一個又大又精美的'盆子，最后接上冷水等著它們慢慢長大。“真不容易，像超人拯救地球一樣累�！蔽页林鴼庹f道。
9月25日星期一烏云籠罩
第二天早上六點，我就下床去看小綠豆，小綠豆變成大綠豆了，在一晚上清水的浸泡下，它們都膨脹起來了，胖成了一個個“小胖娃娃”，我開心的手舞足蹈，為了讓它們更好的生長，我把盆放在陽臺上讓它們曬會兒太陽，我放了一張白紙在上面，害怕它們曬的跟煤炭一樣黑。
9月26日星期二烏云轉晴
我又去看“小寶貝”了，它們長出了一條尾巴，白白的尾巴像羊角一樣，可愛極了！
9月27日星期三陽光燦爛
我的大綠豆的尾巴都三厘米長了，長長的尾巴一甩一甩的，有的還有一頂帽子調皮的戴在頭上，像個可愛的娃娃，可是它們今夜就要成為我的盤中餐了。媽媽把豆芽兒炒了炒，做成了一道菜，雖然平時我不怎么喜歡吃豆芽兒，但這次的豆芽兒是我泡大的，我狼吞虎咽，很快就吃完了。
在泡豆子的過程中，我明白了一份付出，一份收獲。
成長日記 篇10
在風中，遠處近處的樹，都向我們打著友好的手勢。
如果你仔細看，會發現樹的手語真是太豐富了。我們內心的許多情感，連我們自己也未必能找到妥帖表達的語言，而樹會用微妙的手語幫助我們表達出來。
那用力的揮動，是表示拒絕嗎？那輕輕一顫，又向懷里收去，是表示接納嗎？那很快的舉起，又垂下來，停留在一個遲疑的角度，是在痛苦地沉思嗎？有時輕輕的搖擺著，沒有任何含義的搖著，一副怡然自得的樣子，樹也有物我兩忘的時刻嗎？
樹的語言是如此豐富。著豐富來自它多汁的內心。你見過樹的年輪嗎？那一圈一圈的。樹的一生都堅持寫著內心的日記，寫著成長的經歷。風雨，雷電，陽光的教誨，星光的`暗示，月光的耳語，它都仔細聆聽，然后收藏起來。甚至，那曾經使它痙攣和疼痛的傷痕，它也保存下來，你瞧那棵樹，在我們望著它的時候，它也在注視我們，那傷痕成了它們的眼睛，它用傷疤深沉的注視著我們。
樹的姿勢是這樣豐富，樹隨便一個姿態，都是美的。搖曳是美的，靜立是美的，在雨驟風狂的時候，它的憤怒和悲傷，也有一種感人的美的力量。
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