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時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)日記 篇1
現(xiàn)在，社會(huì)上不僅把錢(qián)存銀行可得利息，存余額寶也能得利息，而且說(shuō)不定余額寶可能能得更多的利息呢！現(xiàn)在我就要來(lái)算一算，看看存在哪兒可得更多的利息。
銀行分活期與定期，定期利息雖高，但卻不可以隨時(shí)拿出，而余額寶卻隨時(shí)都可取出，這一點(diǎn)余額寶更勝一籌。
就退一步講，我們不考慮方不方便的問(wèn)題，我們?nèi)〈驺y行所獲最高利率的五年定期4.75%來(lái)與余額寶七日年化收益率6.135%做比較，一看就知道余額寶收益更高。一直以來(lái)，余額寶收益率都在這個(gè)百分比左右，都比銀行高，若要看具體收入比銀行高多少我們可以假設(shè)存入20萬(wàn)，銀行五年定期可得9500元，若存余額寶可收入12270元，這樣算起來(lái)至少可以多賺2770元呢！若要算至多多多少元，那銀行就存活期，每年的利率只有0.35%，20萬(wàn)每年只能獲得700元，和余額寶的12270元比起來(lái)，可差得遠(yuǎn)了，相差11570元呢！
在這飛速發(fā)展的社會(huì)，我們得有經(jīng)濟(jì)頭腦，要絞盡腦汁讓自己獲得更多的`盈利，余額寶就是一種很好的選擇。
小學(xué)日記 篇2
5月16日，天氣：陰
為了更加珍惜光明，今天，我體驗(yàn)了一次黑暗生活。在早晨7：00至7：40閉著眼睛做40分鐘的事。
我起床后，摸這摸那，終于摸到了衣服。可我把上衣當(dāng)成了褲子，穿在了腿上。穿的時(shí)候就不得勁，摸了一會(huì)才知道是上衣。
穿完衣服后，我摸著下了樓。然后又用手摸著很費(fèi)勁地走進(jìn)了衛(wèi)生間。洗完臉?biāo)⑼暄溃鲂l(wèi)生間時(shí)差一點(diǎn)把玻璃杯碰破。
吃飯時(shí)，我把椅子放在很遠(yuǎn)的地方。由于沒(méi)摸到，坐在了地上。
在這黑暗的'40分鐘里，我真正地體會(huì)到了失去光明的人是多麼的艱難和痛苦啊。因此，我們應(yīng)更加珍惜光明。
小學(xué)日記 篇3
空虛的生活積累是同學(xué)寫(xiě)日記的起點(diǎn)和源泉。外面的世界很精彩，但不可否認(rèn)同學(xué)的生活卻相對(duì)單調(diào)，他們幾乎每天循環(huán)著從家到學(xué)校“兩點(diǎn)一線”式的生活方式，同學(xué)們很少有自身的業(yè)余喜好和較寬裕的自由支配時(shí)間。因此，騰出更多的時(shí)間讓小朋友盡情盡興地去參與豐富多彩、生動(dòng)活潑的室外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們的世界精彩起來(lái)、豐富起來(lái)，從而拓寬同學(xué)的知識(shí)面，才干努力擴(kuò)大同學(xué)的視野，豐富他們的日記源頭。
在指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)日記過(guò)程中我采用了如下幾種方法：
一、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，變換作業(yè)形式。
幾年來(lái)，我們班的家庭作業(yè)盡量摒棄以往“單一機(jī)械式”的謄寫(xiě)，而改之以向多樣新穎、富有發(fā)明性、靈活性的日記傾斜。
二、鼓勵(lì)寫(xiě)特色日記。
(1)插圖日記。這是圖文并茂、饒有情趣的一種寫(xiě)日記的方法。試想，一篇生動(dòng)流暢的日記，配上色彩鮮艷的一朵花、一片綠葉或是一只小動(dòng)物，還有靈活多變的字體標(biāo)題，這些都能激起小作者們極大的熱情和興趣。
(2)摘抄日記。蘇聯(lián)的拉德任斯卡雅教授說(shuō)：“訓(xùn)練小朋友們從書(shū)本上搜集資料，從某種意義上說(shuō)就是訓(xùn)練他們走向生活。”因此，一般每星期的日記我都安排摘抄的內(nèi)容。如“名人名言”、“名人小檔案”、“生活百科知識(shí)”、“奇聞異談”、“時(shí)事欄”、“好詞庫(kù)”、“佳句庫(kù)”，使日記成為同學(xué)以后習(xí)作取之不盡的寶庫(kù)。
(3)想象日記。可以是提供詞、句或情景的想象寫(xiě)日記，為日記開(kāi)啟鮮活的、永不枯竭的源泉。
(4)采訪日記。我讓同學(xué)采訪媽媽的童年，然后指導(dǎo)同學(xué)在日記中寫(xiě)一寫(xiě)“媽媽的童年”，不只能激發(fā)同學(xué)興趣，更是增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì)。
(5)讀寫(xiě)結(jié)合日記。在日記教學(xué)中，我經(jīng)常為同學(xué)設(shè)計(jì)一系列“把書(shū)籍作為日記的‘跳板’練習(xí)”。如在學(xué)習(xí)了王安石的.《梅花》后，讓同學(xué)在日記中與梅花進(jìn)行直接對(duì)話；在學(xué)習(xí)了《燕子過(guò)海》后，讓同學(xué)在日記中給經(jīng)常傷害益鳥(niǎo)的人寫(xiě)封信。這一讀寫(xiě)結(jié)合日記法的引入，使同學(xué)興趣盎然，感到“胸中已有一腔積蓄，臨到執(zhí)筆，自然輕松”。
(6)合作日記。在日記教學(xué)中，我經(jīng)常改變那種總是讓同學(xué)回家獨(dú)立寫(xiě)日記的老做法，而不時(shí)改之以讓同學(xué)集體寫(xiě)日記的嘗試。同學(xué)在良好的環(huán)境中，在經(jīng)常變換的座位模式中，進(jìn)行著“合作日記”。從而創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境和互相學(xué)習(xí)借鑒、比試的學(xué)習(xí)氛圍，極大地激發(fā)了同學(xué)寫(xiě)日記的興趣，提高了同學(xué)寫(xiě)作的能力。
小學(xué)日記 篇4
今天，是大年初一，也就是春節(jié)。在這一天里，我們有很多事情要干：拜年、貼春聯(lián)、吃餃子、發(fā)壓歲錢(qián)、放鞭炮，可熱鬧了。
這不，我急急忙忙的起床，穿好衣服。突然，我聞到了水餃的'香味，真是香飄十里呀!我趕緊跑到客廳，拿起勺子，向碗里舀了約20個(gè)，吧嗒吧嗒的吃起來(lái)。
吃完后，我就和爸爸媽媽去拜年。那氣氛，才熱鬧呢。我們先去叔叔家，一看，家里怎么沒(méi)人啊?仔細(xì)一看，哦，原來(lái)都趴在電視機(jī)前聚精會(huì)神的看春晚呀。
爸爸說(shuō)：“開(kāi)門(mén)，來(lái)拜年了。”“來(lái)啦，來(lái)啦!”叔叔回答到。進(jìn)去后，叔叔給我拿糖和瓜子，我們談笑風(fēng)生。收完壓歲錢(qián)、送完禮后，就應(yīng)該回家放鞭炮和貼春聯(lián)了。
回到家，我們先放鞭炮。“噼里啪啦”鞭炮聲中，我又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該更聽(tīng)媽媽的話才對(duì)。接下來(lái)，就應(yīng)該貼春聯(lián)了。我們貼的上聯(lián)是“風(fēng)拂千條柳，”下聯(lián)是“雨潤(rùn)萬(wàn)朵花”。
過(guò)春節(jié)真熱鬧。
小學(xué)日記 篇5
我們知道了星期五要去秋游，我們?nèi)喔吲d的不得了，而且這次我們要去航空小鎮(zhèn)秋游，我們更是興奮，希望秋游快點(diǎn)到來(lái)。
星期五到了，我們?nèi)啻┲７髦t領(lǐng)巾，背著旅游的背包，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。我們走出了校園，我們前面有六年級(jí)，五年級(jí)，還有四年級(jí)的一班和二班，我們走出校園后，看見(jiàn)了許多車輛都在旁邊讓我們先過(guò)去，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩緩向前移動(dòng)，我感覺(jué)如果從上面看下來(lái)我們的隊(duì)伍就像是一條長(zhǎng)龍。我們一路上欣賞著馬路旁邊的樹(shù)木和草地，感覺(jué)到十分美麗的秋色。
我們來(lái)到的航空小鎮(zhèn)的火車站，=那里有許許多多的火車，不過(guò)那些火車都是不可以移動(dòng)的，因?yàn)樗麄兌际墙?jīng)過(guò)改造的火車餐廳，我們參觀了火車上的餐廳和臥室。然后，我們來(lái)到了航空小鎮(zhèn)的`飛機(jī)參觀廳，我們看見(jiàn)了許許多多的飛機(jī)模型，現(xiàn)在的科技真的越來(lái)越發(fā)達(dá)啦！我們來(lái)到了汽車公園，我們還進(jìn)去參觀了卡丁車，飄車，還有碰碰車和水上碰碰車，還有水彈槍射擊項(xiàng)目等，真是應(yīng)有盡有啊。我們拿著我們自己折的紙飛機(jī)，在老師喊了“一二三”之后，我們喊了“飛得更高”，然后把紙飛機(jī)扔了出去。然后我們分組，鋪上墊子在草地上開(kāi)始互相分享我們各種帶來(lái)的好吃的東西，快樂(lè)地玩耍著，老師還給我們拍了好多漂亮的照片，最后我們還參觀了大型飛機(jī)模型。
到了中午，我們結(jié)束了半天特別開(kāi)心的秋游活動(dòng)，高高興興地返回學(xué)校了。
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