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一天終于結束了，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的五年級日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
今天是周末，陽光格外明媚。緊張的工作終于可以告一段落。想想每天晚自習回家，我的中樞神經都麻痹了，頭物理地垂著，身子搖擺不定，就象一直軟梯動物從海里爬到了家中，但一想想風雨過后的彩虹，就精神抖擻，干勁十足。
今天，我做些什么呢?是痛快地玩一天，還是坐在桌前讀那些枯燥無味的書呢?
對了，我們不是剛學物理嗎?可以做實驗啊!我要做一部土電話。按書上說的`找一根很廠的細線，兩個紙杯，兩根火柴，開始實驗。按書上的方法。先在兩個杯底各穿一個小孔，固定在火柴棒上，然后拉緊細線。一個電話就誕生嘍!
我把其中的一個紙杯從二樓仍到一樓，讓哥哥拿著說話，然后我把線拉直，我把紙杯放在耳朵上，依然可以清晰得聽到聲音。
這是為什么呢?這么遠的距離還能聽到聲音。我翻找了一些資料，才發現：聲音的傳播需要介質，如空氣，繩子，水……而且聲音在向前傳播的過程中碰到障礙物會反射回來形成回聲。如果回聲到達人耳的時間少于一秒是，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強，說話聲音就特別響亮。當回聲到達人耳的時間多于一秒是，人們就可以清楚的分辨出回聲。
今天，我過的非常充實，我認識到大千世界有許多奧妙需要我們的探索。我們要用自己的芳香來點綴祖國!
五年級日記 篇2
感恩節“THANKGIVING”是美國人過的節日，每年十一月的第四個星期四就是過感恩節的時候。感恩節是感謝上帝賜予的豐收和感謝他人的幫助。
感恩節的時候，我想感謝爸爸媽媽，因為他們辛苦地養大了我，給我很多好吃的，還送我去的小學上學。我心里想周末幫爸爸媽媽做一些事情是的感恩節禮物，讓他們輕松一些。
陽光明媚的周日早晨吃完早飯，我對媽媽說：“您辛苦了，讓我來洗碗吧！”。我洗了盤子、碗、勺子、筷子，雖然水很涼，袖子濕了，但是我心里很高興。媽媽也夸獎了我。 為了再給媽媽一個感恩節的驚喜，我還用彩色卡紙給媽媽做了一個漂亮的賀卡。賀卡上寫的是：祝媽媽長命百歲，年年有余！謝謝媽媽把我養的`這么大，這么健康。我會回報您的！祝媽媽感恩節過得快樂！ 我把賀卡送給了媽媽，媽媽的微笑浮上臉頰。媽媽干活雖然很累，但是看到寶寶做的賀卡高興地抱起我，親著我說：“謝謝寶寶給我做賀卡，幫我做家務。媽媽也很感謝有你這樣一個可愛的、懂事的兒子！”
過感恩節讓我知道了要有一顆感恩的心，要感謝長輩養育我，要感謝老師教我知識，感謝朋友跟我一起玩。
五年級日記 篇3
今天是清明節，一大早，老爸老媽與其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去了。
我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的小路旁邊的草叢里一般都會有許許多多的大坑，老媽告訴我這一些大坑是新中國成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。
我們來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之后，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字的地方，一個東西從上面掉了下來，老媽說：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現在你把它弄壞了我們又要重新買一個給婆婆了！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現實的世界里，這一次，我小心翼翼的`給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來到了最后一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問老媽：“為什么要把公公埋在這呢？”老媽說：“這個地方是公公自己選的，他說在這里可以看到子孫后代在開心的生活。”
我們拜祭完祖先后就下山了。
五年級日記 篇4
今天，終于到了我期待已久的古箏演奏會了。
晚上，我和媽媽早早就來到了大劇院的演奏廳，找到了自己的座位坐了下來。此時此刻，大廳里鴉雀無聲，所有人都在靜靜等待著。
這時，燈光閃爍，臺上走出了以為滿臉堆笑的男士，啊?他就是古箏演奏者-----劉樂!
劉樂老師介紹，他小的時候家里非常貧困，一點也不像我們豐衣足食，快樂無比。他小的時候家里沒錢上學，他為了學好古箏，跑道很遠的地方拜師學藝。他的學習成績很好，古箏也彈奏的很好，而且他非常的刻苦努力，終于成為了大學古箏老師。
劉樂老師彈的歌曲很好聽，很動人，他自己也是一個創作家，創作了很多樂曲，有關于茶文化的'、關于雨水的，還有心情變化的。在劉樂老師彈奏的這些曲目中，我最喜歡“天空之城”這首，這首曲子很歡快，當老師彈到一半時，我和很多小朋友都情不自禁地拍起手來，我們都陶醉在音樂中，我真想自己也能彈出如此美妙的音樂來。
我很喜歡這次的演奏會，我很希望自己也可以像劉樂老師一樣彈出最好聽的音樂給別人欣賞。
五年級日記 篇5
今天，是五一勞動節，是我期待的一天。哦！對了，我還忘記了一件很重要的事，今天爸爸還要帶我跟媽媽去廣州的南海玩。
我們從陽江出發，大概一個小時后，我們到達了目的地。一下車我感受到了古城的宏偉，雖然沒有故宮那么逼真，但是我也感受了幾分風情。一進大門，我看見了一只美麗的仙鶴雕像，還有很多玩具，有旋轉木馬、有碰碰車、還有好玩的水上溜溜球……
我們來到動物園，第一眼看到了兇猛的野狼，又看見了一只可愛的虎寶寶……最后看見了兩只狡猾的`狐貍。
我們來到劃船的地方，選了一艘可愛的小貓船，我們快活的劃著船來到湖中央，湖水清澈見底，碧綠發亮，好像一塊無暇的翡翠。往后一看，呀！船尾拖著一條長長的白色波紋。正當玩得高興時，天突然刮起了大風，我們趕緊把船劃回岸邊，上了岸。我們走上天橋，往下一看，忙碌的人們來來往往，車輛川流不息。
走過天橋，我戀戀不舍的回家了。回家的路上，我心想：今天玩的可真開心啊！
五年級日記 篇6
運動，有許多種不同的方式，比如：腦部運動——作業、考試，手的運動——抓筆寫作業、拿筷子吃飯，腿部運動——跑步、足球……
上個星期五，我的全身都在“運動”，下午，我一吃完飯就在教室里寫作業，因為數學我在寒假里沒有預習，所以我覺得有點難理解，剛剛找到了方法，突然朱老師來了，我想完了，才剛剛找到方法，又要弄英語了，我的大腦可承受不起這樣快的“變化”。
接下來就是體育課了，很多同學都不愿意去上體育課，因為數學作業還沒寫完了。但是，最后在老師的'“幫助”下還是去上課了，到了操場，同學們都在聊著天，沒有人理老師說的話，老師不高興了，就讓我們一組一組的跑步，我們幾個人都不想動，就躲在了樹后面。可還是沒有逃得了體育老師的法眼，老師讓我們跑兩圈，于是我們手拉手一起走，大家說好我們只是“走”，不跑，可剛聽到體育老師的一聲哨響，我們就各自跑了，只有兩個人手拉手一起走的，說好一起走的呢？怎么都跑了，哈哈，哈哈！第一圈我跑的還不錯第二名，可第二圈一半還沒跑到我就把腳崴了，真是命苦啊！后來我扶著樓梯扶手慢慢地爬到五樓，好不容易爬到了五樓，只有兩個字來形容我，就是“休克”。
雖然腳崴了疼了幾天，但是想想那天的體育課，痛并快樂著。
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