忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的初中日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記 篇1

　　住院的日子可真無聊，又是打針又是吃藥。

　　閑來無聊，叫媽媽打開電視，給我看《喜羊羊與灰太狼》。可是媽媽不同意，說對視力不好。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)給我看電視。于是我興高采烈地拿起遙控板，按了開關(guān)，真想美美地看會兒。可是，老天爺跟我作對似的，電視里一片“雪花”。我仍不死心，將所有的頻道按了好幾回，連節(jié)目的蹤影都找不到。旁邊的.病友老爺爺看到了告訴我，醫(yī)院里的電視只有上午10：00—12：00、下午2：00——4：00才有。哎，真沒辦法！我垂頭喪氣地關(guān)了電視，靜靜躺在病床上看天花板。

　　住院的日子可真郁悶。我想去玩遙控車，可奶奶他們總是不讓我玩，生怕我又被撞一下，那鼻子就掛了；我去上廁所，外婆總是扶著我，還嘮嘮叨叨地說：“可憐哪！你稍微慢點！醫(yī)生說走路稍微慢點……”“我不想聽這種啰哩啰嗦的話！”我會氣著說；每次我開始看書時，那些家人又好心地來勸我：“宇宇別看了，再看眼睛要壞掉了！”“哎呀！你們怎么個個都是啰嗦婆！”我會不耐煩地說。

　　哎，你們說，我想玩遙控車玩不成，上個廁所要那么多人，還啰哩啰嗦地說上一大堆話，看書也不給我看，是不是特?zé)o聊，特郁悶呀？

初中日記 篇2

　　結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)方式分為兩種。1.照應(yīng)文題。20xx年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾——勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花!結(jié)尾點題，文題照應(yīng)，形成結(jié)構(gòu)上的對稱美，給人以清晰深刻的印象，緊扣題目，點明論點，收束有力。2.照應(yīng)開頭。20xx年高考佳作《根》開頭：“參天古樹源于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是誠信。”此文結(jié)尾——不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信。文章前后照應(yīng)，文氣通暢，渾然一體。又如20xx年高考佳作《別人的'風(fēng)景你的夢》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩，文章的結(jié)尾——記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會裝飾你的夢;你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學(xué)會去裝飾別人的風(fēng)景。因為，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。20xx年高考某考生優(yōu)秀作文《不可靠，不可不靠》結(jié)尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對它們的濫用和誤用”。笛卡爾也告訴我們在認(rèn)知事物時，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對前文的歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點，不僅同開頭緊密照應(yīng)，而且還水到渠成地點出了全文的中心論點，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾，不僅是對文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。

初中日記 篇3

　　星期天中午，我看奶奶炒菜看得出了神。所以，我也想燒一道可口的小菜。于是，我對奶奶說：“奶奶，您可以教我燒一道菜嗎？”奶奶說：“你為什么要學(xué)燒菜呢？”我說：“我也要像您那樣燒出好多好吃的小菜。而且昨天老師布置我們要學(xué)燒一道菜。”“那好吧，現(xiàn)在只有南瓜沒有燒，你就學(xué)燒南瓜吧！”

　　說著，奶奶把南瓜遞給我，并且對我說：“先把南瓜洗干凈，再把里面的子挖出來，然后把它切成一小塊一小塊的'……”不等奶奶把話說完，我已經(jīng)把南瓜清洗干凈，然后用刀切開，挖出南瓜子，再一塊塊切小。奶奶連忙對我說：“小心點兒，刀要斜著向外。對，對，就是這么切。”等我切好南瓜，奶奶又說：“先打開煤氣瓶，再用鐵鏟翻炒，燒熟后還要放點蔥，這樣才香。”話音剛落，我立刻跑到樓下菜地里摘了十幾根蔥來，把根剪去，到水龍頭下沖洗干凈，再用刀切碎。

　　“現(xiàn)在可以生火把鍋子熱一下，再放入少許的菜油和鹽……”我在奶奶的指點下一步步地炒了起來。接著，我拿起南瓜塊想倒入鍋內(nèi)。我怕油濺起來會燙到我手上，猶豫著不敢倒。奶奶在一旁鼓勵我說：“膽子大一些，籃子拿低一些倒進(jìn)去。”可是，我對奶奶說：“我不敢。”“我在你旁邊，不用怕！”我拿起放南瓜的竹籃放到鍋內(nèi)菜油的上方，迅速一倒。嗤的一聲，一股油霧騰空而起。我趕緊縮手。還好，油沒有濺到手上。接著，我把南瓜翻炒了幾下，放了適量的水，蓋上鍋蓋，讓它燒一會兒。大約過了七分鐘，奶奶對我說：“你揭開鍋蓋看一下吧。”我聽從吩咐，打開鍋蓋，一股香味撲鼻而來，熱氣也冒了上來。我向鍋內(nèi)仔細(xì)觀察，沸湯水翻滾著，南瓜的顏色也從淡黃變成深黃，而且變得有點晶亮透明。我拿起鐵鏟翻炒起來。看到下面的還有點生，我蓋上鍋蓋讓它再燒一燒。

初中日記 篇4

　　今天上午下過一場雨，然后天放晴。但是中午天氣仍十分悶熱，看來下午還是會下雨。我不免有點擔(dān)心，上次放學(xué)回家時被淋成了落湯雞，害得我差一點感冒。不知這次烏云會不會寬容一點，對我手下留情?

　　下午第二課時，果然又下起了雨。仿佛聽見烏云在對我說：“我也怕雷公懲罰我不肯出力呀。”

　　放學(xué)了，雨竟然停了。坐在車上，我老望著天。爺爺問我在看什么，我說：“看天空下不下雨。”調(diào)皮的云兒在低空翻滾著，變幻成各種各樣的形狀，好像在催促我：“快走呀，等你到家我再放雨。”

　　終于平安到家了，我松了一口氣。進(jìn)門的'時候，我也調(diào)皮地向天上的烏云招招手，心里說;“謝謝你護(hù)送我。”

初中日記 篇5

　　每每當(dāng)我回到家中，奶奶就會給我做一碗美味的湯，那湯稱的上人間的美味的佳肴。

　　打小我就喜歡喝奶奶煮的湯，奶奶煮的湯的種類有很多;有補(bǔ)充維C的西紅柿雞蛋湯，營養(yǎng)美味的骨頭湯，滋補(bǔ)養(yǎng)顏的豬蹄湯……個個稱的上人間美味的佳肴。

　　奶奶在廚房給我煮骨頭湯，奶奶一大早就來到菜市場里買上等的骨頭，奶奶買的骨頭但是經(jīng)過精心挑選的。奶奶買骨頭的時候必須要看是不是正身的骨頭，骨頭是否有骨髓……奶奶在廚房里把肉剁塊，焯水，微炒，放水，放入蔥姜然后慢火上幾個小時，過了一陣子廚房漸漸飄出骨頭湯的香氣，香氣一點點濃郁起來，湯的香氣如一只蝴蝶圍繞在你身旁，鍋里的骨油都熬了出來。冒著一些氣泡，我的眼睛竟隨著那濃濃的香氣慢慢濕潤了。這那里是一碗湯阿這分明是奶奶對我的那份至濃至醇的愛阿

　　奶奶端上來一碗濃香的湯，這碗湯看似平凡的不能在平凡，但在湯里包含了奶奶對我的愛。

　　伴著裊裊的湯香，我與奶奶話起家常，小時候看奶奶包餃子很好奇，

　　自己也想試一試，于是我學(xué)著奶奶的'樣貌，拿起一個面皮那里面放菜，學(xué)著奶奶的樣貌一彎把餃子亂七八糟的包在了一齊，把桌子弄得一團(tuán)糟，害的奶奶收拾了半天，才把桌子收拾干凈。給奶奶添了不少亂。聽奶奶講起這些我是又哭又笑。碗邊的話像投進(jìn)歲月長河的石子。淡然無了回聲，清朗的如天空上人間。急躁的人不理解湯的妙處。持久平和，才能熬出一碗好湯。

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