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一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)日記 篇1
這兩天，兒子的學(xué)校在進(jìn)行段考測(cè)試。昨天已考了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，今天要考剩下的三科，語(yǔ)文、科學(xué)、品德，所以一大早我就起床做好了早飯。我和兒子洗漱完畢，吃了飯就準(zhǔn)備去上學(xué)了。
兒子下樓走得快，我跟在后邊。剛到樓下，就看到兒子在院子大門(mén)口往門(mén)外張望。過(guò)了一會(huì)兒，他就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“媽，大門(mén)口坐著一個(gè)老爺爺，挺可憐的，他肯定是沒(méi)吃飯，一個(gè)人凍了一夜，我們給他點(diǎn)錢(qián)吧！”
聽(tīng)了兒子的話，我欣喜萬(wàn)分，連連答應(yīng):“好啊，一定要幫的！”不過(guò)又一想也許不是乞丐呢，就笑著對(duì)兒子說(shuō):“你先坐到車(chē)子上，我們出去看看再?zèng)Q定吧！也許不是乞丐。”
車(chē)子騎到了大門(mén)口，確實(shí)坐著一個(gè)老人，他正在不住地咳嗽。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的鄰居，他和兒子一家人一起居住，快九十了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在大門(mén)口，默默無(wú)語(yǔ)。可能是大清早的天色比較暗，兒子沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。我告訴兒子，老爺爺不是乞丐，是一個(gè)院子的鄰居，這才放心地走了。
由于認(rèn)錯(cuò)人了，沒(méi)能幫到老爺爺，不過(guò)我還是很開(kāi)心，極力地夸贊了兒子的善心。平時(shí)，在路上看到衣衫襤褸的乞丐老人，兒子總是會(huì)主動(dòng)地提出要幫助他們，盡管只是幾元錢(qián)，或者一些食物，但是在聽(tīng)到對(duì)方的“謝謝”時(shí)，我和兒子還是特別地開(kāi)心。在大街的.兩旁，有很多的舊衣回收箱，兒子也提醒我很多次，要把家里不穿的舊衣服拿來(lái)，我總是忘，這周末我不會(huì)忘了！
人活一世，不管財(cái)富多少，成功與否，我覺(jué)得最重要的是要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)善良，有愛(ài)心的人！這也是我對(duì)孩子的期望。
成長(zhǎng)日記 篇2
20xx年X月X日 晴天
兒子上小學(xué)了，開(kāi)始他的求學(xué)之旅。看著小男孩稚氣的臉，我常想：他將要離開(kāi)我的懷抱，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)，開(kāi)始感知這好的與不好的一切。在他的幼小心靈里，是怎么看待這個(gè)社會(huì)的各種規(guī)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)呢?兒子個(gè)性很強(qiáng)，從小就有自己的主見(jiàn)，這樣的孩子在現(xiàn)今社會(huì)的'成長(zhǎng)必將是痛苦的。大膽說(shuō)出自己的想法，天馬行空的聯(lián)想，這一切孩子最可貴的品質(zhì)，將會(huì)在這個(gè)過(guò)程中，逐漸的隱藏消失，這到底是好還是壞。上一周是兒子開(kāi)學(xué)的第一周，他已經(jīng)被批評(píng)了3次，昨天老師還在孩子聯(lián)系本上寫(xiě)了留言，看到這一切，我想了很久。我該如何讓單純的孩子知道學(xué)校的規(guī)則是要聽(tīng)話呀。我跟他談的時(shí)候，他天真d地跟我說(shuō)：”媽媽，老師又沒(méi)有說(shuō)不能那么做，我做了，她還批評(píng)我。”我無(wú)言以對(duì)。我們習(xí)慣了聽(tīng)別人的命令行事，從小到大，聽(tīng)老師的，聽(tīng)家長(zhǎng)的，上班后，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的。讓干什么干什么，聽(tīng)話成了判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一，這到底對(duì)不對(duì)。為什么我們?nèi)鄙贌崆椋遣皇且驗(yàn)槁?tīng)話抹殺了一個(gè)人內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，變得被動(dòng)，消極。我該不該管教兒子去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)規(guī)則呢?我內(nèi)心很糾結(jié)。我跟孩子說(shuō)：在學(xué)校要遵守紀(jì)律，否則老師浪費(fèi)時(shí)間維持，教授知識(shí)的時(shí)間就少了，在學(xué)校要遵守紀(jì)律。兒子似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想也許以后這種老師找的狀況還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，但我要幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的管理。教育他要遵守制度，而不是聽(tīng)某個(gè)人的話。要學(xué)會(huì)控制自己，遵守這個(gè)社會(huì)的各種規(guī)則，但也不要失去那顆具有獨(dú)立思考能力的心。
成長(zhǎng)日記 篇3
我家有一只小鵪鶉?guó)B，它剛剛來(lái)到我們這個(gè)大家庭,還有點(diǎn)不適應(yīng)呢!
它住在一個(gè)大紅色的盒子里，盒子的頂部有一扇天窗。晚上，小鵪鶉?guó)B可以在天窗下面看夜景；盒子里還有一塊米色的大毯子 ,把整個(gè)盒子的底部都蓋住了。小鵪鶉?guó)B在這個(gè)溫馨舒適的家里過(guò)得可快活了！
小鵪鶉?guó)B長(zhǎng)得特別可愛(ài)，有一雙濃眉大眼，嫩紅色的小尖嘴，黑色和嫩黃色條紋的絨毛，摸起來(lái)特別舒服。如果你仔細(xì)看那兩只粉紅色的'小腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子，好看得很。
聽(tīng)，它正亮開(kāi)嗓子唱歌呢，那歌聲真好聽(tīng)！ 小鵪鶉?guó)B就像我的朋友一樣，每次我給它喂食，它就會(huì)唱好聽(tīng)的小曲，好像是在討好我，感謝我給它東西吃。
每天天一亮 ，我還沒(méi)醒，它已經(jīng)醒了，用它的歌聲喚醒我。有一次，我來(lái)到盒子旁邊，發(fā)現(xiàn)它正在用自己尖尖的嘴啄盒子，我猜它是想出去走走，看看外面的世界吧！于是我把它放了出來(lái)，可是一出來(lái)，它就亂跑，一會(huì)躲在桌子底下，一會(huì)躲在床底下，好像是在跟我玩捉迷藏，我們倆玩得可開(kāi)心了。
你喜歡我家的鵪鶉?guó)B嗎？
成長(zhǎng)日記 篇4
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)種子發(fā)芽，今天，我就要種一顆種子了！
我把兩顆蠶豆和一顆上面紫、下面黑的奇怪種子放進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里，倒上半盤(pán)水。接下來(lái)，我要等”豆寶寶”們長(zhǎng)大了！
星期一，“豆寶寶”們沒(méi)有動(dòng)靜。
星期二，一顆蠶豆的種皮裂開(kāi)，我頓時(shí)對(duì)它們的生長(zhǎng)有了很大的信心。
星期三，那顆奇怪的豆子發(fā)芽了。
種皮被撐破了一條縫，從裂縫中可以清楚的看到一個(gè)綠油油的、既有點(diǎn)可愛(ài)又有點(diǎn)“可怕”的芽正努力地把自己推向外面。說(shuō)它可怕，是因?yàn)樗难刻罅耍蓯?ài)是因?yàn)樗念伾荃r嫩。
星期四，我看了看最早發(fā)芽的蠶豆，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不能叫“芽”了。它已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片可愛(ài)而嬌小的子葉，還長(zhǎng)出了兩條細(xì)小的根。相比之下，那顆奇怪的豆子也長(zhǎng)出了子葉，可它的子葉卻既粗大又強(qiáng)壯，它還長(zhǎng)出了十幾條淡紫色的根。哦，這模樣也太可怕了，希望我不會(huì)做噩夢(mèng)。
星期五，這棵”巨大“的豆苗和蠶豆苗都被我和爸爸移植到了花盆里。但我們發(fā)現(xiàn)，另一顆蠶豆沒(méi)有長(zhǎng)出芽，還發(fā)出了一股騷臭味。爸爸?jǐn)喽ㄟ@顆蠶豆死了。哎，可憐的`蠶豆，種了三棵種子只有兩顆活了下來(lái)。
后來(lái)我和爸爸在網(wǎng)上查了一下那顆奇怪的種子倒底是什么東西。原來(lái)這種種子叫黑蕓豆，生長(zhǎng)在南方，因?yàn)樗枰嗟年?yáng)光，所以要長(zhǎng)更大的葉子。我恍然大悟，原來(lái)這顆黑蕓豆是為了生存下去才長(zhǎng)的那么奇怪的。植物真奇妙，以后我還要繼續(xù)觀察，有了新的發(fā)現(xiàn)，我一定會(huì)告訴你喲！
成長(zhǎng)日記 篇5
國(guó)慶節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：種大蒜。回到家我立馬拿出一個(gè)大蒜，準(zhǔn)備種進(jìn)土里，可又轉(zhuǎn)念一想，如果看都沒(méi)仔細(xì)看，那么，以后是不是見(jiàn)不到這個(gè)養(yǎng)育新一代的“偉大母親”了呢？
于是，我拿著這個(gè)大蒜，上上下下，左左右右，前前后后仔細(xì)地看了一遍。它全身穿著雪白的衣裳，好像一層又一層的防護(hù)罩，仿佛想讓自己變得更加安全。一小顆大蒜是半圓形的，像掛在天空的明月，一整個(gè)大蒜是不規(guī)則圓形的。頭上還有一根尖尖的東西，好像是一把劍，似乎一遇到危險(xiǎn)，就拿劍刺向敵人似的`。之后，我把它種了下去。
過(guò)了幾天，等我再去看“寶寶”們時(shí)，它們的頭頂上長(zhǎng)出了一根粗粗的，白白的“小柱子”。那根“小柱子”可漂亮啦!它穿著一件雪白的外套，外套上雕刻著又細(xì)又多的條紋。它的最頂端尖尖的。下面就是一根柱子。這根柱子可有“毅力”啦！無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不退縮半步，一直挺立在大蒜頭上。
又過(guò)了幾天，“白柱子”的頭上長(zhǎng)出了一根“綠胡子”。那些“綠胡子”有的筆直的挺立著，有的可能因?yàn)殚L(zhǎng)太高了，所以最上面那段垂了下來(lái)。“綠胡子”
可比“白柱子”柔弱多了。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就搖搖欲墜，真是弱不禁風(fēng)啊！以后得小心點(diǎn)，要不然弄斷了，怎么辦好呢？
大蒜“寶寶”啊！你快快長(zhǎng)大吧！讓我早一些收獲自己的勞動(dòng)成果吧！而且，我還會(huì)繼續(xù)觀察你的一舉一動(dòng)哦！耶！
成長(zhǎng)日記 篇6
今天下午，我們又去看望豆子寶寶了。豆子寶寶有很大的變化，黃豆寶寶長(zhǎng)胖了，它一邊睡覺(jué)，一邊成長(zhǎng)。有的豆子伸出了舌頭，好象在說(shuō)：我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！還有的豆子睡的正香呢！
它一定在本做一個(gè)美麗的夢(mèng)！我希望所以的.豆子寶寶快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)健康的小豆芽！
成長(zhǎng)日記 篇7
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記一
記憶的時(shí)針倒轉(zhuǎn)——已走過(guò)的16年中最值得回憶的便是快樂(lè)的事，因?yàn)榭鞓?lè)為生活帶來(lái)激情和希望。
星期天早晨，我預(yù)習(xí)功課，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)，媽媽在廚房準(zhǔn)備早飯，這一切宛如一首恬靜的交響曲，忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧?kù)o——媽媽打碎了一只碗。媽媽正對(duì)著碎瓷片在嘆息：唉，才買(mǎi)的細(xì)瓷碗呢！真可惜。我注意到媽媽的手在流血，忙拉過(guò)媽媽的手，放在嘴邊，說(shuō)：吹一吹，不痛了。爸爸、媽媽都笑了——這是家庭中的快樂(lè)。
又一個(gè)星期六的下午，我可以回家了。還好，今天的公共汽車(chē)人不多。我找了一個(gè)靠門(mén)的位置坐下了。過(guò)了一個(gè)站后，BUS就擠滿了人，又一個(gè)人上車(chē)了。呀，她是個(gè)孕婦啊，我趕緊把位置讓給她，并對(duì)她微笑（微笑是很重要的哦，希望能讓她心情好，生個(gè)好寶寶）。
她也微笑表示感謝，我就說(shuō)：你懷了幾個(gè)月了？下次要小心點(diǎn)了，在公共汽車(chē)上很危險(xiǎn)的。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：下次會(huì)注意的了，真感謝你！我感到好快樂(lè)——這是在社會(huì)中的快樂(lè)。
好緊張啊。不知這次我有沒(méi)有份呢？同學(xué)們都在唧唧喳喳地討論著這次作文比賽的事。老師來(lái)啦！同學(xué)們都急迫的等著老師公布得獎(jiǎng)名單。老師興高采烈地說(shuō)：別急，這次全鎮(zhèn)作文比賽我們班有5位同學(xué)得獎(jiǎng)了。嘩，我會(huì)不會(huì)得獎(jiǎng)呢，我那文章是很認(rèn)真寫(xiě)的呢。同學(xué)們又交頭接耳了。好了，獲得第三名的有×××、×××、×××，第二名的是×××，第一名是胡寶珠。恭喜！YEAH，我得了第一名哦，真沒(méi)想到，真好啊，真好啊！同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，頓時(shí)覺(jué)得好自豪啊。老師繼續(xù)發(fā)言：這次作文比賽特別值得一提的是第一名的胡寶珠同學(xué)，平時(shí)對(duì)作文一竅不通的胡寶珠同學(xué)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，竟拿到了第一名，精神實(shí)在可佳，大家要向她學(xué)習(xí)！全班同學(xué)熱烈地鼓起掌——這是在學(xué)校中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)總是讓人百味交集，但這些成長(zhǎng)的快樂(lè)永遠(yuǎn)值得我回味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記二
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記三
當(dāng)我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個(gè)寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。被家人寵著、慣著，過(guò)著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個(gè)地道的自由人。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時(shí)候，我也是第一個(gè)坐在飯桌，不管不顧地獨(dú)自享用。
眼看著到了學(xué)齡階段，我被送到了第一啟蒙學(xué)校——幼兒園，我在那和許多小朋友過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了，更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的`眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，被一張張獎(jiǎng)狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問(wèn)題，我也會(huì)不費(fèi)力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績(jī)都會(huì)遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，聽(tīng)到老師們的贊揚(yáng)，看到媽媽臉上的笑容，我無(wú)比幸福、驕傲。我常常會(huì)有一種自豪感，一種快樂(lè)感。偶爾會(huì)有些傷心事，會(huì)有一種失落感，而這些都如同過(guò)眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，這一刻我是無(wú)比投入。這個(gè)不說(shuō)媽媽還特別開(kāi)恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂(lè)的陪伴下健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)使我長(zhǎng)大，成長(zhǎng)使我懂事，成長(zhǎng)中充滿著快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記四
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從一無(wú)所知到擁有知識(shí)和智慧的轉(zhuǎn)變過(guò)程。隨著我慢慢地成長(zhǎng)，我學(xué)到了越來(lái)越多的知識(shí)，懂得了越來(lái)越多的道理，結(jié)交了越來(lái)越多的朋友，逐漸適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)這么多的感受和收獲，使我感到由衷的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，逐漸意識(shí)到了知識(shí)對(duì)人的重要性。在小的時(shí)候，我總認(rèn)為學(xué)知識(shí)就是為了記住它來(lái)應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，沒(méi)什么實(shí)際的作用。但隨著逐漸地成長(zhǎng)，學(xué)的東西越來(lái)越多和在生活中的實(shí)踐，我終于明白：知識(shí)對(duì)于一個(gè)人是否能生存下去非常重要，人運(yùn)用知識(shí)能做很多事，假如一個(gè)人一無(wú)所知，或只會(huì)死記知識(shí)，不懂得靈活地運(yùn)用，那他（她）就不能立足于社會(huì)，最終會(huì)活不下去的。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，生活仿佛變得容易多了。當(dāng)我輕松地購(gòu)買(mǎi)所需的物品時(shí)，當(dāng)我熟練地使用工具時(shí)，當(dāng)我成功地把一個(gè)癟了的乒乓球恢復(fù)原狀時(shí)，我心中充滿了喜悅。
道理就是事物的規(guī)律。以前的我不懂這些規(guī)律，對(duì)人們的許多做法不予理解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸理解了他們的做法，知道了這樣做的益處，并也開(kāi)始效仿。在懂得一些道理后，我感到十分愉悅。見(jiàn)到一些有困難的人，我就想到一個(gè)道理：做人要有一顆善良的心。于是，我就向他們施以援手。我一度認(rèn)為：見(jiàn)到有困難的人，就要盡力去幫助他（她）。但隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，我對(duì)以前的想法產(chǎn)生了懷疑，因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到了一個(gè)發(fā)人深思的故事：一個(gè)人幫助小海龜回到大海，卻不知那只小龜是龜群的偵察兵，偵察兵給龜群發(fā)出了錯(cuò)誤信號(hào)：外面很安全。于是，成百上千只小龜魚(yú)貫而出，引來(lái)了各種食肉鳥(niǎo)，大量幼龜因此命喪鳥(niǎo)口。我不禁想：這種幫助不但沒(méi)有給幼龜帶來(lái)好處，還給龜群帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。于是我總結(jié)出一個(gè)道理：辦事要按照自然規(guī)律，違背了自然規(guī)律常常會(huì)產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。并不是所有忙都能幫，幫忙不考慮后果，就會(huì)越幫越忙，給對(duì)方帶來(lái)麻煩。
友誼在我心中有著十分重要的地位，我一直把朋友看做自己最親密的人。在與朋友的溝通交往中，我體會(huì)到的是無(wú)限快樂(lè)與心靈的釋?xiě)?/p>
成長(zhǎng)中有許多感到快樂(lè)的事。不知在多年后，我的成長(zhǎng)故事是不是有了一些新變化呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)日記五
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來(lái)，在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè)，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心，瞪著大眼，向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常常幻想未來(lái)，如果我長(zhǎng)大了那該多好，戴著爸爸的手表，架著博士的眼鏡，像哥哥般寫(xiě)出一篇篇賞心悅目的文章；在報(bào)紙上登出自己的名字；還能在國(guó)旗前領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，捧到鮮花；像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲；在舞臺(tái)上盡情展示自己的風(fēng)采；聽(tīng)到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆?guī)资铮瑥椫傅浇癯Ｈ缃裎迥昙?jí)的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對(duì)著月亮向往幼時(shí)的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽(yáng)光，感受大自然。在草長(zhǎng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶；在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)的美景；在胡天八月即飛血，去領(lǐng)略山舞銀蛇，原池臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯景。
在成長(zhǎng)的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂(lè)。
我在班中成績(jī)一直冒尖，年年都是優(yōu)秀生，還榮幸的被評(píng)為市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號(hào)：小博士，小作家，小書(shū)畫(huà)家等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽。去年，我又榮幸地參加了第二屆康大杯寧波市青少年書(shū)法大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。我?guī)е熒钠谂危瑤е改傅钠谕d致勃勃的來(lái)到天一閣。
比賽開(kāi)始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng)，終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆，從容著墨，揮灑自如，不一會(huì)兒，一幅匠心獨(dú)運(yùn)的作品便展現(xiàn)在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫(xiě)得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經(jīng)霜；有的似燃燒的烈火，激情四揚(yáng)，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評(píng)委老師也嘖嘖贊道：孺子可教也。我心涌如潮，激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰！只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫(xiě)得氣勢(shì)浩大，蠶頭燕尾，結(jié)體端莊，惟妙惟肖；再看那位男同學(xué)，風(fēng)格獨(dú)特，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，當(dāng)評(píng)委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實(shí)，讓我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)日記 篇8
快樂(lè)的寒假過(guò)后，開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了。這段時(shí)間，在老師的耐心培養(yǎng)教育下，在媽媽的關(guān)心輔導(dǎo)下，我幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，有了許多進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)上課后，我決心做到“頭正身直腳放平；兩臂展開(kāi)肩放松，握筆一寸手心空，一拳一尺記心中。”這種正確的上課、寫(xiě)字“秘訣”，對(duì)我取得好的'學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助非常大。
媽媽帶我去看《喜洋洋與灰太狼》之—牛氣沖天的電影。喜洋洋在危難的時(shí)候，讓它的同伴先跑掉，把危險(xiǎn)留給自己。喜洋洋憑它的聰明、活潑和勇氣，一次次的戰(zhàn)勝了灰太狼。喜洋洋的表現(xiàn)，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
成長(zhǎng)日記 篇9
3月17日
網(wǎng)上買(mǎi)的種子到了——
文婉玲
迫不及待打開(kāi)，一顆顆小小的，素樸的褐色，安安靜靜地，在燈光下投下自己的影子。
哦，這里面睡著一個(gè)春天。
這是什么的種子？
不能說(shuō)哦，這是大自然和我的秘密，是一份神秘的驚喜。
3月18日
種子甜甜地睡在了泥土里了——
1.蹦跳地跑到樓下去挖了一坨泥（忽視掉路人投來(lái)的詫異目光和臟兮兮的雙手）；
2.先在小盆里裝上八分滿的泥土（泥土要先搓散捏碎，不要一塊一塊的）；
3.小心翼翼地一顆一顆放進(jìn)種子（注意分布均勻，不然它們會(huì)爭(zhēng)起來(lái)的）；
4.再灑上一層泥土（厚薄能夠掩蓋種子就好了）；
5.灑水（沒(méi)有買(mǎi)噴壺），用手指一滴一滴地輕輕濕潤(rùn)泥土（不可以太大的水沖散種子）；
6.把花盆放在能見(jiàn)到陽(yáng)光的窗臺(tái)（而中午猛烈的陽(yáng)光卻照射不到的地方）。
接下來(lái)，就是不忘澆水、耐心等待了。
種子們，在黑暗潮濕的泥土世界里，加油啦！
我迫不及待等著和你們見(jiàn)面了呢！
3月22日
出芽啦？！第一個(gè)小芽——
它出來(lái)的有點(diǎn)快，簡(jiǎn)直出乎我的意料。
可能是個(gè)急性子吧？
看到它雪白的小腦袋，一半還在種子殼中，彎曲著，掙扎著，很用力的樣子，不由在心里為它吶喊——
再加把勁啊！
gogogo!
3月24日
它仍在努力——
兩天過(guò)去了，急性子還在努力地?cái)D開(kāi)泥土，它已經(jīng)長(zhǎng)得壯實(shí)了些了，那嬌嫩的芽比之前的粗了些，已經(jīng)可以看到圓圓的“葉子”？
看起來(lái)更加可愛(ài)了，使人對(duì)它充滿了信心，一切奇跡都可以在它身上發(fā)生的。
我看著它，像是在看新生命的分娩一樣，快了，快了，最后再加一把勁哦！
世界在期待著你！
3月25日
終于見(jiàn)面了，你好！
急性子終于露出了它的整個(gè)腦袋。
兩片“葉子”張大著，像是張大的嘴巴，似乎正在大口大口地呼吸——
“哎呦哎呦，累死我了！”
辛苦了，急性子！馬上給你澆水！
你看世界還算美麗吧？有沒(méi)有讓你失望呢？
雪白的芽?jī)荷险瓷狭艘稽c(diǎn)泥土，感覺(jué)就像一只眼睛，在注視著世界呢！
其實(shí)我想說(shuō)很久，這樣看起來(lái)，真的很像是一頭剛從泥土里鉆出來(lái)的小恐龍！！
哈哈，有趣吧！
3月26日
群涌而至！！——
只不過(guò)是過(guò)去了一天，清晨起來(lái)看，OMG！
竟然冒出了這么多芽！
著實(shí)把我嚇了一跳！
我才明白，原來(lái)急性子是個(gè)探路先鋒！
它出來(lái)一看，嗯，不錯(cuò)，一切適宜！很滿意，或許還向著伙伴們大力宣揚(yáng)了一番上面世界的美好！
于是一聲令下！種子們洶涌往上擠！一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地鉆出腦袋！
我來(lái)瞧瞧是不是真的'那么好？
3月27日
帶著武器？——
它們還是浩浩蕩蕩地繼續(xù)往上鉆！
有的用力過(guò)猛，一下子竄出老高；
有的一出來(lái)就伸展開(kāi)嫩綠色的葉子，像是伸懶腰似的；
有的兩片葉子的頂尖還不愿意分開(kāi)，于是圍成了一個(gè)圓，剛好一滴水珠滴在上面，在圓圈上鑲上了一顆透明的水晶珠！
但是，這一群家伙，都舉著自己的種子殼，耀武揚(yáng)威的樣子。
來(lái)到未知的世界，總得要些武器傍身嗎！
3月31日
小寶寶長(zhǎng)成了小朋友
又幾天沒(méi)見(jiàn)，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了！
從小baby變成了兒童了！
雖然還是小小的，但小身子都舒展開(kāi)了，昂首挺胸，站得直直的！
看著都好開(kāi)心！
真棒！
如果你們喜歡吃糖，就給你們了！
4月5日
蔚然成“林”——
小朋友們繼續(xù)長(zhǎng)高，像是比賽一樣。
站在一起，簡(jiǎn)直像一片小樹(shù)林！
4月9日
葉子有變化了——
它們一直都是長(zhǎng)著兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子，今天一看。
咦？竟然長(zhǎng)出了“花葉”（我的生物知識(shí)匱乏得實(shí)在可憐，容我隨心所欲起名字）
碎碎的，給本來(lái)簡(jiǎn)單樸素的小苗們?cè)鎏砹诵禄印?/p>
哎呦，秀氣起來(lái)了呢？
難道是一群小姑娘？
4月12日
綠意逼人——
持續(xù)生長(zhǎng)著。
這一份不顧一切的綠色，神圣得讓我有點(diǎn)張不開(kāi)眼。
抓住時(shí)機(jī)拼命生長(zhǎng)！
植物知道答案。
4月13日
給小朋友們送來(lái)了個(gè)朋友——
給“小朋友們”捏了個(gè)娃娃，希望它們會(huì)喜歡。
手不巧，但是擁抱的姿態(tài)，放在一起好有愛(ài)的！
喜歡嗎？
成長(zhǎng)日記 篇10
有人說(shuō)成長(zhǎng)就是一次又一次痛苦的磨礪，而我卻從中感受到了幸福的溫暖。——題記
坐在時(shí)間的肩頭，回望來(lái)時(shí)的路，我看見(jiàn)一個(gè)弱小的身影逐漸明朗堅(jiān)強(qiáng)，身邊相伴的是溫暖的友情、深沉的師恩和無(wú)私的親情……行走在成長(zhǎng)的路上，幸福是我惟一的行囊。
成長(zhǎng)的幸福是同學(xué)給予的`點(diǎn)點(diǎn)幫助。
作為一個(gè)寄宿的學(xué)生，每天，我接觸最多的就是同學(xué)，不管是學(xué)習(xí)還是生活，每天我都可以感受到同學(xué)給予我的溫暖。當(dāng)我遇到難題愁眉不展時(shí)，一定會(huì)有三兩好友來(lái)幫我解決困難，即使有時(shí)我一時(shí)沒(méi)弄明白，她們也會(huì)不厭其煩地為我講解，直至我真的懂了。當(dāng)我遇上心事，心情低落時(shí)，肯定會(huì)有同學(xué)前來(lái)安慰，給我力量。幸福就這樣在我的心底滋長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的幸福是老師給予的絲絲鼓勵(lì)。
我是一個(gè)不善言辭的女孩子，平時(shí)比較內(nèi)向，一直以為我應(yīng)該是班里最不起眼的一個(gè)，但不想上天是那樣的眷顧我，老師一開(kāi)始就關(guān)注到了我，讓我做了課代表，而且還時(shí)常鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣。當(dāng)看到自己的成績(jī)一直不斷地進(jìn)步，當(dāng)看到老師臉上露出了微笑的時(shí)候，那種感覺(jué)真的好幸福！
成長(zhǎng)的幸福是父母給予的無(wú)微不至的關(guān)懷。
從小到大，父母在我身上可謂是傾注了他們?nèi)康男难Ｃ繒r(shí)每刻，我都在感受著父母給予我的關(guān)懷。半夜里，為我蓋上掀翻的被子的是他們；每個(gè)星期，為我整理寫(xiě)字臺(tái)的是他們；生病時(shí)，為我忙前忙后毫無(wú)怨言的還是他們……成長(zhǎng)的路上，幸福的鮮花一路綻放！
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，我已是個(gè)十六歲的大姑娘了。朋友都說(shuō)我就是一個(gè)被幸福寵著的孩子，其實(shí)，成長(zhǎng)的路上，我也有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫。也許，你會(huì)問(wèn)我，為什么你的每一個(gè)步伐仍然走得那樣堅(jiān)定而有力量。告訴你：那是因?yàn)椋谶@一路上，我感受到了一種叫做幸福的溫暖！
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