已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的五年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級日記 篇1

　　“哈哈，錯了，我是賊，懲罰，懲罰……”這是什么聲音？原來是翰林寫作在玩“官兵捉賊”的游戲呀!

　　游戲規則是:參加游戲的四個人抽簽，簽上分別是“官”“兵”“捉”“賊”四個字，“捉”是捕快，可以指任何一個人是“賊”，但猜錯了的話要接受懲罰喲!

　　游戲開端了，我與晏佳一，馬子涵，朱德軒一組。咱們分別在紙上寫上“官”“兵”“捉”“賊”而后團成紙團，把次序打亂，開端抽簽，我抽了一個帶紋的，關上一看一個大大的“賊”子，映入了我的視線，我露出了驚奇的臉色，蹩腳!我露餡兒了，盼望我的臉色不會引人注意。

　　“我是‘捉’，也是探員!”馬子涵高興的舉起來手里的紙團說。

　　馬子涵的.眼光立即投向了咱們，他的眼光像雷達同樣，向咱們掃來掃去。我的臉色比擬拘束，為了不漏露餡，我微微地不好意思地笑了一下。

　　馬子涵的手指忽然指向了我，嚇我一大跳，遭了!我方才一不小心走神了，有點兒漫不經心，被當做“賊”了!怎么辦呀？要接收處分了，我心想。

　　“啊！我是賊!”這時候晏佳一跳了進去，“我也是賊!”朱德軒也跳進去為我得救。

　　這時候讓馬子涵心神不定了，又指向了晏佳一，晏佳一問:“是嗎？”“是!”只見晏佳一拿起了自己的紙條，下面寫著大大的“官”字。

　　“輸了!處分，處分……”固然游戲停止了，但給咱們帶來了很多快活。

五年級日記 篇2

　　今天下午，我和爸爸、媽媽一起去市民廣場放風箏。

　　市民廣場人山人海，我們仨人來到放風箏的地方。

　　我一抬頭就看見天上有米奇風箏、蝙蝠風箏等等。滿天都是飛舞的風箏。

　　我們的風箏是鳳凰風箏，媽媽和爸爸拉著線，我拿著風箏。

　　爸爸叫我把風箏放下，我便放下了風箏，爸爸拼命地跑著，風箏越飛越高，飛得耀達大樓差不多高了——有五六十米高呢！

　　這時候，我看著看著，想，我要是風箏那該多好啊！可以在天上自由的.飛來飛去，可好了，所以我想自己已變成風箏了。想著想著，突然聽到爸爸一聲喊說：“風箏掛在樹上了！”我這才這夢如初醒。我看爸爸連忙爬到樹上，爸爸爬上樹上的時候像猴子一樣，可愛極了！然后，爸爸像變魔術一樣把風箏變下了樹。

　　風箏下來之后，我很開心，便把風箏收回來，今天我們放得很開心，希望下一次能繼續來到這里放風箏。

五年級日記 篇3

　　我的家鄉有一條小河。河水日夜“嘩嘩”在唱著歡快的歌，向前奔跑去。河水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣清，清得像是一面大鏡子，能看見水里的小魚、小蝦在水里快活地游來游去，正高興地嬉戲呢!如果你想繼續了解我的家鄉，那就繼續仔細地聽下去吧!

　　陽春三月，冰雪融化，百鳥爭鳴，柳綠花紅，鶯歌燕舞。“嘩啦啦，嘩啦啦”聽這河水也映襯著那冰雪融化的'聲音，百鳥爭鳴的歌聲，鶯歌燕舞的樂曲。

　　夏天，柳樹長出了柳條，垂在小河里，風一吹，柳枝“沙沙沙沙”地響河水也映襯著它。

　　秋天，柳葉一片一片的落在小河里，那一片片葉子像小船一樣，漂流遠方。

　　冬天，大雪紛飛，雪花姐妹們肩并肩，手拉手，像要一同趕集似的擁向大地。小河上結了一層厚厚的冰，有的孩子在河上溜冰，有的在堆雪人打雪仗，歡聲笑語充滿了整條小河……

　　這就是我家鄉的小河，那條一年四季富有生機的小河。

五年級日記 篇4

　　在星期四，老師給我們布置了一個任務：“護蛋行動”，經歷了一天后，我們就覺得是件容易的事。

　　在星期五早上，我把雞蛋裹得嚴嚴實實。然后便小心翼翼的帶著它上學去了。來到學校，我的一件事就是去交作業了。因為是交作業早高風，走廊里有很多人，我便小心翼翼的`交了作業。

　　吃完了午飯，我便對鄰坐的男同學耍起了雞蛋。我將雞蛋連殼帶盒一起往地上砸了一下(雖然我也對這個這個異常舉動給驚呆了)但還是有驚無險，雞蛋的一分一毫都沒事。男同學驚得目瞪口呆，因為他的雞蛋一帶來就碎了，很短命吧!

　　不一會兒，就放學了。我的密友便開始哇哇大哭，我連忙跑了過去。她說雞蛋被她同桌給打碎了一個洞，我仔細打量著這個雞蛋，還有救!我拿來了剪刀和膠帶，幫我密友補好了雞蛋。修好后，他又燦爛的笑了。

　　真不知道明天這個雞蛋的命運會怎樣!

五年級日記 篇5

　　 6月1日 星期二 天氣晴

　　今天，我吃過早飯，外婆帶我早早地來到了石門公園。我一下車就看到門口站著許許多多的小朋友。公園內布置得漂亮極了！有彩條、盆花、植物造型……這兒有山有水，又有游樂園，還有草坪和亭子、小屋。 我先去小屋里游園，游戲項目太多了，使我眼花繚亂，不知玩什么好。我選擇了扎松鼠尾巴，我玩了四次，四次都中。就得到了2個小皮球。我又玩了捉小雞。下面就該玩我最拿手的過火焰山了。就是說人隨便用一種方法從一座高山上到另一座高山上，兩座山中間都有一座矮的山，山上放著燃著火的蠟燭。而又不能把蠟燭上的火熄滅。我像小兔似的在山上跳，把我累得連氣也差點喘不過來了。正在這時，有幾支蠟燭快滅了，我想：“完了完了，這次我可過不去了。”于是我來了一個“急殺車”，還好蠟燭沒滅。我的心又慢慢地平靜了下來，小心地向前跨去。過了好一會兒，我終于到達終點。叔叔送我了幾包小食品和一個小皮球。這時我所看到的小食品不是小食品，而是勝利的果實。我感到特別高興。接著，又該玩高難度的套活鴨子了。我和許多小朋友套來套去，怎么也套不著。我也只好去玩別的游戲了。 后來，我又玩了打唐老鴨、猜謎語，還在河邊去釣了魚……我今天玩得真開心。從早上9點半一直玩到了下午4點20分才回家。連我那空空的背包里也裝滿了禮品。

　　春，一個美麗的字眼。它縱萬物復蘇，最近還悄悄觸動我的心靈，駕馭我們全家回家鄉潮州踏青旅游。

　　一會到闊別已久的家鄉，我在大城市接觸不到大自然的心靈便隨和熙的春風躍動。“啊！好久沒如此酣暢淋漓地享受一番鄉村美景了！”我在心里悠然嘆道。我們一邊順著池上方的木橋緩緩地走，一邊抬頭欣賞周圍引人入勝的美景。一大片一大片的大榕樹遮天蔽日，枝干上的樹葉碧綠得閃閃發光，一簇擁著一簇，構成一道美麗的綠色屏障。再低頭看鏡子般的池子，綠得如一塊碧玉一樣無瑕，我們的影子、周圍樹木的影子也被他們巧奪天工的`手藝染綠了。

　　過了木橋，迎面出現一股奪人目光的明艷，頗像陸游所吟誦的“柳暗花明又一村”。原來是一片美得出奇的花田，散發著沁人心脾的芳香。走進去，仿佛置身于美妙的花海；躺下去，柔軟的花床將你推起，望向湛藍深遠的天空，什么樣的煩惱都一掃而空。我閉上眼，像在做美妙的夢，我夢見鳥兒在枝頭撒下一連串鳴叫；還夢見一朵朵花兒向我扔花粉，訴說魅力四射的春天故事……不知多久，我漸漸醒來了，在已經“擠”出幾顆星辰的天際下戀戀不舍地回了家。

　　春天已經來了，我在溪水中看到了她的影子，我在花海中嗅出了她的味道。你呢？

五年級日記 篇6

　　自從我和張子杰換了位置后，就沒有一天安靜過，原因都是因為閆徍奇太搗蛋了。

　　幾天前，我們正在高興地上美術課時，老師因為有點事而沒來，老師就讓班長來看管了。

　　燕心雅不小心碰到了閆徍奇的胳膊一下，結果閆徍奇以為燕心雅是故意碰著他的，便開始罵起了燕心雅。也許是因為閆徍奇經常和燕心雅吵架吧，所以才會產生這么大的誤會吧。他們由小聲吵到了大聲埋怨。在一旁觀看的位長武不耐煩了，便插了一句話，沒想到惱羞成怒、火冒三丈的閆徍奇一下子從座位上跳了起來，對著位長武就是一陣臭罵：“你懂什么，我們的事情你問什么？嗯！”我看這時的閆徍奇也已經把一肚子的怨言爆發了出來。

　　他們吵了十幾分鐘后才停了下來，趙一嬌扭過頭來對我悄悄地說：“你看看閆徍奇他這個模樣，眼睛都紅了，都快哭了！”但閆徍奇看見了我們在小聲地嘀咕什么，還以為我們是在罵他，就把我的鉛筆盒搶走了，還用他的鋼筆砸了我的頭。我也十分生氣，便“以其人之道，還其人之身”了就把他的鉛筆盒拿了過來。他看見了我把他的鉛筆盒拿了過去，便擺出了要扔我的鉛筆盒的姿勢還大喊：“快還我的鉛筆盒！不然你的鉛筆盒里的東西將‘小命’不保。”我想：切！誰怕誰呀！我有一堆證人為我做主，我也可以為他們做主，而他卻連半個證人也沒有，誰叫他人緣差呢！但為了讓我早完成上節美術課老師交給我們的任務，我還是早早地還給他吧！我對他心平氣和地說：“行那你別給我摔了，”“行誰會給你摔呀！”

　　我把他的鉛筆盒還給了他，嘿，果然不出我所料，他沒有給我摔，而是把里面的所有的東西撒了我一桌子。

　　我想也沒想就去了班主任的辦公室。我向老師說明了事情的原因與經過，老師十分生氣說：“這孩子怎么越來越壞了呢？不行，你先把他叫來，我有話和他說。”我回到教室后，附近的同學問我：“怎么了？”我告訴他們：“閆徍奇一定要倒大霉了”，說著便把閆徍奇拉到了老師的`辦公室里。

　　老師又讓我把事情的原因與經過和閆徍奇說一說。一開始，他聽了我的話是連連搖頭，老師也懶得訓閆徍奇了，只是讓我們回去統一一下意見以后在過去。

　　我們被老師叫到門口罰了站，凡是經過這里的人都要問“你們怎么了？為什么在這兒罰站？”只要閆徍奇一聽到這種問題就會毫不客氣地回答一聲：“滾”難怪大家都說閆徍奇的嘴里沒有一句好聽的話，凈是些罵人的臟話。

　　打了上課鈴時，班主任才出來問我們：“你們的意見統一了沒有？是誰的錯？”閆徍奇小聲的說：“是我的錯，原因就是像賈辰宇說的那樣。”老師一聽這話也像閆徍奇那樣發怒的樣子批評了閆徍奇一頓。

　　哎，可悲的閆徍奇啊！看你以后還敢不敢再欺負我們了。哼！

五年級日記 篇7

　　在暑假的一天早晨，我早早的從床上爬起來，因為爸爸說要帶我去釣魚。

　　懷著激動的心情，我們來到了魚塘邊，選好釣魚位置后，爸爸拿出了魚竿，把一些蚯蚓掛在了金色的魚鉤上，爸爸理了理魚線對我說：“兒子啊，釣魚是一門技術活，不光看你對魚兒習性的了解，而且最重要的是要有耐心！”聽了爸爸的話，我不以為然的說：“知道啦，我們快開始把。”

　　爸爸把魚竿一甩，長長的魚線飛了出去，我也學著他的樣子釣了起來，過了半個小時，爸爸的魚漂微微的顫動起來，我驚喜的差點喊出聲來，爸爸示意我安靜，只見他不動聲色的靜靜觀察著魚漂。我著急的心想：再不起竿魚就跑啦。又過了一會，魚漂上下劇烈的浮動起來，爸爸看準時機手起線落，一只活奔亂跳的大鯉魚浮出了水面，我高興的大叫起來：“爸爸真棒。”

　　不一會，爸爸就釣了三條魚，而我卻一條也沒有釣住，我起身打算換個位置再釣，爸爸見狀，語重心長的對我說：“傻孩子啊，釣魚是要有耐心的，魚兒也是有警惕性的，它看見你的魚食，不會立即上鉤而是姚在下面轉悠很長時間，確定安全后才行動的。而你沒有耐心，在魚兒探測的時候，你就起竿，機靈的`魚兒早跑啦，只要你靜靜觀察，克服浮躁，一定能釣上魚的。”

　　聽了爸爸說的話，我恍然大悟，于是，我盤好腿，正襟危坐，再次把魚線拋了出去，我腦子里不斷回想著爸爸剛才說的話：“要克服急躁，靜靜觀察”，不一會，魚漂開始有了動靜，我按住性子，繼續耐心的等待。魚漂顫動的越來越厲害，我看準時間，迅速拉起了魚竿。“哇，我終于釣到了，我終于成功了”我情不自禁的大喊出來，一條手掌般大的魚躍出水面。爸爸看著我成功，也高興的笑了起來。

　　通過這次釣魚，我明白了做什么事情都應該克服急躁，耐下性子，這樣才會成功。

五年級日記 篇8

　　10月18日 星期四 天氣：晴

　　我們上的課是《只有一個地球》所以老師給我們看了一段關于資源的小視頻。

　　這段視頻是20年前一位與我們同齡的外國女孩的一個演講，其中，她說過的話中，最讓我刻骨銘心的是“如果你還不知道如何丞救地球，那就請您停止破壞吧！”。她講了很多我們浪費資源、因戰爭而導致許多小孩沒有溫飽、動物滅絕還有就是關于愛的話，她說為什么老師總在幼兒園教育我們不要打架，要和諧，而在現實生活中，一天24小時，有30個地方都在戰爭？我們不斷的在破壞、浪費我們的地球資源，根本沒意識到這后果的嚴重性。

　　看了這段視頻，我感觸良多，而且，我還為地球里人類的肆意破壞而感到沮喪，其實，地球里的一切事物是與人類共同存亡的，傳說中的“20xx世界末日”，就是與人類的環保意識有關。人們為了能吃到營養身體的'魚翅、蟲草等名貴而稀少的東西，把惜從鯊魚的翅砍下來，就把鯊魚扔回海里，使碧藍的大海染成血紅；那些人們從雪山上保護表面層的蟲草挖下來，沒有想過后果嚴重；人類不加節制地開采煤礦、石油，導致了原本可以循環的，也沒有了……現在，雖然人類已經開始意識到自己破壞了生態環境，但之前人類的所作所為，已經造成了全球氣候變暖、許多動植物絕種……我想，如果我們還是這樣不加節制地毀壞自然資源，那么，地球必將加速枯竭。

　　只有一個地球，只有一個地球母親，如果她被破壞了，我們別無去處。

五年級日記 篇9

　　20xx月X日星期X晴

　　冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。

　　寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。

　　天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風中搖曳，尤如魔鬼的'手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。

　　寒風凜冽，好冷啊。早上出門前，我認為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那么的冷。現在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽!他給我送來了衣服;給我送來了溫暖。頓時間，風不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風中凜冽著，尤如一個個勇猛的戰士。

　　我加快了步伐，不一會就到了學校。

　　寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因為有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長大中，我也學會了給予別人關愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。